2016-2017年人教版必修二 《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)》教案(三)_第1頁(yè)
2016-2017年人教版必修二 《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)》教案(三)_第2頁(yè)
2016-2017年人教版必修二 《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)》教案(三)_第3頁(yè)
2016-2017年人教版必修二 《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)》教案(三)_第4頁(yè)
2016-2017年人教版必修二 《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)》教案(三)_第5頁(yè)
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1、就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)明確學(xué)習(xí)任務(wù)課前播放的這段視頻,標(biāo)題就叫仰望蔡元培,同學(xué)們可以利用其他時(shí)間繼續(xù)觀看,文稿和視頻出自鳳凰網(wǎng)的“文化大觀園”欄目。前幾天,即10月10日,是一個(gè)具有重大歷史意義的紀(jì)念日,知道是什么日子嗎?學(xué)生:辛亥革命一百年。對(duì)。辛亥革命的歷史意義在于它結(jié)束了中國(guó)兩千多年的封建帝制,開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)人民尋求民主共和的新紀(jì)元。今天我們要學(xué)習(xí)的必修2第四單元的就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)與此有關(guān),這是蔡元培先生在1917年就任北京大學(xué)校長(zhǎng)時(shí)發(fā)表的演講,是蔡元培扭轉(zhuǎn)北京大學(xué)腐敗校風(fēng)的開(kāi)始,這對(duì)整頓北大校風(fēng)起到了振聾發(fā)聵的作用。學(xué)習(xí)這篇演說(shuō),需要把時(shí)間回溯一百年,走回百年前的北京大學(xué),走近蔡元培

2、,才能更好地體會(huì)這次演講所具有的劃時(shí)代的意義。今天,我們用問(wèn)題探討的方式學(xué)習(xí)課文,把課內(nèi)與課外、作者與文章結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí),力求全面深入地理解演講的思想和意義。把握課文內(nèi)容大家已經(jīng)讀過(guò)這篇課文,下面檢查對(duì)內(nèi)容的理解和掌握情況:這篇演說(shuō)主要講了哪些內(nèi)容?蔡元培對(duì)北大學(xué)生提出三點(diǎn)“希望”:抱定宗旨,砥礪德行,敬愛(ài)師友。還有沒(méi)有補(bǔ)充的?有。開(kāi)頭講到他與北大的關(guān)系,最后說(shuō)自己要履行的計(jì)劃:改良講義和添購(gòu)書(shū)籍。誰(shuí)能結(jié)合課文說(shuō)說(shuō)三點(diǎn)希望的具體內(nèi)容?抱定宗旨:諸君須抱定宗旨,是為求學(xué)而來(lái),而不是為了升官發(fā)財(cái)。砥礪德行:磨練自己的品德修養(yǎng)。敬愛(ài)師友:敬重老師,友愛(ài)同學(xué)。理解三點(diǎn)“希望”的現(xiàn)實(shí)意義今天,我們單純地從

3、字面上來(lái)解釋這三點(diǎn)希望,似乎看不出它有什么特別之處??墒?,蔡元培的這場(chǎng)演說(shuō),卻在當(dāng)時(shí)的北京大學(xué)帶來(lái)一種強(qiáng)大的震撼作用,它扭轉(zhuǎn)了北大的乾坤,開(kāi)創(chuàng)了今日北大思想之自由、獨(dú)立之精神的先河。為什么?結(jié)合課文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)北京大學(xué)及社會(huì)環(huán)境怎么樣?!巴馊嗣恐刚拘V瘮?,以求學(xué)于此者,皆有做官發(fā)財(cái)思想,蓋為將來(lái)畢業(yè)有人提攜也?!薄捌綍r(shí)則放蕩冶游,即可借此活動(dòng)于社會(huì)”,這些句子告訴我們,當(dāng)時(shí)的北京大學(xué)學(xué)習(xí)風(fēng)氣很壞,很腐敗,學(xué)生來(lái)此,不為求學(xué),不讀書(shū),不研究學(xué)問(wèn),只為做官發(fā)財(cái)。因此,蔡元培說(shuō):“大學(xué)者,研究高深學(xué)問(wèn)者也?!笨梢?jiàn),抱定宗旨是蔡元培整頓北京大學(xué)校風(fēng)的頭等大事。這點(diǎn)希望是針對(duì)學(xué)生實(shí)際提出來(lái)的,有針

4、對(duì)性。“方今風(fēng)俗日偷,道德淪喪,鮮不為流俗所染?!边@些句子說(shuō)明當(dāng)時(shí)的北京,社會(huì)風(fēng)氣很糟糕,因此,蔡元培要求學(xué)生應(yīng)當(dāng)“束身自愛(ài)”,“以身作則”,“遵守本校規(guī)則”。社會(huì)風(fēng)氣不好,學(xué)生就應(yīng)該潔身自愛(ài),砥礪德行,以不為流俗所污染。蔡元培先生的這點(diǎn)希望,也是針對(duì)現(xiàn)實(shí),切中時(shí)弊,有針對(duì)性。今天我們?cè)趯W(xué)校念書(shū),敬重老師,友愛(ài)同學(xué),難道還需要特別強(qiáng)調(diào)嗎?蔡元培向北京大學(xué)的學(xué)生特別提出這點(diǎn)希望,有什么現(xiàn)實(shí)針對(duì)性嗎?在那時(shí)候,敬愛(ài)師友,的確需要特別強(qiáng)調(diào)。當(dāng)初北京大學(xué)的學(xué)生大都是京官或八旗貴族子弟,很多人帶著聽(tīng)差來(lái)上學(xué),在操場(chǎng)上集訓(xùn)時(shí),教師不是大聲喊著“立正!向右看齊!”而是輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō):“老爺們,請(qǐng)你們慢慢地向右

5、看”。他們不為求學(xué)而來(lái),上學(xué)只是為了升官發(fā)財(cái),對(duì)研究學(xué)問(wèn)沒(méi)什么興趣,而是想方設(shè)法混資歷,找靠山。“對(duì)于教員,則不問(wèn)其學(xué)問(wèn)之淺深,惟問(wèn)其官階之大小?!边@里沒(méi)有師道尊嚴(yán)。同學(xué)之間也無(wú)平等之可言,不平等哪來(lái)的友愛(ài)之情?因此,要整頓北京大學(xué)的校風(fēng),就提倡敬愛(ài)師友。這點(diǎn)希望也有針對(duì)性。一百年前的北京大學(xué)是一所怎樣的學(xué)校?當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)狀況如何?北京大學(xué)是中國(guó)第一所現(xiàn)代意義上的大學(xué),原叫京師大學(xué)堂,是戊戌變法的產(chǎn)物。戊戌變法運(yùn)動(dòng)失敗以后,所有新政措施幾乎全部被廢除,只有京師大學(xué)堂得以保留。1912年5月,京師大學(xué)堂改名為北京大學(xué)。此時(shí)的北大被看成是官僚的養(yǎng)成所,而非研究學(xué)問(wèn)的地方。1916年底,教育部急電催促

6、蔡元培從法國(guó)回來(lái)接任北大校長(zhǎng)的職務(wù)。當(dāng)時(shí)的北京大學(xué)很糟糕,朋友勸蔡元培不要接任這項(xiàng)工作,他沒(méi)聽(tīng)朋友勸阻,接任北大校長(zhǎng),立志整頓校風(fēng),改革北大,實(shí)現(xiàn)他的教育救國(guó)理想。今日北大 “思想自由,兼容并包”的精神正是蔡元培先生所開(kāi)風(fēng)氣之先。堂堂一國(guó)立大學(xué)府,學(xué)生無(wú)心向?qū)W,不以研究學(xué)問(wèn)為宗旨,而以混文憑為求得升官發(fā)財(cái)之終南捷徑,這是北大的悲哀,也是中國(guó)教育的悲哀,更是中華民族的悲哀。因此,作為翰林出身、曾經(jīng)兩度赴德法考察問(wèn)學(xué)的蔡元培先生便勇敢地承擔(dān)起教育救國(guó)之大任,力挽狂瀾地改變了北大的腐敗風(fēng)氣,要求學(xué)生抱定宗旨、砥礪德行、敬愛(ài)師友,這三條殷切希望,今天看來(lái)沒(méi)有什么特別之處,而在那時(shí)的北大卻如石破天驚一般

7、,引起軒然大波,引發(fā)了一場(chǎng)革命性的變化。蔡元培提出“思想自由,兼容并包”的辦學(xué)方針,最終把陳腐的北大,改造成學(xué)術(shù)至上的真正大學(xué)。根據(jù)提供的資料,探討蔡元培扭轉(zhuǎn)北大乾坤的原因和成功經(jīng)驗(yàn)。蔡元培一上任,就看到北大陳腐的現(xiàn)實(shí)根源,抓住問(wèn)題的癥結(jié),整頓放蕩冶游的校風(fēng),改變陳舊腐敗的局面,扭轉(zhuǎn)了北京大學(xué)的乾坤。蔡元培是一個(gè)什么樣的人?是什么原因賦予他非凡的魄力和雄心,完成此重任?從他的成長(zhǎng)經(jīng)歷和教育歷程中,我們能否找到原因?發(fā)給學(xué)生相關(guān)資料。同學(xué)們,據(jù)你們所了解的蔡元培,小組內(nèi)討論交流,可以從蔡元培的出身、求學(xué)經(jīng)歷和教育理想等方面展開(kāi),并把你歸納的原因?qū)懙阶鳂I(yè)紙上,最后推選小組代表發(fā)言。學(xué)生匯報(bào)之后,教

8、師補(bǔ)充、點(diǎn)撥:蔡元培的教育救國(guó)理想,扎實(shí)的國(guó)學(xué)功底,開(kāi)闊的國(guó)際教育視野,讓他有能力完成這項(xiàng)創(chuàng)世紀(jì)的劃時(shí)代的任務(wù)。1868年1月11日,同治丁卯年十二月十七日出生在浙江省紹興府的山陰縣.1871年,4歲時(shí),入家塾;1878年,11歲時(shí),父親因病去世,母親對(duì)他一生的影響很大。1884年,17歲時(shí),考取秀才。1885年,18歲時(shí),設(shè)館教書(shū)。1889年,22歲時(shí),考中舉人。1890年,23歲時(shí),進(jìn)京會(huì)試得中為貢士,未殿試。從以上經(jīng)歷可以看出,蔡元培先生從小打下了深厚的國(guó)學(xué)基礎(chǔ),是前清時(shí)代的秀才、舉人和貢士,論學(xué)識(shí),他該是全國(guó)最好的高等學(xué)府的高材生。莊子在逍遙游里說(shuō)“水之積也不厚,其負(fù)大舟也無(wú)力”,深厚

9、的國(guó)學(xué)功底,為他將來(lái)完成大業(yè)奠定了基礎(chǔ)。1907年5月,40歲時(shí),在駐德公使孫寶琦的幫助下前往德國(guó)柏林,入萊比錫大學(xué)學(xué)習(xí)。專(zhuān)門(mén)考察歐洲的大學(xué)教育。1911年11月上旬,辛亥革命爆發(fā),在陳其美去電催促下,蔡元培取道西伯利亞回國(guó)。1912年1月4日,民國(guó)元年就任南京臨時(shí)政府教育總長(zhǎng)。1月19日,他頒布了普通教育暫行辦法,并主持制定大學(xué)令和中學(xué)令,這是中國(guó)第一個(gè)大學(xué)和中學(xué)校令,他強(qiáng)調(diào)要把中學(xué)和大學(xué)建造成健全國(guó)民的學(xué)校。2月受孫中山委派,任迎袁世凱南下就任總統(tǒng)之專(zhuān)使。2月,邀請(qǐng)魯迅到教育部任職。7月因不滿(mǎn)袁世凱專(zhuān)權(quán),憤而辭職,再次赴德留學(xué)。1913年,46歲時(shí),再次赴法國(guó)從事學(xué)術(shù)研究,在留歐的三年時(shí)間

10、里,又編撰了不少哲學(xué)美學(xué)著作。1915年6月,48歲時(shí),他與李石曾、吳玉章等發(fā)起組織華法教育會(huì),在法國(guó)倡勤工儉學(xué),希望以此組織幫助更多華人到歐洲求學(xué),后來(lái)的周恩來(lái)、鄧小平等均是通過(guò)這個(gè)組織的幫助后順利在法國(guó)進(jìn)行學(xué)習(xí)的。1916年夏,黎元洪的北京政府終于明令恢復(fù)了民國(guó)初年的臨時(shí)約法,孫中山、黃興等一大批流亡海外的革命黨人紛紛相約回國(guó),一些浙江籍議員還發(fā)電給遠(yuǎn)在法國(guó)的蔡元培,說(shuō)是要推選他當(dāng)浙江省督軍。從以上經(jīng)歷可以知道,蔡元培先生主張教育救國(guó)的理想,并且努力實(shí)現(xiàn)它,當(dāng)他實(shí)現(xiàn)不了自己理想的時(shí)候,便憤然離去。從他幾度出國(guó)求學(xué)的經(jīng)歷可以看出,他不僅有著深厚的國(guó)學(xué)功底,還有著開(kāi)闊的國(guó)際教育視野,這在當(dāng)時(shí),

11、很多人士難以企及。1916年11月8日,接到教育部電令,蔡元培與吳玉章一起乘船由馬賽回國(guó),抵達(dá)上海。1916年12月26日,民國(guó)五年,蔡元培49歲時(shí),受命擔(dān)任北京大學(xué)校長(zhǎng)。1917年1月4日,蔡元培發(fā)表就任北京大學(xué)校長(zhǎng)的演說(shuō),對(duì)學(xué)生提出三點(diǎn)要求,將“抱定宗旨”置于首位。1917年,聘請(qǐng)陳獨(dú)秀為文科學(xué)長(zhǎng),并聘請(qǐng)李大釗、胡適、錢(qián)玄同等“新派”人物在北大任教,采用“思想自由,兼容并包”的辦學(xué)方針,實(shí)行“教授治?!钡闹贫?,提倡學(xué)術(shù)民主,支持新文化運(yùn)動(dòng)。1917年,蔡元培邀請(qǐng)著名哲學(xué)家梁漱溟到北京大學(xué)講授印度哲學(xué)。1917年,徐悲鴻應(yīng)邀從日本東京返北京,任北京大學(xué)畫(huà)法研究會(huì)導(dǎo)師。1917年7月,胡適從美

12、國(guó)學(xué)成回國(guó),被北京大學(xué)校長(zhǎng)蔡元培聘為教授。1920年2月,蔡元培下令允許王蘭、奚湞、查曉園3位女生入北大文科旁聽(tīng),當(dāng)年秋季起即正式招收女生,開(kāi)我國(guó)公立大學(xué)招收女生之先例。1920年5月,蔡元培聘任地質(zhì)學(xué)家李四光出任北京大學(xué)地質(zhì)系教授,邀著名作家莎菲任北京大學(xué)文學(xué)教授,8月聘魯迅為北京大學(xué)講師。1920年年底,蔡元培53歲時(shí),被北京大學(xué)派遣去歐洲考察,這期間在法國(guó)里昂和北京創(chuàng)辦中法大學(xué)。1940年3月5日,蔡元培病世于香港。從以上這段經(jīng)歷中可以看出,要改變一所學(xué)校的精神面貌,建立“思想自由,兼容并包”的學(xué)術(shù)傳統(tǒng),實(shí)現(xiàn)教育救國(guó)的理想,光靠單槍匹馬難以完成,善于招賢納士,集中優(yōu)秀人才,是蔡元培治校有方、最終扭轉(zhuǎn)北大腐敗乾坤的成功經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)演講的技巧這是一篇演講

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