六年級語文第四單元測試題2

1、.第四單元測試題二一、讀下面各組詞語，在正確的讀音后面“。二、讀句子，給帶點的字選擇恰當?shù)慕忉尞嫛啊?1邱少云全身武裝，伏在我身后。 伏：趴 低下頭 屈從 2過了一個鐘頭，他懷著甜蜜的希望睡熟了。 熟：植物的果實等完全長成。 程度深。 因常見或常用而知道得清楚。 加熱到可以食用的程度。 加工制造或鍛煉過的。 三、選詞填空。 隱藏 隱瞞 隱蔽 1我看了看伏在我身邊的邱少云，他全身假裝， 得更好。 搜索 搜錄 搜尋 2敵人沒膽量冒著我軍的炮火出來 ，只好把看家的本領“火力戒備拿出來了。四、給下面的句子選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。 是還是 假如就 雖然但是 寧可也 即使也 因為所以 1 明天不下雨，運動

2、會 按方案舉行。 2高建成烈士 為戰(zhàn)勝洪魔犧牲了， 他永遠活在億萬人民的心里。 3小英雄雨來 犧牲自己， 不泄露機密。 4 我們的工作獲得了很大的成績， 沒有任何值得驕傲的理由。五、用修改符號修改下面的句子。 1敵人來了。我們就跳到地里去，讓撲個空。敵人走了，我們從地里進來，照樣種地過日子。 2這篇文章的內(nèi)容和形式都豐富。 3朝霞被天空映紅了。六、照樣子，將下面的句子換個說法句子意思不能變。 例：邱少云隱蔽得更好。 邱少云不是隱蔽得更好嗎？ 1敵人全部被我們殲滅了。 _2紅旗翻動，像海上的波浪。 _例：小姑娘快樂地對我說，她有一本?新華字典?。 小姑娘快樂地對我說：“我有一本?新華字典?。3葉

3、老先生笑著說，是的，那是他前幾年寫的呢！_4小華斬釘截鐵地說，即使下雨，他也要完成任務！_七、閱讀短文，完成練習。師生情深 雨，淅淅瀝瀝地下著，幾把小傘匆匆地消失在街道的盡頭。傘下，一隊學生正急急忙忙向老師家方向走去。老師家的門虛掩著。同學們一個個輕手輕腳地走進屋子，放下傘走到老師床前他們是來探望老師的?！袄蠋?，班長輕輕地叫了一聲。老師睜開雙眼，鎖著的眉頭舒展開了，又露出同學們所熟悉的慈祥的目光。她看到同學們看望自己，想支撐起來。同學們急忙上前說：“老師，您別動?！袄蠋熌阋谎?，我一語，大家都搶著說，雖然沒有順序，但這都是出自學生的肺腑之言??！ 老師不顧同學們的勸阻，硬是漸漸支撐起虛弱的身子靠在

4、床架上邊，慈祥地拉過班長的手問：“期中考試成績怎么樣？早鍛煉還在堅持嗎？老師微微喘著氣，關切地問這問那。 班長連忙說：“同學們都進步了，一切都按原來的布置進展著。老師聽著，她那蒼白的臉上露出了欣慰的微笑。 這時，小莉輕輕地用胳臂碰了碰站在她旁邊的班長，對他擠了擠眼睛，小聲說：“喂，快拿出來吧！班長像想起了什么似的，連忙把背在身后的背兜拿下來，放在床頭的桌子上，說：“老師，這些水果，是我們湊錢買的，您一定要收下！“謝謝同學們，但你們?yōu)槲一ㄥX，我正當老師推辭的時候，“小機靈蘭蘭卻把早已削好的一個大蘋果猛地送到老師嘴邊說：“老師，您就吃了吧。老師看著同學們一張張可親得意的笑臉連聲說：“我吃，我吃。她

5、輕輕地咬了一口，一股甜甜的果汁流進了心里 雨，還在淅淅瀝瀝地下著，在這樣的雨中，老師曾多少次去為同學們補習功課，又曾多少次去家訪就是在這樣的雨中，老師為同學們不知流了多少汗水，費了多少心血呀！雨還在下著，就是這淅淅瀝瀝的雨水，把老師和同學之間真摯的感情融匯在一起，化作溫暖的甘泉，流進老師和同學們的心窩里 1寫出和以下詞語意思相近的詞。 慈祥 探望 溫暖 關切 2寫出和以下詞語意思相反的詞。 慈祥 急忙 溫暖 融匯 3下面的詞語指的是什么？ 1幾把小傘： 2溫暖的甘泉： 4給文章劃分段落，歸納段意。 5用“ 畫出文章的中心句。 6寫出本文的中心思想。7文章的開頭和結尾都是寫下雨，這樣的寫法叫 。

6、答案：一、二、 2三、1隱蔽 2搜索四、1假如就 2雖然但是 3寧可也 4即使也五、1敵人來了，我們就鉆到地道里去，讓他們撲個空；敵人走了，我們就從地道里出來，照常種地過日子。2這篇文章的內(nèi)容豐富。3朝霞把天空映紅了。六、1敵人不是全部被我們殲滅了嗎？ 2紅旗翻動，不像海上的波浪嗎？ 3葉老先生笑著說：“是的，那是我前幾年寫的！ 4小華斬釘截鐵地說：“即使下雨，我也要完成任務。七、1慈祥、看望、溫和、關心 2兇狠、緩慢、寒冷、分開 31指學生；2指師生感情。 4第一段第1自然段：雨中，學生向老師家走去。第二段第24自然段：學生看望老師的情景。第三段第5自然段；雨中聯(lián)想到老師關心學生的情景。 5中