小學(xué)六年級現(xiàn)代文閱讀試題答題技巧方法

1、.小學(xué)六年級現(xiàn)代文閱讀試題答題技巧方法1、根本要領(lǐng)：整體把握，抓住關(guān)鍵語句， 在文中找答案2、步驟：讀文章共兩遍    第一遍：通讀全篇，大致理解。先整體粗略閱讀全文，大致感知文章大意即可；閱讀時憑感覺劃出自認(rèn)為重點的詞語、句子；可以稍快第二遍：審清題意，回讀原文?？匆槐轭}目，確定答復(fù)以下問題的閱讀范圍，再結(jié)合試題順藤找到相關(guān)的段、句，截取關(guān)鍵性文字；找出或歸納出答案摘瓜。宜慢，仔細(xì)，并回讀檢查最后：理清要點，認(rèn)真答題。根據(jù)答題要求，加工改造，概括提煉。盡可能利用原文中的關(guān)鍵性文字答題一、解答現(xiàn)代文閱讀題應(yīng)分的三個步驟詳解：第一步，通讀全篇，大致理解。第一遍先整體

2、粗略閱讀全文，大致理解文章大意即可，做到心中有數(shù)。那么我們要大致理解文章的哪些東西呢？1、理解文章的大致內(nèi)容。哪些人？什么事？什么景？什么物？什么話題？怎么寫的？為什么要這樣寫？你是怎么看的？2、理解文章的大致構(gòu)造，主要思路。理解文章表達(dá)的根本要素是什么？記敘的人物、事情、時間、地點是什么？ 作者的情感變化是怎樣的？材料有哪些？是怎樣安排的？文章是怎樣過渡的？弄清文章的線索、順序、層次等。3、理解文章的思想、感情、主旨。本卷須知：用以下幾種方法可以到達(dá)上面的目的：一、抓住文章中關(guān)鍵的詞句。文章中關(guān)鍵的詞句：標(biāo)題、開頭句、結(jié)尾句、獨立成段的句子、中心句、警句、比喻句、連問句、過渡句、抒情句、議論

3、句、反復(fù)出現(xiàn)的詞句、重點關(guān)聯(lián)詞如段落開頭的詞：不但而且因為何況 但是 然而 因此等等，應(yīng)特別注意那些表達(dá)作者立場觀點、反映文章深層次內(nèi)容、內(nèi)涵較為豐富、形象生動的詞句。注意文章的主旨往往就隱藏在這些句子里。有的散文采用托物言志、象征等手法，相當(dāng)隱晦，我們也能從這些詞句中找到蛛絲馬跡。二、弄清文章的構(gòu)造。從構(gòu)造形式入手比較容易把握文章的思想內(nèi)容，也就是說，把構(gòu)造層次弄清了，也就比較容易理解文章的中心思想。從這一點來講，弄清構(gòu)造是記敘文閱讀的根底。弄清記敘文的構(gòu)造，可從下面幾方面進(jìn)展。 l 找出文章的線索。記敘文的線索形式有：以時空轉(zhuǎn)移為線索，以一人、一事、一物為線索。閱讀文章要設(shè)法找出文章的線索

4、，就能沿著它弄清段落層次構(gòu)造。 2 明確文章的順序。記敘的順序，要求我們掌握順敘、倒敘和插敘三種順序方法。順敘，指記敘的時候按照事情發(fā)生、開展和結(jié)局的時間順序來寫。倒敘，指記敘的時候把后發(fā)生的事情寫在前面，把先發(fā)生的事情寫在后面。插敘閱讀時，注意倒敘、插敘的起止點，對找出記敘的線索，把握文章的構(gòu)造將有所幫助。 3 理清文章的層次。理清文章的層次是弄清文章構(gòu)造的重要一環(huán)。 4 把握文章的詳略。文章在選擇和使用材料時要有主有次，有詳有略。第二步，審清題意，回讀原文。在對文章有了整體把握后，我們再仔細(xì)閱讀題干，找出每一題的出題點，回讀原文，將題干和文章對應(yīng)起來，那么回讀原文的方法和步驟是什么呢？1、

5、找準(zhǔn)了原文中對應(yīng)題目的相關(guān)區(qū)域?？搭}目涉及到文中哪些段落或區(qū)域，和哪些語句有關(guān)。2、聯(lián)絡(luò)上下文，抓住關(guān)鍵詞句。只要找準(zhǔn)了原文中的相關(guān)區(qū)域，認(rèn)真揣摩上下文意，就能準(zhǔn)確抓住關(guān)鍵詞句，大多數(shù)題目的答案是可以在原文中找到的。3、分析綜合，順藤摘瓜。結(jié)合試題順藤找到相關(guān)的關(guān)鍵段、句，深化理解文章，分析綜合，歸納出答案摘瓜。第三步，理清要點，認(rèn)真答題。1、引用原文。題目要求引用原文答題的，直接找出答案認(rèn)真的寫上。2、抓住對應(yīng)的關(guān)鍵詞句。沒有明確要求引用原文答題的，不能機(jī)械地照抄原文的句子。一般來說，答案中涉及到的一些關(guān)鍵詞語、句子就在原文中，我們應(yīng)抓住這些重要的詞句，進(jìn)展有效的提取、剪輯、概括、重組、歸納。3、組織好語言作答。先根據(jù)分值理清好答幾個要點，再作答。答題時要緊扣題意，盡量包含文中對應(yīng)的關(guān)鍵詞句，選用恰當(dāng)?shù)木涫?，選取適宜的角度作答復(fù)，即如何問就如何答，按照題干要求將文中的信息重新進(jìn)展排列組合，使所答充分、到位、準(zhǔn)確、有條理。但還有一些題目無法用簡單的重組文章語言的方法來答復(fù)，那就需要把自己的理解用自己的語言組織起來進(jìn)展表述。4、還有一些題目是以選擇題形式出現(xiàn)，所以我們要