次考試題有關(guān)答案

1、2013 2014學(xué)年第二學(xué)期文綜第一次月考試題卄口考號(hào)班級(jí)姓名一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共60分）1、 下列關(guān)于人民的說(shuō)法不正確的是（）A、在我國(guó)，人民是國(guó)家的主人，包括了全體社會(huì)成員B、在不同的歷史階段，人民有著不同的含義C、公民的范圍比人民大，公民包括全體社會(huì)成員，人民卻不包括全體社會(huì)成員D、被依法剝奪政治權(quán)利的人和其他敵對(duì)分子不屬于人民，但屬于公民2、我們享有的權(quán)利，需要來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)以及他人的保障，否則權(quán)利就會(huì)落空。其中最重要、最有效的是 （）A、物質(zhì)保障B、法律保障 C、道德保障 D、精神保障3、 公民在行使自己的權(quán)利時(shí)（）可以不受法律的約束限制不得超越合法權(quán)利的范圍要限制

2、在法律規(guī)定的權(quán)利范圍之內(nèi) 如果越超了合法權(quán)利的范圍，就會(huì)侵害他人的權(quán)利，自己所追求的權(quán)利也會(huì)落空A、B、C、D、4、 下面是王鳴同學(xué)日常生活中的幾件小事，其中不屬于法律要求做的是（）A、每天早上按時(shí)上學(xué)，上課認(rèn)真聽(tīng)講B、參加校團(tuán)委組織的環(huán)保志愿者活動(dòng)C、經(jīng)不住誘惑，和同桌放學(xué)后去網(wǎng)吧D、到商店去買(mǎi)東西，人多就自覺(jué)排隊(duì)5、 下列行為符合我國(guó)法律關(guān)于正確行使公民權(quán)利，自覺(jué)履行公民義務(wù)規(guī)定的是（）A、未經(jīng)同意，小明將他人的東西捐給希望工程B、一位同學(xué)看到小偷在盜竊電纜，沒(méi)去報(bào)警C、小敏制止同學(xué)在街心公園的草坪上踢足球D、家長(zhǎng)讓八年級(jí)學(xué)生小剛外出打工，掙錢(qián)養(yǎng)活自己6、懂得我國(guó)公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，有助

3、于增強(qiáng)我們的國(guó)家觀念和法律意識(shí)，下列對(duì)我國(guó)公民權(quán)利和義務(wù)關(guān)系認(rèn)識(shí)正確的有（）在某些條件下，權(quán)利就是義務(wù)，義務(wù)就是權(quán)利公民所盡義務(wù)越多，享有的權(quán)利就越充分權(quán)利和義務(wù)是彼此制約的沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)，也沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利A、 B、C、D、7、 若要美德得以保存，法律是必需的，而若要法律得以遵守，美德則是不可缺少的?！边@句名言給我們的啟示是（）社會(huì)主義法律與社會(huì)主義道德相輔相成，缺一不可社會(huì)主義法律與社會(huì)主義道德具有相同的強(qiáng)制力和約束力社會(huì)主義法律與社會(huì)主義道德互相配合，互相促進(jìn)，互相補(bǔ)充建議社會(huì)主義法治國(guó)家必須把依法治國(guó)與以德治國(guó)結(jié)合起來(lái)A、B、C、D、&王某欠李某6000元錢(qián)，久拖不還。于是，

4、李某將王某騙到偏僻處捆綁起來(lái)，并給王某的妻子打電話，要她 拿錢(qián)來(lái)領(lǐng)人。直到第二天，王某的妻子拿錢(qián)以后，才將王某放走。對(duì)此事，正確的看法是（）A、王某拖欠李某錢(qián)不還，李某扣人索債無(wú)可非議B、李某扣人質(zhì)侵犯王某的人身自由權(quán)利，應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任C、李某扣人質(zhì)索債是錯(cuò)誤的，但不構(gòu)成違法行為D、李某扣人質(zhì)索債天經(jīng)地義，是善于運(yùn)用法律保護(hù)自己的行為9、中學(xué)生陳某在網(wǎng)上聊天的時(shí)候，假冒本班同學(xué)趙某姓名，捏造本班同學(xué)孫某有小偷小摸行為。陳某的行為 侵犯了他人的（榮譽(yù)權(quán) 名譽(yù)權(quán) 隱私權(quán) 姓名權(quán)A、 B、C、D、10、 下列名言體現(xiàn)出中華民族重視個(gè)人名譽(yù)的是（士可殺不可辱 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能 屈辱天下

5、興亡，匹夫有責(zé) 三軍可奪帥，匹夫不可奪志ABC D11、李某有殘疾，張某就拿他的生理缺陷取笑，并給他取侮辱性的綽號(hào)，張某的行為侵犯了李某的（）隱私權(quán) 人格尊嚴(yán) 肖像權(quán) 姓名權(quán)ABCD11、 我國(guó)法律明確規(guī)定，公民的生命健康權(quán)不受非法侵犯。下列正確的做法有（）依法保護(hù)生命健康權(quán) 珍惜、愛(ài)護(hù)自己的生命和健康，同樣也要愛(ài)護(hù)、尊重他人的生命和健康 生命健康 受到威脅和侵害時(shí)，要及時(shí)為自己討回公道，以牙還牙加強(qiáng)自我保護(hù)，學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)能力A.B .C .D .12、 下列屬于侵犯公民肖像權(quán)的是（）A 在教室里張貼偉人的肖像 B 經(jīng)本人同意，某電視臺(tái)播出以某明星為形象代言人的廣告C

6、某網(wǎng)站舉辦最受歡迎明星評(píng)選活動(dòng)，刊登了眾多明星的照片D 某體育雜志擅自使用奧運(yùn)冠軍劉翔跨欄的照片作為封面大學(xué)生趙C因名字“中西合璧”。在換發(fā)第二代身份證時(shí)遇到麻煩，民警要他把名字全部改為原汁原味漢 字，否則不予換發(fā)，趙 C不服，一紙?jiān)V狀將公安局告上法庭，經(jīng)審理，法院一審判決趙C勝訴，公安局必須允許趙C使用原名換領(lǐng)身份證?；卮鹣旅娓黝}。13、 上述案例中，趙 C之所以能勝訴，是因?yàn)楣褚婪ㄏ碛校ǎ?A .姓名權(quán)B .生命健康權(quán) C.財(cái)產(chǎn)權(quán) D.名譽(yù)權(quán)14、 從上述案例中，我們可以得到的啟示有（）公民權(quán)利需要法律保障法律總是維護(hù)公民個(gè)人權(quán)益任何單位和個(gè)人都要依法辦事當(dāng)個(gè)人合法權(quán)益受到侵害時(shí)要善于運(yùn)

7、用法律武器維權(quán)A.B .C .D .15、 以下行為屬于積極行使生命健康權(quán)的是（）積極鍛煉身體 不遵守交通規(guī)則，闖紅燈過(guò)馬路 當(dāng)自身生命健康受到非法侵害時(shí)， 有權(quán)依法自衛(wèi)和請(qǐng)求法律保護(hù) 主動(dòng)學(xué)習(xí)自救自護(hù)的基本常識(shí) 在患病時(shí)及時(shí)醫(yī) 治A.B.C.D.16、下列選項(xiàng)中屬于第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議內(nèi)容的有（）通過(guò)了共同綱領(lǐng)制定了我國(guó)第一部社會(huì)主義類型的憲法決定采用公元紀(jì)年 決定以義勇軍進(jìn)行曲為代國(guó)歌A . B .C .D .，唱出了藏族人民的心聲，那西藏 驅(qū)散烏云見(jiàn)C、新中國(guó)的成立D、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利”他是（）17、藏族歌手才旦卓瑪演唱的那首藏族民歌翻身農(nóng)奴把歌唱 太陽(yáng)”是指（）A、西藏和平解放B、第

8、一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議的召開(kāi)18、他的名字及英雄事跡被鐫刻在上甘嶺北面的五圣山石壁上。A .董存瑞B(yǎng).黃繼光 C.邱少云D .劉胡蘭19、在新中國(guó)建立之初進(jìn)行的抗美援朝和土地改革運(yùn)動(dòng)的共同作用是（）A .消滅了地主階級(jí)B .基本上肅清了國(guó)內(nèi)外反動(dòng)勢(shì)力C .鞏固了人民民主專政D.建立了社會(huì)主義制度20、 標(biāo)志著中國(guó)結(jié)束了一百多年來(lái)被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨(dú)立自主的國(guó)家的事件是（）A.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利B.解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利C.中華人民共和國(guó)成立D .抗美援朝的勝利21、 彭德懷在彭德懷自述中寫(xiě)到：西方侵略者幾百年來(lái)只要在東方一個(gè)海岸上架起幾尊大炮就可霸占一個(gè)國(guó)家的時(shí)代是一去不復(fù)返了?！庇辛ψC

9、明這一觀點(diǎn)的歷史事件是（）A .抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利B .解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利C.抗美援朝的勝利D .上甘嶺戰(zhàn)役的勝利22、下列選項(xiàng)按時(shí)間先后順序排列正確的是（）第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議召開(kāi)西藏和平解放抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)土地改革在全國(guó)范圍內(nèi)基本完成A . B.C .D .23、為了紀(jì)念1950年我們國(guó)家開(kāi)始實(shí)施的有關(guān)農(nóng)業(yè)政策而發(fā)行的郵票，其中郵票上名稱被覆蓋上了，請(qǐng)你猜猜它應(yīng)該是（）A .抗美援朝 B .土地改革 C.農(nóng)業(yè)合作化 D .家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制24、 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，蔣介石三次發(fā)電報(bào)邀請(qǐng)毛澤東赴重慶進(jìn)行和平談判。其真實(shí)目的是（）為發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)贏得準(zhǔn)備時(shí)間欺騙人民，將發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的責(zé)任嫁禍到共產(chǎn)黨身上積極

10、爭(zhēng)取國(guó)內(nèi)和平希望同共產(chǎn)黨合作，建立和平、民主的新中國(guó)A、B、C、D、25、“ 194年7月至9月，解放戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)起了一個(gè)根本的變化，即人民解放軍由戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻，國(guó)民黨軍隊(duì)則由戰(zhàn)略進(jìn)攻轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略防御。這一轉(zhuǎn)變，是以解放軍渡過(guò)黃河向南進(jìn)攻，把戰(zhàn)爭(zhēng)推進(jìn)到國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)為標(biāo)志的。”這段話所指的歷史事件是（）A、重慶談判開(kāi)始 B、雙十協(xié)定簽訂C、劉鄧大軍千里躍進(jìn)大別山D、國(guó)民黨進(jìn)攻中原解放區(qū)26、 三大戰(zhàn)役勝利的最重要的歷史意義在于（）A、粉碎了國(guó)民黨對(duì)解放區(qū)的全面進(jìn)攻B、基本消滅了國(guó)民黨軍隊(duì)的主力C、粉碎國(guó)民黨對(duì)解放區(qū)的重點(diǎn)進(jìn)攻D、解放了重要的交通線和大城市27、 國(guó)民黨政權(quán)垮臺(tái)的標(biāo)志是（）A、三大

11、戰(zhàn)役 B、渡江戰(zhàn)役 C、北平和平解放 D、南京解放28、 兩千多年的封建剝削土地制度徹底廢除的標(biāo)志是（）A、中華人民共和國(guó)成立B、國(guó)內(nèi)反革命勢(shì)力基本肅清C、全國(guó)領(lǐng)土基本解放D、土地改革的完成29、 既參加和平解決西安事變又參加重慶談判的中國(guó)共產(chǎn)黨人是（）A、周恩來(lái) B、毛澤東 C、王若飛 D、朱德30、 三大戰(zhàn)役從地理方位來(lái)看，從南到北依次是（）淮海戰(zhàn)役遼沈戰(zhàn)役平津戰(zhàn)役A . B .C. D.3.材料一：我國(guó)憲法不僅明確規(guī)定了公民享有的基本權(quán)利，而且明確規(guī)定了公民必須履行的基本義務(wù)。公民 在充分享有權(quán)利的同時(shí)，必須自覺(jué)履行義務(wù)。材料二：一中學(xué)生張某受到李某的非法侵害，本應(yīng)協(xié)助有關(guān)部門(mén)依法處理此

12、事，但他卻糾集了幾個(gè)人，將李 某打成重傷，結(jié)果張某因傷害罪”受到了法律的制裁。（1）材料一說(shuō)明了什么道理？（2）結(jié)he材料二說(shuō)明做一個(gè)好公民應(yīng)如何行使權(quán)利？32.材料一：某校今年14歲的中學(xué)生小英在寒假里看到很多人外出打工，也想出去闖世界，就跟幾個(gè)年齡稍大 的同村姐姐去南方打工了。學(xué)校知道后，責(zé)令家長(zhǎng)馬上把她找回上學(xué)，完成義務(wù)教育學(xué)業(yè)。材料二：江某高中畢業(yè)后，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，參加中國(guó)人民解放軍武裝警察部隊(duì)。退伍后，他盡心照料父母。同 時(shí)，自籌資金，經(jīng)驗(yàn)餐飲業(yè)。由于認(rèn)真守法，積極納稅，多次被稅務(wù)部門(mén)評(píng)為納稅先進(jìn)分子，他還被選舉為區(qū) 人大代表。（1） 材料二中的江某享有了哪些權(quán)利？履行了哪些義務(wù)？（

13、各列兩項(xiàng)）（4分）（2）公民應(yīng)如何做到忠實(shí)履行義務(wù)？ （4分）（3） 為什么公民在享受權(quán)利的同時(shí)必須還要履行義務(wù)？（6分）23、中國(guó)人民解放軍在毛澤東等中國(guó)共產(chǎn)黨人的英明領(lǐng)導(dǎo)下，終于打敗了國(guó)民黨反動(dòng)派，取得了解放戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利。（1）人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)歷了哪三個(gè)階段？ （6分）（2）就中共本身來(lái)說(shuō)，你認(rèn)為人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)能夠取得勝利的原因有哪些？ （10分）二、材料分析題1、鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬(wàn)雄師過(guò)大江?；⒕猃埍P(pán)今勝昔，天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。天若有情天亦老，人間正道是滄桑。（1）百萬(wàn)雄師過(guò)大江”指的是哪一戰(zhàn)役？這次戰(zhàn)役的勝利有何意義？（2）下達(dá)渡江作戰(zhàn)命令的中國(guó)共產(chǎn)黨的兩位

14、領(lǐng)袖分別是誰(shuí)？（3）有人認(rèn)為：從某種意義上說(shuō)，中國(guó)近代史是從南京開(kāi)始，也是從南京結(jié)束的，請(qǐng)列舉發(fā)生在南京的這兩件 事的時(shí)間、事件名稱。（4）材料中的大江”鐘山”分別指什么？（5） 這首七律提到 霸王”指的是 ，窮寇”最終敗退到 。2、中華人民共和國(guó)的成立開(kāi)辟了中國(guó)歷史新紀(jì)元，在政權(quán)建設(shè)上、民族關(guān)系上、農(nóng)民問(wèn)題上、國(guó)防建設(shè)上面貌煥然一新。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：（分）（1）1949年以后，代表中華人民共和國(guó)的唯一合法政府是：（2）1951年和平解放的少數(shù)民族地區(qū)是：（3）打退了當(dāng)時(shí)世界上最強(qiáng)大的侵略者，鞏固了東北國(guó)防安全的事件是：（4）使農(nóng)民真正獲得了解放，成為土地的主人的事件是：9藏族歌手才旦卓瑪演

15、唱的那首藏族民歌翻身農(nóng)奴把歌唱，唱出了藏族人民的心聲，那西藏 驅(qū)散烏云見(jiàn)太陽(yáng)”是指A、西藏和平解放 B、第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議的召開(kāi)C、新中國(guó)的成立 D、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利3、材料一：雄赳赳，氣昂昂，跨過(guò)鴨綠江！保和平，衛(wèi)祖國(guó)，就是保家鄉(xiāng) 國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)歌 材料二：請(qǐng)回答：（1）上述兩則材料反映的是哪一歷史事件？（2） 歌詞中 跨過(guò)鴨綠江”的軍隊(duì)是，司令員是。（3） 著名作家魏巍稱這支部隊(duì)的戰(zhàn)士為最可愛(ài)的人”。請(qǐng)說(shuō)出其中兩位英雄人物的名字， 從他們身上學(xué)到了什么精神？2、下邊是某班QQ群中“滴滴嗒嗒”與幾位同學(xué)的聊天記錄。滴滴嗒嗒：五一節(jié)三天，我與爸爸媽媽到野生動(dòng)物園去，很長(zhǎng)知識(shí)。你們到哪兒玩的

16、? 孤陋寡聞：我在家做作業(yè)，哪里都沒(méi)去，真煩！ 悠然劍客：滴滴嗒嗒，你爸不是在戒毒所戒毒嗎？ 孤陋寡聞：?。〉蔚梧陌职质俏镜牡难?？我現(xiàn)在才知道！ 滴滴嗒嗒：我爸爸已經(jīng)出來(lái)兩個(gè)月了，管你們什么事。悠然劍客你真壞，使我（1） 上述聊天中，“悠然劍客”侵犯了 “滴滴嗒嗒”的什么權(quán)利？為什么？（2）面對(duì)這種情景，“滴滴嗒嗒”該怎么辦？3、【關(guān)注校園安全珍愛(ài)生命健康】材料一：2013年2月27日上午，襄陽(yáng)老河口市薛集鎮(zhèn)秦集小學(xué)發(fā)生踩踏事件，造成4名學(xué)生死亡、多名學(xué)生受傷。之前，江西、河南等地也曾發(fā)生多起未成年學(xué)生受傷害事件，令人十分痛心，引起社會(huì)廣泛關(guān)注。材料二：2013年3月26日是第18個(gè)中小

17、學(xué)生安全教育日，主題是普及安全知識(shí)，確保生命安全 ”。4月9日，教育部辦公廳下發(fā)關(guān)于中小學(xué)幼兒園安全工作預(yù)警通知，要求各校采取多種途徑和方法，對(duì)學(xué)生開(kāi)展交通安全、集體活動(dòng)安全、食品衛(wèi)生安全等安全教育活動(dòng)。結(jié)合上述材料，思考回答下列問(wèn)題：（1） 【查找原因】一系列校園安全事件主要侵犯了未成年人的哪項(xiàng)權(quán)利？折射出了什么問(wèn)題？（從學(xué)校、未成 年人自身兩個(gè)角度分析）（3分）（2） 【關(guān)愛(ài)生命】黨和國(guó)家為什么要給予未成年人以特殊的保護(hù)？在未成年人保護(hù)法中，為保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)設(shè)置了哪四道防線？ （2分）（3）【自護(hù)實(shí)踐】有關(guān)安全事故啟示我們青少年應(yīng)如何加強(qiáng)自我保護(hù)？ （2分）1）主要侵犯未成年人的生命

18、健康權(quán)。（1分）折射的問(wèn)題：學(xué)校：一些學(xué)校安全意識(shí)淡薄，校園安全管理制度不完善，對(duì)未成年人的安全教育不到位，沒(méi)有盡到學(xué)校保護(hù)的責(zé)任。因此，造成侵犯未成年人合法權(quán)益和危害未成年人生命健康的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。未成年身心尚未成熟，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)不夠強(qiáng)，因此極易受到一些意外傷害。（2分）（2 未成年人代表著祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任。然而，未成年人生理、心理都不成熟，缺乏自我保護(hù)能力。因此，要給予未成年人特殊保護(hù)。（1分）家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)。（1分）（3）增強(qiáng)防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)知識(shí)、方法和技能。積極尋求學(xué)校、社會(huì)、

19、家庭對(duì)未成年人的特殊保護(hù)。 善于用智慧保護(hù)自己， 如遇危險(xiǎn)時(shí)采用求助法、周旋法等。用于和善于同危害校園安全及自身安全的行為作斗爭(zhēng)，善于用法律保護(hù)自己，如記住歹徒相貌特征、及時(shí)報(bào)警等。自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律，不打架斗毆，爭(zhēng)做文明學(xué)生。我們青少年必須自覺(jué)學(xué)習(xí)安全常識(shí)，提高警惕，做到積極有效地保護(hù)自己 等。（37 【民族，追夢(mèng)之路】（共8分）每個(gè)中國(guó)人都有自己的夢(mèng)想，無(wú)數(shù)中國(guó)人的夢(mèng)想構(gòu)成中國(guó)夢(mèng)。【碎夢(mèng)】材料一：對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)（鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)）是一塊界碑。它銘刻著中世紀(jì)古老的社會(huì)在炮口逼迫下趕往 近代的最初的一步。 英國(guó)兵輪鼓浪而來(lái)，由沿海入長(zhǎng)江，撞倒了堡壘一壁。陳旭麓近代中國(guó)的新陳代謝（1） 為什么說(shuō) 這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)（鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)）是一塊界碑 ”？ （ 1分）【追夢(mèng)】材