蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè):3.1“光的色彩 顏色”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題_第1頁
蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè):3.1“光的色彩 顏色”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題_第2頁
蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè):3.1“光的色彩 顏色”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、.3.1“光的色彩 顏色質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題1.俗話說“冬不穿白,夏不穿黑對(duì)于這句話的解釋,以下說法正確的選項(xiàng)是   A. 是為了迎合時(shí)尚B. 僅僅是人們穿衣的一種風(fēng)俗C. 白色衣服和黑色衣服反射光、吸收光的本領(lǐng)一樣D. 白色的衣服更易反射光,不利于保暖;黑色的衣服吸光更強(qiáng),產(chǎn)生更多的熱能2.市面上有一種“曬不熱的摩托車座墊,其作用是當(dāng)摩托車在太陽下曝曬時(shí),車的座墊不易被曬熱,這種座墊應(yīng)采用   A. 黑色的材料制作       

2、;     B. 銀白色材料制作            C. 一層較厚的物質(zhì)制作            D. 動(dòng)物毛皮制作3.合成彩色電視機(jī)和計(jì)算機(jī)屏幕上艷麗畫面的三種色光是   A. 紅、綠、藍(lán)    

3、60;                 B. 紅、黃、藍(lán)                      C. 黃、綠、藍(lán)      &

4、#160;               D. 品紅、青、黃4.20世紀(jì)中葉科學(xué)家創(chuàng)造了紅光LED和綠光LED,為與這兩種LED組合,產(chǎn)生白色LED光源,日本科學(xué)家又探尋到一種LED,它是    A.紫光LED B.黃光LED C.藍(lán)光LED D.橙光LED5.天地萬物,五光十色。關(guān)于光,以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A.太陽光是由多種色光組成的 B.光在真空中傳播的速度是3×105km/sC.白光是單色光

5、 D.可通過三棱鏡使太陽光發(fā)生色散6.圖中所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的色散現(xiàn)象的是   A.筆直的光線射入樹林中    B.鋼勺好似在水面處折斷了C.白光經(jīng)過三棱鏡形成彩色光帶 D.荷花在水中形成倒影7.在“五岳之一泰山上,歷史上曾屢次出現(xiàn)“佛光奇景據(jù)目睹者說:“佛光是一個(gè)宏大的五彩繽紛的光環(huán),與常見的彩虹色彩完全一樣“佛光形成的主要原因是  A. 直線傳播              &#

6、160;            B. 小孔成像                           C. 光的反射      &#

7、160;                    D. 光的色散8.通過可直接感知的現(xiàn)象,推測(cè)無法直接感知的物理規(guī)律,這是物理學(xué)中常用的探究方法小明觀察到以下的現(xiàn)象,并進(jìn)展了初步推測(cè),其中, 不符合事實(shí)的是     A.現(xiàn)象:將小磁針靠近某物體時(shí),小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。 推測(cè):該物體一定是磁體B.現(xiàn)象:摩擦起電。推測(cè):原子是由更小的微粒組成的。C.現(xiàn)象:兩

8、滴水銀靠近時(shí),能自動(dòng)結(jié)合成一滴較大的水銀。推測(cè):分子間存在引力D.現(xiàn)象:溫度計(jì)放在色散光帶紅光外側(cè)時(shí)示數(shù)會(huì)增大。推測(cè):該區(qū)域存在一種人眼看不見的光9.以下各種單色光中,屬于三原色光之一的是    A. 紅光                             

9、60;       B. 橙光                                     C. 黃光  &

10、#160;                                  D. 紫光10.以下屬于光的色散的是   A. 雨后絢麗的彩虹      

11、0;      B. 彩色電視機(jī)畫面             C. 色彩豐富水彩畫             D. 五光十色霓虹燈11.紅色三角梅在陽光下非常鮮艷,它反射了太陽光中的色光是    A. 綠光 &#

12、160;                                   B. 紅光            

13、0;                        C. 藍(lán)光                        

14、             D. 黃光12.讓紅光、藍(lán)光混合后通過一塊紅色玻璃,然后照在一張紅紙上,那么紙是 A. 黑色                           

15、0;         B. 紅色                                     C. 藍(lán)色&#

16、160;                                    D. 綠色13.在各種色光中,被成為三原色光的是    A. 紅、綠、藍(lán)   &

17、#160;                   B. 紅、黃、藍(lán)                       C. 紅、黃、綠   

18、;                    D. 黃、綠、藍(lán)14.為改變過度依賴激素促進(jìn)植物生長(zhǎng)的種植狀態(tài),江南農(nóng)科所著手研究利用夜間光照促進(jìn)植物生長(zhǎng)的技術(shù)對(duì)于綠色植物而言,以下顏色的燈光照明中,效能最低的是   A. 綠光           

19、60;                         B. 紅光                       

20、;              C. 藍(lán)光                                  &

21、#160;  D. 黃光15.如下圖的現(xiàn)象中,屬于光的色散現(xiàn)象的是   A. 放大鏡把字“放大                      B. 鋼勺好似在水面處折斷了C. 景物在水中形成“倒影       D. 雨后天空中出現(xiàn)彩虹

22、二、填空題16.紅色三角梅在陽光下非常鮮艷,它反射了太陽光中的_ 色光;假設(shè)只被藍(lán)光照射,該三角梅看起來是_ 色的我國是世界上電視用戶最多的國家,彩色電視機(jī)屏幕上各種艷麗色彩是由紅、_ 、藍(lán)三種光通過適當(dāng)?shù)谋壤旌系玫降?17.小欣發(fā)現(xiàn)水滴落在手機(jī)的玻璃屏幕上時(shí),透過水滴會(huì)看到放大正立的圖文像,如圖甲所示那么小欣看到的是_像填“實(shí)、“虛;水滴相當(dāng)于一個(gè)透鏡,而每一個(gè)透鏡的兩側(cè)都有焦點(diǎn)這個(gè)“水滴透鏡下方的焦點(diǎn)落在如圖乙中手機(jī)圖文層的_方填“上、“下;小欣還發(fā)現(xiàn),當(dāng)水滴足夠小時(shí),看到白屏上會(huì)顯示出彩色色塊,這是因?yàn)榘坠馐怯杉t、_、藍(lán)三原色混合而成的宋以后,京師所設(shè)小學(xué)

23、館和武學(xué)堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)。到清末,學(xué)堂興起,各科老師仍沿用“教習(xí)一稱。其實(shí)“教諭在明清時(shí)還有學(xué)官一意,即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學(xué)正?!敖淌凇皩W(xué)正和“教諭的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)。于民間,特別是漢代以后,對(duì)于在“?;颉皩W(xué)中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師。在一些特定的講學(xué)場(chǎng)合,比方書院、皇室,也稱老師為“院長(zhǎng)、西席、講席等。18.如下圖,太陽光通過三棱鏡后,在光屏上會(huì)形成一條彩色光帶,這種現(xiàn)象屬于_ 。產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是白光中包含的不同顏色的光通過三棱鏡發(fā)生_ 選填“反射或“折射時(shí)的偏折程度不同。

24、19.光在真空中的傳播速度是_kms,太陽距地球1.5×1011m,太陽發(fā)出的光要經(jīng)過_s才能到達(dá)地球,太陽光經(jīng)_鏡可分解成_橙、黃、綠、_靛、紫等色光. 20.如下圖是一個(gè)彩色的手機(jī)屏幕,小紅洗手時(shí)不小心將水滴到了手機(jī)屏幕上,透過水滴她驚奇地看到屏幕上出現(xiàn)多個(gè)不同顏色的小格子水滴相當(dāng)于_,當(dāng)水滴滴到圖中_選填“紅色、“綠色、“藍(lán)色或“白色區(qū)域時(shí)能同時(shí)看到 紅、綠、藍(lán)三種顏色的小格子21.諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者創(chuàng)造了“高亮度藍(lán)色發(fā)光二極管LED在此前,紅色、_色發(fā)光二極管已經(jīng)面世,但直到創(chuàng)造了藍(lán)色發(fā)光二極管后,利用發(fā)光二極管才能產(chǎn)生白色光源 22.電影銀幕用粗糙的白布制作,其優(yōu)點(diǎn):一是

25、利用光的_反射,使劇場(chǎng)中各處的觀眾均能看到畫面;二是白布能反射_色光,使觀眾能看到色彩正常的畫面。 要練說,得練聽。聽是說的前提,聽得準(zhǔn)確,才有條件正確模擬,才能不斷地掌握高一級(jí)程度的語言。我在教學(xué)中,注意聽說結(jié)合,訓(xùn)練幼兒聽的才能,課堂上,我特別重視老師的語言,我對(duì)幼兒說話,注意聲音清楚,上下起伏,抑揚(yáng)有致,富有吸引力,這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時(shí),就隨時(shí)表揚(yáng)那些靜聽的幼兒,或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容,抓住教育時(shí)機(jī),要求他們專心聽,用心記。平時(shí)我還通過各種興趣活動(dòng),培養(yǎng)幼兒邊聽邊記,邊聽邊想,邊聽邊說的才能,如聽詞對(duì)詞,聽詞句說意思,聽句子辯正誤,聽故事講述故事,

26、聽謎語猜謎底,聽智力故事,動(dòng)腦筋,出主意,聽兒歌上句,接兒歌下句等,這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑,輕松愉快,既訓(xùn)練了聽的才能,強(qiáng)化了記憶,又開展了思維,為說打下了根底。23.多媒體教室中的投影銀幕是用_粗糙/光滑的白布做成的。選擇這種材料的優(yōu)點(diǎn)在于:其一是利用光的_使教室里每位同學(xué)都能看到畫面;其二是白布能反射 _顏色的光,使同學(xué)們能看到色彩正常的畫面。 24.將一束太陽光通過三棱鏡后,太陽光會(huì)分解成_、橙、黃、_、_、靛、紫等色光,最早實(shí)驗(yàn)研究該現(xiàn)象的科學(xué)家是_.將前面所需填空的三種色光按不同比例混合,能產(chǎn)生任何一種其他顏色的色光,而自身_填“也能或“不能用其他的色光混合得到,這三種色光稱為光

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論