人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《1 消息二則--人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)初二優(yōu)秀公開(kāi)課_第1頁(yè)
人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《1 消息二則--人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)初二優(yōu)秀公開(kāi)課_第2頁(yè)
人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《1 消息二則--人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)初二優(yōu)秀公開(kāi)課_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江導(dǎo)學(xué)案一、預(yù)習(xí)案(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 了解新聞的特點(diǎn),把握新聞的主要內(nèi)容。2. 品讀文中生動(dòng)、準(zhǔn)確、精辟的語(yǔ)言。3. 認(rèn)識(shí)中國(guó)革命的勝利來(lái)之不易,并從中獲得有益啟示。(二)學(xué)習(xí)重點(diǎn)把握新聞的內(nèi)容,揣摩文章準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,體會(huì)作者蘊(yùn)含在字里行間的思想感情。(三)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1常識(shí)填空。新聞,又叫 ,它的結(jié)構(gòu)通常包括 、 、 、 、 五部分,其中必不可少的三部分是 、 、 。新聞寫(xiě)作必須注意記敘的六要素:、 、 。新聞的特點(diǎn)是觀點(diǎn) 、內(nèi)容 、報(bào)道 、語(yǔ)言 。2. 時(shí)代背景及作者簡(jiǎn)介。人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江1949 年 4 月 20 日,國(guó)民黨政府拒絕簽訂國(guó)內(nèi)和平協(xié)定。解放

2、軍堅(jiān)決執(zhí)行毛澤東主席和朱德總司令向全國(guó)進(jìn)軍的命令,舉行了規(guī)模空前的全面大進(jìn)攻。中國(guó)人民解放軍于 21 日凌晨發(fā)起了渡江戰(zhàn)役。渡江戰(zhàn)役開(kāi)始后,新華第 6頁(yè)社連續(xù)發(fā)表了毛澤東寫(xiě)的兩則新聞大軍三十萬(wàn)昨日渡過(guò)長(zhǎng)江和人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江。作者簡(jiǎn)介:毛澤東,新中國(guó)的締造者,偉大的政治家、革命家、軍事家。3. 反復(fù)朗讀這則新聞,體會(huì)在讀新聞時(shí)應(yīng)怎樣把握重音、語(yǔ)調(diào)、情感和節(jié)奏,并給下面加粗的字詞正音。區(qū)域( ) 潰退( ) 銳不可當(dāng)( ) 殲滅( ) 要塞( ) 綏靖( )( ) 阻遏( ) 管轄( ) 逃竄( ) 蕪湖( )二、探究案1. 快速默讀,找出人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江的六要素。人物:時(shí)間:

3、 地點(diǎn):事件發(fā)生的原因: 經(jīng)過(guò)和結(jié)果:2. 資料補(bǔ)充閱讀新聞,還要注意它的結(jié)構(gòu)的五個(gè)部分,即標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)。導(dǎo)語(yǔ)是新聞開(kāi)頭的第一段或第一句話,它扼要地揭示新聞的核心內(nèi)容;主體是新聞的軀干, 它用充足的事實(shí)表現(xiàn)主題,是對(duì)導(dǎo)語(yǔ)內(nèi)容的進(jìn)一步擴(kuò)展和闡釋;背景指的是新聞發(fā)生的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境。背景和結(jié)語(yǔ)有時(shí)可以暗含在主體中。說(shuō)說(shuō)人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江的導(dǎo)語(yǔ)是什么,從哪幾方面總領(lǐng)了全文;它的主體部分分幾個(gè)層次,是怎樣銜接在一起的。3. 研討:為什么按中、西、東的順序敘述?西路軍與東路軍是同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn)的,為什么先說(shuō)西路軍,再說(shuō)東路軍?4. 比較下邊每組中的兩個(gè)句子,說(shuō)說(shuō)哪一句好,為什

4、么?二十日夜起,長(zhǎng)江北岸人民解放軍中路軍首先越過(guò)安慶、蕪湖線,到達(dá)繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港地區(qū),共渡過(guò)三十萬(wàn)人。二十日夜起,長(zhǎng)江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線,渡至繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港地區(qū),二十四小時(shí)內(nèi)即已渡過(guò)三十萬(wàn)人。(提示:注意從詞語(yǔ)含義的差異上體會(huì)它們不同的表達(dá)效果。)結(jié)果就在二十日那一天,東面防線又被我軍突破了。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天,東面防線又被我軍突破了。(提示:注意比較語(yǔ)句的感情色彩。)三、達(dá)標(biāo)檢測(cè)湯恩伯認(rèn)為南京江陰段防線是很鞏固的,弱點(diǎn)只存在于南京九江一線。()正是湯恩伯到蕪湖的那一天,東面防線又被我軍突破了。我東路三十五萬(wàn)大軍與西路同日同時(shí)發(fā)起渡江

5、作戰(zhàn)。所有預(yù)定計(jì)劃,都已實(shí)現(xiàn)。至發(fā)電時(shí)止,我東路各軍已大部渡過(guò)南岸,( )二十三日可以渡完。此處敵軍抵抗較為( ),然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中,我已( )及擊潰一切抵抗之?dāng)?,占領(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū),并控制江陰要塞,封鎖長(zhǎng)江。我軍前鋒,業(yè)已切斷鎮(zhèn)江無(wú)錫段鐵路線。1. 請(qǐng)用一句話(不超過(guò) 20 字)概括文段的中心。2. 在原文括號(hào)中依次填入的詞語(yǔ),正確的一組是() A、不料 剩下 頑固 消滅B、不料 余部 頑強(qiáng) 殲滅C、不想 剩下 頑強(qiáng) 打敗D、不巧 余部 頑固 擊退3. 第句中加點(diǎn)的“擊潰”一詞能否改為“擊退”,為什么?4. 第句中加點(diǎn)的“占領(lǐng)”一詞與“控制”一詞能否

6、互換,為什么?四、方法總結(jié)1. 反復(fù)朗讀課文,體會(huì)文章情感。2. 利用工具書(shū)及網(wǎng)絡(luò)等完成(1)生字關(guān)(2)詞義關(guān)(3)朗讀關(guān)(4)文本關(guān)五、拓展交流通過(guò)學(xué)習(xí)這則新聞,讓我們了解新聞的相關(guān)的知識(shí),認(rèn)識(shí)中國(guó)革命的勝利來(lái)之不易,要珍惜今天的幸福生活。參考答案【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】1. 消息 標(biāo)題 導(dǎo)語(yǔ) 主體 背景 結(jié)語(yǔ) 人物 時(shí)間 地點(diǎn) 事件發(fā)生的原因 經(jīng)過(guò) 結(jié)果 鮮明 真實(shí) 及時(shí) 簡(jiǎn)明準(zhǔn)確2. 略。3. yùkuìruìwújinsàisuíèxiácuàn【合作探究】1. 人物:人民解放軍百萬(wàn)大軍 時(shí)間:1949 年

7、 4 月 20 日夜起至 4 月 22 日 22 時(shí) 地點(diǎn):西起九江(不含),東至江陰一千華里長(zhǎng)江戰(zhàn)線 事件發(fā)生的原因:國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定,人民解放軍為打倒蔣介石,解放全中國(guó)而發(fā)起渡江戰(zhàn)役。 經(jīng)過(guò)與結(jié)果:人民解放軍兵分三路橫渡長(zhǎng)江,23 日可全部渡完。2. 其導(dǎo)語(yǔ)是開(kāi)頭兩句:“人民解放軍百萬(wàn)大軍,從一千余華里的戰(zhàn)線上,沖破敵陣,橫渡長(zhǎng)江。西起九江(不含),東至江陰,均是人民解放軍的渡江區(qū)域?!边@一導(dǎo)語(yǔ)從渡江作戰(zhàn)兵力、戰(zhàn)線(即渡江區(qū)域)、戰(zhàn)況三個(gè)方面總領(lǐng)全文。主體部分分三個(gè)層次, 分述中路軍、西路軍、東路軍渡江作戰(zhàn)情況。第二層次開(kāi)頭說(shuō)時(shí)間,“二十一日下午五時(shí)起”,與第一層次開(kāi)頭“二十日

8、夜起”相并列。第二層末的議論說(shuō)到戰(zhàn)犯湯恩伯二十一日到蕪湖督戰(zhàn),說(shuō)到督戰(zhàn)原因:“湯恩伯認(rèn)為南京江陰段防線是很鞏固的,弱點(diǎn)只存在于南京九江一線?!苯又猿靶鞑目谖钦f(shuō):“不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天,東面防線又被我軍突破了?!边@一句在二、三層之間起了承上啟下的銜接作用。3. 中路軍首先發(fā)起渡江作戰(zhàn),所以先說(shuō)。西路軍和中路軍所遇敵情一樣,敵軍抵抗甚為微弱,而東線敵軍抵抗較為頑強(qiáng),所以西路接著中路說(shuō),合在一起,可以議一議。最后說(shuō)東路激戰(zhàn),文勢(shì)也涌起高潮。主體,三路三個(gè)層次,看三個(gè)層次的銜接,一氣呵成。中路和西路,都從時(shí)間說(shuō)起,這樣并列,層次分明,又緊相銜接。說(shuō)了西路戰(zhàn)況之后,又合起來(lái)有所議論,議論

9、最后一句是“湯恩伯認(rèn)為南京江陰段防線是很鞏固的, 弱點(diǎn)只存在于南京九江一線。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天,東面防線又被我軍突破了”。話題從“西面”轉(zhuǎn)向“東面”,很巧妙很自然地轉(zhuǎn)到了下一層??梢?jiàn),作者是很注意一層與一層之間的銜接的,所以全文流轉(zhuǎn)順暢,一氣呵成。4. 第一小題,第句好?!巴黄啤北砻饔袛耻姺朗?,我軍殲滅或擊潰守?cái)?,沖破敵陣。用“越過(guò)”表現(xiàn)不出經(jīng)過(guò)戰(zhàn)斗?!岸芍痢北取暗竭_(dá)”含義豐富,有橫渡與到達(dá)兩層意思,且文字簡(jiǎn)潔有力?!岸男r(shí)內(nèi)即已”,時(shí)間明確,且含渡江迅疾,作戰(zhàn)順利之意。用“共”字不能表達(dá)這些意思。第二小題,第句好?!安涣险菧鞑绞徍哪且惶臁?,有嘲諷意味,嘲諷湯恩伯過(guò)高估計(jì)東面防線的鞏固性,過(guò)低估計(jì)人民解放軍的戰(zhàn)斗力,倘說(shuō)“結(jié)果就在二十一日那天”,毫無(wú)感情色彩,且與上一句“二十一日”重復(fù)。【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】1我

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