【作業(yè)】《神奇的眼睛》主題說(shuō)明

1、 【A3作業(yè)】神奇的眼睛主題說(shuō)明基本信息縣（市、區(qū)）學(xué)校 姓名學(xué)科 物理能力維度學(xué)情分析 R教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)法指導(dǎo) 學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)所屬環(huán)境R多媒體教學(xué)環(huán)境 混合學(xué)習(xí)環(huán)境 智慧學(xué)習(xí)環(huán)境 微能力點(diǎn)A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作教學(xué)環(huán)境多媒體教室課題名稱(chēng)向心力的實(shí)例分析主要內(nèi)容1 引入新課（1）過(guò)山車(chē)與水流星圖片展示、過(guò)山車(chē)視頻觀看、水流星現(xiàn)場(chǎng)表演。（啟發(fā)學(xué)生思考，從而引入新課）。（2）讓一位學(xué)生上臺(tái)來(lái)演示水流星表演。（3）問(wèn)：為什么在最高點(diǎn)過(guò)山車(chē)的人不會(huì)丟下來(lái)，水桶里的水不會(huì)噴出來(lái)。2轉(zhuǎn)彎時(shí)的向心力（結(jié)合多媒體中的視頻）問(wèn)：汽車(chē)在直道和彎道上行駛，事故更容易發(fā)生在什么路段？為什么？賽車(chē)水平路面轉(zhuǎn)彎(啟發(fā)學(xué)生思考)進(jìn)

2、行受力分析，判斷向心力的來(lái)源，給出尋找向心力基本方法。例題：質(zhì)量為m=1000kg的汽車(chē)，以半徑為R=10m在水平軌道上轉(zhuǎn)彎，汽車(chē)輪胎與地面的最大靜摩擦因數(shù)u=0.5，g=10N/kg。問(wèn)：若汽車(chē)轉(zhuǎn)彎速度為10m/s ，汽車(chē)能安全轉(zhuǎn)彎嗎？解： ，不能安全轉(zhuǎn)彎。（讓學(xué)生計(jì)算上述練習(xí)，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題）學(xué)生計(jì)算后發(fā)現(xiàn)：最大靜摩擦力都不足以提供向心力，“供需不再平衡”。馬上引導(dǎo)學(xué)生思考，這個(gè)問(wèn)題能否提供解決方案。研究與討論：如何設(shè)計(jì)一個(gè)方案讓汽車(chē)沿軌道安全通過(guò)彎道？學(xué)生們可能提供的方案：增大鐵軌之間動(dòng)摩擦因素（換輪胎，或?qū)⑥D(zhuǎn)彎路段建構(gòu)的更粗糙）增大轉(zhuǎn)彎半徑減小轉(zhuǎn)彎速度改變車(chē)道，將車(chē)道墊高學(xué)生討論后，由教

3、師給出實(shí)際的火車(chē)轉(zhuǎn)彎模型。3.改變車(chē)道，汽車(chē)轉(zhuǎn)彎（觀察多媒體中的視頻）強(qiáng)調(diào)尋找向心力來(lái)源的方法：不共線的兩個(gè)力的。原理類(lèi)似，分析計(jì)算：賽車(chē)以半徑R勻速通過(guò)水平彎道，質(zhì)量為m，彎道傾角為。 轉(zhuǎn)彎過(guò)程剛好不受側(cè)向摩擦力，賽車(chē)轉(zhuǎn)彎的速度是多少？4. 火車(chē)轉(zhuǎn)彎（多媒體展示、進(jìn)一步提升）利用形象直觀的火車(chē)車(chē)輪和軌道模型，講解輪緣和側(cè)壓力。5. 豎直面內(nèi)的圓周運(yùn)動(dòng)（1）介紹凸形橋和凹形橋教師帶領(lǐng)學(xué)生分析凸形橋拓展提升：汽車(chē)在最高點(diǎn)，當(dāng)支持力剛好為零時(shí)，以后汽車(chē)將做什么運(yùn)動(dòng)？此時(shí)汽車(chē)的速度是多少？（討論安全速度）分析凹形橋（凹形橋交給學(xué)生獨(dú)立完成）（2）過(guò)山車(chē)模型（演示實(shí)驗(yàn)：過(guò)山車(chē)模型，分析過(guò)山車(chē)模型）教學(xué)對(duì)象高一年級(jí)學(xué)生教學(xué)重點(diǎn)分析具體問(wèn)題中的向心力來(lái)源，并用牛頓第二定律解決生活中