江西省九江市七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷

1、江西省九江市七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷姓名:班級(jí):成績(jī):第3頁(yè)共11頁(yè)一、基礎(chǔ)題（共2題；共10分）1. （8分）給劃線(xiàn)的字注音。莽莽分外妖嬌稍遜風(fēng)騷成吉思汗數(shù)風(fēng)流人物今朝2. （2分）（2018 畢節(jié)）下列文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表達(dá)不正確的一項(xiàng)是（）A.朱自清，我國(guó)現(xiàn)代散文家。他的散文背影截取父子離別中最鮮明的片斷一一父親的背影，通過(guò)特寫(xiě),抒發(fā)了濃濃的父子深情。B .傅雷家書(shū)是傅雷對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行悉心指導(dǎo)的家信的匯編。信中首先強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)年輕人如何 做人，如何對(duì)待生活的問(wèn)題。C.高爾基的海燕運(yùn)用了象征的寫(xiě)作手法，文中的“大?！毕笳鞲锩叱睍r(shí)人民群眾排山倒海的力量：''海

2、 燕”象征無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者。D.狼是明代文學(xué)家蒲松齡的作品，課文寫(xiě)兩只狼與一個(gè)屠戶(hù)之間的較量，文筆簡(jiǎn)練，情節(jié)曲折。狡詐的 狼想吃掉屠戶(hù)，卻最終雙雙斃命于屠戶(hù)刀下。二、字詞書(shū)寫(xiě)（共4題；共21分）3. （5分）（2017七上和縣期中）將下面的文字抄寫(xiě)在用字格中，要求正確、端正、整潔。知識(shí)改變世界閱讀豐富人生4. （3分）（2017八下如皋期中）根據(jù)拼音，將漢字規(guī)范寫(xiě)在橫線(xiàn)上。guanwuydu全神 注心無(wú)旁柔寡斷5. （8分）解釋下列詞語(yǔ)冒瀆： 宥： 恁么：粗鹵： 仗義疏財(cái)： 名不虛傳：遮莫： 革爭(zhēng)：6. （5分）解釋詞語(yǔ)：綴才思三、語(yǔ)言表達(dá)（共2題；共7分）7. （5分）（2012 黃石）下

3、而一段文字有四處錯(cuò)誤（標(biāo)點(diǎn)符號(hào)除外），請(qǐng)找出并用規(guī)定的符號(hào)在原文上修改。日前，地球上的綠色之肺-森林一天天地正在萎縮。近200年來(lái)，地球上的森林大約已有三分之一左右被采 伐和毀掉；而另一方面，由于燃燒物增多，二氧化碳的排放量在強(qiáng)烈增加，此消彼長(zhǎng)，使得地球生態(tài)環(huán)境惡化。這 導(dǎo)致全球氣候變暖，威脅人類(lèi)生存，甚至對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活產(chǎn)生巨大影響。換用號(hào)增補(bǔ)號(hào)刪除號(hào)匚二調(diào)位號(hào)iI 8. （2分）（2018六上大慶期末）展開(kāi)聯(lián)想，在下面的橫線(xiàn)上續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子。大自然能給我們?cè)S多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛：一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們 要齊心協(xié)力：，°四、句子默寫(xiě)（共1題；共8分）

4、9. （8分）（2019七下嘉陵期中）默寫(xiě)古詩(shī)文中的名句。（1），彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。（王維竹里館）（2） ,寒光照鐵衣。（木蘭詩(shī)）（3）受“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”影響，小華假期里苦讀了中國(guó)詩(shī)詞?；匦：笈c同學(xué)暢談中華詩(shī)詞之神韻，同學(xué)們用 孫權(quán)勸學(xué)中呂蒙話(huà) “，”來(lái)為她的驚人進(jìn)步點(diǎn)贊。（4）古人常在詩(shī)中表達(dá)思鄉(xiāng)累親的感情。李白在春夜洛城聞笛中用“, "表達(dá)思鄉(xiāng)之 情：岑參則在逢入京使中用“”抒發(fā)思念親人又不愿讓親人掛念的復(fù)雜情感。五、綜合性學(xué)習(xí)（共1題；共5分）10. （5分）（2017 麗水）奶奶在微信里看見(jiàn)“麗水市養(yǎng)生經(jīng)濟(jì)促進(jìn)會(huì)”會(huì)徽備選圖片（見(jiàn)下圖），她問(wèn)正在 讀初三的孫女：“這圖是什么意思??？

5、”于是孫女把自己對(duì)會(huì)徽的理解講給奶奶聽(tīng)。請(qǐng)你以孫女的身份，選擇一個(gè) 會(huì)徽給奶奶解說(shuō)。要求解說(shuō)合理，語(yǔ)言得體。（120字左右）六、詩(shī)歌鑒賞（共1題；共10分）11. （10分）閱讀下面的詩(shī)，回答相關(guān)問(wèn)題東欄梨花宋蘇軾梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿(mǎn)城。惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。(1)這首詩(shī)寫(xiě)的是哪個(gè)季節(jié)的景色？并請(qǐng)找出能體現(xiàn)季行特點(diǎn)的詞語(yǔ)。(2)詩(shī)眼是哪個(gè)詞？包含了作者怎樣的思想感情？七、現(xiàn)代文閱讀(共3題；共40分)12. (15分)閱讀往事依依的節(jié)選部分，完成后面小題。老師入情入理的講課也在我心上雕鏤下深刻的印象，培養(yǎng)了我課外閱讀的興趣。國(guó)文教師教古文喜歡大聲朗誦。 記得一次教辛棄疾的詞南

6、鄉(xiāng)子登京口北固亭懷，老師朗誦時(shí)頭與肩膀左右搖擺著，真是悲歌慷慨，我們這些做 學(xué)生的，愛(ài)國(guó)情懷油然而生。此后我每次登上滿(mǎn)眼風(fēng)光的北固樓，望著滾滾長(zhǎng)江水，回顧千古興亡事，總是感慨萬(wàn) 端。不用說(shuō)，這首詞我至今還能背得滾瓜爛熟。我就是從那時(shí)開(kāi)始愛(ài)讀辛棄疾詞的。也是在初中讀書(shū)時(shí)，來(lái)了一位 代課的國(guó)文老師，是年輕的新派人，他喜歡教白話(huà)文。有一次，教到田漢南歸中的詩(shī)：“模糊的村莊已在而前 /禮拜堂的塔尖高聳昂然/依稀是十年前的園柳/屋頂上寂寞地飄著炊煙”。老師朗誦著，進(jìn)入了角色，那深深感動(dòng) 的神情凝注在眼睛里。這種感情傳染了整個(gè)教室，一堂鴉雀無(wú)聲，大家都被深深感動(dòng)了。這幾句詩(shī)鐫刻在我心上， 幾十年過(guò)去，至今

7、還能借口背出。此后，我對(duì)新文學(xué)更有興趣，讀了許多有名的中外小說(shuō)，開(kāi)闊了眼界，使自己的 心與時(shí)代更加貼近了。如今只要稍一回憶，就仿佛看到國(guó)文老師那左右搖晃的身子和那注滿(mǎn)情思的眼睛。老師常對(duì)我們說(shuō)：“你們光念幾篇課文是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，課外要有計(jì)劃地認(rèn)認(rèn)真真讀點(diǎn)好書(shū)；多讀書(shū)，讀好書(shū)， 能豐富知識(shí)，增添智慧，成為一個(gè)志趣高尚的人?！闭佌伣虒?dǎo)銘刻在心，使我一生受用不盡。(1)選段回憶了作者讀書(shū)時(shí)聽(tīng)兩位國(guó)文老師講課的情形，抒寫(xiě)“我”聽(tīng)課的感受，請(qǐng)?jiān)谶x段中各找一句“我”當(dāng)時(shí) 感受的句子。(2)課文在介紹兩位老師入情入理的講課給“我”留下深刻的印象時(shí)，各用一詞與“雕鏤”相照應(yīng)，請(qǐng)分別找出來(lái)。(3)“這種感情迅速傳

8、染了整個(gè)教室” 一句中“傳染” 一次能否改為“傳遍”，為什么？13. (20分)閱讀文章，根據(jù)要求，回答小題。逝去的書(shū)信張抗抗在許多年中，我們依賴(lài)書(shū)信維持生存。書(shū)信是我們寂寞的日子里稀少的歡樂(lè)和光明。信中的每一個(gè)字都被我 們貪婪嚼碎小心咽下，然后一字不漏地“輸入”記憶珍藏。收信、讀信和復(fù)信，常須躲閃避開(kāi)周?chē)愕亩浚?使得書(shū)信的來(lái)去變得隱秘而鬼祟，那僅僅只因?yàn)樾⌒〉男欧獬休d了最大的私人空間，是充滿(mǎn)敵意的生活中唯一的溫 暖和慰藉，支撐我們度過(guò)苦澀難耐的時(shí)光。那個(gè)冬天的小興安嶺，大雪封山，進(jìn)山伐木的連隊(duì)和農(nóng)場(chǎng)斷了聯(lián)系，一連兩個(gè)月，信件完全從我們的生活中 消失了。帳篷門(mén)口的雪地被盼信的人們踩得邦

9、硬，林中只有飛舞的雪花但沒(méi)有哪怕一只信封的蹤影，寂靜和寂寞讓 人透不過(guò)氣，每個(gè)人都狂躁不安，快被逼得發(fā)瘋。暴風(fēng)雪的夜晚，我們?cè)谖⑷醯臓T光下瘋狂地寫(xiě)信，寫(xiě)給我們想得 起來(lái)的任何人。一只只用飯粒黏的厚信封，在炕席下被壓成薄片，一只只薄片積成了厚厚一摞，珞得人腰疼。我們 共同守望著冰雪，卻沒(méi)有郵遞員來(lái)把那些信接走。有個(gè)寧波女知青是個(gè)獨(dú)生女，她和父母有約，每日互有一信發(fā)出， 從不間斷，沒(méi)有書(shū)信的那兩個(gè)月，她寫(xiě)的信已塞滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)旅行袋，她甚至吃不下任何東西，氣息奄奄幾乎快要死 去。一個(gè)休息日，有男生幫她背著那只旅行袋，頂著風(fēng)雪步行幾個(gè)小時(shí)到林場(chǎng)的場(chǎng)部去寄信，把那個(gè)小郵電所的郵 票用得一張不剩。很多日子以

10、后，天終于晴了，山溝里突然響起了拖拉機(jī)的轟鳴，我們的歡呼聲宸落了樹(shù)上的積雪，滿(mǎn)滿(mǎn)的車(chē) 廂卸下了我們需要的食品和雜物，還有幾只沉重的麻袋一一快被撐破的麻袋在幾分鐘內(nèi)被無(wú)數(shù)雙手迅速撕開(kāi)，無(wú)數(shù) 只沉甸甸的信封如泉水''嘩"地涌出來(lái)，散落在雪地上，然后，一搶而空。我搶到了屬于自己的那幾封信，信上的 郵票已被雪花泅濕。那是一個(gè)突如其來(lái)的打日，所有的人都得到了同一份禮物。整整一個(gè)夜晚，帳篷里鴉雀無(wú)聲， 人人都在馬燈下安靜地讀信，只聽(tīng)見(jiàn)紙頁(yè)的翻動(dòng)聲和姑娘們喜極的啜泣。我枕著父母和友人的來(lái)信，在心里一遍遍 背誦著信上的每一句話(huà)。如今想起來(lái)，信上講的其實(shí)都是再平常不過(guò)的事情，但二十多年

11、前那個(gè)夜晚，信中的每一 個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都使我興奮不已。我傾聽(tīng)爐膛中燃燒的木棒在歡快地歌唱，伴著山林里低低的風(fēng)聲，夜色從眼前的信紙 上一行行挪移，終是無(wú)法入睡，早起的值日生已開(kāi)始擔(dān)水掃地，帳篷頂上煙囪的縫隙處漸漸由灰而藍(lán)最后變成一個(gè) 金黃，天完全亮了，而我還睜大著眼睛。那是等待書(shū)信的有關(guān)記憶中，最為完整的一次。假如那些信再不來(lái)，我們還能在森林里堅(jiān)持下去嗎？小小的信封、薄薄的信紙，你真有那么大的魔力啊。到了盼望情書(shū)的年齡，書(shū)信就成了生命以及愛(ài)人的一部分。我們會(huì)像蜜蜂一樣辛勤地在收發(fā)室門(mén)口徘徊，像警覺(jué)的兔子一般時(shí)刻聆聽(tīng)著郵遞員的腳步聲。我一次次穿過(guò) 黑暗的樓道，一日數(shù)次爬過(guò)幾十級(jí)樓梯去開(kāi)信箱。明明上午信

12、已來(lái)過(guò)，下午還是忍不住再去一次。我的手頸抖著伸 進(jìn)滿(mǎn)是灰塵的鐵皮郵箱，把空空的郵箱搜索了再搜索。只要指尖觸到了一點(diǎn)紙角，未等把信封從郵箱里拽出來(lái)，漆 黑的樓道已是陽(yáng)光燦爛。旋風(fēng)一般卷上樓去，信封就像翅膀，平步青云，千里萬(wàn)里飄飄欲仙。書(shū)信的年代我們活在文字里。那文字充滿(mǎn)了善意的夸張，雖有點(diǎn)自欺欺人卻助我們度過(guò)精神饑荒。其實(shí)每一封書(shū)信都充滿(mǎn)著被偷窺被檢查被告密的危險(xiǎn)，有多少悲慘的故事源于書(shū)信引發(fā)的禍端。但書(shū)信仍在繼續(xù)著，仍有那第4頁(yè)共11頁(yè)么多人癡心不改。書(shū)信是書(shū)信年代連通外界僅有的通道，唯一屬于自己的一方天地。無(wú)論是盼信、拆信、回信、寄 信，每一個(gè)瑣碎的過(guò)程，都讓人愿豁出去拋灑所有的廢話(huà)和激情。

13、如今我們已不再等待書(shū)信，若是有送報(bào)的郵差捎來(lái)幾封書(shū)信，倒會(huì)讓你覺(jué)得稀奇，拆開(kāi)看，信封里除了會(huì)議 通知，便是合同公文。我們想要同另一個(gè)人私下說(shuō)的話(huà)，莫非都已用電話(huà)和E-mail說(shuō)完？書(shū)信時(shí)代終結(jié)后，我不 知道自己還能盼望什么。偶爾我會(huì)瘋狂地用筆寫(xiě)信，也僅僅是為了寄托對(duì)書(shū)信的懷念而己。（1）文題''逝去的書(shū)信”的含義是什么？（2）文章選取了哪幾個(gè)感人的細(xì)節(jié)來(lái)描述“知青”的書(shū)信生涯？（3）文章為什么把第段獨(dú)句成段？（4） “我們會(huì)像蜜蜂一樣辛勤地在收發(fā)室門(mén)口徘徊，像警覺(jué)的兔子一般時(shí)刻聆聽(tīng)著郵遞員的腳步聲” 一句運(yùn) 用了什么修辭手法？試體會(huì)其表達(dá)效果。14. （5分）（2019八下長(zhǎng)興

14、期末）文學(xué)作品閱讀戲楊輕抒園子里安靜得像一支藍(lán)調(diào)的曲子。夕陽(yáng)淡黃，越過(guò)老墻，左一劃右一拉地抹在只剩下一片半片青瓦的屋頂上。臺(tái)子是水泥的，但已經(jīng)看不出水泥的痕跡了，因?yàn)樯厦娣e了厚厚的一層灰?；覊m這東西很有意思，就像時(shí)間 一樣，一層一層堆上去，要不了多久就有了層次和分量。其實(shí)，才多久沒(méi)打掃呢？好像時(shí)間并不長(zhǎng)，似乎就在昨天, 或者前天?？匆粋€(gè)人有沒(méi)有老，最直接的方式就是看這個(gè)人是不是開(kāi)始懷舊。但老鄧覺(jué)得自己好像并不怎么喜歡懷舊， 他只是經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己眼前會(huì)晃悠著一些人，那些人都是從古代來(lái)的，長(zhǎng)坂坡前的趙子龍，虎牢關(guān)前的呂布，江東的 周瑜，蕭生，武松那些人越來(lái)越頻繁地出現(xiàn)在老鄧眼前，他們威猛、精神，他們

15、的聲音響亮高亢，直迫云天老鄧不認(rèn)為自己老了，比如剛才用鐵鈿擰園子門(mén)鎖的時(shí)候，居然一下就擰開(kāi)了，那銹黃了的鐵鎖胱當(dāng)一聲掉 在地上，發(fā)出鐵銹特有的沉悶的聲音，十分的悅耳，很有點(diǎn)像戲劇的開(kāi)場(chǎng)鑼鼓。擰開(kāi)鐵鎖那一刻，老鄧從腿肚子往上躥起一股讓人戰(zhàn)栗的激動(dòng)。他從灰色的樓梯拐角踏著一級(jí)一級(jí)的臺(tái)階 應(yīng)該是一級(jí)一級(jí)的臺(tái)階上的灰塵，每上一級(jí)臺(tái)階，老鄧都會(huì)停一小會(huì)兒。那一小會(huì)兒時(shí)間里，老鄧回頭，看見(jiàn) 自己的腳印印在一級(jí)一級(jí)的青灰色的臺(tái)階上，像朝珠一樣，一直串到臺(tái)子正中央。這時(shí)，老鄧抬起頭，看見(jiàn)墻頭外的夕陽(yáng)正啪啦啦地?zé)?。老鄧站到了臺(tái)子中央一一覺(jué)得這個(gè)情景很熟悉，記得很久以前，自己也曾站在這個(gè)臺(tái)子中央，那時(shí)，老鄧覺(jué) 得

16、這個(gè)臺(tái)子就是天地，自己是站在天地的中央，四面葭光升騰，自己的影子映在身后沒(méi)有背景的白蠟上，如同廟里 的菩薩，光芒萬(wàn)丈。臺(tái)子正對(duì)面刷過(guò)石灰的墻已經(jīng)斑駁，掉了皮，露出下面的青磚。因子的地面是青灰色的，青灰色的泥地上亂七八糟地扔著幾條長(zhǎng)短不一的木棍，那其實(shí)不是木棍，是長(zhǎng)凳子 的腿。之前，園子里擺著一排排的長(zhǎng)條凳，每一條凳子上都緊緊地?cái)D著人，有老有少，有男有女?，F(xiàn)在，那兒人沒(méi) 了，連條狗都沒(méi)有，老鄧覺(jué)得自己眼中驪地生出了厚厚的青苔。夕陽(yáng)下去了，稀落的青瓦由黃變藍(lán)，變黑。老鄧站在臺(tái)子中央，像風(fēng)中的一片葉子。老鄧努力站得穩(wěn)當(dāng)些， 而且很想走個(gè)圓場(chǎng)，但試了一下，才發(fā)現(xiàn)自己的腿已經(jīng)抬不起來(lái)。抬不起來(lái)腿的時(shí)候，

17、老鄧心里突然覺(jué)得有一絲酸, 有一道刀光突然從臉上劃過(guò)去，帶著清脆的寒意。老鄧看見(jiàn)一只麻雀突然落在對(duì)面的墻頭上，滿(mǎn)眼迷惑，一聲不吭。那個(gè)下午，在老鄧的印象里，一切都很安靜：青瓦上的夕陽(yáng)一聲不吭，掉了石灰的老墻一聲不吭，那只麻雀 一聲不吭，連風(fēng)吹過(guò)來(lái)，都一聲不吭。但是，那只是老鄧的感覺(jué)，事實(shí)上，那個(gè)下午，是有一個(gè)人偶然走過(guò)院墻的 外邊的，走過(guò)墻外的那個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)了很久都沒(méi)打開(kāi)過(guò)的園子里傳出了一個(gè)嘶啞的聲音，那聲音像是在歌唱一一不，是 唱戲。那個(gè)人站在烏柏樹(shù)下仔細(xì)聽(tīng)了一會(huì)兒，聽(tīng)出了斷斷續(xù)續(xù)的句子：只見(jiàn)那番營(yíng)蟋蟻似海潮，觀(guān)不盡山頭共荒 郊卷庠就沒(méi)人了的帕子里怎么會(huì)傳出唱戲的聲音？那人想了半天，還是沒(méi)想出個(gè)

18、所以然來(lái)。后邊的事情比較玄，說(shuō)是周闈好多人都聽(tīng)到了老園子里有人唱戲，但園子里怎么會(huì)有人唱戲呢？那座曾經(jīng)的 戲園子已經(jīng)被關(guān)了很久了一一這沒(méi)啥奇怪的，一座上百年的戲園子，也曾多次被關(guān)過(guò)，被做過(guò)其它用途一一不同的 是，這回聽(tīng)說(shuō)不久就要拆掉了，拆掉干什么，誰(shuí)都說(shuō)不明白，就像不明白當(dāng)初為什么要把園子關(guān)掉一樣。更玄的是, 說(shuō)有好事的聽(tīng)見(jiàn)聲音還專(zhuān)門(mén)跑去看了，看見(jiàn)門(mén)鎖掉在地上一一門(mén)實(shí)在太破了，破得已經(jīng)掛不住一把鎖一園子里邊空 空蕩蕩，一個(gè)人都沒(méi)有，連只麻雀都沒(méi)有，只有一樓梯的灰塵，像時(shí)光一樣，層層疊疊地堆在一起，像舊書(shū)頁(yè)一樣, 層層疊疊地摞起來(lái)。©（且的確是真的，好多人都說(shuō)聽(tīng)到了帕子里清越的唱戲的聲

19、音。而且，還聽(tīng)見(jiàn)了河水一樣澎湃的叫好聲。（有刪改）（1）讀完本文，小彤和小琳開(kāi)始了下面的對(duì)話(huà)，請(qǐng)結(jié)合你的閱讀體驗(yàn)，將空格處補(bǔ)充完整。小彤：一口氣讀完文章，跟著老鄧走了一趟戲園，但總覺(jué)得這個(gè)戲園有些不一樣。小琳：是啊，戲園本該燈光炫目，舞臺(tái)華麗，服飾精美，熱鬧非凡的。小彤：但小說(shuō)中的戲園卻滿(mǎn)眼都是冷色調(diào)，你看：一片半片青瓦、。小琳：除了借助畫(huà)面色彩奠定小說(shuō)的感情基調(diào)，小說(shuō)在寫(xiě)法上也頗具匠心，小說(shuō)中獨(dú)立成段的句子，也寓意豐 富，比如第段和第段。小彤：是的，我就特別喜歡第段，作者采用通感的修辭手法，將視覺(jué)所見(jiàn)到的夕陽(yáng)用聽(tīng)覺(jué)的方式來(lái)表達(dá)，啪 啦啦地?zé)﹃?yáng)，為暖色調(diào)，與前文的冷色調(diào)形成鮮明對(duì)比，為下文

20、溫暖的回憶做好了鋪墊，同時(shí)也體現(xiàn)老鄧對(duì)曾 經(jīng)美好的懷念，寫(xiě)得真妙?。?）小琳：沒(méi)錯(cuò)，段也是別有韻味的，。小彤：除此之外，小說(shuō)還為我們?cè)O(shè)置了重重疑團(tuán)，“那個(gè)下午，在老鄧的印象里，周?chē)囊磺卸家宦暡豢浴保?但是園子外的人卻傳起了一個(gè)又一個(gè)玄乎的傳說(shuō)。你說(shuō)，那些玄乎的傳說(shuō)到底是不是真的？作者寫(xiě)這些傳說(shuō)有什么 用意呢？（3）小琳：我覺(jué)得小彤：說(shuō)到''戲"，我想到了這學(xué)期學(xué)過(guò)的魯迅的社戲，我覺(jué)得兩文中的“戲”都蘊(yùn)含著小說(shuō)主人公的深 情，你覺(jué)得呢？（4）小琳：是啊，八、命題作文（共1題；共5分）15. （5分）結(jié)繭成蛹的春蠶，在軟殼里期待化為彩蝶的時(shí)刻；含苞欲放的花蕾在青葉中暢想

21、盛開(kāi)如役的未來(lái)；青春年少的我們?cè)阢露秀裤矫篮玫拿魈煊袎?mèng)的季節(jié)，讓我們領(lǐng)略到人生的美麗。愿我們每個(gè)人追 逐夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)我們的人生目標(biāo)！請(qǐng)以“追逐夢(mèng)想”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：文體自選（詩(shī)歌除外）。不得仿作、套作、抄襲。不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名。書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范。第8頁(yè)共11頁(yè)參考答案一、基礎(chǔ)題（共2題；共10分）【第1空】mang【第2空】愷n【第3空】由?！镜?空】xun【第注】530【第運(yùn)】han【笫7型】shu1一1、【第陛】zhao2-1, D二、字詞書(shū)寫(xiě)（共4題；共21分）3.1、 知識(shí)改變世界閱讀豐富人生【第1空】貫【第2空】駕4-1、【第3空】?jī)?yōu)【簫1空】冒四百【第

22、2空】寬赦【第3空】如此，這樣【第4空】粗暴自棄，用來(lái)指人說(shuō)話(huà)、行事的態(tài)度【第5空】濟(jì)義氣，輕錢(qián)財(cái)，多措拿出錢(qián)來(lái)幫助有困難的人【第四】疆家很好,不是空有虛名【第7空】不管，不論5一1、【第8空】爭(zhēng)吵醴：連線(xiàn)，這里指重返枝頭.6一1、才思：才情和愁思.三、語(yǔ)言表達(dá)（共2題；共7分）7-1、“一fe"與"正在*位置對(duì)換；刪去"大約"或"左右"；"強(qiáng)烈增加"搭配不當(dāng)，“強(qiáng)烈"改為”劇烈"或"大 里”等；堿.對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)生活產(chǎn)生巨大影購(gòu)"和"威脅人類(lèi)生存"位置對(duì)換.

23、【第1空】清澈的小溪無(wú)聲流淌;滴落的水珠能滴有巖石8一1、【第2空】另曝啟示我們要默默無(wú)唧;是在告訴期1股事應(yīng)持之以恒四、句子默寫(xiě)（共1題；共8分）9.1、 【第1空】姆岫陛9.2、 【第1空】方償柝【第1空】士別三日9-3.【第2空】即更刮目百【第1空】此夜曲中聞?wù)哿镜?空】何人不起故園情9-4.【第4空】一片冰心在玉壺五、綜合性學(xué)習(xí)（共1題；共5分）10-1、示例1 ；螃奶，你看A圖畫(huà)的是一個(gè)由山水組成的會(huì)徽，山水是麗水的.麗,字演化來(lái)的，青山碧水、廨藍(lán)天可以融雌們麗水 良好的自然生態(tài)與優(yōu)美的山水風(fēng)光。整個(gè)圖案還像一只展迎飛蝴泡山熊，仙鸛是健康長(zhǎng)壽的彖征.表明我們麗水的&然環(huán)墉艮

24、 適合休閑養(yǎng)生,住在這里，可以長(zhǎng)生不老.示例2 ：奶奶,你看B圖這個(gè)會(huì)徽，整體:是一枚印章主體部分由麗水的.時(shí) 字演化而來(lái)，”印宜中間是山的形象r山下 面的線(xiàn)條表示靈動(dòng)的水.有山、秀水"展現(xiàn)了我們麗水良好的自然生志與秀麗的山水風(fēng)光，山上面是仙的圖形，這是健康氏 若的象征，表明麗水很適合休閑養(yǎng)生,生活在這里,可以長(zhǎng)命百歲.六、詩(shī)歌鑒賞（共1題；共10分）1卜1、春末夏初.淡白、深青.11-2、惆悵e作者由花開(kāi)花謝，春光易逝,想到人生短哲，年華似ZK ,發(fā)出“人生看得及清明”的感慨,“惆悵” T司包含了作者對(duì) 生命短促的感蹴1無(wú)奈的思想感情.七、現(xiàn)代文閱讀（共3題；共40分）12.1、我

25、們這些做學(xué)生的，愛(ài)國(guó)情懷油然而生；這種感情傳染了整個(gè)教室,一窟斶若無(wú)聲,大會(huì)陶深深律動(dòng).12-2、刻12.3、不熊，因?yàn)閭魅菊f(shuō)明老師的情摩以深深地感激了我們的心靈，而傳逅沒(méi)有這種硅的陸?hù)?13-1、表達(dá)了作者對(duì)書(shū)信時(shí)代的懷念以及對(duì)扁寺頗家歡樂(lè)太少的 為清.生活的沉總.132男生頂風(fēng)冒雪幫寧：知青寄信；信終于到來(lái)時(shí)青年們的喜悅，激動(dòng)和興奮；“我“對(duì)空6隔的一搜再搜.第9頁(yè)共II貞13-3、演調(diào)了那次書(shū)信在青年們心中的重要位置，點(diǎn)明了所敘事件的深刻意義13-4.運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)青年們盼望書(shū)信到來(lái)時(shí)的殷殷心情，表達(dá)了青年們的共同心聲.【第1空】青灰色的臺(tái)階；青灰色的地面 1

26、4-1、【第2空】沒(méi)有背景的白墻；灰色的樓拂14-2【第1空】作者采用擬人的手法帶麻雀姒人化，借號(hào)福在幡頭、滿(mǎn)眼迷惑、一聲不吭的麻雀襯托立于戲臺(tái)之上棚馳茫然.借助 神態(tài)描寫(xiě)，生動(dòng)地寫(xiě)出老鄧當(dāng)時(shí)的所見(jiàn)所感，皆經(jīng)繁華熱鬧的戲園，如今卻如此荒蕪寂夷,曾經(jīng)風(fēng)華正茂的角，如今卻再抬不 起腿來(lái)，無(wú)力改變的現(xiàn)實(shí)讓他迷惑而沉默.14-3【第1空】我覺(jué)得有真亦有骨“走過(guò)墻外的人聽(tīng)見(jiàn)了園子里麟啞的聲音”，這是真的,這應(yīng)該是老鄧那天回園子時(shí)站在戲臺(tái)上 情不自禁的演唱，作者借此來(lái)體現(xiàn)演員對(duì)戲曲的懷念、對(duì)舞臺(tái)的深情：”周?chē)枚嗳硕悸?tīng)到老園子里有人唱戲6 “聽(tīng)到了園子 里清遠(yuǎn)的唱戲的聲音"聽(tīng)到了 .河水一樣澎湃的叫好聲“這些事是玄乎的、不真實(shí)的，作者這樣寫(xiě)的目的是為了體現(xiàn)戲園外更 多的人對(duì)曾經(jīng)去鬧的戲園的留戀；表現(xiàn)人們對(duì)戲曲沒(méi)落,戲園被損掉的傷感，對(duì)戲曲再現(xiàn)往日程煌的渴吩.14-4、【第1空】社戲描寫(xiě)了 .我“在農(nóng)村看社戲的經(jīng)歷.指寫(xiě)了有趣.有情的鄉(xiāng)下生活，掘蚯蚓.釣河蝦、月夜出航、小伙伴憤 豆、吃豆等事,表達(dá)了 a我”對(duì)農(nóng)村朋友真登情誼的懷念，對(duì)鄉(xiāng)村人民豺陽(yáng)良、熱情友好的品德的瞥美,對(duì)正直無(wú)私、美好 和諧的人情和人性的渴望.戲描寫(xiě)了老那在得知戲園要被拆除后,回到戲園時(shí)的所見(jiàn)所感，落耨灰塵的戲臺(tái),斷折了齷的 凳子,斑駁的礴,錦黃了的鐵索警，戲園的