初中思品人教版九年級第一單元測試題(二)

1、· 初中思品人教版九年級第一單元測試題· 一、選擇題： 1、2005年“感動中國”十大人物之一叢飛于2006年4月20日不幸病逝。10年來，他傾其所有，累計捐款捐物300多萬元，資助失學兒童和殘疾人超過150人，自己卻一直過著清貧的生活。37歲的他生前立下遺囑捐獻眼角膜，以他最后的愛心之舉，將光明永遠饋贈社會、長留人間。從叢飛身上，我們可以感受到他    （    ） 熱心公益、扶貧幫困的崇高精神  無私奉獻的精神 信守承諾、勇?lián)^錯的責任意識 具有強烈的社會責任感 關(guān)愛她人生命與健康

2、的優(yōu)秀品質(zhì) A   B   C   D  2、有人說：“雷鋒再無私、高尚，他也拿了國家發(fā)給的衣服，領(lǐng)了國家發(fā)給的津貼，所以，英雄人物也像普通人一樣有自私的一面?！睂Υ耍愕恼_理解是  （    ） A  承擔責任就要付出代價    B  承擔責任，往往伴隨著獲得回報的權(quán)利 C   承擔責任是一個人走向成熟的重要標志   D  承擔責任，是不能要回報的 3、同一個人在不同的場合

3、，充當著不同的角色，承擔不同的責任，對此理解正確的是（    ） 在家作為子女，應孝敬父母   在學校作為學生，就好好學習、遵守學生守則作為行人，應遵守交通規(guī)則   作為公民，應履行公民義務 A    B    C    D   4、在校運會的接力比賽中，丁紅跑第1棒，接棒時，她把棒摔掉了，結(jié)果，他們班得了最后一名。為此，她好傷心。跑第2棒的小麗對同學們說：不怪丁紅，只怪我沒把棒接好，下次，我們一定跑出好成績。在這件事中，小麗

4、的行為： 主動承擔責任，是自尊自信、自立自強的表現(xiàn) 是值得我們學習的，是有責任感的表現(xiàn) 不可取，是不分是非，隨便承擔責任的表現(xiàn) 是對自己、對班集體負責的表現(xiàn) （   ） A      B      C     D   5、航天英雄聶海勝，這是個傳遍世界的名字，但是他在自己的老母親因重病躺在床上、老家還處于貧困狀態(tài)時，拒絕家鄉(xiāng)政府和有錢人的贈予。聶海勝的高風亮節(jié)給我們的啟示是（   ）  聶海勝不用

5、名聲作為交換籌碼的精神比起他成功飛“神六”本身更高尚、更偉大、更可貴  聶海勝勇于奉獻、不言代價與回報的精神是中華民族奮發(fā)圖強的象征  聶海勝面對責任不言代價與回報的精神，是我們中學生永遠學習的榜樣  實現(xiàn)人生價值，靠的是堅定正確的人生方向和艱苦奮斗。 A       B        C       D    6、在抗日戰(zhàn)爭勝利60周年之際，全社會都在呼喚偉大的抗日

6、精神?？谷站駟⑹疚覀?   )      維護國家的尊嚴和利益是對祖國、對人民具有高度責任感的表現(xiàn)    “天下興亡，匹夫有責”，每一個中國人都應承擔保衛(wèi)祖國的責任    青少年要繼承和發(fā)揚抗日精神，實現(xiàn)中華民族的偉大復興    60年前的抗日精神在改革開放的今天已經(jīng)過時了 A     B      C     D    7、在集體中，

7、個人對集體應該承擔的責任有（   ）   隨手關(guān)閉水龍頭，節(jié)約資源講求環(huán)保的責任    幫助弱者，愛護低年級小同學的責任   文明上網(wǎng)，維護校園網(wǎng)站的責任              愛護公物正確使用校園設施的責任 A        B         

8、; C        D    8、2006年4月12日人民網(wǎng)載文指出，近年來，各種形式的志愿活動在我國蓬勃開展，熱心公益事業(yè)，參與志愿活動的人越來越多，公益事業(yè)和志愿性活動越來越得到社會的認可，為越來越多的人所熟悉和接受。參與志愿者活動（    ） A  是做好自己本職工作的基本要求      B  是自覺承擔社會責任的表現(xiàn) C  有助于營造“人人為我”的社會氛圍 

9、 D  有利于保護個人利益 9、下面內(nèi)容中，體現(xiàn)公民承擔社會責任的是（   ）   為印度洋海嘯地區(qū)捐款    向公安機關(guān)舉報某人犯罪行為    為迎接北京奧運會，許多人報名參加志愿者服務     某企業(yè)為貧困學生設立助學金 A         B        C      &

10、#160; D    10、五年前，一個普通的傳染病醫(yī)生，揭開了中原地區(qū)艾滋病爆發(fā)流行的實情，五年時間，他克服重重阻力，尋找和救治著無助的病毒感染者。為扭轉(zhuǎn)人們的偏見，他也曾和自己的病人同吃同住。這就是桂希恩一個用行動重新詮釋職責的醫(yī)生。桂希恩的行為說明（  ） A  責任只是對成年人的道德要求    B  面對嚴重的傳染病，每位公民都應為他人、為社會、也為自己負責，更多的承擔起應有的職責    D  責任感和負責態(tài)度只是對醫(yī)務人員的要求 11、

11、下列屬于熱心公益事業(yè)，體現(xiàn)強烈的社會責任感的是（    ）   “小巷總理”譚竹清立足本職、情系百姓    大學生洪戰(zhàn)輝自強自立帶著妹妹求學   名演員濮存昕勇做預防艾滋病形象大使      大學生徐本禹到貧困山區(qū)支教 A    B      C       D  12、“一枝竹篙吆，難渡汪洋海，眾人劃槳吆，開動大帆船。”告訴人們的道理是

12、（   ）   個人或群體之間為達到共同的目標需要彼此合作    合作才能有面對困難的勇氣      合作才能共享    任何事業(yè)的成功都需要合作    個人的力量是有限的，集體的力量是無窮的 A      B      C      D    93歲白芳禮老人，十幾年來靠蹬三輪車掙來的錢

13、，資助了素不相識的300多個孩子完成了學業(yè)，自己卻過著清貧的生活。回答1314題： 13、白芳禮老人的事跡給我們的啟示是（    ） A  要自覺承擔法律規(guī)定的責任 B  要扮演好自己的社會角色 C  要自覺承擔扶危濟困的責任 D  要不斷變換自己的角色 14、社會生活中，越來越多的人正在像白芳禮老人那樣自覺共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍。這是因為（    ） A  關(guān)愛社會是我們每個公民應盡的責任

14、0;B  越來越多的人需要他人的幫助和關(guān)愛 C  我們的社會已經(jīng)形成了人與人互相關(guān)愛的氛圍 D  我們社會的道德水平已經(jīng)很高了 15、我國自啟動了大學生志愿服務西部計劃。成千上萬名大學生志愿者沒有把自己的人生第一步留在五光十色的大城市，而是選擇西部大地踏實而積極的努力奮斗。大學生志愿者不留戀五光十色的大城市到條件艱苦的西部服務，充分體現(xiàn)了當代大學生（   ）   高度的社會責任感和奉獻精神    積極投身社會實踐，提高社會能力    支持西部地區(qū)建設，努力

15、實現(xiàn)自身價值    追求個人名利    熱愛學習不斷創(chuàng)新的精神    敢于冒險不畏艱難的精神 A    B    C   D   16、“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”“眾人拾柴火焰高”“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。”這些話的意思是（       ） A  一個優(yōu)秀集體要有共同目標   B  只有團結(jié)協(xié)作，才能建成優(yōu)

16、秀班集體 C  班集體成員人心各異，一樣能通過每個人的不同努力成就大事   D  只要集體人人都是學習尖子，團結(jié)與否無所謂 17、下列選項中屬于對自己不負責的表現(xiàn)是（   ） A  君子一言，駟馬難追      B  與人相約，守時守諾   C  人不為己，天誅地滅      D  自尊自強，自立自信 18、非典期間，有一位出租車司機，送

17、客到北京火車站。當客人說自己肺部有感染，打了一周點滴都沒有好，準備回家時，司機立即把車停在路邊撥打“120”?？腿艘笏緳C放他走，但司機苦口婆心地勸他留下。兩人在雨中等了兩個多小時，直到救護車來到。這件事說明（  ） A  司機多管閑事       B  司機侵犯了他人的人身自由  C  司機具有強烈的社會責任感  D 乘客應拿起法律武器維護自己的合法權(quán)益 19、2006年5月26日，全國環(huán)境影響評價工作會議在廣州召開，國家環(huán)?？偩志珠L就環(huán)境影響評價工作向

18、全社會作出七項莊嚴承諾。這七項承諾是：便民高效；公開透明；接受監(jiān)督；廉潔自律；公平公正；嚴格審批；強化驗收。這七項承諾（  ）  是對國家、對社會、對人民負責任的表現(xiàn)  表明每位公民承擔的責任都是相同的  能增強環(huán)保部門工作人員的責任意識  表明責任是一個人應當做的事情 A   B    C   D  20、2006年5月24日新華網(wǎng)報道，上海市市北中學高三學生彭吟，因勇斗4個偷車賊的見義勇為之具備“破格”評為今年上海市三好學生。自今年起，“社會責任感”將成為上海市評選三好學生的一項重

19、要指標。上海市的這種做法（    ）  有助于青少年社會責任感的培養(yǎng)  有助于青少年樹立正確的人生觀  表明學習知識不再是中學生的主要責任  表明只要有社會責任感，就能成為三好學生 A   B   C   D   二、分析說明題 21、一只獵食的豹子盯上了三頭野豬，它想，只要猛撲過去，三頭野豬必然競相逃跑，跑得最慢的就是自己的美餐。它瞅準機會，猛撲過去，可三頭野豬非但沒有跑，反倒一齊迎戰(zhàn)，豹子只得落荒而逃。借助群體的合力，三頭野豬戰(zhàn)勝了兇猛的豹子。

20、0;這個故事給我們什么啟示？  22、林秀貞的先進事跡在人民群眾中引起了強烈反響。 林秀貞同志視社會責任為己任。30年如一日，克服了常人難以想象的各種困難，義務贍養(yǎng)了6位與自己及家庭成員無任何血緣關(guān)系的孤寡老人，在精神和物質(zhì)生活等各方面對6位老人付出了兒女般的照料和孝道。林秀貞學科技、學經(jīng)濟，帶頭創(chuàng)辦個體企業(yè)，并把經(jīng)營企業(yè)作為扶貧濟困奉獻社會的基礎。多年來，為8位殘疾人傳授了玻璃鋼和橡膠生產(chǎn)技術(shù)，不但在自己的企業(yè)為他們安排就業(yè)崗位，還幫助他們解決了婚姻、疾病救治等許多生活困難。林秀貞熱心鄉(xiāng)村教育事業(yè)，先后出資4萬多元幫助鄉(xiāng)村中小學改善辦學條件。還資助本村和鄰村14

21、名貧困家庭子女步入大中專院校，收養(yǎng)救治了一名出生僅40天的患病棄嬰。她熱心公益事業(yè)，積極為村里修路、打機井、文化娛樂隊伍建設等公益事業(yè)捐資出力。 （1）       從林秀貞身上，我們看到了哪些優(yōu)秀品質(zhì)？  （2）       學習林秀貞，你將如何把先進人物的高尚品格化為自己的實際行動？  （3）       請你說說在你的家鄉(xiāng)涌現(xiàn)出的模范人物有哪些？  23、探究實踐題 2006年5月18日，團中央“社區(qū)志愿服務和諧行動”電視電話會議在北京召開，全面啟動和部署“社區(qū)志愿服務和諧行動”。通知要求各級團組織要以高度的政治責任感和歷史使命感開展好這項工作。要以“社區(qū)志愿服務和諧行動”為總攬，大力推進社區(qū)志愿服務。 某校團委為配合此次“社區(qū)