部編人教版2022年一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研

1、部編人教版2022年一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研班級(jí)：_ 姓名：_一、 閱讀短文，完成練習(xí)。美麗的彩虹天空突然烏云密布，遮住了太陽(yáng)，不一會(huì)兒刮起了一陣狂風(fēng)，緊接著風(fēng)雨交加，電閃雷鳴。暴風(fēng)雨過(guò)后，天空放晴，只見(jiàn)一條美麗的彩虹好像一座七彩橋架在天上，好看極了。雷雨過(guò)后，天空為什么會(huì)有這樣美麗的景色呢？我很好奇，就去查資料。夏天雷雨過(guò)后，天空中的小水珠還沒(méi)有落完，陽(yáng)光照射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等色光，就成了我們能看到的虹。冬天的氣溫較低，在空中不容易存在小水滴，下雨的機(jī)會(huì)也少，所以冬天一般不會(huì)有彩虹出現(xiàn)。1短文共有_個(gè)自然段，第一自然段有_句話。2在短文中找出合適的詞填

2、在括號(hào)里。一（_）彩虹 一（_）狂風(fēng) 一（_）七彩橋3文中畫(huà)“ ”的句子把_比作_。4彩虹是怎么形成的？用“”在短文中畫(huà)出來(lái)。5彩虹一般只會(huì)在_季出現(xiàn)，在_季一般不會(huì)出現(xiàn)。二、 閱讀檢閱臺(tái)。星期天下午，我坐在陽(yáng)臺(tái)上畫(huà)畫(huà)。我先用綠色的水彩筆在紙上畫(huà)了一片森林。森林碧綠碧綠的樹(shù)木長(zhǎng)得非常茂密。我又在森林的上方畫(huà)了藍(lán)藍(lán)的天空。天空中還飄著一朵潔白的云。接著我在森林里畫(huà)了幾只小鳥(niǎo)，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣最后，我給圖畫(huà)取了一個(gè)名字：小鳥(niǎo)的家。1短文一共有_個(gè)自然段，請(qǐng)?jiān)诿總€(gè)自然段的前面標(biāo)上序號(hào)。2“我”畫(huà)了哪些事物？請(qǐng)用“”圈出來(lái)。3讀一讀，連一連。碧綠的 藍(lán)藍(lán)的 潔白的 黃黃的天空 森林 羽毛

3、 云4我還想在圖畫(huà)小鳥(niǎo)的家上畫(huà)_、_。三、 讀一讀，做一做。時(shí)鐘花小白兔沒(méi)有鐘，不知道時(shí)間，它請(qǐng)小山羊幫它想辦法。小山羊送給它三盆花。太陽(yáng)出來(lái)了，牽?；ㄩ_(kāi)了，張開(kāi)了小喇叭。中午，午時(shí)花開(kāi)了，張開(kāi)了笑臉。天黑了，夜來(lái)香開(kāi)了，張開(kāi)了小嘴輕輕地唱歌。1短文共有（_）個(gè)自然段，其中有3句話的是第（_）自然段。2小山羊送給小白兔哪三盆花？請(qǐng)你在文中用“”圈出來(lái)。3小山羊送的三盆花分別代表的時(shí)間是什么？照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。牽?；ㄩ_(kāi)是早晨；_花開(kāi)是_；_開(kāi)是_。四、 快樂(lè)閱讀。彩色的雨夏天的雨啊，彩色的雨，從高高的天上飄下來(lái)。它像一個(gè)淘（táo）氣的孩子，悄悄地躲（du）在云彩里，手拿一個(gè)大噴（pn）水

4、壺（hú）。嘩（hu）嘩落在田野里，給莊稼（zhuan gjia）洗個(gè)冷（leng）水澡。苗兒像喝足了乳汁（rzh），變得更加茁壯（zhuó zhuàng）了。嘩嘩落在果園里，各色的果子就像花枝招展的小姑娘，又干凈，又漂亮。嘩嘩落在菜畦（cài qí）里，番茄（fn qié）更紅了，茄子更紫（z）了，絲（s）瓜更綠了。1這篇短文有_個(gè)自然段。2用“_”畫(huà)出夏天的雨都落在了哪里。3根據(jù)短文內(nèi)容連線。彩色的 小姑娘淘氣的 雨花枝招展的 孩子4夏天的雨還會(huì)落在哪里？仿照畫(huà)線的句子，寫(xiě)一寫(xiě)。嘩嘩落在_里，_更_了。五、 閱讀短文。小象請(qǐng)客小象

5、哥，要請(qǐng)客，知道客人吃什么。鮮竹子，水蜜桃，肉骨頭，胡蘿卜。還有一盤(pán)大鯉魚(yú)，冒著熱氣中間擱。來(lái)的客人都是誰(shuí)？小朋友們說(shuō)一說(shuō)。1兒歌中的小象準(zhǔn)備了什么好吃的？請(qǐng)你用“_”畫(huà)出來(lái)。2想一想小象要請(qǐng)的客人可能是誰(shuí)？把它們的名字寫(xiě)在下面吧，不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音哦。_ _ _ _ 3假如你請(qǐng)客，你會(huì)請(qǐng)誰(shuí)？會(huì)給他（她）吃什么？寫(xiě)在下面吧。_六、 課外閱讀。傘公路邊的大楊樹(shù)，是小喜鵲的傘； 水塘里的大荷葉，是小青蛙的傘； 山坡上的大蘑菇，是小螞蟻的傘； 下雨了大家都有一把傘。1選擇填空。小青蛙 小螞蟻 小喜鵲大楊樹(shù)是（_）的傘；大荷葉是（_）的傘；大蘑菇是（_）的傘。2連一連。大楊樹(shù) 大荷葉 大蘑菇山坡上

6、公路邊 水塘里3我也會(huì)寫(xiě)詩(shī)。（_）的（_），是（_）的傘。七、 開(kāi)心閱讀。三月的微風(fēng)把好消息輕聲告訴了一朵云，云兒背著許多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下來(lái)，把好消息告訴了蘋(píng)果樹(shù)上的一朵花兒。正在采蜜的小蜜蜂聽(tīng)到了好消息，就嗡嗡地唱著歌告訴每一個(gè)人。現(xiàn)在大家都知道了這個(gè)好消息春天來(lái)了。1根據(jù)短文內(nèi)容填空。微風(fēng)把好消息告訴了 ；雨滴把好消息告訴了 ； 把好消息告訴了每一個(gè)人。2這個(gè)好消息是什么？_3小朋友，你認(rèn)為誰(shuí)還會(huì)知道這個(gè)好消息？_八、 閱讀短文，回答問(wèn)題。小青蛙不小心掉到了枯井里。他不急不慌，在井里唱起了歌。一頭大象聽(tīng)見(jiàn)了從井里傳出的歌聲，覺(jué)得很奇怪，就走過(guò)來(lái)朝井里問(wèn)：“誰(shuí)在里頭唱歌？”“是我，小

7、青蛙！”小青蛙趕緊說(shuō)，“大象伯伯，快救我出去吧！”大象問(wèn)：“你掉進(jìn)井里，怎么還有心思唱歌??？”小青蛙說(shuō)：“我唱歌是因?yàn)槲蚁嘈湃藗兟?tīng)到我的歌聲，一定會(huì)來(lái)救我的。要是遇到一點(diǎn)兒困難就哭鼻子，那多沒(méi)出息??！”“小家伙，你真棒！”大象說(shuō)著就伸下長(zhǎng)鼻子，把小青蛙救了上來(lái)。1短文共有（_）個(gè)自然段，第（_）自然段講大象把小青蛙救了出來(lái)。2短文主要寫(xiě)了（_）和（_）之間的故事。3“小家伙，你真棒！”這句話是（_）說(shuō)的，句子中的“你”指的是（_）。4小青蛙為什么在枯井里唱歌？（）A因?yàn)樗浅Ｏ矚g唱歌。B因?yàn)樗胱寗e人聽(tīng)見(jiàn)他的歌聲，救他出去。5你來(lái)夸一夸這只小青蛙吧！_九、 閱讀短文，回答問(wèn)題。公園的春天春天到

8、了，公園里的景色真美麗。草地上長(zhǎng)出碧綠的小草，像鋪上了綠地毯。花盆里的花都開(kāi)了，有紅的，黃的，白的，紫的，暗紅的，十分好看。1這段話共有（_）句。2在文中圈出表示花的顏色和草的顏色的詞。3填一填。 （ ）的春天 （ ）的公園 （ ）的小草 （ ）的花兒4照樣子寫(xiě)句子。草地上長(zhǎng)出碧綠的小草，像鋪上了綠地毯。_像_5仔細(xì)讀文中畫(huà)“_”的部分，填一填。像這樣表示顏色很多很美的詞語(yǔ)有 _6這段話寫(xiě)公園的景色很美麗，主要寫(xiě)了地上的（_）和花盆里的（_）十分好看。十、 閱讀兒歌，完成練習(xí)。下雨了，下雨了！螞蟻鉆進(jìn)了圓圓的蘑菇傘。下雨了，下雨了！小魚(yú)躲進(jìn)了綠綠的荷葉傘。下雨了，下雨了！鳥(niǎo)兒藏進(jìn)了密密的樹(shù)葉傘

9、。下雨了，下雨了！我們撐開(kāi)了美麗的小花傘。1照樣子，用“_”畫(huà)出兒歌中表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。例：螞蟻鉆進(jìn)了圓圓的蘑菇傘。2兒歌中寫(xiě)了_種傘。這些傘是什么樣子的？連一連。圓圓的 荷葉傘綠綠的 樹(shù)葉傘密密的 小花傘美麗的 蘑菇傘3仿照兒歌寫(xiě)一寫(xiě)。下雨了，下雨了！_。十一、 我會(huì)讀短文，回答問(wèn)題。下雪了，樹(shù)上，房上，地上，一片白。小狗從屋子里跑出來(lái)，奇怪地叫：“下糖了，大家快來(lái)看！”小花貓從屋子里跑出來(lái)，搖搖頭說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，是鹽，大家快來(lái)看。”大白鵝聽(tīng)了，走過(guò)來(lái)，嘗了嘗，說(shuō)：“這雪不甜也不咸，冰冰涼?！?短文共有（_）個(gè)自然段，第一自然段有（_）句話。2小狗認(rèn)為雪花是（_），小花貓認(rèn)為雪花是（_），大

10、白鵝說(shuō)雪花（_）。3誰(shuí)說(shuō)的對(duì)？（ ）A小狗B小花貓C大白鵝十二、 讀短文，完成下面的題目。彩虹雨過(guò)了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。青蛙說(shuō)：“彩虹是座七彩橋，站在上面可以看到最美麗的風(fēng)景?！焙Ｑ嗾f(shuō)：“彩虹是大發(fā)卡，戴在大海媽媽的頭上，她顯得更加漂亮了?！焙f(shuō)：“彩虹是大花環(huán)，圍繞著飛舞，心里無(wú)比快活?！?短文有（_）個(gè)自然段，第2自然段有（_）句話。2文中有（ ）個(gè)小動(dòng)物說(shuō)了話，在文中用圈出它們。3根據(jù)短文內(nèi)容，連一連。青蛙說(shuō)彩虹是 大花環(huán) 海燕說(shuō)彩虹是 大發(fā)卡 蝴蝶說(shuō)彩虹是 七彩橋 十三、 閱讀短文，回答后面的問(wèn)題。我是一個(gè)可大可小的人我不是童話里的人物，可連我都莫名其妙：我這個(gè)人可以

11、忽然很大，忽然又會(huì)變得很小。爸爸媽媽去普陀山玩。我說(shuō)：“帶我去好不好？”它們異口同聲的回答我說(shuō)：“你不能去！你還太小！”媽媽到了臨出門(mén)的時(shí)候，囑咐我個(gè)沒(méi)完沒(méi)了：“你在家里要聽(tīng)姥姥的話，你已經(jīng)不小了！”爸爸回過(guò)頭來(lái)，看了看我，得意揚(yáng)揚(yáng)的背上背包，說(shuō)：“不錯(cuò)，你都已經(jīng)很大很大了，在家里應(yīng)該幫助姥姥！”請(qǐng)大家看，事情就是這樣，說(shuō)變就變，實(shí)在太妙了：我整個(gè)人可以忽然很大，也可以忽然很小。1短文共有_個(gè)自然段。2用“_”畫(huà)出爸爸媽媽不帶“我”去普陀山的原因。3用“”畫(huà)出媽媽臨走時(shí)囑咐“我”的話。4判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫(huà)“”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。（1）“我”可大可小是因?yàn)椤拔摇钡纳眢w可以變大變小。 （_）（

12、2）爸爸覺(jué)得“我”很大很大，是因?yàn)椤拔摇币呀?jīng)可以幫助姥姥了。 （_）5還有什么時(shí)候“我”會(huì)變得很大很大呢？想一想，寫(xiě)一寫(xiě)。_十四、 閱讀理解。小猴子下山（節(jié)選）有一天，小猴子下山來(lái)，走到一塊玉米地里。他看見(jiàn)玉米結(jié)得又大又多，非常高興，就掰了一個(gè)，扛著往前走。小猴子捧著幾個(gè)桃子，走到一片瓜地里。他看見(jiàn)滿(mǎn)地的西瓜又大又圓，非常高興，就扔了桃子，去摘西瓜。1多音字填空?？矗簁n（_） kàn（_）2照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。例：又大又圓_3小猴子走到玉米地里，他看見(jiàn)了什么？ _4小猴子看到西瓜時(shí)心情如何？_5小猴子看到西瓜后，決定（）A扔了桃子，去摘西瓜B抱著桃子，去摘西瓜答案1、1 2 4 2 條

13、 陣 座 3 彩虹 七彩橋 4夏天雷雨過(guò)后，天空中的小水珠還沒(méi)有落完，陽(yáng)光照射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等色光，就成了我們能看到的虹。5 夏 冬2、132森林 天空 云 小鳥(niǎo)34 蟲(chóng)子 青草 3、1 3 3 2牽?；?午時(shí)花 夜來(lái)香3 午時(shí) 中午 夜來(lái)香 晚上 4、152田野里 果園里 菜畦里34 韭菜地 韭菜 綠 5、1鮮竹子 水蜜桃 肉骨頭 胡蘿卜 大鯉魚(yú)2 大熊貓 猴子 小狗 兔子 小貓 3我會(huì)請(qǐng)小紅，請(qǐng)她吃牛排。6、1 23 大海邊 沙坑 小海龜 7、1 一朵云 一朵花兒 小蜜蜂 2這個(gè)好消息是：春天來(lái)了。3我認(rèn)為樹(shù)葉和螞蟻也會(huì)知道這個(gè)好消息。8、1 6 6 2 小青蛙 大象 3 大象 小青蛙 4B5示例：你真是一只既聰明又勇敢的小青蛙！9、132碧綠 紅 黃 白 紫 暗紅3公園 美麗 碧綠 暗紅4 樹(shù)上結(jié)出橙黃的橘子， 掛上了金太陽(yáng)。