部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(全冊(cè))精編版

1、一、易讀錯(cuò)的字古詩(shī)（sh 1 ）*喝醉（zu i ）*遮（zhe）掩 *花籽（z 1 ）*二、易寫(xiě)錯(cuò)的字部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第一單元村（cm）居 化妝（zhumg） 絲（s i ）絳 裁（c d ）剪 興致（zh 1 ） 茁（zhu o ）壯 絢（xu m）麗 植（zh i ）樹(shù)綠：右邊的“錄” 柳：右邊是“卯” 格：右邊是“各”,下面不是“水”。,不要丟掉第七筆“ J,不是“名”。碧綠化妝絲帶剪刀吐絲柳枝蕩秋千郵遞員先生原來(lái)太太做客驚奇禮物鄧小平植樹(shù)滿意 休息 樹(shù)苗r 1 （似乎）sh 1 （似的）局：下面不是“可”。三、會(huì)寫(xiě)詞語(yǔ)古詩(shī) 村居 兒童沖出 尋找姑娘 鮮花 桃花杏花大叔

2、郵局 東西 去年 美好一堆格外 引人注目四、多音字c ch mg （長(zhǎng)處）長(zhǎng)t zh ang （長(zhǎng)大）沮喪chmg （沖鋒槍）沖ch eng （沖著）Zh mg （栽種）種Zh eng （種子）五、形近字廣村（山村）:樹(shù)（大數(shù)）廣桃（桃樹(shù)）跳（跳動(dòng)）禮（有禮）1扎（掙扎）六、近義詞絲絳一絲帶裁一剪尋找一尋覓懊喪一碧空如洗一萬(wàn)里無(wú)云七、反義詞趕緊一遲緩懊喪一興奮仔細(xì)一馬虎害羞一大方茁壯一瘦弱筆直一彎曲c mg （捉迷藏） 藏vz mg （藏族）q r i （奇怪）奇j 1 （奇數(shù)）妝（化妝）r沖（沖動(dòng)）1壯（壯麗）1種（種植）姑（姑娘）r車（汽車）咕（咕咕）東（東西）,植（植物）（?。ň幼。㎎值

3、（值日）1注（注意）奔一跑 仔細(xì)一細(xì)心驚奇一詫異 格外一特別 興致勃勃一興味盎然驚奇一平靜探出一縮進(jìn)滿意一不滿八、詞語(yǔ)搭配1. 動(dòng)詞搭配：（脫掉）棉襖（沖出）家門（奔向）田野（尋找）春天2. 形容詞搭配：（害羞）的小姑娘（解凍）的小溪（難忘）的日子（綠油油）的小柏樹(shù)（精心）地挑選（興致勃勃）地挖著九、詞語(yǔ)歸類1. AABB 式的詞語(yǔ)：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高興興快快樂(lè)樂(lè)2. ABCC 式的詞語(yǔ)：興致勃勃人才濟(jì)濟(jì)儀表堂堂十、句子積累1. 設(shè)問(wèn)句、比喻句：不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。2. 疑問(wèn)句、感嘆句：這是誰(shuí)在我家門前種的花？真美?。?. 比喻句：一棵綠油油的小柏樹(shù)栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆

4、直地站在那里。十一、考點(diǎn)提示1. 背誦： 村居 詠柳 賦得古原草送別（節(jié)選） 。2. 理解村居詠柳所描繪的春天的景象。3. 找春天最后一個(gè)自然段常以填空題的形式考查。4. 開(kāi)滿鮮花的小路第6-12 自然段常以課內(nèi)閱讀的形式考查。5. 鄧小平爺爺植樹(shù)第 2-4 自然段常以填空題或課內(nèi)閱讀的形式考查。第二單元一、易讀錯(cuò)的字曾（c mg）經(jīng)泥濘（ning）順（shm）著荊（jmg)棘晶瑩*(y ing)面粉（f?。?*甘蔗*(zhe)甜菜*(cd )就算（sum） *的（d *1 1 )確波紋*(w m)蔥(c mg)綠不舍*(sh e )一株*(zhu )工程(ch eng) *建筑（zh 立）營(yíng)

5、（y mg）業(yè)飼（si）養(yǎng)二、易寫(xiě)錯(cuò)的字背：第二筆是橫，不是點(diǎn)。暖：左邊是“日”，不是“目”，右邊不是“愛(ài)”。味：右邊是“未”，不是“末”。具：注意里面是三橫。匹：最后一筆是豎折，里面是“兒”。戀：下面的“心”，注意臥鉤要臥倒，不能寫(xiě)成斜鉤三、會(huì)寫(xiě)詞語(yǔ)雷鋒叔叔足跡昨天冒著rr穹穹背著灑卜迷路溫暖愛(ài)心一定也許桌子平時(shí)難道味道就是加工種子農(nóng)具甜菜工具經(jīng)過(guò)買賣甘甜一匹妹妹出色河水碧綠波紋好像河岸柳葉景色戀戀小舌要求柳樹(shù)柳條四、多音字1rz mg （曾孫）m為g （內(nèi)蒙古）曾 c mg （曾經(jīng)）蒙 m eng （蒙蒙細(xì)雨）dr i （的確）的de （好的）s m （分散）散s（散落）五、形近字r波（波

6、紋）:披（披著）廣買（買賣）1賣（賣出）灑（灑水）酒（喝酒）y ng （應(yīng)該） 應(yīng)；yI ng （回應(yīng)）hr i （還有）還hu m （還書(shū)）紋（波紋）/具（具體）、蚊（蚊子）1真（真的）溫（溫和）r鋒（鋒利）、濕（濕潤(rùn)）I峰（山峰）彎（彎曲）J匹（一匹）J變（變化）I區(qū)（山區(qū)）六、近義詞長(zhǎng)長(zhǎng)一狹長(zhǎng)尋找一尋覓 足跡一腳印好奇一奇怪特別一特殊平時(shí)一平常 難道一莫非傍晚一黃昏波紋一水紋柔軟一松軟七、反義詞彎彎一筆直溫暖一寒冷特別一一般八、詞語(yǔ)搭配（長(zhǎng)長(zhǎng)）的小溪（迷路）的孩子（蒙蒙）的細(xì)雨柔軟一堅(jiān)硬美麗一丑陋松開(kāi)一抓?。赀~）的大娘（晶瑩）的露珠（溫暖）的春風(fēng)（平平常常）的糕（好奇）地問(wèn)九、詞語(yǔ)歸類

7、1. “ AA 的”式的詞語(yǔ)：蒙蒙的 細(xì)細(xì)的大大的 紅紅的2. AABB 式的詞語(yǔ)：平平常常開(kāi)開(kāi)心心整整齊齊大大咧咧十、句子積累1. 感嘆句：這糕的確應(yīng)該叫“千人糕”??！2. 比喻句：路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯?ài)，像一片柔軟的綠毯。十一、考點(diǎn)提示1. 雷鋒叔叔，你在哪里常以閱讀的形式考查對(duì)最后一小節(jié)詩(shī)的理解。2. 千人糕常以閱讀的形式考查對(duì)米糕的制作過(guò)程的理解。3. 一匹出色的馬常以閱讀的形式考查對(duì)爸爸的教育方法的理解。第三單元一、易讀錯(cuò)的字長(zhǎng)江涌（yg）珠峰聳（sg）情誼（y i ） 神州（zhou）傳（chu tn）統(tǒng)龍舟（zh ou） 乞（qi）巧牛郎（l eng）元宵（xi c

8、o） 漂（pi ao）亮珍（zh中）貴飾（sh i ）品 隨（su i ）身?yè)p（s S）壞錢財(cái)（c d ） 香煎（ji m）紅燒（shg）水煮（zhs） 蒸（zhg）餃炸（zh&）醬小米粥（zhsu） 二、易寫(xiě)錯(cuò)的字州：民：殼： 轉(zhuǎn)：燒：烤：三點(diǎn)中第一點(diǎn)與其他兩點(diǎn)方向不同最后一筆是斜鉤，不是捺。 上面是“士”，不是“土” 第四筆是提。右邊上面的橫上不要多寫(xiě)一點(diǎn)右邊的下面是才,不是“與”三、會(huì)寫(xiě)詞語(yǔ)神州 中華臺(tái)灣島 海峽節(jié)日 春節(jié)中秋 圓月艾香 敬愛(ài)甲骨文 張開(kāi)錢財(cái) 有關(guān)四、多音字 zhu ny （轉(zhuǎn)椅）轉(zhuǎn)< zhu an （轉(zhuǎn)身）飛”（掃地）掃vs oo （掃帚）山川民族花燈轉(zhuǎn)眼

9、貼窗花樣子美食黃河 長(zhǎng)江 長(zhǎng)城 蛋炒飯一齊 奮發(fā) 情誼 茄子清明節(jié)先人龍舟小雞全家 團(tuán)圓 熱鬧大街動(dòng)物貝殼可以錢幣與眾不同紅燒 烤鴨 羊肉b r m （奔跑）奔Vbld （投奔）chu Cdn （傳說(shuō)）傳<zhu m （傳記）pico （漂亮）zha （炸藥）pi2 （漂?。﹝hd （炸醬）五、形近字廠炒（炒菜）吵（吵鬧）峽（海峽） :俠（大俠）r賠（賠錢）、陪（陪伴）'燒（燒雞）、澆（澆水）堂（禮堂）棠（海棠）漂（漂亮）飄（飄著）乞（乞巧）r州（廣州）氣（生氣）【洲（亞洲）六、近義詞情誼一情意轉(zhuǎn)眼一轉(zhuǎn)瞬珍貴一寶貴奮發(fā)一奮勉團(tuán)圓一團(tuán)聚喜歡一喜愛(ài)繁榮一繁華熱鬧一喧鬧容易一簡(jiǎn)單歡笑一

10、歡樂(lè)漂亮一美麗七、反義詞繁榮一蕭條美一丑奮發(fā)一消沉漂亮一丑陋珍貴一普通喜歡一討厭容易一困難 八、詞語(yǔ)搭配動(dòng)詞搭配: 黃河（奔） 長(zhǎng)江（涌）（貼）窗花 （放）鞭炮（看）花燈（賽）龍舟 （吃）月餅 （過(guò)）中秋 （會(huì)）鵲橋九、詞語(yǔ)歸類1. ABB 式的詞語(yǔ)：香噴噴甜津津辣乎乎2. 含有一對(duì)反義詞的詞語(yǔ)：大街小巷大驚小怪左思右想東張西望七上八下十、句子積累1. 比喻句：大街小巷人如潮。2. 對(duì)偶句：黃河奔，長(zhǎng)江涌，長(zhǎng)城長(zhǎng)，珠峰聳。十一、考點(diǎn)提示1. 了解祖國(guó)的著名景觀。2. 了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七月七、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)。3. 了解中國(guó)美食的一些烹調(diào)方法：涼拌、煎、紅燒、烤、炸

11、、燉、蒸、煮、熬、爆、炒。4. 學(xué)會(huì)用部首查字法查不認(rèn)識(shí)的字。5. 背誦十二生肖。第四單元一、易讀錯(cuò)的字煙囪（csg）太陽(yáng)傘（sS）山岡（gmg） 森（s）林彩（cm）色補(bǔ)充（ch sg） 商（shEg）量贊（zm）賞周圍（wd ） 一泡（pg）尿 撞（zhumg）傷大嬸（sh由） 弟（d i ）弟二、易寫(xiě)錯(cuò)的字結(jié)：右邊的上面是“士”，不是“土”補(bǔ)：部首是“釬，不是行”。充：千萬(wàn)別忘記第四筆的點(diǎn)。幸：最上面是“土”，不是“士”。三、會(huì)寫(xiě)詞語(yǔ)彩色 腳尖森林雪松歌聲蘋(píng)果精靈季節(jié) 夢(mèng)境 拉著手 結(jié)果一般 喜歡好像 說(shuō)話 童話 阿姨 弟弟 方便 對(duì)岸游戲發(fā)明字母上升太陽(yáng)傘教書(shū)海邊周圍補(bǔ)充公主句子勇士合

12、力飛機(jī)地道火藥終于勝利 叫喊忘記搶去屁股蒼耳留神干凈列車從來(lái)幸運(yùn) 比如使勁一泡尿屎殼郎四、多音字（樂(lè)呵呵）（樂(lè)器）cn （方便）m （便宜）pdo （一泡尿）jj in （使勁）l（ e泡勁樂(lè)pp cd （水泡） j ing （蒼勁） Ju ef a （發(fā)現(xiàn)）ji r co （教室）bi教，發(fā)便f a （白發(fā)） ji ao （教書(shū)）pi五、形近字/句（句子）（結(jié)（結(jié)果）泡（一泡尿）1勾（勾引）1潔（潔白）I抱（抱著）般（一般）j幸（幸福）弟（兄弟）股（屁股）】辛（辛苦）1剃（剃頭）J充（充足）J精（精神）/合（合力）1允（允許）【晴（晴天）舍（宿舍）六、近義詞透明一透亮 遮蔽一遮擋 看望一探望

13、兇狠一兇惡贊賞一贊揚(yáng)商量一商議昏頭昏腦一昏昏沉沉七、反義詞遮蔽一暴露快樂(lè)一痛苦喜歡一討厭兇狠一善良贊賞一批評(píng)小心一粗心 昏頭昏腦一精神抖擻八、詞語(yǔ)搭配1 .形容詞搭配：（毛茸茸）的小鳥(niǎo) （搖搖晃晃）的草葉（細(xì)長(zhǎng)）的觸須（彩色）的夢(mèng)（美麗）的公主（兇狠）的魔王（蔥郁）的森林 （蘋(píng)果般）的太陽(yáng)2 .量詞搭配：（棵）楓樹(shù)一（把）太陽(yáng)傘一（個(gè)）鳥(niǎo)窩六（只）小喜鵲九、詞語(yǔ)歸類1. “又X又X”式的詞語(yǔ)：又大又紅又白又胖又黃又瘦又黑又小又高又大2. ABAC 式的詞語(yǔ)：昏頭昏腦大手大腳呆頭呆腦多才多藝獨(dú)來(lái)獨(dú)往動(dòng)手動(dòng)腳十、句子積累1. 比喻句：它好像一把很大又很高的綠色太陽(yáng)傘，一直打開(kāi)著。2. 擬人句：他們

14、躺在鉛筆盒里聊天，一打開(kāi)，就在白紙上跳蹦。3. 比喻句、排比句：我有一大把彩色的夢(mèng)，有的長(zhǎng)，有的圓，有的硬。十一、考點(diǎn)提示彩色的夢(mèng)第1、 2 節(jié)，楓樹(shù)上的喜鵲第5-13 自然段，沙灘上的童話，我是一只小蟲(chóng)子第2、 6 自然段常以課內(nèi)閱讀的形式考查。第五單元一、易讀錯(cuò)的字鉆（zuS）進(jìn)去 筋（j in）疲力盡 街坊（f Sg） 擋（dg）住勸（qum）告窟窿（l Sg） 亡（wdng）羊補(bǔ)牢（l do）堰（y&）苗助長(zhǎng)磨坊（f dng） *半晌（shig）愿（yu m）意 *座（zu o）位 審（sh由）視*教晦（hu 1 ）*二、易寫(xiě)錯(cuò)的字愿：半包圍結(jié)構(gòu)，第二筆撇稍長(zhǎng)，不是上下結(jié)構(gòu)突：

15、下面是個(gè)“犬，”不是“大”。擺：注意右邊“罷”字上面框內(nèi)是兩豎。三、會(huì)寫(xiě)詞語(yǔ)筋疲力盡明白亡羊補(bǔ)牢勸告鉆進(jìn)丟失 麥子應(yīng)該 伯伯 飛快 為難身邊四周立刻突然吃驚認(rèn)真腳步難為情親切掉頭圖畫(huà)老師講桌座位哈哈大笑 五角星然后神情發(fā)現(xiàn) 角度四、多音字廣j in （盡頭）盡 j m （盡管）u a n （羊圈）圈YqU m （圓圈）fC mg （街坊）坊f mg （磨坊）d ao （跌倒）倒i r a （積累）累Vl d （勞累）nr cn （災(zāi)難）難n1 （n （為難）m 廣自（沒(méi)有）沒(méi)mid （淹沒(méi)）ji （角度）角d oo （倒水）五、形近字r勞（監(jiān)牢）:宋（宋朝）廣突（突然）.空（空間）六、近義詞堰

16、苗助長(zhǎng)一拔苗助長(zhǎng)焦急一著急愿意一樂(lè)意教誨一教導(dǎo)jue （角色）丟（丟失）r該（應(yīng)該）1去（回去）1咳（咳嗽）課（上課）J座（座位）Q棵（一棵）I坐（坐下）巴望一盼望急忙一連忙后悔一懊惱擋住一攔住認(rèn)真一仔細(xì)準(zhǔn)確一精確嚴(yán)肅一嚴(yán)厲 七、反義詞焦急一著急枯一榮后悔一無(wú)悔深一淺認(rèn)真一馬虎 親切一冷漠嚴(yán)肅一和藹和顏悅色一疾言厲色八、詞語(yǔ)搭配1 .動(dòng)詞搭配：（收?。┠_步（馱起）口袋（甩甩）尾巴（擋?。┤ヂ? .形容詞搭配：（高興）地說(shuō)（吃驚）地問(wèn)（順利）地過(guò)河（自言自語(yǔ)）地說(shuō)（開(kāi)開(kāi)心心）地畫(huà)九、詞語(yǔ)歸類1 . 出自寓言故事的成語(yǔ)：守株待兔葉公好龍畫(huà)蛇添足井底之蛙有聲有色揠苗助長(zhǎng)亡羊補(bǔ)牢狐假虎威鷸蚌相爭(zhēng)2 .

17、ABAC式的詞語(yǔ)：自言自語(yǔ)各式各樣全心全意一心一意十、句子積累1. 含有關(guān)聯(lián)詞的句子：他回到家里，一邊喘氣一邊說(shuō)： “今天可把我累壞了！ ”（并列關(guān)系）2. 感嘆句：如果媽媽在身邊，問(wèn)問(wèn)她該怎么辦，那多好??！3. 反問(wèn)句：小馬連蹦帶跳地說(shuō)：“怎么不能？4. “把”字句：5. 1）你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。6. 2）老師把兩個(gè)楊桃擺在講桌上。1一1、考點(diǎn)提示1. 寓言二則畫(huà)楊桃的課文內(nèi)容及告訴我們的道理常以課內(nèi)閱讀的形式考查。2. 小馬過(guò)河中小馬和老牛、松鼠的對(duì)話常以課內(nèi)閱讀的形式考查。第六單元、易讀錯(cuò)的字一行（hmg） *指南針（zh） *幫助（bmg） *宇宙（zh） *倒（dao）退*

18、慈（ci ）愛(ài)畢竟（jing）停泊（b6） 鳴蟬（chm） 垂（chu i ）下 忠（zhsg）實(shí) 稠（ch du）密 一盞（zh擊） 稍（shg）微 浴（yU）室 、易寫(xiě)錯(cuò)的字嶺：右邊是“令”，不是“今”。荷：注意是上下結(jié)構(gòu)，不要寫(xiě)成左右結(jié)構(gòu)垂：一共有四個(gè)橫，不要漏掉一橫。導(dǎo)：注意上面是“巳”，不要寫(xiě)成“已”三、會(huì)寫(xiě)詞語(yǔ)湖水蓮花荷葉絕對(duì)山嶺雷雨烏黑壓卜雷聲垂下閃電窗戶迎接撲上去天然幫助指點(diǎn)北極星杯子特別積雪生活宇宙失去地板容易浴室四、多音字烏云房子6 （漂泊）x ing （步行）po （湖泊）h mg （銀行）"da （都是）都d u （首都）dr ao （跌倒）倒d cd （倒水

19、）五、形近字y 口（要求）要y （D （需要）jiroo （睡覺(jué)）覺(jué)YjuIe （覺(jué)得）烏（烏黑）1戶（戶外）壓（壓力）鳥(niǎo)（小鳥(niǎo)）1I.F （尸體）莊（村莊）導(dǎo)（引導(dǎo)）1永（永遠(yuǎn)）亂（打亂）異（異同）1水（澆水）刮（刮風(fēng)）六、近義詞望一看鳴一叫漸漸一慢慢清新一清爽忽然一突然慌張一驚慌天然一自然分辨一辨別舒服一舒適必須一務(wù)必動(dòng)不動(dòng)一紋絲不動(dòng)七、反義詞前一后遙一近漸漸一飛快打開(kāi)=-關(guān)上清新一污濁慌張一鎮(zhèn)定解凍一冰封稠一稀有趣一乏味特別一普通八、詞語(yǔ)搭配一（只）蜘蛛 一（盞）指路燈 一（件）事（清新）的空氣 （忠實(shí)）的向?qū)?. 量詞搭配： 一（陣）大風(fēng) 一（條）彩虹 一（個(gè)）安穩(wěn)覺(jué)2. 形容詞搭配：

20、 （滿天）的烏云 （天然）的指南針九、詞語(yǔ)歸類描寫(xiě)太空的詞語(yǔ)：浩瀚無(wú)際群星閃爍神秘莫測(cè)廣袤無(wú)垠蒼穹無(wú)邊十、句子積累1. 古詩(shī)名句：接天荷葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。2. 擬人句：蜘蛛又坐在網(wǎng)上。3. 比喻句、擬人句：太陽(yáng)是個(gè)忠實(shí)的向?qū)?，它在天空給你指點(diǎn)方向。4. “把”字句：宇航員必須把自己綁在睡袋里。11、考點(diǎn)提示1 . 背誦： 憫農(nóng)（其一） 古詩(shī)二首。2 . 雷雨中第2-5 自然段常以填空題或課內(nèi)閱讀的形式進(jìn)行考查。3 .要是你在野外迷了路中介紹的四種“天然的指南針”常以 填空題或課內(nèi)閱讀的形式進(jìn)行考查。4 .太空生活趣事多常以課內(nèi)閱讀的形式考查。第七單元一、

21、易讀錯(cuò)的字豎（shU）著挪（nu6）動(dòng)頭痛（t （ng） 草籽（zi）仿佛（fti）商（sh mg）店 編織（zh i ）終（zh sg）于匆（csg）忙 抽（chou）絲編（bi由）織消（xi失 二、易寫(xiě)錯(cuò)的字泉：是上下結(jié)構(gòu)，是“白+水”，不是“白+小”。商：下面是“八十 口”，不是“古”。店：半包圍結(jié)構(gòu)，注意撇要寫(xiě)得長(zhǎng)一些。三、會(huì)寫(xiě)詞語(yǔ)耳朵扇子遇到兔子后來(lái)不安整個(gè)頭痛最后決定商店圍巾星期抽絲編織終于完成青蛙草籽野鴨毛蟲(chóng)泉水應(yīng)該賣泥塘搬走倒是破開(kāi)花紋四、多音字deo （倒車）sh由（扇動(dòng)）r a （撒種）I a （撒手）（決心）c賣（買賣）（口訣）1買（買家）寂寞一孤獨(dú)舒服一舒適寂寞一充實(shí)周

22、圍一中心清醒一糊涂（間）小木屋（頭）牛（塊）牌子（只）野鴨（大大）的淚珠d ao （倒下）shsh i （似的）s似 撒s i （似乎）s五、形近字L兔（兔子）決免（免費(fèi)）1訣六、近義詞聾拉一低垂散步一漫步?jīng)Q定一打算吆喝一叫賣七、反義詞聾拉一高昂經(jīng)常一偶爾簡(jiǎn)單一復(fù)雜舒服一難受盡情一拘束笨出一靈巧八、詞語(yǔ)搭配1 .量詞搭配：一（只）河馬一（家）商店一（個(gè)）招牌一（條）娛蚣一（根）竹子2 .形容詞搭配：（傷心）的事情（長(zhǎng)長(zhǎng)）的圍巾（綠茵茵）的小草（慢慢）地散步（新奇）的目光九、詞語(yǔ)歸類1 . “ AA 地”式的詞語(yǔ)：靜靜地遠(yuǎn)遠(yuǎn)地默默地緩緩地2 .ABB 式的詞語(yǔ)：綠茵茵綠油油紅彤彤白花花3 .AA

23、B 式的詞語(yǔ)：打打滾踢踢球洗洗手讀讀書(shū)（自言自語(yǔ)）地說(shuō)（笨手笨腳）的小毛蟲(chóng)淡淡地悄悄地慢慢地黑沉沉黃燦燦紫盈盈跑跑步做做操看看報(bào)十、句子積累1. 比喻句：（ 1）大象有一對(duì)大耳朵，像扇子似的耷拉著。（ 2） 它愉快地舞動(dòng)了一下雙翅，如絨毛一般，從葉子上飄然而起。2. 設(shè)問(wèn)句：蜘蛛決定開(kāi)一家商店。賣什么呢？就賣口罩吧，因?yàn)榭谡挚椘饋?lái)很簡(jiǎn)單11、考點(diǎn)提示1. 大象的耳朵中大象耳朵的作用和課文告訴我們的道理常以問(wèn)答題的形式考查。2. 蜘蛛開(kāi)店中蜘蛛開(kāi)店的過(guò)程常以課內(nèi)閱讀的形式進(jìn)行考查；課文告訴我們的道理常以問(wèn)答題的形式考查。3. 青蛙賣泥塘中青蛙改造泥塘的過(guò)程常以課內(nèi)閱讀的形式考查。4. 小毛蟲(chóng)中小

24、毛蟲(chóng)抽絲剝繭變成蝴蝶的過(guò)程常以課內(nèi)閱讀的形式考查。第八單元一、易讀錯(cuò)的字祖（zS）先采摘（zh d ）藍(lán)天（l dn） 賽跑（sd）薔（qi mg）薇粗糙（cg） 秩（zh i ）序年紀(jì)（j i ）眼睛（jing ） 敏（min）感亂竄（cum）滋（z i ）潤(rùn) （zh i ）日重新（x in）艱（ji3）難二、易寫(xiě)錯(cuò)的字望：上下結(jié)構(gòu)，注意“王”的第三橫宜長(zhǎng)。簡(jiǎn)：上下結(jié)構(gòu)，注意“門”里面是“日”，不是“目”。世：注意第一筆橫長(zhǎng)，左右出頭。三、會(huì)寫(xiě)詞語(yǔ)祖先原始意思濃綠一望無(wú)邊藍(lán)天野兔賽跑回憶世界學(xué)習(xí)主意反復(fù)簡(jiǎn)單泥土相當(dāng)結(jié)局光明覺(jué)得值日艱難決心炎熱花草樹(shù)木重新生機(jī)四、多音字l d a （逮住）逮V

25、< d d （逮捕）< ju e （覺(jué)得）覺(jué)< ji co （睡覺(jué)）五、形近字j祖（祖先）r摘租（出租）1滴!睛（眼睛）值L晴（晴天）植j式（方式）（由試（考試）【油六、近義詞原始一古老艱難一困難年紀(jì)一年齡方式一方法一望無(wú)邊一一望無(wú)際七、反義詞原始一現(xiàn)代遙遠(yuǎn)一鄰近簡(jiǎn)單一復(fù)雜美好一丑惡mg （當(dāng)心）d eng （上當(dāng)）n ngg （擺弄）J （ng （弄堂）（采摘）（復(fù)（反復(fù)）（水滴）I夏（夏天）（值日）（艱（艱難）（植樹(shù)）根（樹(shù)根）（自由）藍(lán)（藍(lán)天）（石油）1籃（籃球）滋潤(rùn)一滋養(yǎng)濃綠一深綠粗糙一光滑火熱一寒冷八、詞語(yǔ)搭配3.羿射九日中羿射日的經(jīng)過(guò)和結(jié)果常以課內(nèi)閱讀的形式考查。

26、1. 動(dòng)詞搭配：（逗）小松鼠（逮）綠蟈蟈2. 形容詞搭配：（濃綠）的樹(shù)蔭（敏感）的新世界九、詞語(yǔ)歸類AABC式詞語(yǔ)：勃勃生機(jī)格格不入生生不息戀戀不舍（捉）紅蜻蜓（蹚過(guò)）大河（蒼蒼茫茫）的原始森林（粗糙）的聲音津津有味朗朗乾坤亭亭玉立十、句子積累1. 比喻句：那原始森林是我們祖先的搖籃。2. 連動(dòng)句：他登上了一座大山，搭上神箭，拉開(kāi)神弓，對(duì)準(zhǔn)天上的一個(gè)太陽(yáng)，嗖地就是一箭。11、考點(diǎn)提示1. 祖先的搖籃中祖先在原始森林的生活常以填空題或課內(nèi)閱讀的形式考查。2. 當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候中萬(wàn)物學(xué)習(xí)怎么生活的過(guò)程和課文告訴我們的道理常以課內(nèi)閱讀的形式考查。屠格涅夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)

27、會(huì)吃得起苦。這似乎解答了我的疑惑。那么，吃洋蔥好還是大蒜好因何而發(fā)生？可是，即使是這樣，吃洋蔥好還是大蒜好的出現(xiàn)仍然代表了一定的意義。維龍?jiān)?jīng)提到過(guò)，要成功不需要什么特別的才能，只要把你能做的小事做得好就行了。這啟發(fā)了我，我們一般認(rèn)為，抓住了問(wèn)題的關(guān)鍵，其他一切則會(huì)迎刃而解。盧梭在不經(jīng) 意間這樣說(shuō)過(guò)，浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過(guò)。帶著這句話，我們還要更加慎重的審視這個(gè)問(wèn)題：吃洋蔥好還是大蒜好，發(fā)生了會(huì)如何，不發(fā)生又會(huì)如何。吃洋蔥好還是大蒜好的發(fā)生，到底需要如何做到，不吃洋蔥好還是大蒜好的發(fā)生，又會(huì)如何產(chǎn)生。要想清楚，吃洋蔥好還是大蒜好，到底是 一種怎么樣的存在。吃洋蔥好還是大蒜好，發(fā)生了會(huì)如何，不發(fā)生

28、又會(huì)如何。帶著這些問(wèn)題，我 們來(lái)審視一下吃洋蔥好還是大蒜好。吃洋蔥好還是大蒜好因何而發(fā)生？吃洋蔥好還是大蒜好，發(fā)生了會(huì)如何，不發(fā)生又會(huì)如何。每個(gè)人都不得不面對(duì)這些問(wèn)題。在面對(duì)這種問(wèn)題時(shí)， 本人也是經(jīng)過(guò)了深思熟慮，在每個(gè)日日夜夜思考這個(gè)問(wèn)題。既然如何，生活中，若吃洋蔥好還是大蒜好出現(xiàn)了，我們就不得不考慮它出現(xiàn)了的事實(shí)。塞內(nèi)加在不經(jīng)意間這樣說(shuō)過(guò)，勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。這啟發(fā)了我，可是，即使是這樣，吃洋蔥好還是大蒜好的出現(xiàn)仍然代表了一定的意義。這 樣看來(lái)，康德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去。這啟發(fā)了我，吃洋蔥好還是大蒜好，發(fā)生了會(huì)如何，不發(fā)生又會(huì)如

29、何。所謂吃洋蔥好還是 大蒜好，關(guān)鍵是吃洋蔥好還是大蒜好需要如何寫(xiě)。從這個(gè)角度來(lái)看，可是，即使是這樣，吃洋蔥 好還是大蒜好的出現(xiàn)仍然代表了一定的意義。我們不得不面對(duì)一個(gè)非常尷尬的事實(shí)，那就是，一般來(lái)講，我們都必須務(wù)必慎重的考慮考慮。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)， 意志命運(yùn)往往背道而馳，決心到最后會(huì)全部推倒。這句話語(yǔ)雖然很短，但令我浮想聯(lián)翩。吉格金克拉曾經(jīng)提到過(guò)，如果你能做夢(mèng)，你就能實(shí)現(xiàn)它。我希望諸位也能好好地體會(huì)這句話。這樣看來(lái)，在這種困難的抉擇下，本人思來(lái)想去，寢食難安。帶著這些問(wèn)題，我們來(lái)審視一 下吃洋蔥好還是大蒜好。我認(rèn)為，生活中，若吃洋蔥好還是大蒜好出現(xiàn)了，我們就不得不考慮它 出現(xiàn)了的事實(shí)?，F(xiàn)在，解

30、決吃洋蔥好還是大蒜好的問(wèn)題，是非常非常重要的。所以，現(xiàn)在，解決 吃洋蔥好還是大蒜好的問(wèn)題，是非常非常重要的。所以。吃洋蔥好還是大蒜好的發(fā)生，到底需要如何做到， 不吃洋蔥好還是大蒜好的發(fā)生，又會(huì)如何產(chǎn)生。我們都知道，只要有意義，那么就必須慎重考慮?？墒?，即使是這樣，吃洋蔥好還是大蒜 好的出現(xiàn)仍然代表了一定的意義。既然如此，亞伯拉罕林肯曾經(jīng)提到過(guò)，你活了多少歲不算什么，重要的是你是如何度過(guò)這些歲月的。這似乎解答了我的疑惑。 這種事實(shí)對(duì)本人來(lái)說(shuō)意義重大，相信對(duì)這個(gè)世界也是有一定意義的。佚名說(shuō)過(guò)一句富有哲理的話，感激每一個(gè)新的挑戰(zhàn)，因?yàn)樗鼤?huì)鍛造你的意志和品格。這不禁令我深思。吃洋蔥好還是大蒜好的發(fā)生，到底需要如何做到， 不吃洋蔥好還是大蒜好的發(fā)生，又會(huì)如何產(chǎn)生。馬克思在不經(jīng)意間這樣說(shuō)過(guò)，一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省。 帶著這句話，我們還要更加慎重的審視這個(gè)問(wèn)題：奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，共同的事業(yè)，共同的斗爭(zhēng)，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。