2022年小學感恩教育活動總結(jié).doc

1、2022年小學感恩教育活動總結(jié)今年_月十日，教師節(jié)又踏著輕盈的步子緩緩而來，這是我國第三十一個教師節(jié)，為了發(fā)揚光大尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，進一步推進我校師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，開展主題為“學會感恩師生同樂”的系列活動。在這次活動中，同學們的一聲問候、一句祝福、一份心意、一個擁抱、一次進步、一張手抄報，都是給老師們的最好禮物。通過這次活動，加強了師生交流，增進了師生感情，改善了師生關(guān)系。我校的具體活動途徑如下:1、_月_日清晨，_全體學生參加了升旗儀式，以及頌揚教師迎接教師節(jié)的國旗下講話。(由大隊長負責)2、一至三年級統(tǒng)一_制作賀卡，四至六年級完成手抄報，讓每位同

2、學寫上深情問候和祝福的話語，獻給自己喜歡的每位教師。3、以教師節(jié)為主題，_月_日前更換好了班級黑板報，再開一次感恩教育現(xiàn)場會。4、每天早上，學生們見到老師時，都會送上一聲親切的問候;節(jié)日當天，學生們紛紛爭先恐后地表達自己的心意，有的對老師說了一聲美好的祝福，有的給了老師一個深情的擁抱，有的為老師倒一杯暖心的茶水，有的給老師送上一朵美麗的鮮花?5、節(jié)日當天，各班的前黑板上，都寫上了“祝老師節(jié)日快樂!”的話語，老師們只要一進教室，就能看到學生們美好的祝愿。6、給老師寫一段表露感激之情的祝福語，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的_、短信或者感謝信。7、全校開展“看，這是我的老師”繪畫活動，并可以寫一句感謝教師的

3、話。8、以班級為單位，進行為期一周的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播，題目:“老師，我想對您說?”。9、各中隊在節(jié)日前，_了一次以感恩教師為主題的班隊會，讓學生講述一件關(guān)愛事(感情付出)，牢記一個感恩節(jié)(教師節(jié))?？傊?，在這次系列感恩活動中，師生們親力親為，密切配合，積極互動，拉近了學生與老師間的距離，加強了相互間溝通，消除了隔閡與障礙，增進了師生感情，改善了師生關(guān)系，增強了學生責任感。雖然我校學生的思想教育工作，通過這次感恩教育有了巨大收獲，但是還有大量的工作要做。我校將借著這次“感恩教師”活動的教育東風，進一步將學生的思想教育工作抓好落實、抓出長效?！案卸鹘處煛被顒与m然落下帷幕，但是作為一種品質(zhì)的修養(yǎng)

4、，“感恩教師”應該成為教育工作者永恒的話題，成為社會各界共同_的永恒主題。只要人人都有一顆感恩的心，我們相信天空更加蔚藍，陽光更加燦爛，生活更加和諧、幸福，讓感恩教育進行到底吧!篇二:感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長;擁有一顆感恩之心，才懂得去關(guān)心、幫助他人;擁有一顆感恩之心，就能學會寬容，贏得友誼;擁有一顆感恩之心，就會擁有快樂，擁有幸福。_月我校開展了感恩父母及感恩老師等活動，通過感恩教育使學生“知恩”。在這個社會里，誰都沒有只索取而不付出的權(quán)力，人人每時每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學校和社會的恩惠，人人都需要

5、擁有一顆感恩的心來對待這一切。通過感恩教育，讓學生學會“圖報”，知道如何去報答父母、老師、朋友、學校和社會。以下是四(1)班感恩活動月后的幾點總結(jié):一、積極宣傳感恩月活動。學校通過感恩標語，感恩小故事在全校范圍渲染感恩氛圍，在學生的內(nèi)心深處，埋下感恩的種子。二、感恩父母。開展以此為主題的征文活動，并通過主題班會，算一算“親情帳”(計算自己一年中的學費，雜費，生活費和零花錢，加起來算出父母為自己一年的投資。假設這樣一直到自己真正獨立養(yǎng)活自己，需要的總額會是多大，自己需要花多少年才能還清父母對自己的投資)，讓同學們知道我們的父母為我們的健康成長付出了很多心血。要求同學們寫上對爸爸媽媽的祝福，回家了

6、做一件感恩父母的事情。在班會課上，有不少的孩子回憶起和父母的事，都流下了感動的淚水，他們都發(fā)出了“爸爸媽媽，我愛你”的內(nèi)心呼喚。然后在周末回家了，主動幫爸媽做飯，洗碗，折被子，給爸媽倒上一杯水，捶捶背。其中的不少家長都拍了下來，發(fā)送到班級的群里面，讓我們看到了孩子受到教育成長的一面。三、感恩師長。老師教給我們豐富的知識，幫助我們養(yǎng)成良好的習慣，在生活上無微不至地關(guān)心我們，我們應該怎樣感謝老師呢?通過班會課的開展，通過討論，同學們明白了感恩師長應該主動向老師問好，認真上好每一節(jié)課，仔細完成每一次作業(yè)，努力做一名優(yōu)秀的小學生。同樣，他們通過教育，為老師精心做了賀卡，送上自己真誠祝福的話語。尤其是在

7、學習態(tài)度上，大部分學生有了一定程度的轉(zhuǎn)變。整個_月已經(jīng)過去了，感恩的教育并沒有因為時間安排的結(jié)束而停止。學生在_月中獲得的感恩教育已讓他們從內(nèi)心深處認識到一個人來到這個世界，要感恩的人有很多很多，不僅只有父母，老師，還有自己身旁幫助過自己的人，陪伴過自己一起成長的伙伴，賦予我們美好生活的社會，還有讓我們時刻發(fā)現(xiàn)美的大自然?也許，孩子美好一生的過程，就在平時一點一滴的感恩之中。篇三:感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心，你會快快樂樂的感受學習，體驗生活;你有一顆感恩的心，你會規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心，你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情;你有一顆感恩的心，你會對你所遇到的

8、一切都抱著感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會使你消除怨氣。怎樣使學生體驗這種情懷，形成這樣一種品德呢?_月份我校利用幾個節(jié)日活動為基點，通過展開全校性活動讓學生體驗感恩、踐行感恩。一、開展活動，營造氛圍，讓學生在活動中蓄情。學校首先是利用國旗下講話、主題班會活動，讓同學們知道什么是感恩，_要感恩。為強化學生的感恩行為習慣養(yǎng)成教育，學校結(jié)合教師節(jié)精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動:如讓同學們講講老師關(guān)心自己的故事、說說老師耐心細致教育自己的感人故事，議議同學之間互幫互助的友情故事，寫寫感恩的日記，用語言表達自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活中處

9、處充滿了愛的哲理。同學們在反芻生活的同時，還把父母為培育子女成長所支付的一切費用羅列出來。在算算、想想的過程中，同學們感受到自己平時視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財富!而這一筆筆財富又蘊含了父母多少深切的愛!感觸萬分之余，感動之心溢于言表。同學們用講故事、寫日記形式表達對父母的感謝。除此之外學校還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的演講比賽、感恩板報比賽、自我傳記比賽等。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓同學們經(jīng)歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出同學們積蓄已久的感恩之心。二、_現(xiàn)實生活的感恩細節(jié)，讓同學們在生活中踐行。為了讓感恩行動看得見，摸得著

10、，學校還給同學們留了感恩作業(yè)，就是讓同學們_父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日，為父母做力所能及的事，為父母消除疲勞，向父母表示感恩。最讓同學們們受益的是，同學們還試著通過自己的努力給父母帶去進步的喜訊、成功的喜悅。感恩教育活動得到家長的配合，家長們積極參加感恩活動，給學生贊賞和鼓勵，為學生提供機會，培養(yǎng)他們知恩報恩的行為習慣。三、結(jié)合學科教學，深化感恩活動。動人的歌聲永遠傳達著世間美好的情懷。音樂教師利用音樂課教唱歌曲感恩的心以及感恩的心手語操，通過傳唱感恩歌曲，普及感恩的心手語操，既豐富了學生的課余生活，又使同學們體會到感恩的情懷，體會到感恩之美，心靈受到的洗禮，真正達到人人參與，

11、班班有歌聲。四、活動扎實，效果顯著。感恩教育月活動，使同學們更深刻地認識到:一個人常懷感恩之心，便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。同學們，讓我們心懷感恩之心，把感恩之情化作實際行動。用自己的真心關(guān)愛他人，用自己的誠心溫暖社會，用自己的奉獻美化環(huán)境，誠心誠意的、踏踏實實地做好身邊的每一件小事。我們將看到:教室的地面總是干干凈凈，講臺上多了一杯水，電燈、電腦即使沒有老