2022年語文教研組期末工作總結(jié)_1

1、高品質(zhì)文檔2022年語文教研組期末工作總結(jié) 本學(xué)期，我校語文科組在學(xué)校教育處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以課程改革為指導(dǎo)，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，以培育學(xué)生的行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，更新老師訓(xùn)練教學(xué)觀念，樹立以學(xué)生為本的訓(xùn)練思想，深化開展教學(xué)討論，努力提高老師訓(xùn)練教學(xué)水平，全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮老師的主動性、樂觀性和制造性，切實提高教學(xué)討論的效果，促進教與學(xué)的創(chuàng)新。一個學(xué)期來，由于全組老師的精誠合作，我們順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)期的各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、本學(xué)期所做的工作 （一）仔細做好常規(guī)教學(xué)工作 1、仔細指導(dǎo)并督促全體語文老師做好備課，上課，作業(yè)設(shè)計，作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、測試和試卷講評等各項

2、常規(guī)教學(xué)工作。 2、教研組活動常?；?、規(guī)范化。單周，以班級組為單位進行集體備課；雙周，開展科組教研活動。 3、要求全體語文老師重視朗讀，加強指導(dǎo)，做到人人能正確、流利、有感情的朗讀課文，并且表情大方、入情入境。 4、重視寫字的指導(dǎo)，要求學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿態(tài)、執(zhí)筆姿態(tài)，根據(jù)教學(xué)要求，嚴格要求，嚴格訓(xùn)練，不斷提高寫字質(zhì)量。 5、抓好學(xué)生作文教學(xué)，努力探究學(xué)校作文教學(xué)的規(guī)律，選擇學(xué)生喜聞樂見的題材，生活氣息濃郁的大事進行作文教學(xué)，備好作文指導(dǎo)課和作文講評課，從而進一步提高學(xué)生的作文水平。 6、樂觀協(xié)作學(xué)校教育處做好筆記和作業(yè)檢查。 （二）加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 1、在教研組組活動中，仔細組織全體語文老師學(xué)習(xí)

3、語文課程標(biāo)準(zhǔn)、新的訓(xùn)練教學(xué)理論和方法，把握課程標(biāo)準(zhǔn)的新特點、新要求，領(lǐng)悟其精神實質(zhì)，樹立新的教學(xué)理念。 2、每周周四組織老師集中閱讀，其余時間自主研修，并仔細做好筆記，由教研組查閱。 3、樂觀組織老師參與區(qū)、縣進行的各種教研活動，加強理論學(xué)習(xí)，把握最新的教學(xué)思想和教學(xué)方法，切實提高自己的教學(xué)水平。 4、連續(xù)開展“決戰(zhàn)課堂，新課程大練兵”活動。本學(xué)期重點對閱讀教學(xué)、識字教學(xué)、古詩教學(xué)等幾個方面進行專題研討。 5、有效開展老師結(jié)隊幫扶工作，使被幫扶老師得到了切實的提高。 6、多次組織老師外出聽課和參與研討活動。 7、發(fā)揮遠程訓(xùn)練的優(yōu)勢，激勵老師樂觀到遠程訓(xùn)練室下載訓(xùn)練教學(xué)的相關(guān)文字資料或音相資料。

4、 8、承辦縣教研室舉辦的全縣語文優(yōu)質(zhì)課競賽。 （三）開展豐富多彩的第二課堂活動 1、本學(xué)期開展了主題為“激情六月”的競賽活動，包含兒歌大賽、鋼筆字競賽、詩歌朗誦大賽、手抄報評比、作文集評比。每次活動都按要求做到“四定”：定活動時間、定活動地點、定活動人員、定活動方案，而且每次活動都按要求進行記錄，活動結(jié)束作活動總結(jié)。這些豐富多彩的活動讓學(xué)生得到熬煉和提高，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。 2、仔細抓好學(xué)生的課外閱讀。方式一為學(xué)生自行閱讀，并作讀書筆記，方式二為各班班主任統(tǒng)一到學(xué)校圖書室借閱，發(fā)給學(xué)生閱讀，作讀書筆記，由班主任老師查閱，教研組抽查。為了鼓舞學(xué)生多讀書，讀好書，好讀書。每個班每間隔一周的周

5、四樂觀開展讀書溝通活動，各班評比出優(yōu)秀的讀后感參與全級的評比。 3、樂觀開展經(jīng)典誦讀活動。每間隔一周的周四下午，各班學(xué)生書聲瑯瑯，吟誦古典詩詞文。 二、取得的成果 1、語文組的學(xué)術(shù)氣氛濃郁，聽課、評課活動正?；⑾盗谢?。聽課有交叉，評課有反饋。大家為著一個共同的目標(biāo)提高語文課堂教學(xué)藝術(shù)水平，大家各抒己見，暢所欲言，建議真摯中肯，方法點子多多。本學(xué)期，在學(xué)?！皼Q戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”中，語文組有18人參賽，老師們的課堂無不體現(xiàn)了新課標(biāo)的精神，無不表現(xiàn)出她們課前的辛勤勞動，其中，桂瓊、畢玉、史登艷、張麗等幾位老師的課得到了大家的全都認可。 2、本學(xué)期全組老師聽課數(shù)量均已達到或超出學(xué)校規(guī)定的節(jié)次。很

6、多老師都樂觀參加學(xué)校之外的各類聽課活動，聽課都在15節(jié)以上。相互學(xué)習(xí)，取長補短，已在組內(nèi)蔚然成風(fēng)。 3、很多老師組織學(xué)生樂觀參加讀書活動，使班級的讀書筆記獲獎率明顯提高，同時，還把課余時間花在自己的業(yè)務(wù)研修上，甚至年齡超過規(guī)定的部分老師也參加到讀書活動中來，這無疑是一種可喜的現(xiàn)象。 4、競賽活動中，很多班級的老師作了充分的預(yù)備和指導(dǎo)，使學(xué)生得到充分的熬煉，使競賽的效果顯著。 5、獲獎狀況：老師中，我校語文老師聶婭參與省第一屆學(xué)校語文老師教學(xué)技能大賽獲三等獎；我校語文老師張玉蘭參與縣“傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)”優(yōu)質(zhì)課競賽獲一等獎；我校語文老師畢玉參與縣的語文優(yōu)質(zhì)課競賽獲一等獎。學(xué)生中，我校多名學(xué)生的作

7、文被諸多刊物刊登。 三、努力的方向 1、部分老師還有吃老本的現(xiàn)象，必需加強業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)，做討論型老師。 2、老師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步，對于聽課的方向、聽課前預(yù)備以及聽課時所要觀看的要領(lǐng)（即：聽什么？看什么？想什么？）這三個問題都不能很好地把握；再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進行綜合分析評課。 3、我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們將更一步鼓舞老師多多地閱讀訓(xùn)練刊物，多寫寫教學(xué)反思以進一步提高理論的素養(yǎng)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實踐。 4、教研組還需樹立“大語文”的訓(xùn)練理念，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程，強調(diào)語文學(xué)科與其他學(xué)科的有機聯(lián)系，親密語文課堂生活與社會生活的關(guān)系，既強調(diào)語文訓(xùn)練的生活意義，又強調(diào)語文生活的訓(xùn)練意義。 5、還需加大課改的步伐。 6、