



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、八年級(jí)上冊(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)最符合題意。)12011年9月11日,李陽(yáng)連發(fā)兩條微博,承認(rèn)對(duì)妻子實(shí)施家暴并致歉。李陽(yáng)說(shuō):“我對(duì)她實(shí)施了家庭暴力,造成了身體和心靈上的嚴(yán)重傷害,對(duì)孩子也產(chǎn)生了不良的影響。我也向所有人道歉,我將深刻反省我的行為?!崩铌?yáng)對(duì)自己行為的檢討表明,公民最基本、最重要的權(quán)利是( )A.受教育權(quán) B. 生命健康權(quán) C.肖像權(quán) D.人身權(quán)利2礦難,又是礦難!2011年8月23日,黑龍江省七臺(tái)河市勃利縣恒太煤礦透水事故再一次提醒人們:公民最根本的人身權(quán)利是( )A. 生命健康權(quán) B. 公平交易權(quán) C. 自主選擇權(quán) D.依法求償權(quán)3. 我們?cè)谶z產(chǎn)繼承中,除
2、了要嚴(yán)格遵循法律規(guī)定外,還要弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德 注重情義 互諒互讓 見(jiàn)利忘義,斤斤計(jì)較A B. C. D. 4.公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)是 ( )A. 平等權(quán) B. 政治權(quán)利和自由 C. 生命健康權(quán) D.文化教育權(quán)利5. 學(xué)生小華經(jīng)常嘲笑面部長(zhǎng)有黑色胎記的同學(xué)小亮,還給他取了綽號(hào)“黑熊貓”、“青面獸”。小華的行為侵犯了小亮同學(xué)的 ( )A肖像權(quán) &
3、#160; B姓名權(quán) C名譽(yù)權(quán) D生命健康權(quán)6. 近日,阿美辭掉了在某保險(xiǎn)公司的保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員工作。她說(shuō),離開(kāi)這家公司的原因只有一個(gè)自己的名字連續(xù)幾個(gè)月上了公司的“豬頭榜”。對(duì)此,下列說(shuō)法正確的是 ( )A.阿美工作表現(xiàn)差,承受能力差,應(yīng)該辭職B.張貼“豬頭榜”可以激勵(lì)員工努力工作C.該公司的做法侵犯了員工的人格尊嚴(yán)權(quán)D.辭職是員工維護(hù)自己尊嚴(yán)的唯一手段7.法律保障公民享有人格尊嚴(yán)權(quán)。下列屬于侵犯公民人格尊嚴(yán)權(quán)的行為有 ( ) 給朋友
4、起侮辱性綽號(hào) 用漫畫(huà)丑化老師形象燒毀他人的日記本 辱罵及變相體罰學(xué)生A. B. C. D. 8某學(xué)校的老師張某,為懲戒一個(gè)有小偷小摸行為的學(xué)生,竟在那個(gè)學(xué)生的臉上刺了個(gè)“賊”字,張某的行為侵犯了學(xué)生的 (
5、 )生命健康權(quán) 名譽(yù)權(quán) 榮譽(yù)權(quán) 姓名權(quán)A. B. C. D. 9. 某初中生熱衷于利用黑客軟件侵入他人的QQ加
6、密空間,以獲取他人私密信息為樂(lè)。對(duì)此行為認(rèn)識(shí)正確的是 ( )是侵犯他人隱私的違法行為 做黑客不需要遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則這是個(gè)人的自由,無(wú)可厚非 能提高生活情趣,值得肯定10. 下列說(shuō)法中屬于侵犯公民隱私權(quán)的行為有 ( )王老師以了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)為由,折看學(xué)生信件公安機(jī)關(guān)依法對(duì)犯罪嫌疑人周某的住宅進(jìn)行搜查父親為了解女兒的思想動(dòng)態(tài)偷看了女兒的日記邱亮將朋友的犯罪證據(jù)交給公安機(jī)關(guān)A. B. C. D.11. 小剛與小利是無(wú)話不談的好朋友。最近,小剛把自己的一個(gè)小秘密告訴了小利,并要求他不往外傳,但第二天全班同學(xué)都知道了這個(gè)秘密。面對(duì)小利的行為,小剛應(yīng)該 ( ) A吸取教訓(xùn),
7、不再向任何人說(shuō)心中的秘密B增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),慎重選擇傾訴對(duì)象C以牙還牙,把小利的秘密也全抖摟出來(lái)D跟小利絕交,因?yàn)樗粔蛞馑剂?2. 財(cái)產(chǎn)所有人依法對(duì)自己的合法財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利叫做( )A. 財(cái)產(chǎn)承租人 B. 遺產(chǎn)繼承權(quán) C.財(cái)產(chǎn)保管人 D.財(cái)產(chǎn)所有權(quán)13. 我國(guó)公民的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)主要是通過(guò) ( )A. 遺囑繼承實(shí)現(xiàn)的
8、; B. 遺產(chǎn)分配原則實(shí)現(xiàn)的 C. 法定繼承順序?qū)崿F(xiàn)的 D. 法定繼承和遺囑繼承兩種方式實(shí)現(xiàn)的14. 作為子女,孝敬父母,是我們的責(zé)任,作為學(xué)生,遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任,作為朋友,忠誠(chéng)、互助、互諒是我們的責(zé)任-這說(shuō)明()A.責(zé)任是一個(gè)人想做的事情 B.每個(gè)人都扮演著不同的角色 C.每一種角色都意味著一種責(zé)任 D
9、.承擔(dān)責(zé)任是走向成熟的重要標(biāo)志15、不同的角色要求我們承擔(dān)不同的責(zé)任,作為學(xué)生這種角色要求我們承擔(dān)的責(zé)任有( )A、遵守學(xué)校紀(jì)律,認(rèn)真完成作業(yè) B、萍水相逢,扶危濟(jì)困C、贍養(yǎng)扶助父母 D、遵守交通規(guī)則16.“小時(shí)候,責(zé)任是一張暖暖的小床。我在里頭,父母在外頭;長(zhǎng)大后,責(zé)任是一塊黑板,我在下頭,老師在上頭;后來(lái)呀,責(zé)任應(yīng)是一張暖暖的小床,我在外頭,女兒在里頭。”這首詩(shī)告訴我們()A、不同的人,承擔(dān)的責(zé)任完全不同B、一個(gè)人只有長(zhǎng)大成人后才需要承擔(dān)責(zé)任C、每個(gè)人在同一時(shí)間段內(nèi),都只有一種社會(huì)角色D、人的一生扮演著許多不同角色,也會(huì)承擔(dān)許多不同責(zé)任17.小偉在八年級(jí)下學(xué)期時(shí),經(jīng)常遲到、早退、無(wú)故曠課,
10、受到老師多次批評(píng)教育,仍然我行我素,結(jié)果學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差,期末考試各科成績(jī)還不及格。這時(shí)的他怨天尤人,怨父母、怨老師、怨同學(xué),不斷思考著:誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)?請(qǐng)你幫他回答,首先應(yīng)該( ) A、他人對(duì)自己負(fù)責(zé) B、自己對(duì)自己負(fù)責(zé) C、學(xué)校對(duì)自己負(fù)責(zé) D、社會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)18. 八年級(jí)學(xué)生小強(qiáng)迷上網(wǎng)絡(luò)游戲,晚上經(jīng)常打網(wǎng)游至深夜12點(diǎn)鐘,早上經(jīng)常遲到,受到老師批評(píng),但他不接受教育,發(fā)展到白天曠課去網(wǎng)吧,受到學(xué)校警告
11、處分。對(duì)此認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( )A、小強(qiáng)應(yīng)該要勇于承擔(dān)責(zé)任,接受教訓(xùn),避免重蹈覆轍B、小強(qiáng)沒(méi)有承擔(dān)按時(shí)上學(xué)的責(zé)任,受到處罰是其不承擔(dān)責(zé)任所造成的后果C、不承擔(dān)責(zé)任意味著一定要受到法律的處罰D、小強(qiáng)對(duì)自己的行為和后果應(yīng)該有清醒的認(rèn)識(shí),要做到自省自律20. 下列能體現(xiàn)公民有社會(huì)責(zé)任感的詩(shī)句是()天下興亡,匹夫有責(zé) 先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)欲窮千里目,更上一層樓 為中華之崛起而讀書(shū)A. B.C. D.21、右邊漫畫(huà)情系災(zāi)區(qū)萬(wàn)眾一心告訴我們()“天下興亡,匹夫有責(zé)”;抗震救災(zāi),只是成年人的責(zé)任和義務(wù),與未成年人無(wú)關(guān);當(dāng)國(guó)家處在危難時(shí),要勇?lián)鐣?huì)責(zé)任;報(bào)效祖國(guó),奉獻(xiàn)社會(huì)是每個(gè)公民不容推卸的責(zé)任和義務(wù)A
12、、B、C、D、22. 中國(guó)中鐵一局專家竇鐵成說(shuō):“在外施工,我們代表企業(yè)、代表中國(guó)中鐵一局。在外國(guó)人面前,我們代表中國(guó),要努力把工作做好,維護(hù)國(guó)家的形象?!备]鐵成是這樣說(shuō)的,也是這樣做的。這表明竇鐵成( )能自覺(jué)維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益 積極承擔(dān)了對(duì)國(guó)家應(yīng)盡的責(zé)任表現(xiàn)出了對(duì)祖國(guó)的高度責(zé)任感 總是能夠與國(guó)家共渡難關(guān)A. B. C. D.23.“天下興亡,匹夫有責(zé)”,在新時(shí)期被賦予了新的內(nèi)容和新的時(shí)代精神,我們應(yīng)該()A、把國(guó)家利益放在第一位,不考慮任何個(gè)人利益B、在國(guó)家危險(xiǎn)時(shí)刻,放下學(xué)業(yè),肩負(fù)起救國(guó)的重任C、發(fā)揚(yáng)自力更生的創(chuàng)業(yè)精神,無(wú)需任何幫助D、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神,擔(dān)負(fù)起振興中華的歷史使命24下列
13、幾位同學(xué)的行為中,體現(xiàn)了“自己對(duì)自己負(fù)責(zé)”的是( )A 小強(qiáng)和同學(xué)周末打球時(shí)經(jīng)常遲到,并解釋說(shuō)“又睡過(guò)頭了”B小麗在家總是借口學(xué)習(xí)任務(wù)繁重而不做任何家務(wù)C 小亮的英語(yǔ)成績(jī)退步了,認(rèn)為是媽媽不再幫自己記單詞造成的D 碰到學(xué)習(xí)上的困難,小棟解決不了就向老師或同學(xué)求教25 下列言行中屬于自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任的是 ( )26、近期抗戰(zhàn)題材的電視劇在多個(gè)電視臺(tái)播出。影片感動(dòng)了很多觀眾。這讓我們想到承擔(dān)對(duì)國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任就要做到( ) 做好自己的本職工作,承擔(dān)起關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任。共同營(yíng)造“我為人人,人人為我”的社會(huì)氛圍。維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。當(dāng)國(guó)家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí),應(yīng)堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益。國(guó)家處于
14、危難時(shí),主動(dòng)為國(guó)分憂、勇?lián)厝?、與國(guó)家共渡難關(guān)?!疤煜屡d亡,匹夫有責(zé)”。青少年肩負(fù)著鑄造民族輝煌、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任。A B C D二、辨別正誤題(辨別下列觀點(diǎn)或做法是否正確,正確的請(qǐng)把答題卡相應(yīng)題號(hào)的字母A涂黑,錯(cuò)誤的把字母B涂黑。)27公民的人身權(quán)利包括人格權(quán)和自由權(quán)。(A B)28生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。(A B)29侮辱與誹謗是侵害公民姓名權(quán)的兩種具體表現(xiàn)。(A B)30人格尊嚴(yán)權(quán)具體體現(xiàn)為名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、人格權(quán)、隱私權(quán)等。(A B) 31人格權(quán)的表現(xiàn)為自尊與他尊兩個(gè)方面。 (A B) 33.人格尊嚴(yán)權(quán)是指作為“人”的最
15、起碼的社會(huì)地位和受到他人與社會(huì)最起碼尊重的權(quán)利。這一權(quán)利表現(xiàn)為名譽(yù)利益支配權(quán)和名譽(yù)維護(hù)權(quán)。(A B)34.不得侵害他人生命健康權(quán)是公民的道德義務(wù)和法定義務(wù)。(A B)35.姓名權(quán)是公民依法享有決定、使用、變更姓名的權(quán)利。(A B)36.我們要關(guān)愛(ài)生靈,關(guān)愛(ài)他人的生命與健康,遠(yuǎn)離暴力,做一個(gè)既遵守法律又樂(lè)于助人的人。37.在上網(wǎng)時(shí)要掌握網(wǎng)上安全運(yùn)行的知識(shí),以避免個(gè)人隱私在網(wǎng)絡(luò)中被瀏覽和擴(kuò)散。(A B)38. 我們?cè)谧鹬厮穗[私的同時(shí),應(yīng)該增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),給自己的隱私上把鎖,不與別人交往。(A B)39. 財(cái)產(chǎn)所有權(quán)是指所有人依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。它是財(cái)產(chǎn)歸誰(shuí)所有在法
16、律上的表現(xiàn)。40. 遺產(chǎn)繼承的方式:依照繼承法,繼承方式包括法定繼承和遺囑繼承兩種。41. 我們的生活離不開(kāi)消費(fèi),這個(gè)消費(fèi)是指物質(zhì)方面的消費(fèi)。42.維護(hù)集體利益至上,不應(yīng)該考慮個(gè)人利益。( )43.“天下興亡,匹夫有責(zé)”。青少年肩負(fù)著鑄造民族輝煌、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任。( )44.慎重許諾、堅(jiān)決履行諾言,是我們負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。( )45.自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任。就是我要承擔(dān)責(zé)任、我愿意承擔(dān)責(zé)任、我主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。做責(zé)任的主人。( )46. 在社會(huì)中生活,每個(gè)人都扮演著不同的角色,有的角色需要承擔(dān)責(zé)任,有的無(wú)需承擔(dān)責(zé)任。47. 隱私權(quán)是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利。三、簡(jiǎn)答題48、侵害隱私權(quán)的表現(xiàn)有哪些?49
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 火災(zāi)生產(chǎn)恢復(fù)應(yīng)急預(yù)案(3篇)
- 制定適合2025年的公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理常識(shí)試題及答案
- 城軌火災(zāi)專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案(3篇)
- 計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)員試題及答案分析指導(dǎo)
- 火災(zāi)觸電應(yīng)急預(yù)案范文(3篇)
- 《機(jī)電一體化設(shè)備安裝與調(diào)試》課件-學(xué)習(xí)情景九 組態(tài)軟件在機(jī)電一體化設(shè)備上和自動(dòng)生產(chǎn)線上的應(yīng)用
- 高考作文與文化自信的表達(dá)探討試題及答案
- VB編程的藝術(shù)與試題及答案的提升
- 2025年VB考試經(jīng)驗(yàn)分享與試題答案
- VB編程思維試題及答案
- 春天就是我童聲合唱簡(jiǎn)譜
- 普安金橋百匯項(xiàng)目經(jīng)理變更申請(qǐng)書(shū)
- (新版)國(guó)家統(tǒng)計(jì)執(zhí)法證資格考試備考題庫(kù)(含答案)
- 供應(yīng)過(guò)程的核算說(shuō)課市公開(kāi)課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件
- 《有趣的推理》課件公開(kāi)課
- 工作單位接收函
- 研究生英語(yǔ)綜合教程上-課文 翻譯
- 中國(guó)聯(lián)通cBSS系統(tǒng)使用培訓(xùn)-第一部分
- 施工進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)圖、施工進(jìn)度橫道圖模板大全
- CRCC認(rèn)證目錄
- 因式分解—完全平方公式
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論