七年級上冊信息技術(shù)教案分解

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上（七年級上冊信息技術(shù)教案）第一單元 信息技術(shù)基礎(chǔ)活動(dòng)一 話說信息技術(shù)應(yīng)用活動(dòng)背景：信息技術(shù)與人們的生活息息相關(guān)?？梢曤娫挕⒕W(wǎng)絡(luò)購物等就在我們的身邊?，F(xiàn)代信息技術(shù)不僅改變了人類傳統(tǒng)的信息交流方式，加速了社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展，而且改變了人類生產(chǎn)與生活方式，如蘋果公司推出的平板電腦正在改變?nèi)藗兊拈喿x方式，北大方正研制的漢字激光系統(tǒng)帶來了漢字印刷的第二次革命，視頻電話備感親切，網(wǎng)絡(luò)購物風(fēng)靡全球。活動(dòng)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、了解信息及其特征。2、了解信息技術(shù)及其發(fā)展過程。3、能正確認(rèn)識(shí)信息技術(shù)對社會(huì)產(chǎn)生的影響。過程與方法：能夠從日常生活中發(fā)現(xiàn)并利用信息解決問題，并能根據(jù)信息的特

2、征對自己所獲取信息的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和相關(guān)性進(jìn)行評價(jià)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、能夠認(rèn)識(shí)到信息對人類的重要性。2、能夠辨別信息的真?zhèn)涡?。自覺抵制不良信息。3、激發(fā)信息技術(shù)的興趣，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的積極態(tài)度和習(xí)慣。知識(shí)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)： 信息的本質(zhì)概念。難點(diǎn)： 信息的概念和特征?；顒?dòng)時(shí)間安排：三課時(shí)活動(dòng)內(nèi)容：任務(wù)一：探討信息的奧秘（第一課時(shí)）第一部分 探究活動(dòng)：1、 什么是信息？信息學(xué)研究那些內(nèi)容？2、 為什么現(xiàn)在掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)成了我們必備的基本技能之一？主題：感知信息1、五光十色看“信息”。廣義的信息：信息是事物的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)形式的變化，是一種客觀存在。如：日出、月落、花開花謝等。狹義的信息是指人們

3、所能感覺到并被理解的東西，如：人通過手勢、表情、眼神、說話等簡行為來表達(dá)某種情感，圖書、報(bào)刊、廣播、電視等不時(shí)傳遞著各種信息。2、七嘴八舌說“信息”。查找資料，收集有關(guān)“信息”一詞的不同解釋，并將結(jié)果起填寫在表11中。通過比較，說一說你對“信息”的理解。3、信息特征大家談。通過討論和實(shí)例，了解信息的七個(gè)特征。第二部分 創(chuàng)新活動(dòng)完成教材P4至P5中三個(gè)任務(wù)。任務(wù)二：縱觀信息技術(shù)發(fā)展歷程（第二課時(shí)）第一部分：探究活動(dòng)活動(dòng)主題：了解信息技術(shù)的發(fā)展歷史1、解讀古代信息技術(shù)。通過實(shí)例，了解古代信息的傳遞、存儲(chǔ)及其它信息技術(shù)的發(fā)展。2、認(rèn)識(shí)近代信息技術(shù)。從電報(bào)、電話、無線電等的發(fā)明和應(yīng)用開始，近代信息技術(shù)

4、開始快速發(fā)展。3、了解理解信息技術(shù)?，F(xiàn)代信息技術(shù)從計(jì)算機(jī)的發(fā)明開始，現(xiàn)代通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、微電子技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)以及人工智能技術(shù)一高速發(fā)展。4、體驗(yàn)人工智能。主要是上網(wǎng)訪問小I機(jī)器人，體驗(yàn)機(jī)器人小I的智能性。 第二部分：創(chuàng)新活動(dòng)1、在班上交流你與小i機(jī)器人聊天情況和感受。2、利用Google Earth（谷歌地球）衛(wèi)星地圖查找你家房子所在的地理位置。3、列舉你知道的信息技術(shù)產(chǎn)品或信息技術(shù)應(yīng)用項(xiàng)目，將內(nèi)容填寫在表14中，并在班上交流。任務(wù)三：展望信息技術(shù)發(fā)展（第三課時(shí)）第一部分 探究活動(dòng)主題一：展望信息技術(shù)新應(yīng)用或新產(chǎn)品1、了解增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)（虛擬技術(shù)增強(qiáng)人們對真實(shí)環(huán)境的理解與體驗(yàn)）2、了解

5、“云計(jì)算”。3、暢想未來的信息化生活主題二：探討信息技術(shù)對社會(huì)產(chǎn)生的影響1、積極影響和消極影響2、為迎接信息社會(huì)的挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。了解全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約，信息化是人類歷史的必然走向，我們必須正確利用信息技術(shù)，增強(qiáng)信息處理能力、信息甄別能力，遵守信息法規(guī)，培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)，創(chuàng)造更加美好的未來。第二部分 創(chuàng)新活動(dòng)小組討論：如何正確面對信息技術(shù)發(fā)展帶來的影響？教學(xué)反思：活動(dòng)二 探索信息編碼活動(dòng)背景：信息編碼技術(shù)是信息處理的一項(xiàng)重要技術(shù)。計(jì)算機(jī)的誕生和普及，有力推動(dòng)了信息編碼技術(shù)的發(fā)展，極大提高了人類處理信息的能力。計(jì)算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域越來越廣，人們對信息處理、傳輸、保存、發(fā)布的速度和質(zhì)量要求越來越高

6、，各種各樣的信息編碼技術(shù)便應(yīng)運(yùn)而生，如標(biāo)準(zhǔn)ASCII碼，漢字編碼，條形碼等。 活動(dòng)目標(biāo)知識(shí)與技能：1. 體驗(yàn)信息編碼的過程，了解信息編碼的基本原理。2. 初步了解計(jì)算機(jī)中的信息編碼。3. 了解常用的信息編碼的用途。過程與方法：通過游戲活動(dòng)和對生活中常見編碼的討論，了解常見的編碼方式及其對信息處理的意義。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過游戲活動(dòng)體會(huì)信息編碼活動(dòng)的過程，感受信息編碼給社會(huì)和人們生活帶來的影響。重點(diǎn)、難點(diǎn)（1）知道計(jì)算機(jī)內(nèi)部處理信息是用二進(jìn)制表示。（2）了解常見的編碼方式及其對信息處理的意義。時(shí)間安排：三課時(shí)活動(dòng)內(nèi)容：任務(wù)一：體驗(yàn)信息編碼過程（第一課時(shí)）探究活動(dòng)：在泰坦尼克號(hào)電影中，當(dāng)泰坦尼克

7、號(hào)郵輪撞上冰山進(jìn)水后，船長命令水手向天空發(fā)信號(hào)彈求救，還用燈光向遠(yuǎn)方的航船發(fā)出國際求救信號(hào)SOS?；顒?dòng)主題：用光亮?xí)r間的長短組合表示不同的字符1.編制光亮符號(hào)見P14表21同桌同學(xué)合作活動(dòng)：一位同學(xué)用手電筒發(fā)出光亮，另一位同學(xué)依據(jù)規(guī)則報(bào)出長短。2.發(fā)出字符的光亮信號(hào)根據(jù)P14表22的規(guī)則同桌同學(xué)合作活動(dòng)：一位同學(xué)用手電發(fā)出一組光亮，另一位同學(xué)依據(jù)規(guī)則記錄下長短，并譯成字符。創(chuàng)新活動(dòng)1.根據(jù)P15表22中的數(shù)字字符編碼規(guī)律，同桌同學(xué)合作繼續(xù)編制表22中的字母與光亮長、短碼的對應(yīng)關(guān)系。依據(jù)編制的字母字符與光亮長、短碼對應(yīng)關(guān)系，一位同學(xué)用電筒在墻上發(fā)出字母對應(yīng)的長、短光亮，另一們同學(xué)記錄對應(yīng)符號(hào)，并

8、說出對應(yīng)的字母。2.用燈光進(jìn)行信息編碼，操作簡單，實(shí)現(xiàn)容易，應(yīng)用廣泛。你能說出幾種不同的交通信號(hào)燈的意義？在探究、創(chuàng)新活動(dòng)中，你是否發(fā)現(xiàn)用燈光進(jìn)行信息編碼存在的不足？就你發(fā)現(xiàn)問題，提出解決問題的方案。3.用三個(gè)排列在一起的手電筒演示一種編碼。編碼規(guī)則：不亮表示0，亮表示1，四人一組合作活動(dòng)：一人依表23報(bào)出數(shù)，其他三人操作手電筒讓其亮或不亮。 任務(wù)二：探究計(jì)算機(jī)中的信息編碼探究活動(dòng)處理信息的工具有許多，人們通常會(huì)根據(jù)不同的信息處理工具及應(yīng)用，設(shè)計(jì)相應(yīng)的信息編碼。如在人用升狼煙表示信息，航海員用燈光表示信息，警察用手勢指揮交通等。計(jì)算機(jī)是一種電子設(shè)備，可以用半導(dǎo)體晶體管的導(dǎo)通與截止兩個(gè)狀態(tài)表示“

9、0”和“1”。因此，計(jì)算機(jī)中就用二進(jìn)制數(shù)的0和1按一定的規(guī)則組合來表示信息?；顒?dòng)主題：認(rèn)識(shí)二進(jìn)制編碼1.解讀二進(jìn)制數(shù)。數(shù)制是一種計(jì)數(shù)規(guī)則。在日常生活中，人們最熟悉的是十進(jìn)制數(shù)，其計(jì)數(shù)規(guī)則是逢十進(jìn)一。計(jì)算機(jī)使用二進(jìn)制數(shù)。二進(jìn)制數(shù)的兩個(gè)基本符號(hào)是0和1，如同十進(jìn)制數(shù)逢十進(jìn)一一樣，二進(jìn)制數(shù)是逢二進(jìn)一。P16表25是十進(jìn)制數(shù)04對應(yīng)的二進(jìn)制數(shù)。二進(jìn)制數(shù)表示簡單，大大簡化了計(jì)算機(jī)中運(yùn)算部件的結(jié)構(gòu)。2.查閱資料，說一說計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中的二進(jìn)制編碼。生查閱資料，了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中的二進(jìn)制編碼。3.了解ASCII碼和漢字編碼。閱讀P17頁有內(nèi)容，了解什么是ASCII碼。了解漢字編碼的復(fù)雜性和幾種常用漢字輸入法的編碼

10、方法。創(chuàng)新活動(dòng)：1.計(jì)算機(jī)中有時(shí)也用八進(jìn)制、十六進(jìn)制編碼表示信息。請你列舉生活中的其他進(jìn)制數(shù)的應(yīng)用實(shí)例。2.通過上網(wǎng)檢索，了解BCD編碼。任務(wù)三：探究條形碼（第三課時(shí)）探究活動(dòng)：條形碼在生活中被廣泛應(yīng)用，其編碼方法容易實(shí)現(xiàn)，又方便計(jì)算機(jī)處理，因此認(rèn)識(shí)條形碼，并初步學(xué)習(xí)條形碼的制作是信息技術(shù)課的基本要求?；顒?dòng)主題：認(rèn)識(shí)條形碼1.認(rèn)識(shí)條形碼：出示有條形碼的物體，解讀條形碼的含義。2.讀一讀有關(guān)條形碼的故事。（閱讀教材內(nèi)容）3.認(rèn)識(shí)條形碼的作用。條形碼主要就是為了方便對物品進(jìn)行計(jì)算機(jī)管理，如圖書館、倉庫管理，如果沒有條形碼，用手工效率就比用計(jì)算機(jī)處理低多了。4.設(shè)計(jì)學(xué)校圖書館閱讀卡的條形碼。生參考教

11、材編制編碼規(guī)則，然后制作一個(gè)圖25例那樣的閱讀卡。創(chuàng)新活動(dòng)：1.根據(jù)活動(dòng)中閱讀卡的編碼規(guī)則，畫出自己閱讀卡上條形碼的符號(hào)。2.如圖26所示，是一組創(chuàng)意的條形碼，你想用它們分別表示什么產(chǎn)品的信息？教學(xué)反思：第二單元 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)活動(dòng)三 導(dǎo)購電腦設(shè)備活動(dòng)背景：自1946年世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)誕生以來，計(jì)算機(jī)技術(shù)日新月異。計(jì)算機(jī)發(fā)展了四代，每一代計(jì)算機(jī)在技術(shù)上都有一次新的突破，在性能上都有一次質(zhì)的飛躍。計(jì)算機(jī)體積不斷變小，性能、速度卻不斷提高。活動(dòng)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、能說出計(jì)算機(jī)內(nèi)的基本部件和常用外設(shè)及其作用。2、了解計(jì)算機(jī)軟件及其分類，了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成。3、通過導(dǎo)購計(jì)算機(jī)活動(dòng)，體驗(yàn)根據(jù)需求配

12、置計(jì)算機(jī)的過程。4、能連接計(jì)算機(jī)的常用外部設(shè)備，使之能正常工作。5、學(xué)會(huì)用軟件評估計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的性能。過程與方法：通過生活體驗(yàn)來認(rèn)識(shí)需求與付出的關(guān)系，分析現(xiàn)代計(jì)算機(jī)快速更新的現(xiàn)實(shí)情況與購機(jī)時(shí)的選擇之間的矛盾如何處理好。情感態(tài)度價(jià)值觀：1、體驗(yàn)計(jì)算機(jī)設(shè)備購置的生活經(jīng)歷，理解計(jì)算機(jī)設(shè)備購置的性價(jià)比。2、通過活動(dòng)學(xué)會(huì)根據(jù)需求配置計(jì)算機(jī)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：根據(jù)需求設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的配置方案；難點(diǎn)：學(xué)生通過實(shí)踐和討論對計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的配置方案進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u估?；顒?dòng)內(nèi)容：任務(wù)一：認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備及其作用（第一課時(shí)1）探究活動(dòng)主題：觀察臺(tái)式計(jì)算機(jī)，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)硬件及其作用師：出示臺(tái)式機(jī)實(shí)物和圖片。生：探究臺(tái)式機(jī)各部

13、分硬件名稱及作用。主板、CPU、存儲(chǔ)器及存儲(chǔ)容量的計(jì)算、顯卡、聲卡、網(wǎng)卡；計(jì)算機(jī)常見的外部設(shè)備及作用：打印機(jī)、顯示器、音箱、手寫板、鍵盤、鼠標(biāo)、掃描儀等（根據(jù)需求配置）。創(chuàng)新活動(dòng)：1.觀察不同類型的計(jì)算機(jī)，比較它們的輸入、輸出設(shè)備。2.訪問比較著名的IT硬件網(wǎng)站如中關(guān)村在線等，查找更多常用的輸入、輸出設(shè)備。將查到的設(shè)備名稱填入 31中。任務(wù)二：認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)軟件（第一課時(shí)2）探究活動(dòng)主題：認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)軟件1.說一說計(jì)算機(jī)程序2.放一說計(jì)算機(jī)軟件3.了解軟件的分類創(chuàng)新活動(dòng)：1.說一說你知道的計(jì)算機(jī)軟件的功能。2、歸納、總結(jié)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成，將圖34的空白處填寫完整。任務(wù)三：導(dǎo)購個(gè)人計(jì)算機(jī)（第二課時(shí)）探

14、究活動(dòng)主題：選購家庭多媒體臺(tái)式計(jì)算機(jī)師介紹基本流程：需求分析、收集配件產(chǎn)品資料，設(shè)計(jì)配置方案、基本性價(jià)評估、下訂單、驗(yàn)收檢查。生：通過課內(nèi)準(zhǔn)備和課外實(shí)踐，完成一次購機(jī)活動(dòng)，可多人合作，也可代理購機(jī)活動(dòng)。任務(wù)四：連接分體臺(tái)式計(jì)算機(jī)的常用外部設(shè)備（第三課時(shí)1）探究活動(dòng)主題：連接計(jì)算機(jī)外部設(shè)備師：觀察計(jì)算機(jī)連接口，對比各設(shè)備的接口，看看各接口都是連接哪些設(shè)備的？ 注意：在連接設(shè)備時(shí)，不要過度用力，要注意區(qū)別顏色、形狀和方向。生：試著連接計(jì)算機(jī)的外部設(shè)備，最后接上電源線，開機(jī)測試連接是否正確。 任務(wù)五：評估計(jì)算機(jī)硬件配置（第三課時(shí)2）探究活動(dòng)：使用軟件檢測正在使用的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，并做相應(yīng)的評估生：啟動(dòng)軟

15、件“魯大師”，對正在使用的計(jì)算機(jī)硬件進(jìn)行測試和評估，并填寫表35和表36.活動(dòng)四 探究操作系統(tǒng)活動(dòng)背景：操作系統(tǒng)是由一系列具有控制和按理功能的程序組成的，它負(fù)責(zé)對計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中的各種硬件、軟件以及數(shù)據(jù)資源的管理和協(xié)調(diào)，是為裸機(jī)配置的一種系統(tǒng)軟件。它的輸入輸出設(shè)備管理功能，讓用戶可以對鍵盤、鼠標(biāo)、打印機(jī)等外部設(shè)備進(jìn)行數(shù)據(jù)輸入輸出操作；它的窗口管理功能，讓用戶可以在窗口環(huán)境中方便地與計(jì)算機(jī)交互；它的文件管理功能，讓用戶可以按文件名使用和維護(hù)文件。操作系統(tǒng)還為用戶提供一個(gè)友好的人機(jī)交互界面，如Windows操作系統(tǒng)的圖形化人機(jī)交互界面。目前較流行的操作系統(tǒng)還有Unix、Linux、OS2等。教學(xué)目標(biāo)：

16、知識(shí)與技能：1、掌握Windows操作系統(tǒng)的基本操作。2、能通過操作系統(tǒng)對計(jì)算機(jī)進(jìn)行簡單的維護(hù)與管理。3、了解文件、文件夾及文件類型，掌握文件操作。4.養(yǎng)成良好的信息資源管理習(xí)慣。過程與方法：能根據(jù)問題去探索性學(xué)習(xí)，能總結(jié)出探索結(jié)果，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 ：鼓勵(lì)學(xué)生勇于實(shí)踐，樹立在實(shí)踐中得出真理的科學(xué)態(tài)度。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：能用操作系統(tǒng)來管理計(jì)算機(jī)的文件，通過操作系統(tǒng)的管理功能，調(diào)整計(jì)算機(jī)的性能。難點(diǎn)：能用操作系統(tǒng)來管理計(jì)算機(jī)的軟件和硬件資源?；顒?dòng)內(nèi)容：任務(wù)一：感受Windows XP系統(tǒng)的友好圖形界面活動(dòng)主題一：在桌面上創(chuàng)建應(yīng)用程序的快捷圖標(biāo)，發(fā)揮其便利作用師：示范在桌面上

17、創(chuàng)建應(yīng)用程序快捷圖標(biāo)和使用快捷圖標(biāo)的方法。生：實(shí)驗(yàn)在桌面上創(chuàng)建應(yīng)用程序快捷圖標(biāo)和使用快捷圖標(biāo)的方法?；顒?dòng)主題二：調(diào)整屏幕分辨率，獲得更好的視覺效果師：計(jì)算機(jī)屏幕分辨率設(shè)置的正確與否會(huì)影響信息內(nèi)容的顯示效果。同學(xué)們通過百度問題查找有關(guān)知識(shí)，將自己的計(jì)算機(jī)分辨率調(diào)整到最佳效果。生：通過查找有關(guān)知識(shí)，調(diào)整自己的計(jì)算機(jī)分辨率到最佳效果。創(chuàng)新活動(dòng)：設(shè)置屏幕分辨率為1024*768，觀察屏幕上的文字顯示效果，并查看一下計(jì)算機(jī)的屏幕的刷新率。任務(wù)二：通過Windows XP“控制面板”維護(hù)與管理計(jì)算機(jī)系統(tǒng) 活動(dòng)主題一：合理設(shè)置電源使用方案，節(jié)約用電1.生操作電源的各種使用方案：系統(tǒng)默認(rèn)方案、自定義方案、待機(jī)

18、和休眠的區(qū)別。活動(dòng)主題二：調(diào)整虛擬內(nèi)存，提高計(jì)算機(jī)性能師：內(nèi)在在計(jì)算機(jī)中作用很大，電腦中的所有正在運(yùn)行的程序都要調(diào)進(jìn)內(nèi)容。如果同時(shí)運(yùn)行程序很大或很多，就有可能導(dǎo)致內(nèi)存消耗殆盡。為了解決這個(gè)問題，Windows操作系統(tǒng)采用了虛擬內(nèi)存技術(shù)，即拿出一部分硬盤空間在充當(dāng)內(nèi)存使用，這部分硬盤空間即稱為虛擬內(nèi)存，但虛擬內(nèi)存的讀寫性能是比較慢的，所以一般情況下，虛擬內(nèi)存不能無限制地?cái)U(kuò)大，取物理內(nèi)存的1到1.5倍即可。師：示范虛擬內(nèi)存的設(shè)置方法。生：實(shí)驗(yàn)操作，調(diào)協(xié)自己的計(jì)算機(jī)的虛擬內(nèi)存。創(chuàng)新活動(dòng)：1.修改虛擬內(nèi)存大小為“系統(tǒng)管理的大小”。2.修改系統(tǒng)電源使用方案，觀察計(jì)算機(jī)的工作情況。任務(wù)三：分類管理計(jì)算機(jī)文

19、件，養(yǎng)成良好的信息資源管理習(xí)慣生：閱讀P43內(nèi)容，了解文件、文件夾、文件命名規(guī)則和常見文件類型。 活動(dòng)主題：分類整理電子文檔資料1、規(guī)劃文件夾結(jié)構(gòu)：根據(jù)自己常用文件類型，規(guī)劃文件夾結(jié)構(gòu)。2、分析方案：文件夾結(jié)構(gòu)層次不宜過多，最好在三層以內(nèi)，分類要明確，不明確的以建新文件夾為宜，但也不宜太雜。3、通過資源管理器創(chuàng)建規(guī)劃好的文件夾結(jié)構(gòu)，并將有關(guān)文件移動(dòng)到目標(biāo)文件夾中，對文件進(jìn)行分類管理。創(chuàng)新活動(dòng)：1.建立本教材的目錄結(jié)構(gòu)文件夾，并將以前的練習(xí)文件移到相關(guān)文件夾中。2、說一說使用“我的電腦”與“資源管理器”程序有什么不同，并將你的觀點(diǎn)以文字的形式輸入到“學(xué)習(xí)心得”文本文件中。教學(xué)反思：活動(dòng)五 構(gòu)筑信

20、息安全屏障活動(dòng)背景：信息技術(shù)已經(jīng)滲透到人們的學(xué)習(xí)、工作、生活的方方面面，人們在享受信息技術(shù)帶來的便利、快捷的同時(shí)，也面臨嚴(yán)重的信息安全問題。信息安全存在人為和非人為的、有意和無意的多方面威脅。信息安全不僅影響個(gè)人的日常生活，也關(guān)系到國家的安全，因此，長期以來人們一直在不斷研究各種防御措施，希望構(gòu)筑維護(hù)信息安全的屏障?；顒?dòng)目標(biāo)：1、了解信息安全事件的范疇。2、了解病毒、木馬的危害及傳播途徑，學(xué)會(huì)使用殺毒軟件。3、增強(qiáng)和提高維護(hù)信息安全的意識(shí)和能力。重點(diǎn)：了解信息安全事件的范疇，學(xué)會(huì)使用殺毒軟件對計(jì)算機(jī)病毒進(jìn)行防范。 難點(diǎn)：掌握計(jì)算機(jī)病毒、木馬的傳播途，學(xué)會(huì)使用殺毒軟件?；顒?dòng)內(nèi)容：任務(wù)一：探討信息

21、安全事件1.閱讀教材P50內(nèi)容，討論：信息系統(tǒng)、信息安全事件、信息破壞事件、信息內(nèi)容安全事件、網(wǎng)絡(luò)攻擊、有害程序事件、設(shè)備設(shè)施故障、災(zāi)害性事件。2、閱讀P51內(nèi)容，通過案例分析增強(qiáng)維護(hù)信息安全的意識(shí)。3、創(chuàng)新活動(dòng)：（1）討論、分析“活動(dòng)背景”中的三個(gè)信息安全案例，并填寫案例分析表52.（2）說一說你知道的或身邊發(fā)生的信息安全事件。任務(wù)二：探究計(jì)算機(jī)病毒1.討論：什么是計(jì)算機(jī)病毒？當(dāng)前，計(jì)算機(jī)病毒都有哪些表現(xiàn)？（破壞程序、黑客攻擊、遠(yuǎn)程竊取、遠(yuǎn)程控制、惡意廣告）。2、探討計(jì)算機(jī)病毒危害及傳播途徑。（1）計(jì)算機(jī)病毒的四大特點(diǎn)（隱蔽性、傳染性、潛伏性、破壞性?（2）計(jì)算機(jī)病毒的傳播途徑：因特網(wǎng)、局域

22、網(wǎng)、可移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備。（3）計(jì)算機(jī)病毒的危害：各種不同的病毒，破壞性是不同的。任務(wù)三：筑起信息安全屏障探究活動(dòng)一：安裝360安全軟件1.認(rèn)識(shí)常見的殺毒軟件和防火墻：瑞星、金山毒霸、卡巴斯基、360、江民等；硬件和軟件防火墻。2、安裝360安全軟件：主要是360安全衛(wèi)士和360殺毒軟件。下載、安裝、設(shè)置、使用。探究活動(dòng)二：從我做起，保障信息安全1、硬件防護(hù)；2、軟件防護(hù)；3、信息保密；創(chuàng)新活動(dòng)：使用360安全衛(wèi)士的“電腦體檢”功能對計(jì)算機(jī)安全進(jìn)行評估，記錄“體檢”報(bào)告，按修復(fù)建議進(jìn)行操作。教學(xué)反思：第三單元 字處理軟件應(yīng)用活動(dòng)六 制作電子板報(bào)活動(dòng)背景：板報(bào)是一種傳遞、表達(dá)信息的媒介，常用于報(bào)道事件

23、、宣傳人物、交流思想等，在日常生活中，板報(bào)隨處可見，如手抄報(bào)、黑板報(bào)、墻報(bào)等。隨著電腦和因特網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，特別是字處理軟件功能的提高和圖形圖像處理軟件應(yīng)用的普及，越來越多的人運(yùn)用電腦來加工板報(bào)內(nèi)容、制作電子板報(bào)，與傳統(tǒng)的板報(bào)相比，電子板報(bào)傳播的速度更快、范圍更廣。活動(dòng)目標(biāo)：1、了解電子板報(bào)制作的一般過程。2、熟悉電子板報(bào)的構(gòu)成要素。3、了解文本框、分欄、圖形對象組合等技術(shù)的應(yīng)用。重點(diǎn)難點(diǎn)：了解電子板報(bào)制作的一般過程，能夠自己制作出要素齊全、版面合理、版面較美觀的作品?；顒?dòng)內(nèi)容：任務(wù)一：體驗(yàn)電子板報(bào)制作的一般過程探究活動(dòng)主題：了解鷺島印象的制作過程閱讀P63至P65內(nèi)容，回答：1、 電子板報(bào)制作

24、一般有幾個(gè)步驟？每個(gè)步驟具體完成什么任務(wù)？2、 電子板報(bào)板面一般包括哪些內(nèi)容？報(bào)頭要包含哪些內(nèi)容？創(chuàng)新活動(dòng)：以小級為單位，擬定電子板報(bào)主題及名稱、規(guī)劃電子板報(bào)內(nèi)容：1、 主題；2、 標(biāo)題名稱；3、 素材準(zhǔn)備；4、 版面草圖；5、 制作技術(shù)。任務(wù)二：制作電子板報(bào)的報(bào)頭部分版面探究活動(dòng)主題：制作鷺島印象的部分版面1、 運(yùn)用藝術(shù)字、圖片、文本框等技術(shù)制作報(bào)頭及導(dǎo)讀欄。師：示范制作過程。（1）確定板報(bào)的版面尺寸大小和頁邊距。（2）確定板報(bào)的版面數(shù)。生：想一想作品制作之前先確定電子板報(bào)的版面尺寸大小、頁邊距和版面數(shù)有什么優(yōu)點(diǎn)？師：示范(3)插入板報(bào)的標(biāo)識(shí)圖片。（4）插入板報(bào)名稱的藝術(shù)字。（5）運(yùn)用豎排文

25、本框制作導(dǎo)讀欄。（6）運(yùn)用橫排文本框添加主編、刊號(hào)、出版單位、出版日期、版面數(shù)等內(nèi)容。2、 運(yùn)用圖形對象組合制作藝術(shù)字標(biāo)題等。3、 運(yùn)用分欄進(jìn)行排版。（試一試：在文本框內(nèi)能不能分欄？）創(chuàng)新活動(dòng)：制作本節(jié)課小組擬定的主題的電子板報(bào)要求：1、 板報(bào)主題明確、要素齊全、板報(bào)內(nèi)容健康、沒有文法、語法錯(cuò)誤，沒有錯(cuò)別字、繁體字。2、 插入藝術(shù)字、圖片、文本框，圖文混排合理，色彩搭配協(xié)調(diào)，版面清晰易讀；3、 版面設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑，綜合知識(shí)運(yùn)用得當(dāng)，圖文比例安排合理。4、 板報(bào)中有自己對現(xiàn)實(shí)的看法和見解，報(bào)頭設(shè)計(jì)精美。5、 能恰當(dāng)使用圖案、花邊等修飾版面。教學(xué)反思：活動(dòng)七 制作電子期刊活動(dòng)背景：期刊又稱雜志，是人

26、們喜聞樂見的一種讀物，也是大家獲取信息的重要途徑之一。與傳統(tǒng)紙質(zhì)期刊相比較，電子期刊具有顯著的優(yōu)勢，比如攜帶方便、可以加入多媒體元素等。隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展和因特網(wǎng)技術(shù)的普及，電子期刊必將得到進(jìn)一步的發(fā)展，愛到人們的喜愛。一般來說，期刊是由封面、目錄、正文和封底等組成的。封面是期刊的臉面，讀者接觸期刊的“第一信息”就是封面。精美的期刊封面，不但給人賞心悅目的感覺，而且會(huì)激發(fā)讀者進(jìn)一步了爭閱讀的興趣。因此，期刊的封面必須要有吸引力，必須體現(xiàn)出期刊的個(gè)性，并且還要有一個(gè)統(tǒng)一的風(fēng)格。目錄是期刊的重要組成部分，通過瀏覽目錄，不但可以快速找到自己感興趣的文章，而且可以了解期刊的組織結(jié)構(gòu)、主要內(nèi)容等。在上一個(gè)

27、活動(dòng)中，我們學(xué)會(huì)了制作電子板報(bào)，現(xiàn)在，我們一起來學(xué)習(xí)如何制作一份屬于自己的電子期刊。充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，我們也能設(shè)計(jì)出精美的作品來。 活動(dòng)目標(biāo)：1、 了解期刊封面、目錄的構(gòu)成和作用。2、 掌握自選圖形、藝術(shù)字、圖片等格式的設(shè)置與應(yīng)用。3、 學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用文本框。重點(diǎn)難點(diǎn)：了解期刊制作過程，能制作較美觀、要素素齊全的期刊設(shè)計(jì)。活動(dòng)內(nèi)容：任務(wù)一：設(shè)計(jì)期刊封面探究活動(dòng)主題：制作期刊封面1、 用自選圖形組合設(shè)計(jì)一個(gè)期刊的標(biāo)志。（1） 顯示出繪圖工具欄：視圖?工具欄?繪圖（2） 自選圖形的繪制和填充（3） 自選圖形的組合（4） 制作由五個(gè)心形組合成的期刊標(biāo)志2、 制作一個(gè)完整的期刊封面作品。（1） 新

28、建文檔，把做好的期刊標(biāo)記圖形復(fù)制到適當(dāng)?shù)奈恢茫ㄗ笊辖牵＃?） 將封面進(jìn)行紋理填充（3） 在標(biāo)志的右邊加上廣告詞（用橫排文本框）及其它文字（4） 用藝術(shù)字插入期刊名稱（5） 在封面插入圖片，裝飾封面（6） 將封面左側(cè)通過填充紋理地行裝飾完成的效果如下圖：創(chuàng)新活動(dòng)：1好的期刊名稱和期刊廣告詞往往會(huì)讓人過目不忘，如新華文摘的廣告語：一刊在手，把握中國。讀者的廣告語：中國人的心靈讀本。請大家根據(jù)自己的興趣愛好，給自己制作的電子期刊取一個(gè)響亮的名字，并想出）一句廣告語。2用Word軟件設(shè)計(jì)并制作一個(gè)主題為“我愛我家”的作文選封面，充分利用圖文混排效果。要求：（1）封面的版面布局合理，符合大眾的閱讀習(xí)慣

29、。（2）封面要包含標(biāo)題和雜志社，標(biāo)題用藝術(shù)字，“*雜志社”文字用文本框制作。（3）在封面中插入的圖片和自選圖形，要切合“我愛我家”的主題。（4）給封面背景設(shè)置合適的紋理效果；調(diào)整好封面中各元素的大小、位置和顏色，使其符合審美習(xí)慣。任務(wù)二：編排期刊目錄探究活動(dòng)主題：制作期刊目錄師：按P78示范操作方法。生：閱讀P78至P79內(nèi)容，觀摩教師示范。創(chuàng)新活動(dòng)：給任務(wù)一中已經(jīng)取好名稱的期刊設(shè)計(jì)制作個(gè)性化的目錄，要求：（1） 使用分欄技術(shù)把版面分隔成左右兩部分。（2） 使用制表符確保文章的頁碼右對齊。（3） 給目錄背景設(shè)置合適的紋理效果；調(diào)整好各元素的大小、位置和顏色，使其符合審美習(xí)慣。任務(wù)三：探究頁眉與

30、頁腳探究活動(dòng)主題：添加頁眉和頁腳。師：根據(jù)P81頁到P82內(nèi)容，示范添加頁眉和頁腳的方法。生：觀摩師示范操作。創(chuàng)新活動(dòng)：默認(rèn)情況下，添加“頁眉”內(nèi)容以后，頁眉會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)一條下劃線，請大家嘗試刪除該下劃線或者修改線條的樣式。課后反思：活動(dòng)八 制作個(gè)人簡歷表活動(dòng)背景：在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中，表格簡潔、明晰，如人員名冊、年度工作考核表、課程表等。Word字處理軟件具有強(qiáng)大的表格功能，我們可以用它制作各式各樣的表格?；顒?dòng)目標(biāo)：1 學(xué)會(huì)建立表格。2 掌握表格的編輯與修飾。3 制作學(xué)生個(gè)人簡歷表。重點(diǎn)難點(diǎn)：本次活動(dòng)的重點(diǎn)是學(xué)會(huì)在Word中建立表格，并將其應(yīng)用于日常工作生活中。對于已學(xué)過Word基本使用的

31、學(xué)生沒有什么難點(diǎn)?；顒?dòng)內(nèi)容任務(wù)一：體驗(yàn)表格建立的過程探究活動(dòng)主題：建立表格師：布置任務(wù)；1、通過“表格”菜單建立表格。2、用常用工具欄中的“插入表格”按鈕建立表格。生：參閱教材內(nèi)容，完成任務(wù)。創(chuàng)新活動(dòng)：1、 建立一張如表8-2所示的個(gè)人基本情況登記表。2、 列舉幾種建立表格的方法。任務(wù)二：編輯、修飾表格探究活動(dòng)主題：編輯、修飾表格師：布置任務(wù)；（1）單元格的選定；（2）在表格中插入或刪除表格單元格、行、列；（3）調(diào)整表格行高和列寬；（4）合并與拆分單元格；（5）制作單元格中的斜線；（6）修飾表格線與底紋。生：參閱教材內(nèi)容，完成任務(wù)。創(chuàng)新活動(dòng)：用Word 表格規(guī)劃板報(bào)版面，如圖8-9所示。任務(wù)三：利用表格工人解決實(shí)際問題探究活動(dòng)主題：制作個(gè)人簡歷表師：簡歷，顧名思義，就是對個(gè)人基本情況、學(xué)習(xí)歷程、特長、愛好，以及其他有關(guān)情況所作的簡明扼要的書面介紹。示范創(chuàng)建學(xué)生個(gè)人簡歷表的基本過程，參見表8-1（P85）基本步驟：（1）建立文檔并保存；（2）設(shè)置頁面；（3）輸入表格標(biāo)題，并設(shè)置好格式；（4）插入表格（注意計(jì)算好總行數(shù)和總列數(shù)）；（5）根據(jù)表格結(jié)構(gòu)合并和拆分單元格；（6）輸入表格內(nèi)容，并設(shè)置好格式；（7）調(diào)整好表格