8記敘文中表達(dá)方式的作用

1、記敘文中表達(dá)方式的作用共2課時(shí)【課題】記敘文中表達(dá)方式的作用；【主備教師】：【課時(shí)分配】第一課時(shí)：學(xué)生獨(dú)立完成；第二課時(shí)：評(píng)講；【學(xué)習(xí)目標(biāo)】記敘文中表達(dá)方式的作用。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】閱讀記敘文時(shí)，對(duì)文中的議論細(xì)加揣摩，注意它與敘述、描寫的關(guān)系及在文中的作用,能較快較準(zhǔn)確地把握文章的中心思想?！局R(shí)導(dǎo)學(xué)】常見的表達(dá)方式有敘述、議論、抒情、描寫、說明五種。表達(dá)方式的綜合運(yùn)用是記敘文的主要特點(diǎn)之一。主要方式是敘述，還要輔之以描寫、說明、議論和抒情。敘述是通過一般記敘和述說的交代，把人物或事件的概貌介紹給讀者，把分散的場(chǎng)景或事件的片段貫穿起來。描寫是在需要具體刻畫的地方，對(duì)人物或事件、環(huán)境作繪聲繪色、

2、細(xì)致入微的刻畫，繪出鮮明生動(dòng)的形象。敘述和描寫常常結(jié)合起來使用，閱讀時(shí)能充分注意文中的敘述和描寫，對(duì)深刻理解文章的思想內(nèi)容會(huì)起很大的作用。閱讀記敘性的文章，既要能指出記敘的要素、人稱、線索、順序（順敘、倒敘、插敘）、中心、材料的詳略，分析各種描寫（景物描寫，場(chǎng)面描寫，細(xì)節(jié)描寫；人物的肖像、語言、動(dòng)作、心理描寫；正面描寫、側(cè)面描寫）的作用，又要理解議論、抒情、說明的句子。正確理解記敘文中五種表達(dá)方式的作用，對(duì)于把握文章的主旨、分析人物的形象至關(guān)重要。因此,要在具體的語言環(huán)境中，根據(jù)上下文的內(nèi)在聯(lián)系來理解分析。記敘是為了使讀者對(duì)事件的全貌和發(fā)展的來龍去脈有一個(gè)清晰的了解。描寫是為了使讀者獲得具體深

3、刻的印象。記敘文中的人物描寫是為表現(xiàn)人物性格，揭示作品主題思想服務(wù)的，方法有正面描寫、側(cè)面描寫、細(xì)節(jié)描寫。環(huán)境描寫指對(duì)自然環(huán)境及社會(huì)環(huán)境的描寫。所謂自然環(huán)境描寫指對(duì)日、月、星辰、天氣、自然風(fēng)光等的描寫。自然環(huán)境描寫能烘托人物的心情，表現(xiàn)人物的品質(zhì)，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，起襯托中心思想的作用。分析環(huán)境描寫的作用時(shí)，要先找出描寫的句子，再聯(lián)系文章的內(nèi)容、時(shí)代背景綜合考慮。記敘文中的說明，常用來說明某種事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能等特征。應(yīng)該注意的是，記敘文中的說明，從整體上看仍是為寫人敘事服務(wù)的。記敘文中的抒情有兩種方式：一種是作者在記敘的基礎(chǔ)上直接抒發(fā)自己對(duì)文章的思想感情；還有一種是寄情于人、寄情于事、寄情

4、于物，在敘述描寫的字里行間滲透著作者的感情。閱讀記敘文，抓住這些直接或間接抒情的句子，才能把握住作者在文中所表達(dá)的思想感情的依據(jù)，才能更加深刻地受到感染，接受美的熏陶。記敘文中的議論目的都是為了直接點(diǎn)明和加深所寫內(nèi)容的意義，起畫龍點(diǎn)睛的作用。其中有的議論就是文章的中心思想。形式上有的先敘后議，使讀者提高對(duì)所敘人物事情）的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)文章的思想深度。有的先議后敘，使讀者很快進(jìn)入將要敘述的人物事情）的思考，弓I起對(duì)下文的密切關(guān)注。有些記敘文中，作者不直接對(duì)所敘人物事情）發(fā)表議論，而由文章中某個(gè)人物去發(fā)表議論，作出評(píng)價(jià)。因此，閱讀記敘文時(shí)，對(duì)文中的議論細(xì)加揣摩，注意它與敘述、描寫的關(guān)系及在文中的作用，

5、能較快較準(zhǔn)確地把握文章的中心思想。如魯迅先生的故鄉(xiāng)一文，就巧妙地將五種表達(dá)方式綜合運(yùn)用在了一起?！揪}講解】微笑的可樂美國(guó)杰奎林？?？藸栁?歲那年，故鄉(xiāng)的夏天炎熱異常，沒有一絲云彩，天空在灼熱的陽光里呈現(xiàn)出空洞的藍(lán)色，空氣中翻騰著熱浪。幾乎所有的生物都是籬籬的，失去了往常的活力，除了那些整日泡在海水里的孩子。這一年的夏天，我再也沒有走近大海，沒有在沙灘上和小伙伴們追逐嬉鬧，沒有像一尾活潑的小魚似的盡情遨游在無邊的海水中。我知道，所有的歡樂都已隨著春天的一場(chǎng)噩夢(mèng)灰飛煙滅了。在那場(chǎng)車禍中，我永遠(yuǎn)地失去了右腳。盡管我還是個(gè)孩子，卻已深知悲傷與羞恥，我甚至拒絕在夏天穿短褲，害怕我丑陋的腳踝在眾人的視線

6、里暴露無遺。在那段熱得讓人窒息的日子里，我每天所做的唯一一件事就是早早地拄著拐杖離開家，慢慢走到田地盡頭的堤壩邊。我的爺爺已經(jīng)坐在那里抽煙了，準(zhǔn)備開始一天的辛勞。我艱難地坐下來，什么也不說，只是靜靜地坐著，眺望遠(yuǎn)方睡眼惺松的大海。蔚藍(lán)色的波浪緩緩起伏，在爺爺?shù)臒煵菸独锇l(fā)出夢(mèng)的吃語。也許，只有這一刻的單純和寧?kù)o，才能讓我暫時(shí)忘卻心里的哀愁與無助。那天，我正望著蔚藍(lán)的大海發(fā)呆，素來沉默寡言的爺爺突然在我背后問：“孩子，你口渴嗎？”我漫不經(jīng)心地“嗯”了一聲。爺爺又接著說：“那么，我請(qǐng)你喝冰鎮(zhèn)可樂吧?！蔽也桓蚁嘈抛约旱亩?對(duì)于我貧困的家庭而言，可樂是只有圣誕節(jié)才會(huì)偶爾兌現(xiàn)的奢侈夢(mèng)想，何況車禍后為

7、了給我動(dòng)手術(shù)，家中已是負(fù)債累累。我咽了咽唾沫，有些不相信地問：“您是認(rèn)真的嗎？”“當(dāng)然，”爺爺微笑著說，“但是有一個(gè)條件，你必須自己穿過馬路去對(duì)面的便利店買。”他見我沉默了，隨后又補(bǔ)充道：“其實(shí)不用害怕的，我會(huì)站在路邊提醒你來往的車輛?！北?zhèn)可樂的誘惑實(shí)在太大了，我咬著牙點(diǎn)了點(diǎn)頭。攥著爺爺給我的硬幣，我拄著拐杖站到了路邊。要知道，自車禍以后，我就再也沒有走上馬路，噩夢(mèng)猶在。雖然天氣炎熱，但鄉(xiāng)村公路上來往的車輛永遠(yuǎn)都不會(huì)停歇。汽車從我身邊飛馳而過，卷起一股股悶熱潮濕的氣流，陰影又開始彌漫，我怎么也不敢邁出這第一步。這時(shí)，爺爺大聲地吼起來：“嗨，孩子，難道你打算一輩子的路就只走到這里嗎？勇敢些！”

8、我心一橫，屏住呼吸拄著拐杖走了過去，而當(dāng)我踏上路另一邊的沙地時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已是淚流滿面了。那一瞬間，我忘卻了身后就是曾奪走我右腳的馬路，也感受不到那曾如夢(mèng)魘般恐怖的車流，我只知道，我已經(jīng)翻越了一座山，一座在我七歲那年橫亙?cè)谖疑贸讨械拇笊?。那天冰?zhèn)可樂的清涼，即便在35年后的現(xiàn)在也清晰如昨，35年后的我早已裝上了假肢，像正常人一樣行動(dòng)自如。我有相敬如賓的妻子，有活潑可愛的兒子。盛夏的假日里，我?guī)霞胰巳ネ陼r(shí)的海濱度假。而每一次把可樂遞給兒子時(shí)，我總會(huì)指著瓶子上飛揚(yáng)的緞帶標(biāo)志說：“你看，它在對(duì)你微笑呢?！币蝗鐮敔敭?dāng)年對(duì)我說時(shí)的鄭重。假如你對(duì)生活微笑，上帝便會(huì)把你所有的辛辣與苦楚釀成這世上最甜美

9、的可樂。（選自環(huán)球時(shí)報(bào)）【探究練習(xí)】1. 寫法理解。第一段中畫線句子用了什么表達(dá)方式？有什么作用?2. 內(nèi)容理解。爺爺為什么非要讓失去右腳的“我”親自去馬路對(duì)面買冰鎮(zhèn)可樂?3. 主旨理解。文章最后一句運(yùn)用了什么表達(dá)方式？結(jié)合文章標(biāo)題理解最后一句話的含義4.5.【閱讀訓(xùn)練】異鄉(xiāng)人的花園鈴帶雨我家的一間房子出租給了一個(gè)異鄉(xiāng)人，他三十一二歲。樸實(shí)敦厚，每天蹬著三輪車，去城里販賣茶葉。賺著城里人的錢。早晨，他吆喝一聲，便消失在城郊尚未修好的坎坷路上。下午，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見他回來，哼著小調(diào)，開門，卸貨，還隨手把鐵門前的磚扔出好遠(yuǎn)。我常常不經(jīng)意地見他在路邊忙碌著什么。他平常的身影，平常的舉動(dòng)，讓我匆匆一瞥，便

10、再也沒有什么印象。不知不覺中，我家四周的小路平整了許多。小路兩旁也被人修葺得齊齊整整，尤其是門前一塊雜亂荒廢的地，慢慢地竟顯得有模有樣。這大概就是他的杰作吧。冬去春來。我家門前荒棄多年的空地上突然開滿了鮮花，月季、雞冠花、紫菊、彩雀、劍蘭、芍藥，還有許多叫不出名的花，姓紫嫣紅，分外妖燒。這些花在園中排列有序，整齊得如同計(jì)量過，鵝黃、嫩綠、桃紅、深橘羅列分明，絕無摻雜。紫菊花間插在坡上，把小小的花圃清晰地分成不規(guī)則的好幾部分，像荷蘭名貴的花園。這簡(jiǎn)直是園藝大師的杰作！小路兩邊也花團(tuán)錦簇。輕輕走過，花香滿徑，令人心動(dòng)神漾。我家一時(shí)間熱鬧起來，看花的人如同趕集一樣，絡(luò)繹不絕。人們都好奇地打聽異鄉(xiāng)人的

11、來歷，異鄉(xiāng)人只是微笑著，接受著人們驚奇的目光；而我的母親，則是滿心喜歡，為擁有這樣獨(dú)具慧心的房客頗感自豪。因?yàn)楫愢l(xiāng)人的到來，我家也改變了許多。馨香環(huán)繞的環(huán)境，帶給全家無比的舒適。那坐落在花園中的家，顯得十分別致和美麗。推門而出，撲面而來的，是滿園濃濃的花香。異鄉(xiāng)人忙完生意后，隨手修葺著花圃，及時(shí)地點(diǎn)播種子。任季節(jié)變換，花園里總有鮮花盛開著，時(shí)常帶給我們驚喜。有一次，我看見他摘一朵橘黃色的金針花，給一個(gè)看花的小女孩。我驚奇于他的眼力，他摘的正是滿園鮮花里最亮最燦爛的一朵。小女孩輕輕地把花捧在手中，入眼處，是一掬高貴。他告訴我母親：“我也有女兒。”“幾歲啦？”"五歲。"“現(xiàn)在在哪兒？”“跟她母親在鄉(xiāng)下呢?！彼届o地說完，又補(bǔ)上一句，“我要在她來之前把花園準(zhǔn)備好原來，這滿園的鮮花，是他準(zhǔn)備給女兒的。再回首，萬千紅綠中，一個(gè)平凡而又擁有花匠一般手藝的人，當(dāng)他無意中美麗了人們的眼睛的時(shí)候,其實(shí)在他心靈深處，早已刻意開辟了一座獨(dú)享的花園，那座花園永遠(yuǎn)盛開著鮮花，無論他在