七年級英語上冊《Unit12What’syourfavoritesubject(一)》教案人教新目標版

1、Unit 12 What1 s your favorite subject （一）教材分析本單元主要要求學生學會談論自己的喜好并說明原因。本單元教學難點及重點教學重點1 . what和why提問的特殊問句及其回答2 .科目名稱以及描述對其認知的性質形容詞（fun, interesting, boring, difficult, relaxing , exciting）3 .各星期的名稱。教學難點Why do you like.Because 教學目標1 .功能目標：1）會用英語談論自己的喜好（科目，人物，食物，顏色等等）2）會用英語詢問別人的喜好3）能用英語闡明自己喜好的原因2 .文化目標：1

2、）懂得尊重別人的愛好，明白愛好不分高低主次和先后。2）盡量使自己的愛好廣泛，對生活充滿信心。3 .認知目標：1）詞匯a.掌握各科科目的名稱以及描述其性質的形容詞。b0熟記星期的名稱2）語法項目 掌握what和why所引導的特殊疑問句及其回答。3）語言目標 What' s your favorite ,?Why do you like？Because模塊一：實物導入提前準備一些時令水果，像蘋果,香蕉,梨，橘子等，把他們擺放在講桌上，教 師拿起自己喜愛的一種水果說I likeand is my favorite fruit.然后詢問 學生What' s your favorite

3、fruit?由此引出本單元的重點句型模塊二：音樂導入播放三段音樂， 分另ij是 pop music, folk music and classical music. 當 放到他們自己喜歡的音樂時，他們就急需表達自己的意見，想用英語來表達自己，這 時，教師可以自然而然地引出本單元的重點句型.重難點突破一般現(xiàn)在時的特殊疑問句及其回答1）對主語提問用“疑問詞+謂語+其他”句型。如：What' s this?Who is your friend?2） 對定語提問用“疑問詞+被修飾的詞+一般疑問句”句型。如：What class are you in? What time do you usua

4、lly go to school?3）對其他成分提問用“疑問詞+ 一般疑問句”句型。 如： When do you get up every day? Why do you like English?特殊疑問句的回答不同于一般疑問句，它不可以用Yes, No來回答，而必須 具體回答它所提問的內(nèi)容。比如Why do you like English?這一句的回答就是 Because it' s interesting0表星期的名詞共有七個表星期的名詞：Sunday, Monday» Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday and Saturda

5、y他們的提問方式是：What day is it today? 或 What day is today? It' s 或 Today is 要表示在星期幾,介詞要用on而不是in。比如：on Monday。表示星期名稱有簡寫形式：Sunday Sun MondayMon TuesdayTuesWe dne s dayW e dThur s dayThurFridayFri SaturdaySat特別提醒學生在英語中Sunday為一星期的第一天,而不是Monday。性質形容詞的用法1. fun既有名詞也有形容詞，它作形容詞一般是用于口語中，在本單元它的用 法相當于funnyo2. int

6、eresting和interested都是形容詞，interesting是性質形容詞，他的主 語一般是表示物的，而interested的主語是表示人的。類似的形容詞還有moving和moved , exciting和excited等等。3. difficult其同義詞是hard反義詞是easy,它用來表示事物的屬性，其名 詞形式是difficulty.課堂活動設計活動一:調查并統(tǒng)計同學們最喜愛的歌星、食物和運動項目目 的：練習使用"What' s /Who's your favorite*? 句型,培養(yǎng)學生收集信 息、整理信息以及分類歸納的能力。材 料：調查統(tǒng)計表語言

7、技能：Speaking» listening and writing提示詞語及句型：(1 ) rice/porridge/noodles/dumplings/hamburgers/sandwishes/singer/swimming /jumping/ridinga bike/ skating/*(2) What' s your favorite sport?Wh。' s your favorite singer?(3) How many students like？活動形式：四人小組及全班活動操作過程：(1)教師拿出事先準備好的一些歌星、食物以及部分體育項目的圖片，

8、并把 它們通過實物投影儀一一展示(2)四人小組合作擬定調查表，并如實填寫表格。(3)每個小組選派一人把統(tǒng)計情況向全班匯報，最后由老師把各組情況進行 匯總.(4)學生根據(jù)匯總情況向音樂老師和體育老師和學校食堂提出一些建議(5)最后看哪一組同學提的建議又多又合理，并評選出“最佳提議組”?；顒佣罕纫槐龋凑l最了解父母目的：復習鞏固詢問愛好和解釋原因的句型，培養(yǎng)學生理解父母，孝敬父母的好習慣.材料：自制表格一份語言技能：Speaking and Listening提示詞語及句型；(1)favorite color/food/book/TV play/sport/city(2) What' s

9、 your mother' s favorite？1.(3)Why does she like？活動形式：2人小組活動三:答記者問目 的：激發(fā)學生的學習興趣，鍛煉學生的組織，協(xié)作以及用語言進行交際和解決問 題的能力。材 料：麥克風，紙，筆語言技能：Speaking and writing提示詞語及句型：What' s your favorite book/fi1m/song/co1or ?(2)Why do/don, t you like it?(3)Because it' s very interesting/boring/difficult/fun*活動形式：4人小組及全班板書設計模塊一：提綱式Wordssubjectscience science.fun /interestinglesson?SentencesWhat? s your favorite subject?My favorite subject isWhy do you like it?Because it is fun/interestingoWhen do you ha