新人教版八年級物理2.3聲的利用

1、科學故事：科學故事： 據報道，據報道，1980年，一艘名叫年，一艘名叫“馬馬爾波羅爾波羅”的帆船在由新西蘭駛往英國的的帆船在由新西蘭駛往英國的途中突然神秘地失蹤；途中突然神秘地失蹤；20年后，卻在火年后，卻在火地島附近被人發(fā)現(xiàn)。船上的一切都原封地島附近被人發(fā)現(xiàn)。船上的一切都原封不動、完好如初。就連已死多年的船員不動、完好如初。就連已死多年的船員也都各就各位，保持著工作狀態(tài)。科學也都各就各位，保持著工作狀態(tài)?？茖W家對他們的神秘死亡引起了極大的關注，家對他們的神秘死亡引起了極大的關注，經過長期研究，終于發(fā)現(xiàn)，經過長期研究，終于發(fā)現(xiàn)， 。 原來他們的死與原來他們的死與聲聲有關有關 。 八年級上學期第

2、一章八年級上學期第一章聲現(xiàn)象聲現(xiàn)象了解現(xiàn)代技術中與了解現(xiàn)代技術中與聲聲有有關的知識關的知識的應用的應用 閱讀教材閱讀教材P2830頁內容，歸納頁內容，歸納小結現(xiàn)代生活中聲的兩個方面的利小結現(xiàn)代生活中聲的兩個方面的利用。時間：五分鐘用。時間：五分鐘 一、聲與信息：聲與信息：課本及日常生活中，哪課本及日常生活中，哪些事例說明了人們可以利用聲來傳遞信息？些事例說明了人們可以利用聲來傳遞信息？ 二、聲與能量：聲與能量：聲波能傳遞能量嗎？什聲波能傳遞能量嗎？什么現(xiàn)象可以證明？現(xiàn)代生活中，利用聲的能么現(xiàn)象可以證明？現(xiàn)代生活中，利用聲的能量的事例有哪些？量的事例有哪些？通過聲音獲取信息的事例有哪些？通過聲音

3、獲取信息的事例有哪些？1.從異常聲音中獲取信息從異常聲音中獲取信息醫(yī)生通過聽診醫(yī)生通過聽診器診斷疾病器診斷疾病;汽車修理師傅聽汽車修理師傅聽汽車發(fā)動機的聲汽車發(fā)動機的聲音判斷故障音判斷故障 ;一、聲與信息：一、聲與信息：鐵路工人用鐵錘敲擊鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌會從異常的聲音鋼軌會從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓2.回聲定位：根據回聲到來的方位和時間回聲定位：根據回聲到來的方位和時間,來確定目標的位置和距離來確定目標的位置和距離.蝙蝠覓食、利用聲吶探測海洋深度、蝙蝠覓食、利用聲吶探測海洋深度、“B超超”.彩色彩色B型超聲波型超聲波診斷儀診斷儀超聲波測速儀超聲波測速儀 超聲波測厚儀超聲

4、波測厚儀 超聲波探傷儀超聲波探傷儀海豚海豚、聲吶聲吶以及以及潛水艇潛水艇 人類人類利用海豚仿生制造了聲吶系統(tǒng)利用海豚仿生制造了聲吶系統(tǒng),使使用在用在核潛艇核潛艇上，上，讓讓自己知道與海岸的距離自己知道與海岸的距離,獵物的行蹤獵物的行蹤,深度深度. 海豚海豚利用聲波利用聲波識別食物識別食物,敵人和它敵人和它們周圍的們周圍的環(huán)境環(huán)境.知識拓展：知識拓展： 美國幾個環(huán)保團體指責美國海軍在潛艇訓練中使用主動中頻聲美國幾個環(huán)保團體指責美國海軍在潛艇訓練中使用主動中頻聲吶監(jiān)測，對鯨和海豚等珍貴海洋生物造成損傷，甚至導致它們內出吶監(jiān)測，對鯨和海豚等珍貴海洋生物造成損傷，甚至導致它們內出血并沖上海灘自殺。為此

5、美國海軍爭辯說，中國三十多艘先進的靜血并沖上海灘自殺。為此美國海軍爭辯說，中國三十多艘先進的靜音潛艇使得美國不得不加強反潛訓練。音潛艇使得美國不得不加強反潛訓練。 圖片說明：圖片說明：2006年年4月月28日，至少有日，至少有400只海豚的尸體被海水沖到只海豚的尸體被海水沖到了坦桑尼亞東北部桑給巴爾島北岸海灘邊。專家們懷疑是美軍潛了坦桑尼亞東北部桑給巴爾島北岸海灘邊。專家們懷疑是美軍潛艇發(fā)出的聲納導致了海豚的大面積死亡。艇發(fā)出的聲納導致了海豚的大面積死亡。 美國海軍的美國海軍的某次某次演習范圍海域內也出現(xiàn)了大規(guī)模演習范圍海域內也出現(xiàn)了大規(guī)模鯨魚在鯨魚在海灘自殺現(xiàn)象海灘自殺現(xiàn)象. 他們曾認為是他

6、們的核潛艇聲他們曾認為是他們的核潛艇聲吶吶系統(tǒng)干擾了海灘，系統(tǒng)干擾了海灘，導致這一悲劇的發(fā)生。導致這一悲劇的發(fā)生。二二. .聲與能量聲與能量聲波能傳遞聲波能傳遞能量能量嗎？嗎？演示實驗：結論：聲波聲波具有能量，具有能量，能能通過介質通過介質傳遞能量傳遞能量二二. .聲與能量聲與能量利用聲波傳遞能量的事例有哪些？利用聲波傳遞能量的事例有哪些？ 1 1、利用、利用超聲波傳遞能量超聲波傳遞能量,清洗鐘表等精密的機械清洗鐘表等精密的機械； 3 3、超聲波霧化、超聲波清潔牙垢；、超聲波霧化、超聲波清潔牙垢；。2 2、外科醫(yī)生利用超聲波傳遞能量、外科醫(yī)生利用超聲波傳遞能量, ,除去人體內的結石除去人體內的

7、結石； 1、利用超聲波傳遞能量，清洗鐘表等精密的機械、利用超聲波傳遞能量，清洗鐘表等精密的機械； 使用目的：物件的使用目的：物件的清洗、脫氣、消毒、乳清洗、脫氣、消毒、乳化、混勻、置換、提取?；?、混勻、置換、提取。 使用部門：工礦企使用部門：工礦企業(yè)，大專院?？蒲袉挝粯I(yè)，大專院?？蒲袉挝粚嶒炇遥会t(yī)院；電子車實驗室；醫(yī)院；電子車間流水線；鐘表眼鏡店、間流水線；鐘表眼鏡店、珠寶首飾店；家庭。珠寶首飾店；家庭。 清洗物件：電子產清洗物件：電子產品、機械五金配件、眼品、機械五金配件、眼鏡、首飾、鐘表、錢幣、鏡、首飾、鐘表、錢幣、水果等。水果等。 小型超聲波清洗機小型超聲波清洗機 超聲波碎石機超聲波碎石

8、機主要適應癥：腎結石主要適應癥：腎結石 輸尿管結石輸尿管結石 膀胱結石膀胱結石 尿道結石尿道結石1、外科醫(yī)生利用超聲波傳遞能量、外科醫(yī)生利用超聲波傳遞能量,除去人體內的結石除去人體內的結石. 超聲波加濕器超聲波加濕器.超聲波加濕器采用超聲波高頻振蕩原理將水霧化為超聲波加濕器采用超聲波高頻振蕩原理將水霧化為15微微米的超微粒子，通過風動裝置，將水霧擴散到空氣中，從米的超微粒子，通過風動裝置，將水霧擴散到空氣中，從而達到均勻加濕空氣的目的。而達到均勻加濕空氣的目的。2、超聲波霧化、超聲波霧化.超聲波清潔牙垢超聲波清潔牙垢.超聲波潔牙超聲波潔牙超聲波潔牙器超聲波潔牙器 科學故事：科學故事： “馬爾波

9、羅馬爾波羅” 的船員的的船員的神秘死亡引起了科學家極大的關注，神秘死亡引起了科學家極大的關注，經過長期研究，終于發(fā)現(xiàn)，原來他們經過長期研究，終于發(fā)現(xiàn)，原來他們正是死于海上風暴產生的正是死于海上風暴產生的次聲次聲。 科學研究表明：人體的內臟，有其固有的振動頻率，科學研究表明：人體的內臟，有其固有的振動頻率，而這種頻率也在而這種頻率也在0.01200.0120赫茲之間，也就是說，它和赫茲之間，也就是說，它和次聲波的頻率相似。這樣一來，當外來的次聲波不管次聲波的頻率相似。這樣一來，當外來的次聲波不管是自然形成的，還是人為制造的，一旦它的振動頻率是自然形成的，還是人為制造的，一旦它的振動頻率與人體內臟

10、的振動頻率相同或接近時，就會引起各種與人體內臟的振動頻率相同或接近時，就會引起各種臟器的共同振動，這一共振便會使人煩躁、耳鳴、頭臟器的共同振動，這一共振便會使人煩躁、耳鳴、頭痛、失眠、惡心、視覺模糊、吞咽困難、痛、失眠、惡心、視覺模糊、吞咽困難、肝胃功能失肝胃功能失調紊亂；嚴重時，還會使人四肢麻木、調紊亂；嚴重時，還會使人四肢麻木、胸部有壓迫感。胸部有壓迫感。特別是與人的腹腔、胸腔和顱腔的固有特別是與人的腹腔、胸腔和顱腔的固有振動頻率一致振動頻率一致時，就會與內臟、大腦等產生共振，甚至危及性命。時，就會與內臟、大腦等產生共振，甚至危及性命。課堂訓練課堂訓練課堂訓練課堂訓練1.鐵路工人用鐵錘敲擊

11、鋼軌鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌,會從異常的聲會從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓,說明了通過聲音能獲說明了通過聲音能獲得得 . 2.蝙蝠利用回聲可以確定蝙蝠利用回聲可以確定 ,這種方法這種方法叫叫 .科學家運用科學家運用這個原理發(fā)明了這個原理發(fā)明了 .信息信息位置位置回聲定位回聲定位聲吶聲吶3.下列不是利用聲下列不是利用聲獲得獲得信息的有信息的有( )A.遠處隆隆雷聲預示著可能有一場大雨遠處隆隆雷聲預示著可能有一場大雨B.醫(yī)生利用醫(yī)生利用B超觀察人的身體狀態(tài)超觀察人的身體狀態(tài)C.外科醫(yī)生利用超聲波除去人體內結石外科醫(yī)生利用超聲波除去人體內結石D.有經驗的人選瓷碗總是敲一敲分辨音有經驗的

12、人選瓷碗總是敲一敲分辨音質質C4.以下聲波中以下聲波中,對人有害的聲音的頻率是對人有害的聲音的頻率是( ) 851100Hz B. 20000Hz以上以上 C. 20Hz以下以下 D. 7601500Hz 5.一般來說一般來說,大會堂的周圍墻壁都做成凹大會堂的周圍墻壁都做成凹凸凸不平不平,像蜂窩狀的像蜂窩狀的,這樣是為了這樣是為了( ) A.減弱聲波的反射減弱聲波的反射 B.增強聲波的反增強聲波的反射射A.C.增強聲音的響度增強聲音的響度 D.僅是為了裝飾僅是為了裝飾CA6.中醫(yī)診病中醫(yī)診病,一般要一般要“望望”、“聞聞”、“問問”、“切切”,其中其中利用病變器官的聲音提供信息的診病方法叫利用

13、病變器官的聲音提供信息的診病方法叫( )A.望望 B.聞聞 C.問問 D.切切7.科學家通過接收科學家通過接收( )聲音聲音,監(jiān)測預報臺風和地震監(jiān)測預報臺風和地震. A.人耳能聽到的聲波人耳能聽到的聲波B.超聲波超聲波 C.次聲波次聲波BC8.科學家發(fā)明的聲吶系統(tǒng)科學家發(fā)明的聲吶系統(tǒng)( )A.能發(fā)出超聲波能發(fā)出超聲波,從回聲獲取信息從回聲獲取信息B.能發(fā)出次聲波能發(fā)出次聲波,從回聲獲取信息從回聲獲取信息C.發(fā)超聲波和次聲波發(fā)超聲波和次聲波,視探測物體而定視探測物體而定9.醫(yī)生下列做法中醫(yī)生下列做法中,從聲音中獲取信息的是從聲音中獲取信息的是A.通過聽診器通過聽診器,了解病人的心肺狀態(tài)了解病人的

14、心肺狀態(tài)B.運用運用“B超超”,為病人作常規(guī)檢查為病人作常規(guī)檢查C.運用超聲波治療儀運用超聲波治療儀,除去病人體內的結石除去病人體內的結石A10.下列說法正確的是下列說法正確的是( )A.海豚和大象都是利用超聲波來相互聯(lián)絡海豚和大象都是利用超聲波來相互聯(lián)絡B.海豚和大象都是利用次聲波來相互聯(lián)絡海豚和大象都是利用次聲波來相互聯(lián)絡C.海豚用的超聲波海豚用的超聲波,大象用的次聲波大象用的次聲波D.海豚用的次聲波海豚用的次聲波,大象用的超聲波大象用的超聲波11.用來清洗鐘表等精密機械的是用來清洗鐘表等精密機械的是( )A.超聲波超聲波 B.次聲波次聲波 C.人耳能聽到的聲波人耳能聽到的聲波AC12.關

15、于聲的利用關于聲的利用,下列說法中正確的是下列說法中正確的是( )A.鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌,會從異常的聲音中會從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓發(fā)現(xiàn)松動的螺栓,這說明聲可以傳遞能量這說明聲可以傳遞能量.B.醫(yī)生利用超聲波可以更準確地獲得人體內部醫(yī)生利用超聲波可以更準確地獲得人體內部疾病的信息疾病的信息,這說明聲可以傳遞信息這說明聲可以傳遞信息.C.醫(yī)生可以利用超聲波除去人體內的結石醫(yī)生可以利用超聲波除去人體內的結石,這說這說明聲可以傳遞能量明聲可以傳遞能量.D.蝙蝠利用蝙蝠利用“超聲超聲”探測飛行中的障礙探測飛行中的障礙, 這說明這說明“超聲超聲”可可以傳遞能量以傳遞能量.BC小結：小結：聲的利用主要有兩方面：聲的利用主要有兩方面：(1) 獲取信息；獲取信息；(2) 傳遞能量；傳遞能量；課堂練習與檢測課堂練習與檢測課堂練習與檢測課堂練習與檢測課堂練習與檢測課堂練習與檢