小班健康活動教案《青蛙捉害蟲》VIP

1、小班健康活動教案青蛙捉害蟲作為一名教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的小班健康活動教案青蛙捉害蟲，僅供參考，歡迎大家閱讀。小班健康活動教案青蛙捉害蟲1設(shè)計(jì)思路：游戲是幼兒活動的基本形式。在綱要中也明確提出“以游戲?yàn)榛净顒印保ㄟ^多種活動促進(jìn)幼兒的發(fā)展。小班幼兒活潑可愛，他們喜歡爬行、蹦跳、奔跑，并喜歡在一定的情景游戲中積極地參與到活動中，達(dá)到快樂的高潮，在入園的一個學(xué)期里里，我們相即開展了一些爬行、跳躍、投擲活動，在活動中幼兒積極參與，動作發(fā)展協(xié)調(diào)。春天來到了，小動物都出來迎接這

2、美麗的季節(jié)。春天也是農(nóng)忙的季節(jié)，農(nóng)民伯伯辛苦種的莊稼被害蟲吃掉了，勤勞能干的小青蛙要幫助農(nóng)民伯伯捉蟲子。于是便有了這個活動，重點(diǎn)放在發(fā)展孩子雙腳立定跳躍能力，初步了解跳躍有多種方法。也教育他們青蛙是益蟲，我們要保護(hù)它?；顒幽繕?biāo)：1、發(fā)展幼兒雙腳向前跳和連續(xù)跳的能力，鍛煉腿部肌肉力量，增強(qiáng)幼兒的跳躍能力。2、能遵守游戲規(guī)則，互相合作，學(xué)習(xí)小青蛙消滅害蟲，保護(hù)莊稼。3、樹立敢于嘗試，不怕困難的，培養(yǎng)幼兒對運(yùn)動的興趣及活潑開朗的性格?；顒訙?zhǔn)備：知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備課前認(rèn)識過青蛙的基本特征、有較好的活動規(guī)則。物質(zhì)材料準(zhǔn)備每人一個小青蛙胸飾、小蟲子(自制)、呼啦圈 (綠色)、皮筋一條、錄音機(jī)、磁帶活動過程：一、

3、準(zhǔn)備活動：師：我是青蛙媽媽，你們是?(小青蛙!)“我是一只小青蛙，捉蟲本領(lǐng)大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下-找找小蟲子，跳起來-吃掉它!”老師邊念兒歌邊引導(dǎo)幼兒動作?；顒铀闹?，鞏固向上跳的動作。(兒歌念12遍)二、練習(xí)活動：師：小青蛙，你們已經(jīng)長大了，要學(xué)捉害蟲，保護(hù)莊稼。你們愿意嗎?(愿意)1、 雙腳向前跳現(xiàn)在，媽媽來教你們跳的本領(lǐng)，教師示范。身體往下蹲，雙腳往前跳，輕輕落地。幼兒練習(xí)2遍?！靶∏嗤芴恼姘?，我們一起捉害蟲吧?！本毩?xí)跳小溝小溝設(shè)計(jì)有寬窄，讓幼兒根據(jù)自己的能力參與練習(xí)。2、連續(xù)行進(jìn)跳練習(xí)跳荷葉(呼啦圈)。邊跳邊說：“小青蛙，學(xué)本領(lǐng)，跳一跳，呱呱，跳一跳，呱呱，跳跳跳，呱呱呱，小

4、青蛙，真正棒!”(男女兩隊(duì)分別練習(xí))青蛙哥哥、青蛙姐姐分開來學(xué)，比一比誰捉害蟲的本領(lǐng)學(xué)得好，好嗎?(幼兒按男女排成兩隊(duì)。)互相練習(xí)，互相交流。現(xiàn)在請青蛙哥哥跳，青蛙姐姐看，看看哪一位青蛙哥哥跳得高、跳得遠(yuǎn)。(青蛙姐姐推選)請他示范。幼兒集體學(xué)習(xí)彈跳動作。交換角色練習(xí)，(幫助幼兒了解手臂和腿的動作要配合好，才能連續(xù)跳。)三、游戲活動1、我們一起去田里捉害蟲，在去田里的路上要經(jīng)過小河(連續(xù)跳荷葉)、越過小水溝(雙腳跳皮筋)。到蟲子跟前，撿起蟲子，和下個小朋友拍手方可開始下一組。2、教師將幼兒分為兩組進(jìn)行比賽，看哪組捉到的蟲子最多。表揚(yáng)蟲子多的組，要為輸?shù)慕M加油。四、放松運(yùn)動。師幼在我是一只小青蛙的

5、快樂音樂中結(jié)束活動。設(shè)計(jì)意圖：增加游戲的趣味性，設(shè)置了以下場景：賦予每個幼兒青蛙的角色，設(shè)計(jì)寬度不同的“小水溝”讓幼兒根據(jù)能力練習(xí)雙腳向前跳，體現(xiàn)活動的層次性。將呼啦圈作為荷葉擺成路線，讓幼兒跳到荷葉上，進(jìn)行行進(jìn)跳練習(xí)。設(shè)置游戲情境，鞏固練習(xí)。小班健康活動教案青蛙捉害蟲2教材分析:小班是發(fā)展幼兒跳躍能力的極佳時期，而且多以雙腳跳的動作為主。怎樣讓小班幼兒有興趣地練習(xí)跳，并增加難度，鞏固跳的技能，是小班跳躍類體育教學(xué)活動所需要解決的問題。對于幼兒來說，青蛙的外形特征、生活習(xí)慣是他們所能理解、喜歡的，賦予幼兒“小青蛙”角色來練習(xí)跳的動作，符合雙腳跳動作的特點(diǎn)，青蛙跳活動還能滿足幼兒運(yùn)動、娛樂、交往

6、、創(chuàng)新等多種需要，激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，促進(jìn)幼兒以體能為主的身心和諧發(fā)展。因此，設(shè)計(jì)了本活動。活動目標(biāo):1、練習(xí)從高處往下跳，知道用腳尖輕輕的落地。2、樂意參加體育游戲，體驗(yàn)活動的樂趣。活動過程:（一） 準(zhǔn)備部分：1、小青蛙，今天天氣真好，跟著青蛙姐姐去外面鍛煉鍛煉身體吧！2、熱身運(yùn)動：頭部上肢踢腿腳尖（腳腕）下蹲（屈膝）跳躍（騰空）（二） 基本部分：1、練習(xí)雙腳跳的動作。小青蛙們，我們有什么本領(lǐng)呢？那就跟青蛙姐姐一起來跳跳吧，要輕輕跳。邊念兒歌邊學(xué)青蛙跳：小青蛙跳跳跳，東跳跳、西跳跳，看見害蟲吃掉它。剛才，青蛙姐姐看見有一只小青蛙跳得真好，腳尖輕輕落地，我們一起來學(xué)學(xué)，先找找腳尖在哪里呢

7、？小青蛙們和青蛙姐姐一起輕輕跳到前面的池塘里玩玩吧！2、練習(xí)從高處往下跳。小青蛙，池塘里有什么??？（荷葉）你們能從高高的岸上跳到荷葉上去嗎？小青蛙，我們跳到荷葉上去玩玩吧！青蛙姐姐看見，有的小青蛙是重重跳到荷葉，荷葉會沉下去了，有只小青蛙是輕跳到荷葉上，請它再來跳一次吧！哪只小青蛙能告訴我們*是怎么跳的？講解動作要領(lǐng)：原來從高高的池塘岸上跳到池塘里的荷葉上要（小腳并攏，身體彎曲，用力蹬地，高高跳起，腳尖輕輕落在荷葉上）青蛙姐姐先來試試（教師示范，講解要領(lǐng)）還有哪只小青蛙想來試試（幼兒個別示范）小青蛙們，你們都會了嗎？那我們都站在岸上來吧，準(zhǔn)備好，一起輕輕地跳到荷葉上，一、二、三喲，小青蛙們跳到荷葉上，真高興??！我們游回到岸上去，再來跳一回吧！能干的小青蛙可以站得高點(diǎn)往下跳，注意，我們出發(fā)了小青蛙真能干，和青蛙姐姐跳到另外荷葉上去玩玩吧。小青蛙們我們跳累了。到那邊的草地上休息休息吧！3、游戲：小青蛙捉害蟲嗡嗡嗡，聽是什么聲音？怎么辦？噓！小青蛙們要輕輕地跳，不要讓害蟲逃走。看荷葉上有那么多害蟲，小青蛙我們快站到岸上去，記住要腳尖