（語(yǔ)文S版）二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件做燈籠1

1、語(yǔ)文語(yǔ)文S版二年級(jí)上冊(cè)版二年級(jí)上冊(cè)聽老師講聽老師講本領(lǐng)本領(lǐng)的故事的故事 一只梅花鹿與一只金絲猴都覺一只梅花鹿與一只金絲猴都覺得自己的本領(lǐng)大，大象伯伯出了一得自己的本領(lǐng)大，大象伯伯出了一個(gè)考題：河對(duì)岸有棵果樹，長(zhǎng)滿了個(gè)考題：河對(duì)岸有棵果樹，長(zhǎng)滿了果子，你們誰(shuí)先摘到果子，就算誰(shuí)果子，你們誰(shuí)先摘到果子，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大。梅花鹿過了河，到了樹的本領(lǐng)大。梅花鹿過了河，到了樹下，因?yàn)闃涓哒坏焦樱缓镒拥较?，因?yàn)闃涓哒坏焦?；猴子到了河邊卻過不去。大象伯伯提醒它了河邊卻過不去。大象伯伯提醒它們想個(gè)辦法摘果子。們想個(gè)辦法摘果子。 小朋友，聽完這個(gè)故事，小朋友，聽完這個(gè)故事，你明白了什么呢？你明白了什么呢？今

2、天這節(jié)課我們就來學(xué)一篇跟今天這節(jié)課我們就來學(xué)一篇跟合作有關(guān)的課文合作有關(guān)的課文做燈籠做燈籠 。1.1.認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)“良、受、贊良、受、贊”等等1414個(gè)生字，會(huì)個(gè)生字，會(huì)寫寫“良、使良、使”等等7 7個(gè)生字和以下詞語(yǔ)：個(gè)生字和以下詞語(yǔ)：咱倆、泥人、使勁。學(xué)習(xí)新部首咱倆、泥人、使勁。學(xué)習(xí)新部首“工工”字旁和字旁和“力力”字旁。字旁。2.2.正確、流利、有感情地朗讀課文。正確、流利、有感情地朗讀課文。3.3.理解課文內(nèi)容，懂得團(tuán)結(jié)、合作的好理解課文內(nèi)容，懂得團(tuán)結(jié)、合作的好處。處。同桌同桌 贊揚(yáng)贊揚(yáng) 美術(shù)大賽美術(shù)大賽 泥人泥人模模 型型 螞蚱螞蚱 布置布置 煩惱煩惱燈籠燈籠 合作合作 使勁使勁 燈罩燈罩

3、讀一讀讀一讀zhuznsinmxngzhlongjnno2.2.你能介紹一下王京和李良你能介紹一下王京和李良的情況嗎？的情況嗎？1.1.小朋友們小朋友們做燈籠做燈籠講了講了誰(shuí)和誰(shuí)之間的故事呢？誰(shuí)和誰(shuí)之間的故事呢？王京和李良王京和李良轉(zhuǎn)眼新年就快到了，王京和李轉(zhuǎn)眼新年就快到了，王京和李良都有一件心事。那么王京的良都有一件心事。那么王京的心事是什么？李良的心事又是心事是什么？李良的心事又是什么呢？什么呢？ 說一說說一說1.“王京為什么在燈籠上寫下合作真快樂”這幾個(gè)字？ 2.學(xué)了這篇課文之后，同學(xué)們你們都明白了什么？3.說說自己和別人合作的事情，談?wù)勛约旱捏w會(huì)。 1.王京和李良共同做的燈籠，肯定王京和李良共同做的燈籠，肯定會(huì)是班級(jí)中最漂亮的一個(gè)，想想看：會(huì)是班級(jí)中最漂亮的一個(gè)，想想看：如果你是他們的同學(xué)，你會(huì)說些什如果你是他們的同學(xué)，你會(huì)說些什么呢？么呢？ 2.學(xué)了這篇課文學(xué)了這篇課文 以后你有什