黃岡市羅田義水學(xué)校語文試題

1、義水學(xué)校七年級語文 第二單元檢測題 考試時間120分鐘 滿分120分一、古詩詞名句填寫（每空1分共10分）1. 夜泊秦淮近酒家。（泊秦淮）2半畝方塘一鑒開， 。（觀書有感）3. ，切問而近思。（論語十二章）4. ，終為土灰。（龜雖壽）5.莫言下嶺便無難， _，（過松源晨炊漆公店）6. 李商隱的夜雨寄北中表達超越時空，想象而后重逢時的情景的詩句是 ， 。7. 常建的題破山寺后禪院中 ， 兩句詩寫出了禪院幽靜的環(huán)境。8. 為山九仞， 。二、語言基礎(chǔ)和語文實踐活動（共18分）8.請將下面語句準(zhǔn)確、規(guī)范、美觀地書寫在其下的田字格中。（2分）執(zhí)著堅守 茁壯成長9、下列各項中加點的字詞注音全對的是（

2、60;     ）（2分）A.  狡猾（jio）   時辰（chéng）   莫大（mò）   感慨萬分（kài）B.  安妮（ní）     慚愧（chán）     爭執(zhí)（zn）  混為一談（hn）C.  綽號（chuò）   尷尬（gn）    

3、0; 威懾（shè）  美不勝收（shèng）D.  呆板（di）    喉嚨（lóng）     傾向（qng）  花團錦簇（jng）10、下列詞語書寫全部正確的一項是（      ）（2分）A. 叛逆     糾紛    哄堂大笑     獨具會眼  B. 呆板   

4、;  遺憾    得意洋洋     不求勝解C. 承蒙     處境    輪翻上陣     持之以衡  D. 察覺     唯恐    博學(xué)篤志     恍然大悟 11、下列句子中加點的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵?#160;     ）（2分）A.在國

5、歌的伴奏下，王琳和馬進小心翼翼地將國旗升上頂端，然后深深舒了口氣。B.臺上的主持人說：“下面我宣布本次比賽的結(jié)果，請大家洗耳恭聽?！盋.機敏的辦案警察根據(jù)現(xiàn)場的蛛絲馬跡，很快找到破案線索。D.她演講的時候，整個大廳鴉雀無聲，她的事跡深深感染了在場的每一個人。12、下列句子中有語病的一項是（      ）（2分）A. 同學(xué)們寫作文一定要有真情實感，切忌不要胡編亂造。B. 通過這次綜合實踐活動，使同學(xué)們對語文的學(xué)習(xí)興趣有了很大提高。C. 春天的蘭州各大公園綻露出自然的清新和靈秀,成為人們春游的好時機。D. 我們要隨時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中的缺點并且及時改正

6、。13下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一項是（ ）（2分）A時間都去哪兒了在唱響我們心靈深處溫存記憶的同時，也讓我們思索應(yīng)該怎樣度過自己的一生？B學(xué)校對面三、四百米處一家網(wǎng)吧，有的學(xué)生考完試就來到這里“減壓”，一些家長頗感擔(dān)憂。C中國有句古話：“寧為太平犬，不做離亂人”。這是親身經(jīng)歷了國破家亡的人的痛切之言。D. 怎么可能這樣？你說的？沒搞錯吧？有沒有再調(diào)查？14語序整理。下面這段話的語序被打亂了，調(diào)整后語序正確的一項是：(   )（3分）不論未來的命運如何，遇福遇禍，或喜或憂 從那一刻起，我應(yīng)許自己 絕不辜負(fù)生命 我都愿意為它奮斗，勇敢地活下去 絕不讓它從我手中白白流失A &

7、#160;   B C     D15.綜合性學(xué)習(xí)。（4分）生活中處處有語文，在語文課上學(xué)語文當(dāng)然是最主要的，但是也不要忽略在生活中學(xué)習(xí)語文、運用語文。讓我們一起開展一次在生活中學(xué)習(xí)語文的活動吧。(1).對聯(lián)藝術(shù)。對聯(lián)是中華民族文化瑰寶之一，它的歷史源遠流長，至今已經(jīng)有一千多年的歷史了。請你一試身手，將下面的對聯(lián)補充完整。（2分）上聯(lián)：                

8、   ，棄之可惜；下聯(lián)：杯中酒口口都香甜，量力而行。（提示：可以根據(jù)憫農(nóng)中的句子來填寫）(2).公益廣告隨處可見，有些像是板起面孔在教訓(xùn)人，而有些卻是溫情脈脈，體現(xiàn)人文關(guān)懷，試將下面相關(guān)內(nèi)容連連線。（2分）請勿亂扔垃圾！                      a（悄悄的我走了，正如我悄悄的來?。┱埼鹦鷩W！     

9、                     b（希望地球上的最后一滴水不是我的眼淚！）請節(jié)約用水！                        c（我不認(rèn)識你，但我謝謝你

10、?。┇I血光榮！                          d（你知道我在等你嗎？）三、淺層次閱讀理解（20分）(一)斧子不小心掉到了河里，卵石見了很奇怪，問道：“你是誰呀，你為什么那樣有棱有角呀？”“磨的唄?！备幽托牡鼗卮鸬馈！澳サ?？”卵石更奇怪了，“我也在磨呀，怎么就不像你那樣？”“那是不同磨法的緣故?！备痈嬖V它，“我是根據(jù)需要有計劃

11、地磨，每次都是磨那些該磨的地方。你呢，沒有計劃、沒有目的地亂磨，就只會磨得更加圓滑了?！?6.（2分）這個故事告訴我們：（二）詩詞賞析（4分）春曉 【孟浩燃】 春眠不覺曉， 處處聞啼鳥。 夜來風(fēng)雨聲， 花落知多少？17.這首詩從 、 、春花的謝落等聲音，讓讀者通過聽覺，調(diào)動想象，轉(zhuǎn)換到視覺，在眼前展現(xiàn)出一夜風(fēng)雨后的春天景色。（2分）18.全詩表達了詩人怎樣的感情？（2分）（三）閱讀下文，完成1721題。（14分）子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十

12、而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！弊釉唬骸皽毓识拢梢詾閹熞?。”子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！弊釉唬骸百t哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！弊釉唬骸帮埵枋筹嬎哦碇?，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！弊釉诖ㄉ显唬骸笆耪呷缢狗颍簧釙円??！弊釉唬骸叭娍蓨Z帥也，匹夫不可奪志也?！?19、下面句中“而”字用法不同于其它三項的是（      ）（2分）A、學(xué)而時習(xí)之   

13、60; B、溫故而知新     C、曲肱而枕之      D、學(xué)而不思則罔 7、下面各項中加點詞解釋不正確的一項是（      ）（2分）A、人不知而不慍  生氣           B、七十而從心所欲，不逾矩   超過C、人不堪其憂  可以，能夠      

14、 D、不舍晝夜   舍棄20、下面對各段賞析有誤的一項是（      ）（2分） A、從第二則中“三省吾身”的內(nèi)容來看，古代治學(xué)的人非常注重品德的修養(yǎng)。B、第七則告訴我們，興趣才是最好的老師。知之、好之、樂之，道出了學(xué)習(xí)的三重境界。C、第八則和第六則一樣，都在強調(diào)“安貧樂道”的思想，在孔子看來，君子不會為物質(zhì)的享受而四處奔忙，粗茶淡飯就能讓他們樂在其中。D、第十則講的是做人要有理想，哪怕是一個普通人也要有敢于做統(tǒng)帥的想法。21、翻譯文中畫線的句子。（2分）22、論語是儒家經(jīng)典著作之一，其中有很多成語沿用至今，請至少寫出三個來

15、（3）                                                 

16、60;          23、“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！笨鬃诱J(rèn)為學(xué)習(xí)和思考是什么關(guān)系？你贊同孔子的觀點嗎？請結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷談?wù)勀愕恼J(rèn)識。（3分）（二）閱讀課文再塑生命的人選段，完成2426題。（9分）這天上午，我和莎莉文老師為“杯”和“水”這兩個字發(fā)生了爭執(zhí)。她想讓我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我卻把兩者混為一談，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。她沒有辦法，只好暫時丟開這個問題，重新練習(xí)布娃娃“doll”這個詞。我實在有些不耐煩了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔碎了，心中覺得特別

17、痛快。我們沿著小路散步到井房，房頂上盛開的金銀花芬芳撲鼻。莎莉文老師把我的一只手放在噴水口下，一股清涼的水在我手上流過。她在我的另一只手上拼寫“water”“水”字，起先寫得很慢，第二遍就寫得快一些。我靜靜地站著，注意她手指的動作。突然間，我恍然大悟，有一種神奇的感覺在我腦中激蕩，我一下子理解了語言文字的奧秘了，知道了“水”這個字就是正在我手上流過的這種清涼而奇妙的東西。水喚醒了我的靈魂，并給予我光明、希望、快樂和自由。24.說說畫線句子在文中的深刻含義。（3分） 25.莎莉文老師“再塑生命”成功的原因是什么？文題表達了作者怎樣的思想感情？（4分） 26.根據(jù)上面文段，并結(jié)合課文，從莎莉文老師

18、和海倫之間任選一個人作點評。（2分）我選 ，點評： （三）閱讀下文，完成2629題。（13分）母親的心熬過六歲那年漫長的嚴(yán)冬，我終于從一場大病中清醒了過來。 春日的陽光映著窗外的夾竹桃，投下斑駁的樹影，母親卻明顯地憔悴了，瘦弱的樣子差點讓我不敢認(rèn)，但她的精神狀態(tài)卻很好，仿佛揀回了珍貴的珠寶一般小心地守護著我。久病初愈的我沒胃口，家人總會變著法子哄我吃飯。那一天，我告訴母親，很想吃螃蟹，卻讓家人犯了難：在物質(zhì)條件極差的偏遠山村，怎么可能買得到螃蟹呢! 好在愛子心切的母親自有她的法子，她很快拎著竹簍出去了。我們村子外面有很多縱橫交錯的溪流，六月天若翻開小溪里一塊塊大石頭，可以找得到螃蟹?？墒牵谙?/p>

19、水還寒冽的春天，螃蟹躲在巖洞里是翻不到的。母親不死心，沿著溪流一路上行，在一塊塊或大或小的石頭下面翻找著。春天的溪水冰涼徹骨，卻凍不住她心里涌動的希望。 或許上天也憐惜母親那深切的舐犢之情吧，在母親雙手腫脹發(fā)抖，幾近絕望的時候，她終于發(fā)現(xiàn)了一只個頭肥大的螃蟹，正在一塊大石頭下面遲緩地爬動著。母親的驚喜可想而知，她趕忙迅捷地雙手撈起了螃蟹，可是望著手里那只惶惑無措的螃蟹，母親的手卻止不住顫抖!因為那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正圍著無數(shù)只細如蚊子的小蟹，有的還爬到了母親的手背上母親思忖了很久，把螃蟹又輕輕地放回了水里，可是剛放下，她又想起什么似的，趕緊再一次撈起了螃蟹，如是者數(shù)次。在那個春寒料峭

20、的日子里，一向堅強能干的母親想必正面臨著她人生中一次重大的選擇罷!在抓起與放下的動作的重復(fù)間，她的內(nèi)心經(jīng)歷了怎樣的一次又一次的自我交戰(zhàn)與折磨。這個經(jīng)過，我并沒有親眼看到，是母親回來后坐在我床頭，撫摩著我的額頭細細講給我聽的。母親說，最后一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進了竹簍，甚至已經(jīng)帶出了十幾步路?？墒侵窈t里那不停的“沙沙沙”的掙扎聲，最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣，再一次跑回到溪邊。放下母蟹的那一剎那，她潸(shn)然淚下!母親最終是空著手回家的，在那個還帶著寒意的春日里，母親再也沒能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中間的石塊上，望著那不停地歡快前行的溪流，她止不住放聲大哭。母親擦著眼睛說，

21、她并沒有后悔放了那只母蟹，因為她也是一位母親，天底下所有母親的心是一樣的。窗外是涌動的暮色，借著昏暗的燈光，我仔細看著母親不再光潔紅潤的面孔，心里忽然生出了一陣與我七歲年齡絕不相稱的蒼涼。那是多么不幸而又幸運的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母親，這世上也只有母親才能最懂得做母親的心罷!27、文章以螃蟹為線索，講述了一個動人的故事。請依據(jù)提示，在橫線上補全段的主要情節(jié)。（3分）“我”想吃螃蟹                 &#

22、160;                                 母親撈起螃蟹                &

23、#160;               28、閱讀文章段，說說母親冒著春寒去找螃蟹的原因有哪些？（2分）                             

24、0;                                                 29、第段畫線句子

25、中一系列的動作描寫有什么作用？（3分）                                                             &#