計劃總結(jié)表冊15-16上 三年級

1、教學(xué)計劃、成績、分析、總結(jié)表冊（20 1520 16學(xué)年度第 一 學(xué)期）學(xué) 科 信息技術(shù) 班 級 三年級 任課教師 楊清威 武漢經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)洪山小學(xué)說 明本表冊是活頁合訂本，請教師在學(xué)期末將本學(xué)期教學(xué)計劃、教學(xué)進度表、學(xué)生成績等級評價表、復(fù)習(xí)計劃、質(zhì)量分析表、教學(xué)工作總結(jié)、學(xué)科計劃、教學(xué)歷等按順序裝訂。教學(xué)計劃本學(xué)期教學(xué)目標：旨在使學(xué)生通過“信息技術(shù)基本常識”板塊的活動，能使用調(diào)查和交流的方式了解學(xué)校主要信息技術(shù)設(shè)備的分布概況；通過“計算機常識”板塊的活動，了解計算機硬件的基本組成和主要發(fā)展階段；通過“Windows基本操作”板塊的活動，進人“機器城堡”，對“小管家”(Windows2000

2、系統(tǒng))進行初步的認識，學(xué)會鼠標的基本操作，了解鍵盤分區(qū)及基本鍵，會用比較正確的指法操作鍵盤，能用智能ABC輸入法輸入漢字；通過“畫圖程序應(yīng)用”板塊的活動，了解畫圖程序窗口的組成，能比較熟練地使用工具畫圖，能使用工具和菜單修改、組合和修飾電腦繪畫作品；通過“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”板塊的活動，初步了解"IE瀏覽器”窗口，會用"IE瀏覽器”瀏覽網(wǎng)頁內(nèi)容。對本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的總體分析：三年級上冊活動內(nèi)容包括：1. 信息技術(shù)基本常識(第1課，共1個活動)2. 計算機常識(第2課，共1個活動)3. Windows基本操作(第3、4、5、6課，共4個活動)4. “畫圖”程序應(yīng)用(第7、8、9、10、1

3、1、12、13、14課，共8個活動)5. 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(第15課，共1個活動)，共五個信息技術(shù)板塊。本學(xué)期教學(xué)重點、難點：信息技術(shù)基本常識，了解計算機硬件的基本組成和主要發(fā)展階段。2、通過“Windows基本操作”板塊的活動，學(xué)會鼠標的基本操作，了解鍵盤分區(qū)及基本鍵，會用比較正確的指法操作鍵盤，能用智能ABC輸入法輸入漢字。3、通過“畫圖程序應(yīng)用”板塊的活動，了解畫圖程序窗口的組成，能比較熟練地使用工具畫圖，能使用工具和菜單修改、組合和修飾電腦繪畫作品。4、通過“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”板塊的活動，初步了解"IE瀏覽器”窗口，會用"IE瀏覽器”瀏覽網(wǎng)頁內(nèi)容。班級學(xué)生基本情況分析：1、了解信息

4、技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。2、建立對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。3、在使用信息技術(shù)時學(xué)會與他人合作，學(xué)會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學(xué)習(xí)。4、能夠在他人幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立的學(xué)習(xí)，發(fā)展個人的愛好和興趣。5、知道應(yīng)負責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，初步學(xué)會用計算機處理文字、圖形的技能，養(yǎng)成當好的計算機使用習(xí)慣和責(zé)任意識。 提高教學(xué)質(zhì)量的措施：1、認真組織教學(xué)，認真對學(xué)生進行輔導(dǎo)。 2、實行切實可行的教學(xué)方法，對學(xué)生進行知識的傳授。 3、由于學(xué)校存在人多機少的情況，所以

5、采用小組學(xué)習(xí)的方式進行教學(xué)，注重每個學(xué)生的學(xué)習(xí)，力爭使每個學(xué)生都能完成一節(jié)課的任務(wù)。4、對課堂進行實時監(jiān)控，及時解決一些突發(fā)事件，使學(xué)生能集中精力學(xué)習(xí)。 5、盡可能地多安排上機時間，讓學(xué)生更多地熟悉軟件環(huán)境，提高學(xué)生的動手能力。 三 年級信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)進度表 任課教師：楊清威周次日期教學(xué)內(nèi)容（單元或章節(jié)、課題或篇名等）重難點課時安排第1至2周9、1至9、15第1課 我們生活的世界充滿信息第2課 “大眼睛”里的漂亮世界1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用廣泛。2、利用圖片瀏覽器瀏覽圖片。3、掌握常用的的圖片格式。1課時1課時第3至6周9、18至10、13第3課 打字高手是怎樣練成的第4課 展示我的

6、精品文章第5課 修改我的倡議書第6課 我寫“我家”1、 熟練鍵位。2、 掌握Word的美化，查找替換。3、塊的復(fù)制粘貼。1課時1課時1課時1課時第7至8周10、16至10、27第7課 制作好友通訊錄第8課 制作文明警示牌1、 Word的表格制作。2、藝術(shù)字的使用。1課時1課時第9至10周10、30至11、10第9課 小小編輯部第10 課 文章打印我做主1、制作電子小報。2、Word的頁面設(shè)置。1課時1課時 三 年級 信息技術(shù) 學(xué)科教學(xué)進度表 任課教師：楊清威周次日期教學(xué)內(nèi)容（單元或章節(jié)、課題或篇名等）重難點課時安排第11至12周11、13至11、24第11課 屏幕上的“作文本”文稿紙的設(shè)置。1

7、課時第13至14周11、27至12、8第12課 走進奧運第13課特色搜索了解搜索引擎，關(guān)鍵詞搜索。1課時第15至16周12、11至12、22第14課 可愛的家鄉(xiāng)第15課 我們的東湖怎么了1、 了解家鄉(xiāng)武漢。2、綜合處理信息的能力。1課時1課時第17至19周12、25至1、12操作復(fù)習(xí)、期末檢測Word的熟練掌握。3課時 三 年級 1 班學(xué)生成績等級評價表序號姓 名平時成績期末1234567812345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940 三 年級 1 班學(xué)生成績等級評價表序號姓 名平時成績期末123

8、456784142434445464748495051 三 年級 2 班學(xué)生成績等級評價表序號姓 名平時成績期末1234567812345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940 三 年級 2 班學(xué)生成績等級評價表序號姓 名平時成績期末123456784142434445464748495051 三 年級 3 班學(xué)生成績等級評價表序號姓 名平時成績期末12345678123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839

9、40 三 年級 3 班學(xué)生成績等級評價表序號姓 名平時成績期末123456784142434445464748495051 三 年級 4 班學(xué)生成績等級評價表序號姓 名平時成績期末1234567812345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940 三 年級 4 班學(xué)生成績等級評價表序號姓 名平時成績期末123456784142434445464748495051 三 年級 5 班學(xué)生成績等級評價表序號姓 名平時成績期末1234567812345678910111213141516171819202122

10、232425262728293031323334353637383940 三 年級 5 班學(xué)生成績等級評價表序號姓 名平時成績期末123456784142434445464748495051信息技術(shù)學(xué)科復(fù)習(xí)計劃 任課教師：楊清威日期復(fù)習(xí)內(nèi)容備注2015.12.25信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、畫圖軟件操作2016.1.8期末筆試筆試2016.1.15期末上機測試機試學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)主要成績及經(jīng)驗：本學(xué)期，信息技術(shù)課程根據(jù)中小學(xué)計算機課程指導(dǎo)綱要的要求，在小學(xué)階段應(yīng)使學(xué)生了解計算機的一些基本常識，初步學(xué)會計算機的一般使用方法，這是本學(xué)科的基本教學(xué)要求，也是對學(xué)生基本能力的要求。具體講也就是：1、計算機基礎(chǔ)常

11、識和簡單操作；2、操作系統(tǒng)簡單操作與使用；3、漢字輸入及文字處理。學(xué)生具備了這個基礎(chǔ)，就能獲得計算機學(xué)科方面良好的主體結(jié)構(gòu)，為將來的發(fā)展提供廣闊的空間，但在教學(xué)實踐中，又要注意把握學(xué)生的心理特點，用不同的教學(xué)方式和手段去幫助學(xué)生達到目的，現(xiàn)將本學(xué)期的信息技術(shù)課教學(xué)總結(jié)如下： （一）以“玩”促學(xué) 小學(xué)生對“玩”特別感興趣，而計算機正具有能“玩”的特點。根據(jù)這一特點，選好入切點，讓他們在“玩”中接觸電腦，感知電腦，即讓他們在“玩”中學(xué)，學(xué)中“玩”。通過這樣就可以把計算機新課的教學(xué)寓教于樂之中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能。在指法這節(jié)課中，一開始

12、講解手指的擺放要求和指法要點是非?？菰锏模瑢W(xué)生不但學(xué)的很累，而且很不愿學(xué)，更不用說要求他們背誦鍵盤上的26個字母鍵。所以，在通過“CAI”軟件游戲進行教學(xué)中，學(xué)生們一邊擊鍵一邊念字母，這樣可以使學(xué)生興致盎然，個個躍躍欲試。從而，學(xué)生在玩“CAI”軟件游戲中學(xué)到練習(xí)指法的要點。 （二）以“練”促學(xué) 練習(xí)是課堂教學(xué)中不可缺少的組成部分，有效的練習(xí)，不僅鞏固知識， （接上頁）形成技能，而且能啟發(fā)思維、培養(yǎng)能力。許多電腦知識是在反復(fù)、大量的使用練習(xí)中才能熟悉、體會、掌握的。如在學(xué)習(xí)漢字輸入時，設(shè)計這樣的練習(xí)，讓學(xué)生輸入自己寫的一段話，這樣比輸入書本上的一段話興趣更濃，既調(diào)動了學(xué)生學(xué)

13、習(xí)“漢字輸入”的興趣，又能讓學(xué)生實際應(yīng)用漢字輸入法及靈活處理實踐中的細節(jié)問題，使學(xué)生在樂學(xué)、趣學(xué)中提高操作技能。 （三）以“幫”促學(xué) 所教的三年級學(xué)生在接受、理解一種新事物中總存在個體的差異，新的知識、概念，有些學(xué)生一下子就能掌握了，而有的學(xué)生還需要進一步的耐心啟發(fā)和引導(dǎo)，那就需要“一對一”的指導(dǎo)，充分發(fā)揮“小老師”的骨干作用。在遇到難以解決的問題時，以小組為單位，讓學(xué)生們思考討論，發(fā)揮集體的智慧來完成它。這樣學(xué)生們在互相幫助的情況下，相互討論、相互啟發(fā)、相互提高、相互協(xié)調(diào)。既加深了學(xué)生對知識的理解，也增進了學(xué)生之間的友誼。 存在問題及今后打算：三年級剛接觸電腦，

14、學(xué)生興趣積極，導(dǎo)致課堂紀律較難管理，很多學(xué)生上課喜歡瀏覽其他內(nèi)容。同時每周一課時的內(nèi)容使學(xué)生很難掌握好畫圖軟件中的很多功能，在使用上容易遺忘。特別是最后的綜合內(nèi)容，很難當堂課程完成，然后因為保存不當，下周無法繼續(xù)完成。因此做好小學(xué)信息技術(shù)的教學(xué)，應(yīng)該采取學(xué)生易于接受的語言與教學(xué)方法進行教學(xué)，把枯燥乏味的知識變?yōu)橛腥ど鷦?，同時加強課堂紀律管理。任課教師簽名：楊清威2016年 1 月 25 日附件320152016學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)歷星期日期周次日一二三四五六備注預(yù)備周242526272829一30311/923459月1日中小學(xué)開學(xué)抗戰(zhàn)勝利紀念日二6789101112三13141516171819四20212223242526五272829301/1023中秋節(jié)/國慶節(jié)六45678910七11121314151617八18192021222324九25262728293031十1/11234567十一891011121314十二15161718192021十三2223242526