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1、語(yǔ)文語(yǔ)文A A版版 六年級(jí)六年級(jí) 語(yǔ)文語(yǔ)文 下冊(cè)下冊(cè) 第四單元第四單元1.1.能較快地閱讀課文。能較快地閱讀課文。 2.2.了解課文內(nèi)容。了解課文內(nèi)容。 3.3.懂得假期的每一天都要過(guò)得有意義。懂得假期的每一天都要過(guò)得有意義。童年的暑假童年的暑假以往的暑假你是如何度過(guò)的呢?以往的暑假你是如何度過(guò)的呢? 同學(xué)們用較快的速度默讀課文,想一想,同學(xué)們用較快的速度默讀課文,想一想,課文講了什么。課文講了什么。 再讀課文,再讀課文,思考思考:艾米利凱在假期剛開(kāi)始:艾米利凱在假期剛開(kāi)始時(shí)是怎樣度過(guò)每一天的,他的思想上有哪些變時(shí)是怎樣度過(guò)每一天的,他的思想上有哪些變化,從中你體會(huì)到什么?;?,從中你體會(huì)到什么
2、。 剛開(kāi)始他每天睡到很晚才起床,一整天坐剛開(kāi)始他每天睡到很晚才起床,一整天坐著或躺著什么也不做,吃了就睡。這時(shí)艾米利凱著或躺著什么也不做,吃了就睡。這時(shí)艾米利凱覺(jué)得很高興,很舒坦。覺(jué)得很高興,很舒坦。 漸漸地他夜里睡不著了,想許多事兒,覺(jué)漸漸地他夜里睡不著了,想許多事兒,覺(jué)得七月的夜很長(zhǎng)。得七月的夜很長(zhǎng)。舒坦舒坦睡不著睡不著 接下來(lái)他胃口不好,干什么都覺(jué)得難受,接下來(lái)他胃口不好,干什么都覺(jué)得難受,毫無(wú)興致。毫無(wú)興致。 后來(lái)他打定主意要做點(diǎn)什么,而所謂的后來(lái)他打定主意要做點(diǎn)什么,而所謂的“打獵打獵”實(shí)際是打蒼蠅。想寫(xiě)日記,卻只開(kāi)了個(gè)實(shí)際是打蒼蠅。想寫(xiě)日記,卻只開(kāi)了個(gè)頭便不寫(xiě)了。頭便不寫(xiě)了。毫無(wú)興
3、致毫無(wú)興致無(wú)聊無(wú)聊 那后來(lái)又發(fā)生了一件什么不愉快的事情?那后來(lái)又發(fā)生了一件什么不愉快的事情?為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的誤會(huì)?為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的誤會(huì)? 1. 1.艾米利凱為什么忽然笑了起來(lái),他可能想艾米利凱為什么忽然笑了起來(lái),他可能想些什么?些什么? 2.2.從艾米利凱這個(gè)暑假的生活,你想到了什從艾米利凱這個(gè)暑假的生活,你想到了什么?么? 3.3.你的這個(gè)假期打算如何度過(guò)呢?你的這個(gè)假期打算如何度過(guò)呢? 課堂延伸課堂延伸 黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。 莫等閑,白了少年頭,空悲切。莫等閑,白了少年頭,空悲切。 百川到東海,何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力,老大百川到東海,何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。徒傷悲。 在所有的批評(píng)家中,最偉大的、最正確的、在所有的批評(píng)家中,最偉大的、最正確的、最天才的是時(shí)間。最天才的是時(shí)間。 別林斯基【俄】別林斯基【俄】 世界上最長(zhǎng)而又最短,最快而又最慢,最平凡世界上最長(zhǎng)而又最短,最快而又最慢,最平凡而又最珍貴,最
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