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1、校園生活校園生活校園生活校園生活勤奮學(xué)習(xí)善于學(xué)習(xí)勤奮學(xué)習(xí)善于學(xué)習(xí)魯班學(xué)藝魯班學(xué)藝學(xué)習(xí)能使自己得到發(fā)展,學(xué)習(xí)要有正確的觀念。它可以幫助我們鞏固良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),選擇恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方式,獲得理想的學(xué)習(xí)效果。勤奮學(xué)習(xí)善于學(xué)習(xí)勤奮學(xué)習(xí)善于學(xué)習(xí)暢談我們的學(xué)習(xí)暢談我們的學(xué)習(xí)1.讀書(shū)是對(duì)社會(huì)、對(duì)自己的一種責(zé)任,是一種必須履行的義務(wù);2.我們必須培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自信心;3.培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,講究學(xué)習(xí)方法;4.養(yǎng)成謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度,確立終身學(xué)習(xí)的觀念。感感 悟悟 那么對(duì)于初中生來(lái)說(shuō),要樹(shù)立哪些正確的學(xué)習(xí)觀念呢? 1.我在學(xué)習(xí)過(guò)程中,有這樣一些好的方法: 2.當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),我是這樣克服的:交流心得交流
2、心得學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中會(huì)有成功的喜悅,也會(huì)有失敗的煩惱。 我們要用良好的心態(tài)、濃厚的興趣、科學(xué)的方法,刻苦學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí)。交流心得交流心得學(xué)習(xí)能使自己得到發(fā)展,學(xué)習(xí)要有正確的觀念。它可以幫助我們鞏固良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),選擇恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方式,獲得理想的學(xué)習(xí)效果。那么對(duì)于初中生來(lái)說(shuō),要樹(shù)立哪些正確的學(xué)習(xí)觀念呢?人在考場(chǎng)人在考場(chǎng)提到考試,同學(xué)們最先聯(lián)想到的詞語(yǔ)是什么?為什么? 情境聯(lián)想情境聯(lián)想考考 試試作為學(xué)生,總是要面對(duì)考試的。其實(shí),在人的一生中,經(jīng)常要面對(duì)各種各樣的考試壓力。面對(duì)考試,感到緊張、焦慮、有壓力等,這是正常的心理反應(yīng)。面臨的考試如果很重要,或者考試難度過(guò)大;他人、自己的過(guò)高要
3、求超過(guò)了個(gè)人的實(shí)際能力;僅以考試的成績(jī)來(lái)判斷個(gè)人的價(jià)值這些都容易導(dǎo)致我們的考試焦慮。情境聯(lián)想情境聯(lián)想考考 試試相關(guān)連接相關(guān)連接考考 試試適度的考試焦慮體現(xiàn)了我們對(duì)考試積極認(rèn)真的態(tài)度;但過(guò)度的考試焦慮,則會(huì)干擾我們的學(xué)習(xí),對(duì)身心健康造成不利影響。因此,我們要克服過(guò)度的考試焦慮,從容地面對(duì)考試??伎?試試教師寄語(yǔ)教師寄語(yǔ)你如何看待考試?請(qǐng)?jiān)囍靡痪湓拋?lái)形容自己心目中的考試??伎?試試我說(shuō)考試我說(shuō)考試考考 試試相關(guān)連接相關(guān)連接面對(duì)考試出現(xiàn)過(guò)度焦慮時(shí),我是這樣應(yīng)對(duì)的:(學(xué)生以小組為單位,討論對(duì)策,并在班級(jí)進(jìn)行交流。觀點(diǎn)如下:)擬訂具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃;不輕言放棄任何一科,也不只專攻某一科;養(yǎng)成有規(guī)律的作息習(xí)
4、慣,保持良好的體力和充沛的精力;掌握一些放松情緒的方法;考考 試試出謀劃策出謀劃策 史記史記中有這樣一段話:中有這樣一段話: 蓋西伯拘而演周易; 仲尼厄而作春秋; 屈原放逐,乃賦離騷; 左丘失明,厥有國(guó)語(yǔ); 孫子臏腳,兵法修列;不韋遷蜀,世傳呂覽; 韓非囚秦,說(shuō)難、孤憤; 詩(shī)三百篇, 大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。 這些都是婦孺皆知的遭受逆境而不氣餒的典范,也有的人遭受挫折后產(chǎn)生排他、固執(zhí)、冷漠等消極心態(tài),甚至走極端去傷害他人,不僅損害了自己的身心健康,也給他人危害。 一個(gè)精彩的故事往往能撥動(dòng)你的心弦,甚至能照亮你的人生。 慢慢去讀,細(xì)細(xì)品味,解開(kāi)心靈的桎梏,捕捉住小故事中的智慧精靈。相信你會(huì)從中找到成功的支撐! 趕快制定你的讀書(shū)計(jì)劃吧!學(xué)習(xí)延伸學(xué)習(xí)延伸制訂讀書(shū)計(jì)劃制訂讀書(shū)計(jì)劃我曾經(jīng)讀過(guò)的、對(duì)我影響最大的一本書(shū)或一個(gè)故事是: 從中,我懂得的道理是: 近期我打算讀的一本書(shū)是: 我選擇它的原因是: 請(qǐng)記錄下你的讀書(shū)心得,準(zhǔn)備在課堂上與同學(xué)們交流。友情提醒:可以記下最難忘的一個(gè)情節(jié)、最打動(dòng)你的一個(gè)人友情提醒:可以記下最難忘的一個(gè)情節(jié)、
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