2019屆高三全國卷語文模擬試卷四三二一(四套)

1、2019屆高三全國卷語文模擬試卷四1、閱讀下面的文字，完成各小題。黃梅戲是從民間的采茶調(diào)發(fā)展成為如今中國五大戲曲劇種之一的，它的發(fā)展及藝術(shù)特點的形成是學習借鑒的結(jié)果。黃梅戲原名“黃梅采茶調(diào)”，起源于唐初。¥#乾隆時期，湖北黃梅縣一帶大別山采茶調(diào)傳入毗鄰的安徽省懷寧縣等地區(qū) ，與當?shù)孛耖g藝術(shù)結(jié)合，并用安慶方言歌唱和念白，逐漸發(fā)展 為一個新的戲曲劇種。其后黃梅戲又借鑒吸收了青陽腔和徽調(diào)的音樂、表演和劇目，開始演出“本戲”。但作為地方劇種，黃梅戲也存在一定的局限。 念白及唱詞，很多用的是地方語言， 劇情反映的也是老百姓所熟悉的故事和人物。黃梅戲中經(jīng)常演出的大本戲，只限于男女情愛、倫理道德等

2、，很少演出反映重大歷史題材及文學經(jīng)典的劇目。黃梅戲長期以來局限在安慶地 區(qū)以及安徽其它地區(qū)范圍內(nèi)演出，這也局限了眼界和視角。黃梅戲的傳承者們也意識到了這 一點，作出了很多努力，并取得了一定的突破。首先，在形體語言上要處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系。吳亞玲主演的墻頭馬上，就在形體語言上做了很大突破，這出戲把舞蹈和戲曲程式經(jīng)過精心提煉，二者融成一體，戲中人物形象達到了現(xiàn)代古典藝術(shù)的審美高度。墻頭馬上的成功，使我們相信：形體語言的拓展與解放是可行的，甚至是必須的。當然，在借鑒白同時，也不能本末倒置，失去劇種本身的特點，而 應當處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系。 所以，黃梅戲在繼承的同時，需要學習借鑒，與時俱進，逐步建

3、 立起具有自身特點的、完善的藝術(shù)體系，從而向更高的藝術(shù)領(lǐng)域邁進。其次，要創(chuàng)新運用聲光電等新技術(shù)手段打造感官盛宴。近些年來，大量的高科技聲光電產(chǎn)品運用到舞臺上來，這奠定了燈光在戲曲表演中的重要地位，它不光把環(huán)境和人物照亮，更把人物立體化、背景生活化，為舞臺美術(shù)增色添彩。 舞臺燈光在戲劇舞臺中有了思想 ，起到了 刻畫人物、轉(zhuǎn)換時空、渲染氣氛的作用。新創(chuàng)作的3D版舞臺劇牛郎織女正是一部集聲光電于一體的視覺大餐，為黃梅戲舞臺藝術(shù)增添了一道亮麗的風景線。由此可見，積極研究與運用現(xiàn)代化科技手段將會越來越成為黃梅戲發(fā)展中必不可少的一項重要內(nèi)容。最后，要處理好新劇目創(chuàng)作與市場經(jīng)濟之間的關(guān)系。如今，在文化體制改

4、革的大潮中，如何處理好新劇目創(chuàng)作與市場經(jīng)濟之間的平衡關(guān)系，成為了一個非常重要的課題。 同時,這也是每一個文藝團體所面臨的一個比較難的課題。黃梅戲劇團轉(zhuǎn)企后，首先面臨的是生存問題，一個企業(yè)要生存下去，經(jīng)濟效益是第一關(guān)注點。沒有了效益，企業(yè)就失去了生存的基礎(chǔ)，藝術(shù)創(chuàng)作也就無從談起了。但如果一味的追求經(jīng)濟效益，追求利潤最大化，那么，就會忽視藝術(shù)創(chuàng)作，忽視生存的意義，最終也會因為沒有好的藝術(shù)產(chǎn)品提供給社會而退出市場舞臺。所以，在 兩者之間如何權(quán)衡，如何博弈，成為了在市場經(jīng)濟下順利發(fā)展黃梅戲藝術(shù)的最重要的課題 一點對于其它藝術(shù)形式也同樣適用。【注】本戲：是成本演出的戲曲，內(nèi)容包括一個完整的故事，有時不一

5、定一次演完。1 .從原文看，下列對黃梅戲存在“一定局限”的理解，正確的一項是（）A.黃梅戲是產(chǎn)生于湖北黃梅縣大別山采茶調(diào)，傳入安慶并結(jié)合當?shù)氐拿耖g藝術(shù)，發(fā)展起來的一種新劇種。B.黃梅戲的念白與唱詞很多用的是地方語言，劇中故事和人物也廣為老百姓所熟悉。C.黃梅戲劇目題材只限于男女情愛、倫理道德等，較少涉及重大歷史題材及文學經(jīng)典。D.由于眼界和視角的局限，黃梅戲發(fā)展進程很緩慢，演出的范圍也只局限在安徽地區(qū)。2 .下列對原文思路的分析，不正確的一項是（）A.第一段提出了文章觀點：作為如今中國五大劇種之一的黃梅戲，其發(fā)展及藝術(shù)特點的形成是學習借鑒的結(jié)果，引出下文。B.第二段介紹了黃梅戲的來歷和發(fā)展，由

6、于受到語言、題材和演出地區(qū)等方面的局限 ，黃梅戲的發(fā)展受到了很大的阻礙。C.第三、四段指出黃梅戲的傳承者在形體語言和聲光電新技術(shù)創(chuàng)新運用上，作出了很多努力與突破，會促進黃梅戲藝術(shù)的發(fā)展。D.縱觀全文可知，如果處理好繼承與發(fā)展的問題 ，突破演出地區(qū)范圍的局限，做好傳統(tǒng)與創(chuàng)新 之間的權(quán)衡和博弈，那么黃梅戲劇團會走得更遠。3 .下列對原文內(nèi)容的分析和概括，正確的一項是（）A.黃梅戲是大別山采茶調(diào)與懷寧地方民間藝術(shù)結(jié)合，并用安慶方言進行演出的地方戲曲劇種。后為青陽腔、徽調(diào)所吸收，誕生出"本戲”。B.吳亞玲主演的黃梅戲新作品 墻頭馬上的成功說明，只要能夠解放與拓展形體語言，就能 很好地處理黃梅

7、戲藝術(shù)繼承與發(fā)展的關(guān)系。C.聲光電等新技術(shù)手段可以創(chuàng)新運用到黃梅戲中，為舞臺增色添彩，為觀眾帶來視覺享受，它已成為黃梅戲發(fā)展中必不可少的重要內(nèi)容。D.新創(chuàng)作的3D版舞臺劇牛郎織女能夠說明舞臺燈光在戲劇舞臺中有了思想，起到了刻畫人物、轉(zhuǎn)換時空、渲染氣氛的作用。2、閱讀下面的文字，完成下列小題。材料一：綠色消費，是指以節(jié)約資源和保護環(huán)境為特征的消費行為，主要表現(xiàn)為崇尚勤儉節(jié)約，減少損失浪費，選擇高效、環(huán)保的產(chǎn)品和服務，降低消費過程中的資源消耗和污染排放。它包含三層含義：其一，倡導消費者和企業(yè)選擇未被污染或有助于公眾健康和自然環(huán)境的綠色產(chǎn) 品；其二，在消費和產(chǎn)品生產(chǎn)銷售時關(guān)注相關(guān)廢棄物的處置，不造成

8、環(huán)境污染；其三，引導消費與生產(chǎn)者崇尚自然、追求健康、注重環(huán)保、節(jié)約資源和能源，實現(xiàn)可持續(xù)消費。換個角度來講，就是消費數(shù)量應適度性和減量化 ；消費結(jié)構(gòu)要合理平衡；消費模式以消費行為帶動生產(chǎn)、 流通及廢棄物處理全過程的綠色化。（摘自胡術(shù)剛、欒小凱、牛海麗我們距離綠色消費還有多遠，光明日報2018年01月27日09版） 材料二：中國人均土地和人均資源擁有量不足的國情，決定了綠色消費在中國的重要性。首先是必須控制對資源的消費，將節(jié)約為先貫穿在衣、食、住、行等各方面的基本消費活動。同 時，還必須分清消費對經(jīng)濟發(fā)展可能產(chǎn)生的作用和影響有兩個相反的方面。消費數(shù)量的提高 確實會促進經(jīng)濟增長，但如果消費不是綠色

9、的，就有可能會造成資源浪費、環(huán)境污染、生態(tài)破壞等問題。我國應高度重視綠色消費對綠色發(fā)展的促進作用。消費者選擇商品應將綠色化作為一項很重要的標準，拒絕耗電、耗水、壽命短、排污多的產(chǎn)品，這必然會促進生產(chǎn)廠家向生 產(chǎn)出售綠色產(chǎn)品的方向努力。 現(xiàn)在社會上仍有很多不夠綠色的消費活動，雖然程度不同，類型不同，而且很難建立統(tǒng)一的標準，但追求奢侈、講究闊綽的消費觀念是必須摒棄的。（摘自錢易以綠色消費促綠色發(fā)展，經(jīng)濟日報2016年4月5日13版）材料三： 2011-2015滲透率提升狀況在不同年齡階段人群的綠色滲透率變化綠色人群滲透率在不同城市的發(fā)展趨勢【注】綠色消費者是指那些關(guān)心生態(tài)環(huán)境、對綠色產(chǎn)品具有現(xiàn)實的

10、購買意愿和購買力的消費人群，他們具有綠色意識，并已經(jīng)或可能將綠色意識轉(zhuǎn)化為綠色消費行為。（摘自中國綠色消費者報告,中國經(jīng)濟網(wǎng)2016年8月3日）材料四：德國頒布實施的電力輸送法明確規(guī)定，電力運營商有義務有償接納在其供電范圍內(nèi)生產(chǎn)出來的可再生能源電力，政府則給予電網(wǎng)運營商必要的財政補貼，償付金額最少為其從終端用戶所獲平均受益的80%日本則頒布實施了綠色消費法，優(yōu)先采購資源再生產(chǎn)品，借以引導和支持企業(yè)對環(huán)境的保護。美國建立健全法律法規(guī)，保障和推動綠色消費。如出臺了聯(lián)邦政府采購法，對政府綠色采購彳了詳細規(guī)定，并以聯(lián)邦法令與總統(tǒng)行政命令作為 推動政府綠色采購的法律基礎(chǔ)。發(fā)達國家政府積極承擔對全民進行綠

11、色教育的責任，針對不同層次的對象，采取不同方式進行不同內(nèi)容的教育培訓，以提高全民的環(huán)境知識和綠色消費知識水平，增強全社會的綠色消費意識。2005年，日本政府有關(guān)部門曾經(jīng)對綠色采購的實際成果進行了調(diào)查，60%以上的市民認為，他們常常留意購買對環(huán)境友好的商品。40姒上的市民認為，在價格相同的時候，他們會選擇購買再生產(chǎn)品。發(fā)達國家都比較重視制定綠色標志制度，如德國的“藍色天使標志”、美國的“再生標志”等，使綠色標志和價格、質(zhì)量一樣成為市場競爭的重要因素。（摘自國外巧推綠色消費打造“節(jié)能消費者"發(fā)達國家推進綠色消費經(jīng)驗，國際先驅(qū)導報2016年3月31日、湖南日報2012年4月25日）1.下列

12、對材料有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.綠色消費的作用是消費者通過理性消費減少損失浪費而避免損害自然環(huán)境和公眾健康。B.擴大消費會拉動經(jīng)濟增長，但其消費如果不是綠色消費，就可能對生態(tài)環(huán)境等造成破壞。C.從2011-2015年，綠色滲透率在各年齡階段人群中均有所增長，在23-28歲群體中增長最快。D. 一些發(fā)達國家不僅出臺綠色消費法令，制定具體措施，而且對全體國民開展綠色教育。2 .下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）A.消費者在合理的消費結(jié)構(gòu)中適度適量消費，并激發(fā)生產(chǎn)廠家、流通方和廢棄物處理者追求綠色化，這可以稱為綠色消費。B.在中國有必要倡導節(jié)約意識 ，引導民眾樹立節(jié)

13、約意識，認識到比奢侈、比闊氣的消費行為不 符合中國的國情，必須摒棄。C.綠色消費意識有時沒有轉(zhuǎn)化為綠色消費行為；2011-2015年，城市不分一二三四線,綠色人群滲透率的發(fā)展趨勢幾乎一致。D.美國、德國、日本都有綠色消費的法律法規(guī) ，其中日本還對消費者進行了調(diào)查研究，其推行綠色消費工作最能見到成效。3 .如果中國在高中階段學校開展綠色教育，你認為可采取哪些措施？請結(jié)合材料簡要概括。3、閱讀下面的文字，完成下列小題。愛的名義袁省梅一九四六年深秋的一天，羊凹嶺的陽光很好，風也柔和，綢子般拂在李妮的臉上。李妮納著鞋底，豎起耳朵聽屋里男人跟人低低地說話，她不安地向左右巷子看個不停 ，一針要拉扯好一會兒

14、。男人他們在說什么？李妮不知道。男人不跟她說。李妮是男人的童養(yǎng)媳，男人卻喚女人 姐。男人從縣城的學堂回來后，就忙了起來，經(jīng)常出去，一出去，幾天都不回來。也有人來家里 找男人。人一來，男人就喚李妮出去，囑咐她別遠走，坐門口。李妮知道男人是叫她看著人 ，她隱隱覺得男人在干大事，可她不問，一句也不問，提著 蒲團端著針線詹夢就坐到了大門邊，有人來，她就咕咕地喚雞，或者咪咪地叫貓。屋里的聲音倏地就靜默了。有一天，李妮從門縫看見屋子的土墻上掛了一塊紅布，紅布的一角有燦燦的鐮刀錘子樣。男人和兩個人站在紅布前 ，舉著拳頭李妮一驚，針扎到了手上，心慌慌的輕手輕腳地 又坐到了門口，還好，巷里沒人。李妮聽說過紅布的

15、故事。李妮沒想到男人也跟紅布有關(guān)系。李妮的心一下子熱熱的。一個深夜，男人發(fā)高燒，咳咳著喚來李妮，把一個布包交給李妮，說，姐，這個很重要，關(guān) 系著五仙村一村人的命。男人說,姐，你行嗎?李妮說，你行我就行。男人點點頭，說，姐，讓你受苦了。李妮眼里一熱，卻裝作鎮(zhèn)定地說，放心，我在信就在。李妮把信揣在肚兜里，轉(zhuǎn)臉走時，說,我有一個事。李妮說，我想在那塊紅布前，也單一下拳頭。男人不解，為啥？女人說，因為你在紅布前舉過。男人的心一下就柔軟了起來，心潮涌涌蕩蕩。男人是沒想到他的童養(yǎng)媳他的姐姐，一個看上去粗粗笨笨的女人原來有思想覺悟。男人從墻縫里掏出一團柴草 ，柴草里摸出一個布包，打開布包，李妮看見了那塊紅布

16、。 男人把紅布掛在墻上，告訴李妮這是黨旗，共產(chǎn)黨的旗。男人說，在黨旗下宣誓，就是共產(chǎn)黨員 了，就要為人民做事。只要是對人民有利的事，流血犧牲不怕，嚴刑拷打不怕。男人看著李妮說，你怕嗎？李妮說，不怕。男人說，入黨，得經(jīng)過上級領(lǐng)導和同志們的審查。李妮說，我等。李妮要走時，男人扯過一條圍巾給李妮圍上 ,說，冷，小心點。李妮知道，圍巾是男人縣城的女同學送給他的。可李妮沒有拒絕。李妮喜歡男人給她 的這份溫暖。李妮沒想到送完信回來后，屋門洞開，不見了男人。李妮抱著圍巾，癱坐在地上，嗷嗷地哭。李妮有一種不祥的預感。 果然，再看見男人時， 是在縣城的亂墳崗。男人被敵人暗殺了。日子長長短短地過著，李妮的每個晚上

17、，都要抱著那條圍巾說一會兒話 ，家長里短，社 會變革，嘮嘮叨叨，有什么就說什么。隔上一段日子 ，李妮還要把那面黨旗拿出來 ，掛在墻上， 想起男人在黨旗前舉拳頭的樣子 ，也舉個拳頭，笑一陣，哭一陣。好多年后，縣志上有了男人的名字，縣烈士陵園的紀念碑上也刻下了男人的名字。男人是解放戰(zhàn)爭時期一名共產(chǎn)黨員 ，組織參加了多次對敵戰(zhàn)斗，發(fā)展了多名共產(chǎn)黨員年老的 李妮每年都要抱著圍巾抱著那面黨旗去陵園祭奠男人。李妮去的日子不是清明節(jié)，而是男人叫她送信的那個日子，是她在黨旗下舉拳頭的那天 ，也是男人給她圍上圍巾的那天。李妮把黨旗掛在碑前，上了供品，點了香燭，圍上圍巾，舉起拳頭，喃喃一會兒，然后，就 走到碑前，

18、在男人的名字上劃來劃去，劃著劃著，李妮的臉上就劃出了一行行的淚水。李妮從陵園出來，還要到政府辦公地方去。李妮要政府給她一個名分她是男人的 媳婦。李妮一遍遍講她的童養(yǎng)媳的故事，講婆婆給他們成親的故事，講男人跟人在黨旗前宣 誓的故事獨獨的，她不講自己送信、放哨的事。李妮覺得這些跟她要的名分沒有關(guān)系。 政府經(jīng)過調(diào)查，給了李妮軍人家屬的榮譽，再編寫縣志時，男人的故事里就多了一個名字一一 李妮。政府還要給李妮一筆撫恤金，李妮不要。李妮抱著男人給她的圍巾，抹著眼淚說，有這個名分就夠了。（有刪改）1 .下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.小說開頭部分描寫羊凹嶺深秋平靜的風景和李妮納

19、鞋底時的神態(tài)、動作等緊張狀態(tài)形成對比，設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣。B.小說中"男人的心一下就柔軟了起來 ，心潮涌涌蕩蕩"這一句，運用心理描寫，生動形象地表 現(xiàn)了男人對李妮的憐愛和敬重。C.小說文字簡潔，善于運用動詞。如小說中加粗的"掏""摸"兩個動詞，反映出男人在當時的局 勢下，對收藏黨旗的謹慎。D.小說采用第三人稱敘事，靈活自由；運用順敘手法，脈絡(luò)清晰；將兩個主人公置于尖銳的矛 盾沖突中進行刻畫，扣人心弦。2 .小說中的“李妮”這一人物具有怎樣的形象特點？請簡要分析。3 .“紅布”與“圍巾”這兩樣東西在小說敘事中起到怎樣的作用？請簡

20、要分析。4、閱讀下面的文言文，完成下列小題。王晏球，字瑩之，洛陽人也。梁遣捉生軍將李霸將千人戍楊劉，霸夜作亂，自水門入。晏球聞亂，不俟命，率龍驥五百騎擊之，賊勢稍卻。末帝登本見之，呼曰：“此非吾龍驥軍邪！”晏 球奏曰：“亂者，李霸一部爾，陛下嚴守宮城，而責臣破賊?！边t明盡殺之，以功拜演州刺史。 明宗兵變，自鄴而南，遣人招晏球，晏球從至洛陽，拜歸德軍節(jié)度使。定州王都反 ，以晏球為招 討使討之。都遣人北招契丹，契.丹.遣禿餒將萬騎救都。 晏球立高岡，號令諸將皆橐弓矢、 用 短兵，回顧者斬。符彥卿以左軍攻其左 ，高行珪以右軍攻其右，中.軍.騎士抱馬項馳入都軍， 都遂大敗，自曲陽至定州，橫尸棄甲六十馀

21、里。契丹又遣惕隱以七千騎益都，晏球遇之唐河，追擊至滿城。契丹自中國多故 ，強于北方，北方諸夷無大小皆畏伏。而中國之兵遭契丹者，未嘗少得志。自晏球擊敗禿餒，又走惕隱，其馀眾奔潰投村落，村落之人以鋤慢白梃所在擊殺之無復遺類。惕隱與數(shù)十騎走至幽州西，為趙德鈞擒送京師。晏球攻定州 ，久不克，明宗數(shù)遣人促其破賊,晏球以謂未可急攻。其偏將朱弘昭、張虔釗等宣言曰：“晏球怯耳！"乃哪兵以進 一 兵果敗殺傷三千馀人由是諸將不敢復言攻晏球乃休養(yǎng)士卒食其三州之賦悉以俸祿所入具牛 酒日與諸將高會區(qū)之，都城中食盡，先出其民萬馀人,數(shù)與禿餒謀決圍以走，不果，都將馬讓 能以城降，都自焚死。晏球為將有機略，善撫士卒

22、。其擊禿餒，既因敗以為功,諸將皆欲乘勝取 都，晏球返，獨不動，卒以持久弊之。自天成三年四月都反，明年二月始克之，軍中未嘗戮一人。 以破都功，拜天平軍節(jié)度使。（節(jié)選自新五代史？王晏球傳）1 .下列對文中加框部分的斷句，正確的一項是（）A.乃驅(qū)兵以進/兵果敗殺/傷三千馀人/由是諸將不敢復言攻/悉以俸祿所入具牛酒/日與諸將高會/B.乃驅(qū)兵以進/兵果敗/殺傷三千馀人/由是諸將不敢復言攻/悉以俸祿所入具牛酒/日與諸將高會/C.乃驅(qū)兵以進/兵果敗/殺傷三千馀人/由是諸將不敢復言攻/悉以俸祿所入具牛酒/日與諸將高會/D.乃驅(qū)兵以進/兵果敗殺/傷三千馀人/由是諸將不敢復言攻/悉以俸祿所入具牛酒/日與諸將高會/

23、晏球乃休養(yǎng)/士卒食其三州之賦/晏球乃休養(yǎng)/士卒食其三州之賦/晏球乃休養(yǎng)士卒/食其三州之賦/晏球乃休養(yǎng)士卒/食其三州之賦2 .下列對文中加粗詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.明宗，后唐皇帝李嗣源廟號，古代稱皇帝除廟號外，還有謚號、年號、國號、尊號等。B.節(jié)度使，唐代開始設(shè)立的地方軍政長官，因朝廷賜以旌節(jié)作為全權(quán)調(diào)度的憑信而得名。C.契丹，中國古代游牧民族，唐末各部統(tǒng)一，建契丹國，后一度改稱遼，后為金國所滅。D.中軍，古時軍隊多分為左、中、右或上、中、下三軍 ，中軍為主力，由主帥親自率領(lǐng)。3 .下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A.王晏球忠于職守，遇事果敢。李霸作亂時，他

24、不等命令下達，即率兵出城迎擊，挫敗敵方攻勢 控制危局，立下戰(zhàn)功，深得君王賞識。B.王晏球統(tǒng)兵有方，軍紀嚴明。面對王都和契丹的聯(lián)軍，他登上高崗，親自指揮，嚴明號令，督促諸將奮勇殺敵，最終使得敵軍慘敗。C.王晏球英勇善戰(zhàn)，威震契丹。他先大敗禿餒，又擊潰惕隱，使契丹余眾四處潰逃，改變了中國 之兵與契丹交戰(zhàn)”未嘗少得志”的窘?jīng)r。D.王晏球頗有智謀，指揮若定。攻打定州時，明宗多次催促，部下也以言相激，但他認為不能急攻，堅持圍而不打，終使對方自亂陣腳。4 .把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。契丹自中國多故，強于北方，北方諸夷無大小皆畏伏。諸將皆欲乘勝取都，晏球返，獨不動，卒以持久弊之。5、閱讀下面這首詩，

25、完成下列小題。秋興八首（其五）杜甫蓬萊宮闕對南山，承露金莖霄漢間。西望瑤池降王母，東來紫氣滿函關(guān)。云移雉尾開宮扇，日繞龍鱗識圣顏。一臥滄江驚歲晚，幾回青瑣點朝班。注:秋興八首是唐代大詩人杜甫寓居四川夔州（今重慶市奉節(jié)縣）時創(chuàng)作的以遙望長安為主題的組詩。青瑣：漢未央宮門名，門飾以青色，鏤以連環(huán)花紋。后亦借指宮門。1 .下列對這首詩的分析鑒賞，不正確的一項是（）A. “蓬萊宮闕”是指大明宮，“南山”特指終南山，“對”字顯示以“南山”為參照，突出了宮殿的宏偉高聳的氣勢。B. “承露金莖” 一說是指武則天修造的“天樞”銅柱，與“霄漢間”直接組合，暗示銅柱高可入云，氣勢非凡，令人景仰。C. “西望”句是

26、說在宮殿上西望可見王母瑤池；瑤池在昆侖山側(cè)，距離長安本很遙遠，這里主要是為了暗寫昆侖之高。D. “云移雉尾開宮扇”與“明星熒熒，開妝鏡也”（阿房宮賦）所用技巧有異曲同工之妙， 都有出人意料的情趣美。2 .尾聯(lián)表達了詩人哪些復雜的感情 ？請結(jié)合詩句加以分析。6、補寫出下列句子中的空缺部分。1 .仁人志士常常懷著堅定的使命感 ，孔子在論語中所說的“,:兩 句，就指出了這一點。2 .詩人常常借酒助興，蘇軾在赤壁賦中以“ : 一句表達酒能助興而令人不禁歌唱起來，用“:寫曹操攻破荊州后在長江邊上橫著長矛飲酒作詩。3 .白居易在琵琶行中用",:'兩句，表達自己被貶而與琵琶女有著 相同的命

27、運。7、閱讀下面的文字，完成問題。這些年來中國社會的最大變化之一，就是公民權(quán)利意識的覺醒。從主張經(jīng)濟、文化和消費者權(quán)利，到捍衛(wèi)政治、環(huán)境和納稅人權(quán)利，“權(quán)利意識”從未像今天這樣，如此深入人心、影響社會。與此同時，時代的洪流往往泥沙俱下，在極短時期內(nèi)高漲的權(quán)利意識也呈現(xiàn)出某種 “初級階段”特征。一些人為了維護個人權(quán)益，無視他人權(quán)益，罔顧公共利益，甚至更進一步， 把他人權(quán)益、公共利益當作討價還價，以實現(xiàn)個人最大化權(quán)益。這手中走岔道的極端方式,將“權(quán)利意識”異化為“交相害”而非“交相利”的行為，讓人遺憾，也發(fā)人深思：（）？“在一個多少算得上是文明的社會里，一個人所能夠擁有的一切權(quán)利，其唯一的來由 是

28、法律?！狈▽W家杰里米邊沁的結(jié)論 ?！皺?quán)利意識”的伸張，離不開“法治觀念” 護航。在法律的條款中尋找依據(jù) ,權(quán)利的主張才能 ；在法治的框架下予以推進, 權(quán)利的實現(xiàn)才能順理成章。 反之，把“權(quán)利”當作 的通行證,認為有了利益訴求, 就能夠 地去沖撞底線、挑戰(zhàn)規(guī)則、突破邊界,整個社會又如何做到和諧運轉(zhuǎn) ？一個成熟的社會，有許多不言自明的遵循。任何個人權(quán)利行使，都必須在法治的軌道上 不得侵犯他人的合法權(quán)利，不得損害社會的公共利益。唯其如此，自己的權(quán)利才能得到保障， 他人的權(quán)利才能得到維護，社會的福利才會趨于最大化。1 .文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.一些人為了維護個人權(quán)益的目的

29、，無視他人權(quán)益，罔顧公共利益，甚至更進一步，把他人權(quán)益、公共利益當作討價還價的籌碼，以實現(xiàn)個人最大化的利益。B.一些人為了維護個人權(quán)益 ，無視他人權(quán)益，罔顧公共利益，甚至更進一步，把他人權(quán)益、公共 利益當作討價還價的籌碼，以實現(xiàn)個人利益最大化。C.一些人為了維護個人權(quán)益 ，無視他人權(quán)益，罔顧公共利益，甚至更進一步，把他人權(quán)益、公共 利益當作討價還價的籌碼，以實現(xiàn)個人最大化的利益。D.一些人為了維護個人權(quán)益 ，無視他人權(quán)益，罔顧公共利益，甚至更進一步，把他人權(quán)益、公共 利益當作討價還價，以實現(xiàn)個人利益最大化。2 .下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.若要抵達文明的彼岸，是否需要掌控

30、好權(quán)利的風帆B.掌控好權(quán)利的風帆，是否就能抵達文明的彼岸C.權(quán)利的風帆如何行進，才能抵達文明的彼岸D.為了抵達文明的彼岸，權(quán)利的風帆該如何行進3 .依次填入文中橫線上的成語，全都恰當白一項是（）A.開門見山迎力而解為所欲為義正詞嚴B.一針見血水到渠成為所欲為理直氣壯C.開門見山水到渠成隨心所欲理直氣壯D.一針見血迎刃而解8、卜面的邀請牌中后五處用語不得體隨心所欲,請找出并修改。邀請函義正詞嚴尊敬的XX教授：您好！本協(xié)會擬于X月X日9:00在XX市XX賓館舉辦作品研討會,特邀您作為協(xié)會顧問出席, 為我會青年作者的成長多多進言?，F(xiàn)隨函寄贈會員的大作數(shù)本，望您撥冗拜讀，以便您在會上 發(fā)表一己之見。未

31、詳事宜，敬請垂詢。懇請及時到會。敬祝文祺！XX市寫作愛好者協(xié)會X X年X月X日9、下面是某服務中心為方便群眾辦事而提供的流程圖，請把這個圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過90個字。10、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。2014年 9月30日首個烈士紀念日，12月13日首個南京大屠殺死難者國家公祭日。2015年抗戰(zhàn)月4利70周年大閱兵，南京大屠殺史檔案列入世界記憶遺產(chǎn)名錄。2017年八年抗戰(zhàn)改為十四年抗戰(zhàn)，南京大屠殺80周年祭。2018年褻瀆南京大屠殺死難者和抗戰(zhàn)遺址的精日分子被拘留，英雄烈士保護法實施。作為暢享著新時代歲月靜好的青年，以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？

32、請據(jù)此寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不 少于800字。答案以及解析1答案及解析：答案：1.B; 2.D; 3.D解析：1.本題考查學生篩選并整合文中的信息的能力。解答此類題目，首先要審題，明確題干的要求，如本題“從原文看，下列對黃梅戲存在一定局限的理解，正確的一項”，然后到文中圈出“黃梅戲存在一定局限”的內(nèi)容 ，再瀏覽選項的內(nèi)容，與文本進行比較。本題中，A項，“黃梅戲是產(chǎn)生于湖北黃梅縣大別山采茶調(diào)，傳入安慶并結(jié)合當?shù)氐拿耖g藝術(shù)發(fā)展起來的一種新劇種”錯誤 ，這是黃梅戲的定義，選項答非所問，不是談對“黃梅戲存在 一定局限”的理解。C

33、項，“黃梅戲劇目題材較少涉及重大歷史題材及文學經(jīng)典”錯誤，選項轉(zhuǎn)述不當。文章第二段說的是“黃梅戲中經(jīng)常演出的大本戲很少演出反映重大歷史題材及文學經(jīng)典的 劇目”，文中說的是“黃梅戲中經(jīng)常演出的大本戲”，而選項為“黃梅戲劇目題材”；文中說 的是“很少演出”，選項說的是“較少涉及”。D項，“由于眼界和視角的局限，黃梅戲發(fā)展進程很緩慢，演出的范圍也只局限在安徽地區(qū)” 錯誤，選項因果倒置，原文為“黃梅戲長期以來局限在安慶地區(qū)以及安徽其他地區(qū)范圍內(nèi)演 出，這也局限了眼界和視角”。故選B項。2.本題考查學生分析文章結(jié)構(gòu) ，把握文章思路的能力。解答此類題目 ，應先梳理文章的內(nèi)容， 圈出每段的中心句，把握文章的

34、觀點、論據(jù)，注意分析文章的思路，中心論點和分論點的關(guān)系， 論點和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法的類型，重點考核為論點是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點 和論證的方法。本題中，D項，“做好傳統(tǒng)與創(chuàng)新之間的權(quán)衡和博弈”錯誤，從文中來看，需要搞好“權(quán)衡與博弈”的主體弄錯了 ，文章最后一段中說的是“沒有了效益，企業(yè)就失去了生存的基礎(chǔ)，藝術(shù)創(chuàng)作也就無從談起了。但如果一味的追求經(jīng)濟效益，追求利潤最大化，那么，就會忽視藝術(shù)創(chuàng)作，忽視生存的意義，最終也會因為沒有好的藝術(shù)產(chǎn)品提供給社會而退出市 場舞臺。所以，在兩者之間如何權(quán)衡，如何博弈”，由此可知，“權(quán)衡和博弈”的主體應是“經(jīng) 濟效益”和“藝術(shù)創(chuàng)作”，選項屬張冠李戴。故

35、選D項。3.本題考查學生歸納內(nèi)容要點，概括中心意思，并分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。解答此類題目，應先審題，明確題干的要求，如“下列對原文內(nèi)容的分析和概括，正確的一項“，這是要求選出“正確的一項”，然后瀏覽選項，辨明檢索區(qū)間，確定對應語句；聯(lián)系上下文體會， 要死摳字眼；對詞語的解說要抓住本質(zhì)，將解釋的含意放在被解釋的詞語處 ，看上下文是否連 貫、恰當；尋求稱代詞與稱彳t內(nèi)容的聯(lián)系，將稱代的內(nèi)容代入原文理解，聯(lián)系全文的傾向性，檢查該解釋是否與全文保持一致。本題中，A項，“后為青陽腔、 徽調(diào)所吸收，誕生出本戲”錯誤，從文中來看，不是青陽腔、 徽調(diào)吸收了黃梅戲，而是黃梅戲借鑒吸收了青陽腔和徽調(diào)

36、 ，開始演出“本戲”；“大別山采茶 調(diào)”錯，文中說的是“黃梅縣一帶大別山采茶調(diào)”。B項，“只要能夠解放與拓展形體語言，就能很好地處理黃梅戲藝術(shù)繼承與發(fā)展的關(guān)系”錯誤，“只要就”的說法太絕對。C項，“它已成為黃梅戲發(fā)展中必不可少的重要內(nèi)容”錯誤，“已成為”，文中說的是“將會 越來越成為"，選項變未然為已然。故選 D項。2答案及解析：答案：1.A; 2.D; 3.學校圍繞綠色消費理念,相關(guān)的宣傳活動；政府組織編寫綠色消費知識讀本，學校用其傳播綠色消費知識；開展綠色消費活動調(diào)查，發(fā)布調(diào)查成果引導大家樹立綠色消費意識；政府部門派遣專業(yè)人士到學校，培訓廣大師生；成立關(guān)于綠色消費的學生社團，通過

37、榜樣帶動更多的人樹立綠色消費意識。學校張貼并宣傳綠色消費標志 ，政府指導學校開展綠色消費的法律法規(guī)進校園。研究綠色消費、環(huán)保的專家學者到學校舉辦講座,引導學生樹立和踐行綠色消費理念。解析：1.此題考查學生篩選并整合文中的信息的基本能力。解答時要整體理解文章的內(nèi)容，準確把握作者的觀點態(tài)度等內(nèi)容 ，尤其是對重要概念的理解，要將題目材料信息帶入選文比 對理解，看看有沒有問題。A項，“以避免損害自然環(huán)境和公眾健康”錯誤，原文第一則材料的第一段中表述為“降低消費過程中的資源消耗和污染排放”，曲解文意。故選Ao2 .此題考查學生篩選并整合文中的信息的能力。解答這類題，需要快速通讀全篇，抓住中心句關(guān)鍵句理清

38、全文結(jié)構(gòu)，細致咀嚼重要語句，總結(jié)文章手法技巧，然后將選項與原文對照，一一 排除得出答案。D項，“其推行綠色消費工作最能見到成效”，于文無據(jù) ，無中生有。故選 d 3.本題考查學生篩選整合信息的能力。解答此類題目，一定要結(jié)合文本，根據(jù)題目要求，確定答題區(qū)間，然后劃分層次進行概括，絕不能拋開原文隨意拓展。 題干要求概括“在高中階段學校 開展綠色教育”的措施，要抓住的限制詞為“高中階段” “綠色教育”，所以發(fā)放性比較大，但又要立足材料，不能隨意生發(fā)。材料一講的是綠色消費的含義；材料二講的是不注重綠色消 費的危害；材料三通過圖表介紹綠色消費理念的滲透人群年齡特點和滲透率，材料四講的是國外政府倡導綠色消

39、費的成功做法，包括立法、教育培訓、調(diào)查、推行綠色標志制度等，以提 高全民的環(huán)境知識和綠色消費知識水平，增強全社會的綠色消費意識。由此可知，答案應結(jié)合材料四，借鑒外國成功的做法，在中國中學生之間推行綠色消費理念，通過增強中學生的綠色消費意識，踐行綠色消費的理念。據(jù)此組織答案即可。點睛：實用類文本的客觀題，側(cè)重對文本內(nèi)容的把握，每個選項涉及的答題區(qū)域往往是一則材 料或一則材料的局部，或多則材料，但也往往圍繞一個共同大方向。組織答案時盡量抄原文，抓住關(guān)鍵詞，短語答題目，分條來排列，要用肯定句，原文中找依據(jù)。3答案及解析：答案：1.D; 2.深情摯愛，思想覺悟高：她深愛著男人，她渴望獲得名分一烈士的妻

40、子 ；她理 解男人為革命.為人民所做出的無私髭獻；她不講自己送信.放哨的事.不要政府撫恤金。向往革命，追求進步：從她向男人表示“想在那塊紅布前也舉-下拳頭”的愿望，以及后來她每隔一-段日8就取出黨旗掛起舉拳等場景可見她深受男人革命理想的熏陶。積極向上。小心謹慎，從容鎮(zhèn)定：她承擔放哨任務默契配合，認真警惕；她承擔送信任務（把信揣在肚兜 里），膽大心細。3 .從情節(jié)結(jié)構(gòu)看.“紅布”與“圍巾”起到連綴故事.推動情節(jié)發(fā)展的作用。，小說通過這兩個事從形象塑造看，“紅布”與“圍巾”是表現(xiàn)人物思想性格的物質(zhì)載體 物刻畫出人物豐富的思想性格。從主題內(nèi)涵看，“紅布”與“圍巾”這兩個關(guān)鍵意象，蘊含著小說所要表達的

41、主題思想 ：一是對黨的忠誠、對革命的向往二二是李妮對于男人刻骨銘心的愛。解析：本題考查分析文學作品的表現(xiàn)手法，賞析作品的內(nèi)涵，品味語言表達藝術(shù)的能力。“將兩個主人公置于尖銳的矛盾沖突中進行刻畫，扣人心弦”這一表述與小說內(nèi)容不符.小說的兩個主人公之間沒有尖銳的矛盾沖突。4答案及解析：答案：1.C; 2.A; 3.D; 4.契丹從中原發(fā)生很多變故開始,在北方強大起來，北方各少數(shù)民族部落無論大小都畏懼服從它。各位將領(lǐng)都想趁著勝利攻打王都 ，王晏球回來后，獨自堅持不行動，最終憑借長期堅持使得 王都的軍隊疲困。解析：1.本題考查學生文言斷句的能力。解答此類題目，應先把句子代入原文，結(jié)合語境理解句子的大概

42、意思，然后要注意一些常見的句尾、句首標志性的詞語，句子結(jié)構(gòu)的對稱，文中詞語充當?shù)某煞?，句子成分的省略，敘事?nèi)容的變化等。如本題中，“乃驅(qū)兵以進 ，兵果敗，殺傷 三千馀人。由是諸將不敢復言攻。晏球乃休養(yǎng)士卒，食其三州之賦，悉以俸祿所入具牛酒，日與諸將高會。”，結(jié)合文本理解意思，這段話是說“于是帶兵進攻，軍隊果然遭遇失敗，傷亡三 千余人。從此諸將不敢再言進攻。王晏球于是讓士卒休養(yǎng)，用那三州的賦稅來供給部隊。全部把他自己獲得的俸祿，備辦牛和酒，整天和各位將領(lǐng)聚會?！?，然后圈出句子中的名詞和代 詞，如“兵” “諸將” “晏球” “士卒” “牛酒”等，再根據(jù)句子內(nèi)容和語法關(guān)系進行排除，如“三千馀人”是“

43、殺傷”的賓語 ,故“殺傷”和“三千馀人”不能斷開,這就排除AD兩項；“晏球乃休養(yǎng)士卒”是王晏球于是讓士卒休養(yǎng)的意思，故不能分開，這就排除B,故選G2 .本題考核理解古代文化常識的能力，文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機 構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時還要注意集合語境的含義作答。本題中，A項，“古代稱皇帝除廟號外，還有謚號、年號、國號、尊號等。”錯誤 ，其中國號不 用來稱皇帝。故選 A3 .本題考查學生對文本內(nèi)容的理解和辨析。解答此類題目，考

44、生應先明確題干的要求，即選出“正確”還是“錯誤”的一項 ，然后依據(jù)人名、地名、官名、時間等提示性信息快速找出選 項對應的語句，再與選項進行比較分析。本題中，D項，“堅持圍而不打”錯誤，原文是“晏球攻定州，久不克，明宗數(shù)遣人促其破賊， 晏球以謂未可急攻。其擊禿餒 ，既因敗以為功，諸將皆欲乘勝取都，晏球返，獨不動，卒以 持久弊之。自天成三年四月都反 ，明年二月始克之，軍中未嘗戮一人。以破都功 ，拜天平軍節(jié) 度使?！?，是說不可急攻，非選項所說的堅持圍而不打。故選D。4 .參考譯文：王晏球，字瑩之，是洛陽人氏。梁國派遣捉生軍將李霸率領(lǐng)千人戍守楊劉，李霸在夜間造反作亂，從水門進攻。王晏球聽到動亂消息，不

45、等到命令下達，就率領(lǐng)龍驥五百騎迎戰(zhàn)李霸，叛軍的攻勢稍微退卻。梁末帝登上城樓看見這種情形，高呼道：“這不是我的龍驥軍嗎！”王晏球回答道：“作亂的，是李霸這一部分罷了 ，陛下在宮城堅守，督促我打敗反賊?！碧炜炝恋?時候殺光了李霸的軍隊，憑借這一功勞授予演州刺史。后唐明宗發(fā)動兵變，從鄴城向南進攻，派人招請王晏球，王晏球跟隨明宗到了洛陽，授予歸德軍節(jié)度使。定州王都造反 ，明宗讓王晏 球擔任招討使討伐王都。 王都派人向北請契丹援助，契丹派遣禿餒率領(lǐng)一萬余騎兵救援王都。 王晏球站在高崗上，號令各位將領(lǐng)都裝備好弓箭，備用短兵器，向回逃的即斬首。符彥卿率領(lǐng) 左軍攻打左面，高行珪率領(lǐng)右軍攻打右面。中軍的騎士抱著

46、馬頸飛馳沖入王都軍中，王都于是大敗。從曲陽到定州，橫尸和丟棄的盔甲，綿延六十余里。契丹又派遣惕隱率領(lǐng)七千騎兵增援王都，王晏球在唐河遭遇剔隱，一直追擊到滿城。契丹從中原發(fā)生很多變故開始，在北方強大起來，北方各少數(shù)民族部落無論大小都畏懼服從它。 遭遇契丹的中原軍隊，未曾有稍微獲勝的。從王晏球打敗禿餒，又使惕隱奔逃之后，契丹其余的軍隊潰逃投奔村落，村落的人用擁有的鋤慢棍棒攻打擊殺他們，沒有漏網(wǎng)的。惕隱和數(shù)十騎兵奔逃到幽州西面，被趙德鈞擒獲送到京師。王晏球攻打定州，很久都不成功，明宗屢次派人催促王晏球攻打叛賊，王晏球認為不能夠急破攻打。他的副將朱弘昭、張虔釗等揚言說：“王 晏球怕了 ！”于是帶兵進攻，

47、軍隊果然遭遇失敗，傷亡三千余人。從此諸將不敢再言進攻。王 晏球于是讓士卒休養(yǎng)，用那三州的賦稅來供給部隊。全部把他自己獲得的俸祿，備辦牛和酒，整天和各位將領(lǐng)聚會。時間久了 ，王都城中的糧食沒有了 ，先趕出他城中的萬余百姓，屢次與 禿餒謀求突圍而逃，沒有成功，王都的將領(lǐng)馬讓能率領(lǐng)全城投降 ，王都自焚而死。王晏球作為 將領(lǐng)有謀略，善于安撫士卒。他攻打禿餒的時候 ，已經(jīng)把敗局變成了功勞，但是各位將領(lǐng)都想 趁著勝利攻打王都，王晏球回來后，獨自堅持不行動，最終憑借長期堅持使得王都的軍隊疲困。從天成三年四月王都造反，第二年二月才攻克下來，軍隊中不曾殺戮一人。憑打敗王都的功勞拜天平軍節(jié)度使。5答案及解析：答案

48、：1.C; 2.有漂泊異地、淪落邊陲的落寞與沉寂：“一臥滄江”是夸張手法，生動地表現(xiàn)出詩人滯留在夔州，無可奈何。有時光匆逝、報國無門的感傷：“驚歲晚”，說明一年又 將盡，而自己只能于夢中眷顧往昔效命朝廷的場景，暗示現(xiàn)實報國無門的苦況。 有時來運轉(zhuǎn)、效命朝廷的期盼：“幾回青瑣點朝班”意思是“我”又記起了那僅有的幾次上朝，表現(xiàn)出對朝堂效命的希冀。解析：1.題干是“下列對這首詩的分析鑒賞，不正確的一項是”。本題考查鑒賞詩歌的形象、表達技巧和詩人的思想情感的能力。首先要讀懂詩句的內(nèi)容和思想情感。C項，“這里主要是為了暗寫昆侖之高”錯，應為“這里主要是為了暗寫長安宮殿之巍峨”。故選 C項。2.題干是“尾

49、聯(lián)表達了詩人哪些復雜的感情？請結(jié)合詩句加以分析?！贝祟}的考點是分析詩歌選材的特點和詩人的思想情感。讀懂全詩，根據(jù)具體詩句分析。分析詩歌的情感注意以詩歌的抒情方式、注釋、標題和詩中的表情達意的重點詞句作突破口，答題時先答出情感，然后結(jié)合詩歌的內(nèi)容解說。句中“一臥滄江”是夸張手法，可見“漂泊異地、淪落邊陲的落寞與沉寂”；根“驚歲晚”，說明一年又將盡，而自己只能于夢中眷顧往昔效命朝廷的場景，由此分析“時光匆逝、報國無門”的感傷 ；由“幾回青瑣點朝班”可看出“時來運轉(zhuǎn)、效命朝廷的 期盼”之情。 點睛：解答詩歌情感的答題方法如下：從題材入手。同一類題材往往都表達這類似的情感。從抒情議論的句子入手，這些句

50、子是直接表達思想感情的地方。從作者和創(chuàng)作背景入手，做到知人論世。從題目入手，題目往往交代了詩歌的主要內(nèi)容，創(chuàng)作的緣由和主要表現(xiàn)的思想感情。從景物形象入手，景物形象襯托或烘托詩人的情感或借景抒情。分析景物的色彩 傾向，一般來說景物的色調(diào)和作者內(nèi)心的情感是相輔相承的，暖色調(diào)和積極向上有關(guān)，冷色調(diào)和哀愁有關(guān)。從用典入手，典故是將歷史和現(xiàn)實對照，含蓄的表達自己的觀點、態(tài)度和情感。 同時還要注意詩文后面的注解。關(guān)注體現(xiàn)情感的重要詞語。古代詩人特別注重關(guān)鍵詞，并以此作為情感表達、意境營造的核心。如“殘、缺、斷、愁”等詞語常與詩人內(nèi)心的寂寞和 孤寂有關(guān)。6答案及解析：答案：1.士不可以不弘毅；任重而道遠；2

51、.飲酒樂甚；醐酒臨江；3.同是天涯淪落人；相 逢何必曾相識解析：本題主要考查默寫常見的名句名篇的能力。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的直接默寫。此類試題解答時，默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學生應借助字義來識記字形。注意重點字的寫法。如“弘” “甚”贈r “涯” “逢”要理解字義去記憶。學生記憶的時候應該結(jié)合詩句的意思。7答案及解析：答案：1.B; 2.C; 3.B解析：1.本題考查辨析并修改病句的能力。文中畫橫線的句子有兩處語病 ：一是成分殘缺，“當作”后缺少賓語中心語 ；二是搭配不當，“實現(xiàn)”與“利益”不搭配。A項，“為了目的”句式雜糅，“實現(xiàn)”和“

52、利益”搭配不當。C項，“實現(xiàn)”和“利益”搭配不當。D項，“當作”后缺少賓語中心語。故選 B。2 .本題考查語言表達連貫的能力。根據(jù)下一段開頭的銜接內(nèi)容可知，此處的問句應是對“如何更好地彳T使權(quán)利，以抵達文明的彼岸”問題的深思，而非“是否需要更好地行使權(quán)利” “是否就能抵達文明的彼岸”等問題的深思，據(jù)此可排除A、B兩項。整個材料的中心話題是“權(quán)利意識”，填寫的內(nèi)容應強調(diào)“權(quán)利的風帆如何行進”，而非“抵達文明的彼岸” 這一目的，據(jù)此排除D項。故選Co3 .本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。第一空：“開門見山”比喻說話寫文章直截了 當；“一針見血”比喻話說得簡短而能切中要害。第一空強調(diào)此“結(jié)論

53、”直接切中上面的問題的要害，用“一針見血”更恰當。第二空：“迎刃而解”比喻主要的問題解決了，其他有關(guān)的問題就可以很容易地得到解決；“水到渠成”比喻條件成熟，事情自然成功?！坝卸狻敝卦凇皢栴}”的解決，“水到渠成”重在“事情”的成功，第二空強調(diào)的是“權(quán)利的主張”的成功實現(xiàn)，用“水到渠成”更恰當。第三空，“為所欲為”指想干什么就干什么，任意行事（含貝2義）；“隨心所欲”指一切都由著自己的心意，想怎么做就怎么做?！盀樗麨椤敝卦凇白觥保蠖嗍歉蓧氖拢骸半S心所欲”重在“想”，并不一定去干，也不僅僅指干壞事。根據(jù)后文語境可知，用“為所欲為”最恰當。 第四空：“義正詞嚴”指道理正當，措辭嚴肅；“理直 氣

54、壯”的意思是理由充分，因而說話做事有氣勢或心里無愧，無所畏懼。根據(jù)“認為有了利益 訴求” “去沖撞底線、挑戰(zhàn)規(guī)則”可知 ，用“理直氣壯”更恰當。故選 B。8答案及解析:答案：“多多進言”改為“多提寶貴意見”：“大作”改為“作品”；“拜讀”改為 “垂閱”；“一己之見”改為“高見”：“及時到會”改為“屆時光臨”。解析：本題考查語言表達得體的能力。“多多進言”過于口語化，不符合遨請函的語境，且“進言”含尊敬、客氣的意味 ，不得體，可改為“多提寶貴意見”?！按笞鳌笔蔷崔o ， 稱對方的著作，語意說的是“會員的作品”，改為“作品”更符合語境?！鞍葑x”是敬辭 稱自己讀別人的作品，此處用錯對象，應改為“垂閱”

55、“一己之見” 是謙辭，表示自己的 看法，此處指別人的看法，應改為“高見”。 “及時到會”語氣過于生硬 ，不符合邀請函的 語境，應改為“屆時光臨”。9答案及解析：答案：群眾辦事應提供相關(guān)材料 ，服務中心受理后，屬于協(xié)辦件的要弄清協(xié)辦原因；屬于代辦 件的要明確代辦承諾；屬于即辦件的就即收即辦，然后將受理結(jié)果反饋給辦事的群眾 ，并做好 匯總上報。解析：本題考查圖文轉(zhuǎn)換和語言表達簡明、連貫、 準確的能力。此圖是為方便群眾辦事而提供的流程圖，故可以從“群眾”開始敘述，然后根據(jù)箭頭的指向逐步描述即可。如先“提供材料”，“服務中心受理”后，把事情分成“協(xié)辦件” “代辦件” “即辦件”三個部分 ，“協(xié)辦件”要

56、弄清協(xié)辦的原因，“代辦件”要明確代辦的承諾，“即辦件”要即收即辦，接著就要把受理的結(jié)果反饋給群眾，最后匯總上報。答題時要注意字數(shù)的限制。10答案及解析：答案：略解析：2019屆高三語文考前模擬提分卷三1、閱讀下面的文字，完成下列小題。當今時代，隨著信息技術(shù)快速發(fā)展，大數(shù)據(jù)成為國家基礎(chǔ)性戰(zhàn)略資源 ，成為新的社會生產(chǎn)要素，對經(jīng)濟發(fā)展、社會治理、人民生活等方方面面都產(chǎn)生了重要影響。深入了解大數(shù)據(jù) 發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢及其對國家治理的影響，分析大數(shù)據(jù)在國家治理領(lǐng)域運用中存在的問題，充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)在國家治理現(xiàn)代化中的作用，都具有重要意義。大數(shù)據(jù)的運用可以幫助提升政府工作效率和水平，為治理模式創(chuàng)新提供新的工具和手段。傳統(tǒng)的行政模式受技術(shù)條件限制，往往基于宏觀情況開展決策、實施監(jiān)管和提供服務，這容易造成決策不夠科學、監(jiān)管不夠充分、服務不夠