【數(shù)學(xué)】人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)：期末真題檢測(cè)卷有答案

1、人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)：期末真題檢測(cè)卷（有答案）測(cè)試時(shí)間：90分鐘滿分:110分十題號(hào)一二三四五六附加題總分得分一、細(xì)心填一填。（28分）1.65+360+（20-5）,先算（）法，再算（）法，最后算（）法，得數(shù)是（）。2.填上適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號(hào)或數(shù)字。（2分）35X92+35X8=X（O）。3.0.58讀作（），四百零五點(diǎn)七六寫(xiě)作（）。4.0.98擴(kuò)大到原來(lái)的1000倍是（）。5.18.953精確到百分位約是（），保留一位小數(shù)約是（）o6.6.02米=（）厘米3千米500米=（）千米9.05千克=（）千克（）克860千克=（）噸7 .三角形按角分類(lèi)可分為（）三角形、（）三角形和（）三角形。8 .請(qǐng)

2、按從小到大的順序排列下面各數(shù)。0.80.8890.8810.808（）（）（）（）（）9 .梯形的內(nèi)角和為（）,六邊形的內(nèi)角和為（）。10 .把一根木頭鋸成兩段要用4分鐘，如果鋸成8段（每次鋸用的時(shí)間相同）要用（）分鐘。11 .一個(gè)等腰三角形的底角是70°,它的頂角是（）。二、認(rèn)真辨一辨。（10分）1 .一個(gè)八位數(shù)，它的最高位是億位。（）2 .a-b-c=a-（b+c）。（）3 .大于0.995而小于0.997的小數(shù)只有0.996。（）4 .一個(gè)三位數(shù)除以兩位數(shù)，商可能是一位數(shù)，也可能是兩位數(shù)。（）5 .角的兩邊可以無(wú)限延長(zhǎng)。（）三、選擇。（10分）1 .計(jì)算180+20-10+2的

3、結(jié)果是（）oA.9B.4C.12D.82 .從1到1.1之間有（）個(gè)小數(shù)。A.9B.18C.無(wú)數(shù)D.193.有一個(gè)角是60°的（）三角形，一定是等邊三角形。A.任意B.直角C.等腰4.125X（112-12）=125X112-12X125是應(yīng)用了乘法（A.交換律B.結(jié)合律C.分配律A.B.5.從前面看下列立體圖形，看到的圖形是1_的是（C.四、計(jì)算。（17分）1.口算。（5分）25X4=360+36=3+100=8.76-4.26=158-58=1000X0.13=2.5+0.9=84+4=480+60=3-1.4=2.脫式計(jì)算（6分）75.2-12.7-2.14125+24X151

4、4X72-300-603.簡(jiǎn)算。（6分）6.73+5.7+3.27+3.3125X26X84500+25+4五、操作題。（19分）1.（1）將三角形ABCO下平移四格。（3分）畫(huà)出三角形ABC®邊BC邊上的高。（3分）（3）補(bǔ)全網(wǎng)格中的軸對(duì)稱(chēng)圖形。（3分）2.下面是某校四年級(jí)男、女生參加興趣小組人數(shù)統(tǒng)計(jì)表。班級(jí)一班二班三班四班五班男生2530333225女生2020202030（10分）（1）請(qǐng)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)完成下面的統(tǒng)計(jì)圖。（4分）人敢人35-M>-25-榻-LJLIIIIJL肯-二班四班五班鼠緞（2）（）班參加興趣小組的人數(shù)最多（3分）（3）請(qǐng)你再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題？并解答

5、。（3分）六、解決問(wèn)題。（16分）1 .李老師帶60元錢(qián)去買(mǎi)水果，買(mǎi)蘋(píng)果用去18.6元，買(mǎi)完桃子后剩余4元，李老師買(mǎi)桃子用去多少錢(qián)？2 .在生產(chǎn)中用100千克大豆可以榨出約13千克豆油。2噸大豆可以榨出多少千克豆油？3 .某商店舉辦“迎十一”促銷(xiāo)活動(dòng)，所有鋼筆買(mǎi)五送一，一種鋼筆每支4.68元，小明買(mǎi)了12支這樣的鋼筆，一共花了多少錢(qián)？4 .某實(shí)驗(yàn)小學(xué)共有4層教學(xué)樓,每層教學(xué)樓配有8間教室,每間教室要配有25套雙人課桌椅,學(xué)校一共需要購(gòu)進(jìn)多少套雙人課桌椅?附加題。（10分）一根繩子,第一次截去它的一半,第二次截去3米,第三次截去4米,還剩4.5米,這根繩子原來(lái)有多長(zhǎng)?roO11R余余余余-44V

6、-期末真題檢測(cè)卷一、1.減除力口892.3592+83.零點(diǎn)五八405.764.9805.18.9519.06.6023.59500.867.直角銳角鈍角8.0.80.8080.880.88919.3600720°10.2811.40°二、1.?2.V3.?4.V5.V三、1.B2.C3.C4.C5.C四、1.100100.034.51001303.42181.62.60.3648510033.6.73+5.7+3.27+3.3=（6.73+3.27）+（5.7+3.3）=10+9=19125X26X8=125X8X26=1000X26=260004500+25+4=450

7、什（25義4）=4500+100=45五、1.略2.（1）略（2）五（3）答案不唯一，如：二班參加興趣小組的有多少人？30+20=50（人）六、1.60-4-18.6=37.4（元）2.2噸=2000千克（2000-100）X13=260（千克）3468X（12-2）=46.8（元）4.4X8X25=800（套）附加題（4.5+4+3）X2=23（米）一、培優(yōu)題易錯(cuò)題1 .如何將十進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制數(shù)？舉例說(shuō)明【答案】解：計(jì)算機(jī)內(nèi)部數(shù)的存貯和計(jì)算采用二進(jìn)制.十進(jìn)制數(shù)有兩大內(nèi)涵：一是有十個(gè)不同的數(shù)符：0,1,2,，9;二是逢十進(jìn)一”的進(jìn)位法則，有個(gè)、十、百、千等自右向左的數(shù)位.在二進(jìn)制中數(shù)是由計(jì)

8、算物體的個(gè)數(shù)而引進(jìn)的，0代表什么也沒(méi)有，有一個(gè)，記為“1；再多一個(gè)，記為“10'在十進(jìn)制中記為2）;比“10W多一個(gè)，記為“11；依此類(lèi)推，二進(jìn)制數(shù)和十進(jìn)制數(shù)的轉(zhuǎn)換如下表：L110111001011101111OO0100110101011lliMi1101U101111-11*C11234567891011121315I為了不引起混淆，我們把二進(jìn)制數(shù)右下角標(biāo)一個(gè)2,如:=（?。?要把十進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制數(shù),可采取除以2取余”的短除法.如:2 2，最后將余數(shù)逆向排列，其轉(zhuǎn)換結(jié)果是:2U(25)a=C11001)2【解析】【分析】二進(jìn)制計(jì)數(shù)法是用0和1兩個(gè)數(shù)來(lái)表示所有的數(shù)，十進(jìn)制計(jì)數(shù)法是

9、逢十進(jìn)位，二進(jìn)制計(jì)數(shù)法是逢二進(jìn)位.2 .寫(xiě)出下題的簡(jiǎn)便算法，再用字母表示出來(lái).1568.91.1abc【答案】解：1568.91.1=156-(8.9+1.1)=156-10=146abc=a-(b+c)【解析】【解答】1568.91.1=156-(8.9+1.1)=156-10=146abc=a-(b+c)【分析】這道題主要考查了簡(jiǎn)便算法.解答此題的關(guān)鍵根據(jù)減法的性質(zhì)進(jìn)行解答.連減法等于減去這兩個(gè)數(shù)的和.3 .現(xiàn)在有9根火柴，甲、乙兩人輪流從中取1根、2根或3根，直到取完為止，最后數(shù)一數(shù)各人所得火柴總數(shù)，得數(shù)為偶數(shù)者勝，問(wèn)先拿的人是否能取勝？怎樣安排策略？【答案】先拿的人沒(méi)有必勝的辦法，如果

10、甲先取1根，乙接著取3根，一定有必勝的辦法；如果甲取2根，乙取3根，乙有必勝的策略；如果甲取3根，乙只要取1根，就有必勝的辦法.【解析】【解答】假設(shè)甲先拿，乙后拿。分三種情況討論:甲先拿1根，乙接著拿3根，剩下5根。如果甲第二次拿1根，乙可以再拿3根，剩下1根給甲拿；如果甲第二次拿2根，乙可以再拿3根，拿完；如果甲第二次拿3根，乙可以拿1根，剩下1根給甲拿。無(wú)論甲怎樣拿，乙都能拿到偶數(shù)根火柴。甲先拿2根，乙接著拿3根，剩下4根。如果甲第二次拿1根，乙可以再拿3根，拿完；如果甲第二次拿2根，乙可以再拿1根，剩下1根給甲拿；如果甲第二次拿3根，乙可以拿1根，拿完。無(wú)論甲怎樣拿，乙都能拿到偶數(shù)根火柴

11、。甲先拿3根，乙接著拿1根，剩下5根。后面拿法與第一種情況相同，無(wú)論甲怎樣拿，乙都能拿到偶數(shù)根火柴。所以先拿的人沒(méi)有必勝的策略，后拿者有必勝的策略答：先拿的人沒(méi)有必勝的辦法，如果甲先取1根，乙接著取3根，一定有必勝的辦法；如果甲取2根，乙取3根，乙有必勝的策略；如果甲取3根，乙只要取1根，就有必勝的辦法.【分析】根據(jù)題意可知，此題應(yīng)該分情況進(jìn)行討論，可以分三種情況：甲先拿1根，甲先拿2根，甲先拿3根，讓乙再拿，根據(jù)得數(shù)總和是否是偶數(shù)來(lái)判斷勝負(fù)4 .火柴棒可以擺正方形。用火柴棒可以擺出幾何圖形，做這種游戲要頭腦靈活。用火柴棒可以構(gòu)成各種直線圖形，如果再移動(dòng)火柴棒的位置，那么又能使一種圖形變成另一

12、種圖形，千變?nèi)f化，很鍛煉人的大腦。現(xiàn)在給出24根相同的火柴棒，不許折，全部用上，可以擺成幾個(gè)相等的正方形呢?【答案】解：通過(guò)試驗(yàn)可以得出。每邊擺的根數(shù)6321止方形個(gè)數(shù)1236如右圖所示的是每邊擺1根火柴棒的情況。還有一個(gè)好辦法，讓火柴棒盡可能作圖形的公共邊，這時(shí)擺出的正方形的個(gè)數(shù)比6個(gè)要多。如下圖所示:.解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)正方形7個(gè)8個(gè)8個(gè)9個(gè)【解析】【分析】這道題主要考查了學(xué)生的動(dòng)手操作能力和發(fā)散思維的特征去擺，還要讓火柴棒盡可能作圖形的公共邊，這時(shí)擺出的正方形的個(gè)數(shù)比6個(gè)要多.5 .三年級(jí)同學(xué)參加廣播操比賽，他們排成6行，每行人數(shù)相同，張軍排在第四行，從前面數(shù)是第九人，從后面數(shù)是第十二

13、人，三年級(jí)參加比賽的有多少人？【答案】解：9+12-1=20（人）6X20=12詠）答：三年級(jí)參加比賽的有120人?！窘馕觥俊痉治觥坑脧堒娗懊娴?人加上后面的12人，這樣張軍計(jì)算了兩次，所以再減去1人就是每行的人數(shù)，用每行的人數(shù)乘行數(shù)即可求出總?cè)藬?shù)。6.朋鼠玩鉆洞游戲（如圖），任選一個(gè)洞口進(jìn)入，向前走，再任選一個(gè)洞口鉆出來(lái)。（1）颶鼠一共有多少條可能的路線?（2）如果相鄰兩個(gè)洞口的距離都是2米，颶鼠鉆洞的所有可能路線的長(zhǎng)度和是多少？請(qǐng)畫(huà)畫(huà)，算算?！敬鸢浮浚?）3+2+1=6（條）答：颶鼠一共有6條可能的路線。（2）如圖:2+2X2+2X3+2+2X2+2=2+4+6+2+4+2=20（米）答：

14、颶鼠鉆洞的所有可能路線的長(zhǎng)度和是20米?！窘馕觥俊痉治觥浚?）從第一個(gè)洞口進(jìn)入，可以從第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)洞口出，共3條；從第二個(gè)洞口進(jìn)，可以從第三個(gè)、第四個(gè)洞口出，共2條；從第三個(gè)洞口進(jìn)，可以從第四個(gè)洞口出，共1條；相加后求出路線的條數(shù)。（2）把每條路線的長(zhǎng)度相加求出長(zhǎng)度和即可。7.以小勝大。小明的牌小強(qiáng)的牌每人出3次牌，不準(zhǔn)重復(fù)，小強(qiáng)先出牌，小明要想取勝，應(yīng)該采用怎樣的策略來(lái)應(yīng)對(duì)?【答案】解：用6對(duì)小弓II的5,4對(duì)小弓II的3,2對(duì)小弓II的7。【解析】【分析】根據(jù)三局兩勝”的比賽規(guī)則，不要求每次都勝，只要安排勝的次數(shù)多即可。這樣小明用最強(qiáng)的對(duì)小強(qiáng)的較強(qiáng)的，用較強(qiáng)的對(duì)他的最弱的，用最弱

15、的對(duì)他的最強(qiáng)的，即可勝出2次。8 .看圖列式，不計(jì)算。150株(1) 一'比桃樹(shù)多9株快樹(shù)1人、李例，III/Y(2) 00棵B0只丁JLf、型II1r：ir以？只、jY是氈的只H的3倍【答案】(1)400-150(3) 80+80X3【解析】【分析】(1)觀察線段圖可知，用李樹(shù)的棵數(shù)-桃樹(shù)的棵數(shù)=李樹(shù)比桃樹(shù)多的棵數(shù)，據(jù)此列式解答；(2)觀察線段圖可知，先求出鴨的只數(shù)，用雞的只數(shù)X3鴨的只數(shù)，然后用雞的只數(shù)+鴨的只數(shù)=雞和鴨的總只數(shù)，據(jù)此列式解答。9 .張叔叔開(kāi)車(chē)從A地向B地出發(fā)，同時(shí)李叔叔開(kāi)車(chē)從B地向A地出發(fā)，8小時(shí)后在C地相遇，A地離B地有多遠(yuǎn)？【答案】解：(76.8+68.5)X

16、8=1162.4(千米)坤目遇時(shí)間=總路程，據(jù)此列式解答答：A地離B地1162.4千米。【解析】【分析】此題主要考查了相遇應(yīng)用題，用速度和10 .實(shí)驗(yàn)小學(xué)排球隊(duì)有9名隊(duì)員，光明小學(xué)排球隊(duì)有7名隊(duì)員.兩隊(duì)隊(duì)員的平均身高如下表(單位:厘米)：123456789實(shí)小排球隊(duì)178182190186185192179187195光小排球隊(duì)198180183176174174175/請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，通過(guò)計(jì)算回答：哪個(gè)排球隊(duì)的身高占優(yōu)勢(shì)？占多大的優(yōu)勢(shì)？（你能不用總數(shù)驗(yàn)數(shù)”的計(jì)算方法，改用簡(jiǎn)便方法計(jì)算嗎？）【答案】解：實(shí)驗(yàn)小學(xué)，6厘米用簡(jiǎn)便方法計(jì)算：實(shí)驗(yàn)小學(xué)隊(duì)最矮的是178厘米，選他做基數(shù)，這個(gè)隊(duì)平均身高

17、為：178+（4+12+8+7+14+1+9+17） +9=1788=186（厘米）光明小學(xué)隊(duì)最矮的是174厘米，同理可得這個(gè)隊(duì)的平均身高為180厘米.由以上計(jì)算可知，實(shí)驗(yàn)小學(xué)隊(duì)的身高占優(yōu)勢(shì)，占6厘米的優(yōu)勢(shì).【解析】【解答】實(shí)驗(yàn)小學(xué)隊(duì)員平均身高：178+（4+12+8+7+14+1+9+17）+9=1788=186（厘米）光明小學(xué)隊(duì)員平均身高：174+（24+6+9+2+0+0+1）+7=174+6=180（厘米）186>180186T80=6（厘米）答：實(shí)驗(yàn)小學(xué)排球隊(duì)的身高占優(yōu)勢(shì)，平均身高高6厘米。故答案為：實(shí)驗(yàn)小學(xué)，6厘米【分析】實(shí)驗(yàn)小學(xué)9名隊(duì)員中，最矮的是178厘米，把他做基礎(chǔ)數(shù)，

18、其他隊(duì)員身高比178厘米高出的部分相加的和除以9,就把高出的部分平均分配到9名隊(duì)員身高上面，然后再加上基礎(chǔ)數(shù)178厘米，就求出了這個(gè)隊(duì)平均身高。光明小學(xué)7名隊(duì)員中，最矮的是174厘米，把他做基礎(chǔ)數(shù)其他隊(duì)員身高比174厘米高出的部分相加的和除以7,就把高出的部分平均分配到7名隊(duì)員身高上面，然后再加上基礎(chǔ)數(shù)174厘米，就求出了這個(gè)隊(duì)平均身高。通過(guò)計(jì)算得出實(shí)驗(yàn)小學(xué)排球隊(duì)的身高占優(yōu)勢(shì)，平均身高高6厘米。、培優(yōu)題易錯(cuò)題1 .如何將十進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制數(shù)？舉例說(shuō)明【答案】解：計(jì)算機(jī)內(nèi)部數(shù)的存貯和計(jì)算采用二進(jìn)制.十進(jìn)制數(shù)有兩大內(nèi)涵：一是有十個(gè)不同的數(shù)符：心.要把十進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制數(shù),0,1,2,，9;二是

19、逢十進(jìn)一”的進(jìn)位法則，有個(gè)、十、百、千等自右向左的數(shù)位.在二進(jìn)制中數(shù)是由計(jì)算物體的個(gè)數(shù)而引進(jìn)的，0代表什么也沒(méi)有，有一個(gè)，記為“1；再多一個(gè)，記為“10'在十進(jìn)制中記為2);比“1則多一個(gè)，記為“11；依此類(lèi)推，二進(jìn)制數(shù)和十進(jìn)制數(shù)的轉(zhuǎn)換如下表：上111011100LQ11101111OO0100110101011lliMi1101U101111C1123455739101112131415II為了不引起混淆，我們把二進(jìn)制數(shù)右下角標(biāo)一個(gè)2,如:可采取除以2取余”的短除法.如:，最后將余數(shù)逆向排列，其轉(zhuǎn)換結(jié)果是:(25)3=(11001)2【解析】【分析】二進(jìn)制計(jì)數(shù)法是用0和1兩個(gè)數(shù)來(lái)表示

20、所有的數(shù)，十進(jìn)制計(jì)數(shù)法是逢十進(jìn)位，二進(jìn)制計(jì)數(shù)法是逢二進(jìn)位.2 .寫(xiě)出下題的簡(jiǎn)便算法，再用字母表示出來(lái).1568.91.1abc【答案】解：1568.91.1=156-(8.9+1.1)=156-10=146abc=a-(b+c)【解析】【解答】1568.91.1=156-(8.9+1.1)=156-10=146abc=a-(b+c)【分析】這道題主要考查了簡(jiǎn)便算法.解答此題的關(guān)鍵根據(jù)減法的性質(zhì)進(jìn)行解答.連減法等于減去這兩個(gè)數(shù)的和.3 .現(xiàn)在有9根火柴，甲、乙兩人輪流從中取1根、2根或3根，直到取完為止，最后數(shù)一數(shù)各人所得火柴總數(shù)，得數(shù)為偶數(shù)者勝，問(wèn)先拿的人是否能取勝？怎樣安排策略？【答案】先拿

21、的人沒(méi)有必勝的辦法，如果甲先取1根，乙接著取3根，一定有必勝的辦法；如果甲取2根，乙取3根，乙有必勝的策略；如果甲取3根，乙只要取1根，就有必勝的辦法.【解析】【解答】假設(shè)甲先拿，乙后拿。分三種情況討論:甲先拿1根，乙接著拿3根，剩下5根。如果甲第二次拿1根，乙可以再拿3根，剩下1根給甲拿；如果甲第二次拿2根，乙可以再拿3根，拿完；如果甲第二次拿3根，乙可以拿1根，剩下1根給甲拿。無(wú)論甲怎樣拿，乙都能拿到偶數(shù)根火柴。甲先拿2根，乙接著拿3根，剩下4根。如果甲第二次拿1根，乙可以再拿3根，拿完；如果甲第二次拿2根，乙可以再拿1根，剩下1根給甲拿；如果甲第二次拿3根，乙可以拿1根，拿完。無(wú)論甲怎樣

22、拿，乙都能拿到偶數(shù)根火柴。甲先拿3根，乙接著拿1根，剩下5根。后面拿法與第一種情況相同，無(wú)論甲怎樣拿，乙都能拿到偶數(shù)根火柴。所以先拿的人沒(méi)有必勝的策略，后拿者有必勝的策略答：先拿的人沒(méi)有必勝的辦法，如果甲先取1根，乙接著取3根，一定有必勝的辦法；如果甲取2根，乙取3根，乙有必勝的策略；如果甲取3根，乙只要取1根，就有必勝的辦法.【分析】根據(jù)題意可知，此題應(yīng)該分情況進(jìn)行討論，可以分三種情況：甲先拿1根，甲先拿2根，甲先拿3根，讓乙再拿，根據(jù)得數(shù)總和是否是偶數(shù)來(lái)判斷勝負(fù)4 .火柴棒可以擺正方形。用火柴棒可以擺出幾何圖形，做這種游戲要頭腦靈活。用火柴棒可以構(gòu)成各種直線圖形，如果再移動(dòng)火柴棒的位置，那

23、么又能使一種圖形變成另一種圖形，千變?nèi)f化，很鍛煉人的大腦?，F(xiàn)在給出24根相同的火柴棒，不許折，全部用上，可以擺成幾個(gè)相等的正方形呢？如右圖所示的是每邊擺1根火柴棒的情況。還有一個(gè)好辦法，讓火柴棒盡可能作圖形的公共邊，這時(shí)擺出的正方形的個(gè)數(shù)比如下圖所示：6個(gè)要多?！敬鸢浮拷猓和ㄟ^(guò)試驗(yàn)可以得出。每邊擺的根數(shù)6321止方形個(gè)數(shù)1236.解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)正方形一個(gè)S個(gè)8個(gè)9個(gè)【解析】【分析】這道題主要考查了學(xué)生的動(dòng)手操作能力和發(fā)散思維的特征去擺，還要讓火柴棒盡可能作圖形的公共邊，這時(shí)擺出的正方形的個(gè)數(shù)比6個(gè)要多.5 .三年級(jí)同學(xué)參加廣播操比賽，他們排成6行，每行人數(shù)相同，張軍排在第四行，從前面數(shù)是

24、第九人，從后面數(shù)是第十二人，三年級(jí)參加比賽的有多少人？【答案】解：9+12-1=20（人）6X20=12詠）答：三年級(jí)參加比賽的有120人?！窘馕觥俊痉治觥坑脧堒娗懊娴?人加上后面的12人，這樣張軍計(jì)算了兩次，所以再減去1人就是每行的人數(shù)，用每行的人數(shù)乘行數(shù)即可求出總?cè)藬?shù)。6 .朋鼠玩鉆洞游戲（如圖），任選一個(gè)洞口進(jìn)入，向前走，再任選一個(gè)洞口鉆出來(lái)。住逸1個(gè)兩。送人，向翕走.弄住途一個(gè)洞口帖上來(lái).（1）颶鼠一共有多少條可能的路線？（2）如果相鄰兩個(gè)洞口的距離都是2米，颶鼠鉆洞的所有可能路線的長(zhǎng)度和是多少？請(qǐng)畫(huà)畫(huà)，算算。【答案】（1）3+2+1=6（條）答：颶鼠一共有6條可能的路線。（2）如圖:

25、2+2X2+2X3+2+2X2+2=2+4+6+2+4+2=20（米）答：颶鼠鉆洞的所有可能路線的長(zhǎng)度和是20米。【解析】【分析】（1）從第一個(gè)洞口進(jìn)入，可以從第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)洞口出，共3條；從第二個(gè)洞口進(jìn)，可以從第三個(gè)、第四個(gè)洞口出，共2條；從第三個(gè)洞口進(jìn)，可以從第四個(gè)洞口出，共1條；相加后求出路線的條數(shù)。（2）把每條路線的長(zhǎng)度相加求出長(zhǎng)度和即可。7.以小勝大。小明的牌小強(qiáng)的牌每人出3次牌，不準(zhǔn)重復(fù)，小強(qiáng)先出牌，小明要想取勝，應(yīng)該采用怎樣的策略來(lái)應(yīng)對(duì)？【答案】解：用6對(duì)小弓II的5,4對(duì)小弓II的3,2對(duì)小弓II的7?！窘馕觥俊痉治觥扛鶕?jù)三局兩勝”的比賽規(guī)則，不要求每次都勝，只要安排勝的次數(shù)多即可。這樣小明用最強(qiáng)的對(duì)小強(qiáng)的較強(qiáng)的，用較強(qiáng)的對(duì)他的最弱的，用最弱的對(duì)他的最強(qiáng)的，即可勝出2次。8.看圖列式，不計(jì)算。150株*一1一'比桃樹(shù)多9棵桃花IL李例*I!I/Y/八400探80只(2)共？只Y是迪的只置的3倍【答案】（1）400-150（2）80+80X3【解析】【分析】（1）觀察線段圖可知，用李樹(shù)的棵數(shù)-桃樹(shù)的棵數(shù)=李樹(shù)比桃樹(shù)多的棵數(shù)，據(jù)此列式解答；（2）觀察線段圖可知，先求出鴨的只數(shù)，用雞的只數(shù)X3鴨的只數(shù)，然后用雞的只數(shù)+鴨的只數(shù)=雞和鴨的總只數(shù)，據(jù)此列式解答。9 .張叔叔開(kāi)