小學二年級數(shù)學教研組工作計劃

1、小學二年級數(shù)學教研組工作計劃教研組的存在起先是為了讓學校教師有一個較好的教學質量。把同一教學任務的教師組織在一起，統(tǒng)一進度，集體備課，可以使大家上的課差不多，水平比較整齊，不至于好的好、差的差，差距很大。下面是小編為你整理了“小學二年級數(shù)學教研組工作計劃”，希望能幫助到您。小學二年級數(shù)學教研組工作計劃1一、基本情況：二年級數(shù)學教研組有xx個教學班，由xx位積極向上，工作負責任的教師組成。數(shù)學教研組工作有一定特色和活力，教研教學工作力度較強，并取得了一定的成效。二、主要工作目標1、規(guī)范每周一次的教研活動，以課堂教學為中心進行教學改革，組織全組教師共同認真鉆研教材，吃透教材，用活教材，發(fā)揮每位教師

2、的才智，做好教研，為提高教學實效做最好的準備。2、組織全體組員積極參與新課程研究，勤反思、勤撰寫，不斷提高自身的整體素質，人人爭做教研型教師。3、加強教學質量和學生能力共同提高的意識，向四十分鐘要質量，通過教學，力爭能真切的看到每個學生在能力方面的提高。三、具體做法：（一）經(jīng)常組織理論學習：1、認真學習新修訂的數(shù)學課程標準，以及各類理論書籍、經(jīng)驗論文，切實有效地開展理論學習、研討活動，努力提升自己駕馭教材的能力和課堂基本功。2、集體研讀教材，細讀例題編排、練習編排的特點，正確全面地把握教材編寫的意圖。3、組內教師必須積極參與學校組織的各種不同形式的專題講座，全程參與教學研討，平時研討活動中全組

3、教師也可就常規(guī)管理中的教師與學生在教學、學習等方面存在的問題進行交流、探討。4、積極參加學校的網(wǎng)絡研討、教學活動等，提高自身教育教學水平。（二）落實教研組常規(guī)管理：1、提高教師備課的實效性。備課時要教學內容設計合理的學案，教學之后，要及時寫好教后感。教案中可結合教材內容，設計出和教學過程相呼應的課時練習。教師在進行備課時，要注重教學目標定位的恰當、準確及過程設計的有效性和合理性，尤其要注意練習設計的有效性。2、各位教師要認真參與聽課、評課的研討活動，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。3、設計科學有效的練習，合理設置作業(yè)。針對性的選擇一些題目進行練習，教師也可以根據(jù)教材內容

4、特點及課堂教學的需要，自行設計一些具有實踐性、綜合性、靈活性、開放性的綜合練習，提高學生的思維能力。4、本學期，我們要繼續(xù)狠抓教學質量，為確保教學質量的提升，采取如下措施：（1）好培優(yōu)補差工作。（2）設計若干次恰當?shù)摹罢n時作業(yè)”與單元形成性練習，組內教師輪流命題。每次練習要及時進行情況分析，教師要根據(jù)調研情況認真審視自己的教學質量，不斷調整改進教學，及時做好查漏補缺工作以提高教學質量。（三）開展學科活動，營造校園數(shù)學文化氣息：1、計算是小學生的一項必備的數(shù)學能力，在日常教學中我們深切體會到：計算能力的培養(yǎng)要從低年級抓起，因此本教研組的學科活動將緊緊圍繞“提高學生計算能力”來展開，平時加強日常訓

5、練，學期中組織全體學生參與“計算能力我最棒”的活動。2、本學期將開展“每日課前三分鐘”課前活動。各班自行組織，組內教師可以輪流出題。（四）積極開展教研組課題研究：本學期繼續(xù)進行小課題研究，為了保證這個課題深入有效地開展，要求組內教師做到以下幾點：1、以各種方式展開理論學習，提升理性認識。圍繞研究主題，每位教師在學期內學習理論文章，并做好理論學習摘記。教師們還可利用課余時間查找并學習相關的資料，在小組教研活動中進行交流和研討，共同推動課題研究的進展。2、進一步開展實踐研究，探索有效實施的策略。四、具體實施途徑：（一）強化常規(guī)管理，提高教學效率。1、備課：實行共案備課制度，注重資源共享，做到備課要

6、深。2、上課：努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學習時空，提高課堂教學效益。3、作業(yè)：作業(yè)設計要精，體現(xiàn)輕負荷，高質量的教學思想，批改要細，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。4、輔導：因材施教，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，補差提優(yōu)，使每個學生都能充分發(fā)展。5、開展一些豐富多彩的數(shù)學活動，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。如：口算比賽、幫教小組等有趣的課外活動。6、考核：平時考核與定期考核相結合，及時總結，重視情況分析及反饋。（二）充分發(fā)揮教研組的作用，扎實開展教學研究，提高課堂教學效益。1、聽課：公開課必聽，邊聽邊想，及時批注，提倡同年級組教師相

7、互多學習、多交流。2、評課：統(tǒng)一標準，發(fā)現(xiàn)問題，積極評課，并整理好有關資料及時上交。3、網(wǎng)絡教研：充實各自博客，充分利用現(xiàn)有教學資源，在教學空余進行業(yè)務學習，開拓視野，提高自我，提倡信息共享。4、教科研：每個組員要認真反思教學中的得與失，結合個人課堂教學反思和外出聽課學習收獲。小學二年級數(shù)學教研組工作計劃2一、指導思想本學期，我們教研組將在教育教學工作中快樂工作，認真學習學校教研工作計劃，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，認真完成各項任務。教研組內老師精誠合作，以促進課堂教學質量為重點，深化校本教研，加強自己專業(yè)化成長，推進教育教學改革，在教育教學過程中發(fā)現(xiàn)新情況、新問題，不斷改進教育教學

8、，提升教育教學質量。二、學情分析二年級共11個班，785名學生，是學校班級和人數(shù)最多的一個年級。從上學期的測試情況看，班級整體水平相對均衡，學生對基礎知識能較好的理解掌握。但二年級學生認知水平還處于初級階段，還沒有形成形成完整的知識結構體系，學生之間在學習應用上還有一定的差距。而且，二年級的孩子，在課堂學習中有意注意力占主要地位，以形象思維為主，教師需要在課堂教學方法設計時多注意：怎樣才能較好的吸引孩子的注意力，調動學生學習的積極性。從整體上看，每個班的學生都比較活躍，絕大多數(shù)孩子上課時能夠較好的進行學習、傾聽、交流，教師組織課堂相對來說也比原來要容易的多，一些孩子的學習積極性也很容易被調動。

9、但相對來說，每個班都有幾個調皮的孩子，課堂上需要不斷的進行提醒，也有極個別孩子怎么教都學不會的現(xiàn)象，畢竟，孩子之間是有一定的差異的。三、工作目標1、抓好課堂常規(guī)管理工作和教學質量的提升。通過備課、聽課、評課、研課等活動，真正的吃透教材、了解學生，保證課堂教學的效率和效果。同時加強每個單元的考核和每月的質量檢測，扎扎實實地落實，認認真真的去做。2、培養(yǎng)學生良好的學習習慣、行為習慣和生活習慣。在平時的教學中，關注學生良好的習慣的養(yǎng)成。3、加強組內交流和業(yè)務學習，開展教研組業(yè)務學習活動。利用教研日或其它時間相互交流，相互學習，資源共享，打造互幫互助共成長的專業(yè)團隊，在團隊中共同提升。4、把教研活動落

10、到實處。以校本課題和研究院為載體，認真做好教學研究，不斷在教學過程中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，積累經(jīng)驗，總結收獲。四、工作措施。1、在備課上下足功夫備好課是上好課的前提，本學期繼續(xù)在集體備課上下功夫。每周利用教研日時間進行集體備課。在集備中繼續(xù)采用“中心發(fā)言+討論”的形式，主備人要至少提前一周研究所備的教學內容，鉆研教材的編寫意圖，明確教學內容的地位和知識結構，確定本課的教學目標，重點、難點，關鍵點，特別是學生易出錯的地方等，教師說課要在解決重點的措施，突破難點的方法，知識與能力形成過程的步驟，學法指導的運用上多著力。教研組內老師根據(jù)主備人的發(fā)言，充分討論，發(fā)表自己的見解和不同的思路方法，把課備熟、

11、備透，達到真正的心中有課堂、課中有學生。這樣把集體備課和個人備課相結合，同事加強組內聽課和評課，使教學研究日?；?，發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢。2、不斷提升課堂學習效率為更好的提升教育教學質量，促進班級教學的整體提升，平時的課堂教學中，繼續(xù)堅持班級之間聽評課活動，即教研組內的老師們互相聽評課。每周堅持至少聽一節(jié)課。在聽課中作好記錄：記錄教學環(huán)節(jié)和課堂程序，記錄教師教學中的亮點和學生學習中的閃光點，還要記下自己的即興點評或一些自己的思考和想法，在聽課之后進行及時的評課交流，針對課堂教學中的問題進行探討，教學評價重點放在學生的參與度、課堂學習效果上。同時，做課教師要及時反思，總結每堂課的不足與亮點，不斷的

12、積累教學經(jīng)驗，提升課堂教學水平，促進課堂教育教學質量的提高。3、加強教育教研，在教研中相互促進教育教學質量的提升不是某一個人的事情，需要年級組內共同努力，整體前進，教學研討是共同提升的一個載體。我們年級組將繼續(xù)做好研究院的研討和小課題的申報研究工作。分析教材，針對易錯點精心設計干預措施。同時，要加強作業(yè)設計和對學生的作業(yè)及測試試卷分析，從而提高學生學業(yè)水平?？傊褪亲ズ寐鋵嵮芯康倪M程，按研究計劃有序地開展活動。讓每次活動有重點、有準備、有反饋、有探討、有總結、有反思、有積累。真正的讓教研日?；越萄刑岣呓虒W水平，促進專業(yè)成長。4、強化教師學習，在學習中提升自己本學期，繼續(xù)在學習上加強。老師

13、們每天要堅持讀書至少半小時，所讀內容以教育教學類書籍為主，教研組內的老師在讀書的過程中相互督促，每周教研日時間匯報讀書情況，每月進行一次讀書交流。還要利用博客教研堅持寫作，書寫教學反思、教學故事、讀書心得等，在閱讀和寫作中豐富思想，提高教育教學水平。5、做好后進生的指導和幫扶工作針對學生之間的個性差異，做好后進學生的輔導工作。每個班都有幾個后進的孩子，作為教師，我們一起交流，分析學生后進原因，并根據(jù)情況進行針對性的指導。因材施教，并加大輔優(yōu)帶差力度，讓每個孩子明確一個既定的目標，讓他們在數(shù)學學習上慢慢的進步，慢慢的前進。小學二年級數(shù)學教研組工作計劃3一、基本情況：二年級數(shù)學教研組有8個教學班，

14、由8位教學經(jīng)驗豐富的教師組成。數(shù)學教研組工作有一定特色和活力，教研教學工作力度較強，并取得一定的成效。二、指導思想：學習數(shù)學課程標準，更新觀念，確立新課程標準的基本理念，堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，探索意識和實踐能力為重心的素質教育，轉變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下小學數(shù)學教研工作新體系。推動以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育在課堂教學中的實施，推進課堂教學素質化，進一步提高我校的數(shù)學教學質量，促進學生和諧發(fā)展。三、目標任務：1、配合數(shù)學課改建設，進一步深化課程改革研究，努力轉變教學觀念與手段，提高教學質量。讓本組教師成為一支思想素質、業(yè)務素

15、質過硬，成適應新課標要求的數(shù)學教師隊伍。2、在數(shù)學學科教研教改中注重素質教育，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學設備，采用先進教學技術，開展教科研研究，促進教學質量的提高。3、狠抓“雙基”教育，加強數(shù)學課堂改革力度，積極開展教學研討活動，提高現(xiàn)代教學水平，切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學，充分發(fā)揮多媒體教學手段，促進教學質量的提高。4、以數(shù)學組為單位，開展業(yè)務學習活動，在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育教學水平。四、主要措施：1、教研組長配合中心校領導承擔對二年級數(shù)學教學的指導和管理，以抓“課堂常規(guī)”為突破口，做好數(shù)學教學各項常規(guī)工作。2、在日常教學中深入進行課改實踐與研究，有計劃開展課改的各項研討工

16、作。3、開展數(shù)學教師的“一人一課一評議”活動，做到集體備課，互評互學。在第六周至第十五周內完成。4、認真組織本組教師學習教研、教改理論，樹立正確的教師觀、學生觀。5、各數(shù)學教師認真擬定教學計劃和輔導學生計劃。在教學中，要特別重視對學生的學習方法指導和良好習慣培養(yǎng)，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，不歧視、壓制、挖苦學生。五、活動安排1、擬定數(shù)學教研組工作計劃。2、組織學習教育理論。3、一堂教研課，進行集體備課，說課與評課。4、組織教師進行教學心得交流。5、撰寫教研組工作總結。小學二年級數(shù)學教研組工作計劃4一、指導思想：根據(jù)學校教學工作意見，進一步推進課程改革，以學生主體論為基本理念，打造“主體參與、主動樂學”

17、的數(shù)學教學品牌，我們二年級數(shù)學教研組力爭創(chuàng)設高效、民主、合力的教育教學氛圍，繼續(xù)規(guī)范教學常規(guī)管理，加強數(shù)學質量研究，努力提高教學質量。二、工作目標1、教研組活動，力求實效、創(chuàng)新。2、深入課堂教學研究，進一步提高課堂教學質量。3、認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，提高青年教師的業(yè)務素質和教研能力。4、開展形式多樣的數(shù)學趣味活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。5、繼續(xù)完善數(shù)學實踐作業(yè)和校本課程的內容及呈現(xiàn)方式，做到有特色、有序列、有后續(xù)發(fā)展。三、重點工作1、加強常規(guī)檢查的過程監(jiān)督，讓工作在平時完成。2、課堂高效的落實，與

18、課堂學習習慣培養(yǎng)相結合，與課堂作業(yè)使用相結合。3、提高實踐作業(yè)的設計、規(guī)劃。四、工作措施（一）精心備課1、自主備課。本學期每位老師都根據(jù)自己班級孩子的學情進行教學設計，再根據(jù)平行班孩子的年齡特點和課上的表現(xiàn)適時的進行修改調整。并及時寫下教學反思，促進專業(yè)成長。2、組內集備：每周四下午教研組集體備課時要將下周的教學內容、目標、重難點的突破方法、重點課時的教學程序等進行認真研討，做到熟悉教材，吃透教材，以便上起課來得心用手。3、具體方法：一月老師自查一次，組長根據(jù)自查情況進行督查，發(fā)現(xiàn)問題反饋及時修正。（二）用心上課體現(xiàn)課堂教學中學生主體性、學生互助合作，創(chuàng)設民主、和諧的課堂氛圍，教學活動的形式有

19、實效，不流于形式，相互學習交流，加強高效課堂研究。（三）規(guī)范作業(yè)教師對對學生作業(yè)情況加強管理，要求做到：作業(yè)薄干凈整齊、做題格式規(guī)范，書寫認真。具體要求：1、課堂作業(yè)：教師在課堂上要盡量留出時間讓學生做作業(yè)，教師對部分學生的作業(yè)要及時批閱，及時鼓勵，有等級、批號、鼓勵性評語，有錯誤及時用鉛筆訂正，樹立學生的寫作業(yè)信心，調動學生做作業(yè)的積極性。2、實踐作業(yè)：內容突出學生動手操作、研究性、拓展性。內容設計分為“圖形創(chuàng)造美”“數(shù)學與生活”“研究與發(fā)現(xiàn)”三個主題。3、單元作業(yè)：批改、訂正、分析齊全。（四）扎實做好常規(guī)教研工作：（1）保證集中學習的時間。要求組員按時到達活動地點，每一次記錄考勤及活動情況

20、。組織本組成員深鉆教材，用好教師教學用書。認真?zhèn)湔n，探尋學生的認知規(guī)律。要求合理安排教學過程、教學時間，盡力上好每節(jié)課，逐步提高課堂教學效率，向四十分鐘要質量。（2）相互學習，共同提高。認真完成各自的聽課任務，每學期聽課的次數(shù)教師不少于10節(jié)。五：工作具體安排三月1、學習上級教研工作計劃，修訂完善二年級組教研工作計劃。2、傳達新學期數(shù)學學科工作安排，讓教師明確任務與目標。3、常規(guī)過程性督查。四月1、集體備課。2、迎接第一次教學常規(guī)檢查。3、準備好本組的研討課。五月1、集體備課2、二年級數(shù)學思維闖關賽3、二年級段口算過關比賽。六月1、集體備課。2、迎接期末教學常規(guī)檢查。3、做好學期各項工作總結。4、全面迎接期末測試。小學二年級數(shù)學教研組工作計劃5為了更好地落實學校工作計劃，讓數(shù)學課堂充滿勃勃生機和活力，讓我們的教學質量不斷得以提高，特制定本學期年級組教研工作計劃。一、指導思想本學期我們二年級數(shù)學教研組將以提高課堂教學效益、數(shù)學教學質量和教師素質為出發(fā)點，促進數(shù)學教學理論研究與教學實踐相結合。提高課堂有效教學質量，加大教學研討力度，堅持教學育人，扎實有序地開展數(shù)學教研工作。二、工作目標1、進一步學習和貫徹“新課程標準