2022年教師培訓中心工作總結(jié).doc

1、2022年教師培訓中心工作總結(jié)_年，我縣師資培訓工作，在上級領(lǐng)導的全力支持和正確領(lǐng)導下，求真務實，開拓進取?？h教師培訓中心立足_實際，把工作重心放到基層，把工作重點放在農(nóng)村教師上，把主要精力投入到提高教師的教育教學技能和業(yè)務素質(zhì)的提高上，充分發(fā)揮縣級教師培訓機構(gòu)指導、服務的職能，積極開拓教師培訓的新路子，整合縣內(nèi)外優(yōu)秀培訓資源，把實施中小學教師素質(zhì)提升工程作為加強教師隊伍建設的突破口，通過請進來、走出去教師培訓戰(zhàn)略，以新課改精神為導向，以新課程培訓為重點，緊緊圍繞“課改”、“質(zhì)量”、“創(chuàng)新”、“提升”的工作思路，_年我縣教師培訓工作做到了“五個結(jié)合”（集中培訓與校本培訓相結(jié)合、本地培訓與遠程培

2、訓相結(jié)合、骨干培訓與全員培訓相結(jié)合，學歷培訓與教育教學技能培訓相結(jié)合，自主培訓與外出培訓相結(jié)合），使我縣教師培訓工作有效開展。_年共開展各類培訓_人次，具體開展了以下培訓：_、_年_月、_月：完成教師履職晉級培訓_人。_、_年_月：完成省級骨干教師_人、學科帶頭人_人、名校（園）長_人的培訓推薦任務。_、_年_月：高中教師新課改遠程培訓_人。_、_年_月：普通話培訓測試_人。_、_年_月：第三期農(nóng)村中小學校教學骨干培訓_人。_、_年_月：_省中小學骨干教師培訓（省級）_人。_、_年_月：第一期昭通市中小學心理健康教師培訓_人。_、_年_月：高中新課程高二骨干教師培訓_人。_、_年_月：初級中學

3、校長培訓（三期）_人。_、_年_月：中小學英語骨干教師培訓_人。_、_年_月：現(xiàn)代教育項目學校_年度暑期培訓_人。_、_年_月：_省普通高中新課程改革通識培訓_人。_、_年_月：_全縣中小學_人參加全國語言文字基本功大賽。_、_年_月：普通話水平測試專題研修班_人。_、_年_月：_縣村完小校長培訓_人。_、_年_月至_月，全面實施“_計劃”，共培訓教師_人。_、_年_月至_月，完成高完中校長培訓、國家級骨干教師培訓、_曾道書院農(nóng)村校長培訓共_人。教師培訓中心在圓滿完成_年工作的基礎上，_年仍需立足_實際，以_屆_中全會和全國教育工作會議精神為指引，把工作重心放到基層，把工作重點放在農(nóng)村教師上，把主要精力投入到提高教師的教育教學技能和業(yè)務素質(zhì)的提高上，繼續(xù)充分發(fā)揮縣級教師培訓機構(gòu)指導、服務的職能，積極開拓教師培訓的新路子，整合縣內(nèi)外優(yōu)秀培訓資源，實施“請進來、走出去”戰(zhàn)略，緊緊圍繞教師繼續(xù)教育工作，在常規(guī)教師履職晉級培訓工作的基礎上，重點做好以下工作：1、切實做好高中新課改教師培訓。2、進一步加大中小學骨干教師培訓力度。3、強化校長隊伍建設，加強中小學校長培訓。4、繼續(xù)深化校本培訓。