


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 三語(yǔ) 備課組 時(shí)間: 月 日 中心發(fā)言人: 課 題:復(fù)習(xí)第2單元 第 1、2 課時(shí) 總計(jì)第 節(jié)教學(xué)目標(biāo)1.能正確、流利有感情地朗讀課文,通過(guò)朗讀體會(huì)不同角色的思想感情。初步體會(huì)文言文朗讀中的技巧。2. 能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際理解詞句的意思。3. 能認(rèn)31個(gè)字,能理解生字組成的新詞。會(huì)寫(xiě)32個(gè)字,寫(xiě)字姿勢(shì)正確,有良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。4.激發(fā)學(xué)生對(duì)寓言故事的興趣,能廣泛開(kāi)展閱讀。明白故事中告訴的道理,并能與自己的生活、學(xué)習(xí)等實(shí)際結(jié)合,并能加以運(yùn)用。教學(xué)重難點(diǎn)1.能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際理解詞句的意思。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)寓言故事的興趣,能廣泛開(kāi)展閱讀。明白故事中告訴的道理,并能與自
2、己的生活、學(xué)習(xí)等實(shí)際結(jié)合,并能加以運(yùn)用。教學(xué)過(guò)程:一、回顧本單元課文1同學(xué)們,這一單元的主題是什么?(寓言)2圍繞這個(gè)專題安排了哪些課文?師:本單元四篇課文都是寓言故事,三篇精讀,一篇略讀。守株待兔、陶罐和鐵罐、鹿角和鹿腿、池子與河流四則寓言取材角度多元,闡述了不同的道理。【設(shè)計(jì)意圖:回顧單元主題,能激起學(xué)生對(duì)本單元課文的熟悉?!慷?、復(fù)習(xí)生字詞。1課件出示生字詞,學(xué)生讀,強(qiáng)調(diào)易錯(cuò)的讀音和生字。2聽(tīng)寫(xiě),同桌批改,并訂正。3復(fù)習(xí)本單元的形近字、近反義詞、四字詞等。三、復(fù)習(xí)課文內(nèi)容守株待兔1. 結(jié)合注釋再讀課文。2.理清寓言故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。3. 這則寓言告訴我們什么道理?(不要心存僥幸,不要
3、不勞而獲,要靠自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造美好的生活。)陶罐和鐵罐1.課文講了一件什么事?出示課件,補(bǔ)充課文內(nèi)容。國(guó)王的御廚里有兩個(gè)罐子,鐵罐仗著堅(jiān)硬,常常( )陶罐。若干年后,陶罐從廢墟里挖出來(lái)依舊( ),而鐵罐卻( )。2. 從陶罐和鐵罐不同的結(jié)局中,你明白了什么道理?(每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處,我們不要因?yàn)樽约旱拈L(zhǎng)處而看不起別人。要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,正視自己的短處,相互尊重,和睦相處。)鹿角和鹿腿1. 這則寓言告訴了我們什么道理?(在生活中,任何事物不可能完美無(wú)缺,引出“尺有所短,寸有所長(zhǎng)?!保?. 學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際談感受。(事物有它的長(zhǎng)處也有它的短處,一味欣賞長(zhǎng)處而看不見(jiàn)短處,是不對(duì)的;因?yàn)樗亩烫幫耆穸ㄩL(zhǎng)處也是不對(duì)的,我們要做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。)池子和河流1. 了解體裁:寓言詩(shī)。2.再讀課文,說(shuō)一說(shuō)池子和河流最后的結(jié)局是怎樣的?生活狀態(tài)結(jié)局池子河流3. 小組交流匯報(bào),小結(jié)。池子:安逸、清閑、平靜 河流:奔流、負(fù)重、操心4.了解這首寓言詩(shī)的寓意(“才能”只有在被不斷利用、勤勞奮斗以及樂(lè)于奉獻(xiàn)的過(guò)程中才不會(huì)磨滅。)應(yīng)用文復(fù)習(xí)怎樣寫(xiě)通知通知包括標(biāo)題、稱呼、正文、落款。標(biāo)題:寫(xiě)“通知”二字在第一行正中。稱呼:在第二行頂格寫(xiě)被通知者的姓名或職稱或單位名稱。正文:另起一行,空兩格寫(xiě)正文。通知要寫(xiě)清時(shí)間、地點(diǎn) 、參加的對(duì)象以及內(nèi)容,還要寫(xiě)清要求。落款:分兩行寫(xiě)在正文右下方,一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年考研英語(yǔ)(二)翻譯翻譯技巧應(yīng)用與實(shí)戰(zhàn)策略專項(xiàng)卷(漢譯英)
- AP微積分BC2024-2025年真題試卷(積分級(jí)數(shù)高級(jí)問(wèn)題解析)
- 2025年執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試臨床類別實(shí)踐技能模擬試卷(病史采集與查體)-臨床醫(yī)學(xué)跨學(xué)科融合
- SQL查詢性能提升方法試題及答案
- 福建省福州市八縣(市)2017-2018學(xué)年高二上學(xué)期期中聯(lián)考試題文(生物)
- 安徽省阜陽(yáng)一中2013-2014學(xué)年高二上學(xué)期期末考試英語(yǔ)試題含聽(tīng)力
- IB課程HL化學(xué)2024-2025年模擬試卷:有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)與高級(jí)反應(yīng)技巧
- 房地產(chǎn)估價(jià)師職業(yè)資格考試2025年理論與方法模擬試卷:深度分析與實(shí)戰(zhàn)技巧
- 產(chǎn)科護(hù)理帶教體系構(gòu)建
- A-Level數(shù)學(xué)(PureMath1)2024-2025年度期中測(cè)試卷:函數(shù)與三角函數(shù)難點(diǎn)解析
- 《干細(xì)胞療法簡(jiǎn)介》課件
- 《基于PLC的立式車床控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)》13000字(論文)
- 保護(hù)耕地與糧食安全
- 新活素的臨床應(yīng)用
- 出口海運(yùn)操作流程
- 2025年春季學(xué)期1530學(xué)生安全教育記錄表
- 《相變儲(chǔ)熱供暖工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》
- 《消防檢查指導(dǎo)手冊(cè)》(2024版)
- 一例恙蟲(chóng)病患者護(hù)理查房
- GB/T 44962-2024糧油機(jī)械小麥剝皮機(jī)
- 《宿舍樓安全評(píng)價(jià)》文檔版
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論