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1、初三語文閱讀模擬題初三語文閱讀模擬題初三語文閱讀模擬題 初三語文閱讀模擬題 一、月是故鄉(xiāng)明 季羨林 每個人都有個故鄉(xiāng)，人人的故鄉(xiāng)都有個月亮。人人都愛自己的故鄉(xiāng)的 月亮。事情大概就是這個樣子。 但是，如果只有孤零零一個月亮，未免顯得有點孤單。因此，在中國 古代詩文中，月亮總有什么東西當(dāng)陪襯，最多的是山和水，什么“山高月小”、“三 潭印月”等等，不可勝數(shù)。 我的故鄉(xiāng)是在山東西北部大平原上。我小的時候，從來沒有見過山， 也不知山為何物。我曾幻想，山大概是一個圓而粗的柱子吧，頂天立地，好不威 風(fēng)。以后到了濟(jì)南，才見到山，恍然大悟：山原來是這個樣子呀!因此，我在故 鄉(xiāng)望月，從來不同山聯(lián)系。像蘇東坡說的“

2、月出于東山之上，徘徊于斗牛之間”， 完全是我無法想象的。 至于水，我的故鄉(xiāng)小村卻大大地有。幾個大葦坑占了小村面積一多半。 在我這個小孩子眼中，雖不能像洞庭湖“八月湖水平”那樣有氣派，但也頗有一點 煙波浩渺之勢。到了夏天，黃昏以后，我在坑邊的場院里躺在地上，數(shù)天上的星 星。有時候在古柳下面點起篝火，然后上樹一搖，成群的知了飛落下來，比白天 用嚼爛的麥粒去粘要容易得多。我天天晚上樂此不疲，天天盼望黃昏早早來臨。 到了更晚的時候，我走到坑邊，抬頭看到晴空一輪明月，清光四溢， 與水里的那個月亮相映成趣。我當(dāng)時雖然還不懂什么叫詩興，但也頗而樂之，心 中油然有什么東西在萌動。有時候在坑邊玩很久，才回家睡覺

3、。在夢中見到兩個 月亮疊在一起，清光更加晶瑩澄澈。第二天一早起來，到坑邊葦子叢里去撿鴨子 下的蛋，白白地一閃光，手伸向水中，一摸就是一個蛋。此時更是樂不可支了。 我只在故鄉(xiāng)呆了六年，以后就離鄉(xiāng)背井，漂泊天涯。在濟(jì)南住了十多 年，在北京度過四年，又回到濟(jì)南呆了一年，然后在歐洲住了近十一年，重又回 到北京，到現(xiàn)在已經(jīng)四十多年了。在這期間，我曾到過世界近三十個國家，我看 過許許多多的月亮。在風(fēng)光旖旎(1)的瑞士萊茫湖上，在平沙無垠的非洲大沙漠 中，在碧波萬頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮，這些月亮應(yīng)該說都是美妙絕倫的，我都異常喜歡。但是，看到它們，我立刻就想到我故鄉(xiāng)那 葦坑上面和水中的

4、那個小月亮。對比之下，無論如何我也感到，這些廣闊世界的 大月亮，萬萬比不上我那心愛的小月亮。不管我離開我的故鄉(xiāng)多少萬里，我的心 立刻就飛來了。我的小月亮，我永遠(yuǎn)忘不掉你! 我現(xiàn)在已經(jīng)年近耄耋(2)，住的朗潤園是燕園勝地?？浯笠稽c說，此 地有茂林修竹，綠水環(huán)流，還有幾座土山，點綴其間。風(fēng)光無疑是絕妙的。前幾 年，我從廬山休養(yǎng)回來， 一個同在廬山休養(yǎng)的老朋友來看我。他看到這樣的風(fēng)光，慨然說：“你 住在這樣的好地 方，還到廬山干嘛呢!”可見朗潤園給人印象之深。此地既然有山，有 水，有樹，有竹 ，有花，有鳥，每逢望(3)夜，一輪當(dāng)空，月光閃耀于碧波之上，上 下空 ，一碧數(shù)頃， 而且荷香遠(yuǎn)溢，宿鳥幽鳴，

5、真不能不說是賞月勝地。荷塘月色的奇景， 就在我的窗外。 不管是誰來到這里，難道還能不顧而樂之嗎 然而，每值這樣的良辰美景，我想到的卻仍然是故鄉(xiāng)葦坑里的那個平 凡的小月亮。見月思鄉(xiāng)，已經(jīng)成為我經(jīng)常的經(jīng)歷。思鄉(xiāng)之病，說不上是苦是樂， 其中有追憶，有惆悵，有留戀，有惋惜。流光如逝，時不再來。在微苦中實有甜 美在。 月是故鄉(xiāng)明，我什么時候能夠再看到我故鄉(xiāng)的月亮呀!我悵望南天， 心飛向故里。 注釋： (1)旖旎(yn)柔和美麗。(2)耄耋(màodié)泛指老年。耄，指 八九十歲的年紀(jì);耋，指七八十歲的年紀(jì)。(3)望夏歷每月十五日。 1. 作者在第4、5段中追憶了哪些童年趣事請按先后

6、順序填寫。(2分) 2. 從全文看，作者為什么要寫世界各地美妙絕倫的月亮和朗潤園的 奇景(從寫法和目的兩方面回答。)(3分) 3. 從第5段中摘抄與第6段畫線部分相照應(yīng)的文字。(2分) 4. 請你寫寫閱讀這篇文章的心得。(可以針對文章的內(nèi)容、語言、寫 法進(jìn)行評論， 也可以寫自己的感受或聯(lián)想。字?jǐn)?shù)在150字以內(nèi)。)(5分) 二、陰影與陽光 14歲的中學(xué)生小佳覺得自己這幾天倒霉透了。 前天，因為出黑板報的緣故，他是最后一個離校的學(xué)生。黑板報出到 一半，突然他想看看高年級的黑板報出得怎么樣，取取經(jīng)。但是人家教室的門已 經(jīng)鎖上了。于是他從自己教室搬來了一張凳子。人站在凳子上，高了。這樣他就 可以通過墻

7、上氣窗，看到人家教室里的黑板報。 正在他臉貼玻璃，專心張望的時候，值班老師走了過來，有點狐疑地 問了他一番后，就要他趕快回家。 巧的是，這天夜里，這一層的辦公室遭竊。所有老師的抽屜都被翻動， 連零星小錢都被搜走。 這樣，作為最后一個離校又有點古怪行為的學(xué)生，就有理由被喚到教 務(wù)處談話。雖然班主任和熟悉他的任課老師全都擔(dān)保他是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生， 但是從教務(wù)處出來的小佳仍忍不住掉了眼淚，因為班上竟有不明真相的同學(xué)，用 一種陌生的眼光打量他，包括和他挺好的同學(xué)。 今天的事更是倒霉了?，F(xiàn)在他向媽媽哭訴今天的遭遇。 放學(xué)回家途經(jīng)一個專賣復(fù)習(xí)資料的書屋，買了兩本書后;剛準(zhǔn)備跨上 自行車時，迎面一輛卡車上

8、突然滾下來一只大紙箱，紙箱破了，里面的兒童玩具 散落一地。待車上司機(jī)發(fā)現(xiàn)，將車停下來時，周圍已有人趁機(jī)撿了便宜溜走了。 他看司機(jī)挺急，就幫著司機(jī)把玩具一一撿回裝進(jìn)箱子里。好事做完后，他的自行 車卻不見了!那是才買了不久的新車啊!“好心沒好報!小偷太壞了!嗚嗚嗚”小佳邊說邊哭，眼淚越流越多。 “哭什么哭了車子能回來嗎傻瓜!以后一定要接受教訓(xùn)。俗話說，各人 自掃門前雪，莫管他人瓦上霜，是有一定道理的。媽媽不是要你做個自私的人， 問題是現(xiàn)在風(fēng)氣壞，人心不古，所以要學(xué)會保護(hù)自己，不要多管閑事，免得招惹 是非”小佳的媽媽嘮嘮叨叨邊勸邊教訓(xùn)兒子。 “你在培養(yǎng)兒子朝自私發(fā)展嗎”小住的爸爸從外面踏進(jìn)門，聽到了

9、妻子 的話，打趣道。 “你倒還有精神說笑話，你兒子前天為班級做好事，被人疑心當(dāng)賊， 今天做好事，被賊偷了!”小佳的媽媽把兒子今天的遭遇噴憤地說給了丈夫，一旁 的小佳哭得更厲害了。 “噢，是這樣，兒子，你的運氣確實太壞了!爸爸今天的運氣倒有點好。 你知道的，我是去那家攝影社取照片的，取完照片，回來路上覺得今天天氣挺熱 的，這時有個人用自行車推著兩袋西瓜在賣。我挑了一只，過了秤，正好10元錢， 我付了錢，騎上車就走。騎了大約20米，忽聽背后有人在叫。我回頭一看，那個 賣西瓜的騎著車子朝我追來，一邊招手，一邊叫我停。我停了車，才知道原來我 錯將百元大鈔當(dāng)成10元票給了他，他是來追還我90元錢的!兒子

10、，你想想看，他 完全可以不管這件事，要還，等我找上來，也不遲;他也完全可以賴掉，因為我 沒有憑證;他還可以發(fā)現(xiàn)此事后馬上溜走，那就不會引起任何糾葛?，F(xiàn)在他卻冒 著烈日，騎著笨重的車子一路追來，為什么要這么做呢是他的良心!是他做人的 道德!你看這世上誰說沒有好人!” 父親拍拍剛買來的西瓜，又拍拍兒子的頭。兒子停止了抽泣，聽得很 專注。 不錯，小住的爸爸是在取了照片后買了西瓜，但是，關(guān)于10元與100 元的故事，是他的虛構(gòu)。作家與父親的雙重責(zé)任，讓他編了個美麗的故事。他深 深懂得，此刻，這個14歲少年的心里，太需要陽光。(原載小小說選刊，有 刪改。) 1.根據(jù)拼音寫漢字。(2分)hú(

11、)疑 mò( )生 2.小佳前天碰上了什么倒霉事他為什么會被喚到教務(wù)處談話(2分)3.小佳今天為什么“眼淚越流越多”(2分) 4，媽媽叫小佳接受怎樣的教訓(xùn)理由是什么(用原文回答)(2分) 5.爸爸為什么虛構(gòu)10元與100元的故事你認(rèn)為這樣做是不是欺騙小佳 為什么(4分) 三、長大 曾經(jīng)多么迫切地盼望長大。不知不覺，你的肌體強(qiáng)壯了，你的思維 敏捷了，你開始忙活著自己的事情。這時，你會感到年輕真好，青春時光真好。 青春的時光如一塊塊磚石，壘起人的四堵墻 你的健康是一堵墻。這是青春給你的力量，是你生存于世間寶貴的 風(fēng)采。青春因此而充滿活力，你可以努力去開創(chuàng)你鐘愛的事業(yè)。這世界很大，你 可以

12、把目光投向遠(yuǎn)處，然后執(zhí)著地踏上跋涉的征程。 你的勇氣是一堵墻。這是青春給你的激情，是你生存于世間寶貴的 動力。世界對你而言是一片空白，你可以用自己行動的畫筆，重重地去描繪。你 會遇到很多困難，但你有能力直面困難并戰(zhàn)勝困難，同時要會總結(jié)經(jīng)驗，培養(yǎng)自 己的自信心。 你的年齡是一堵墻。這是青春給你的優(yōu)勢，是你生存于世間寶貴的 資本。只有在此刻，一個人才能夠做出人生事業(yè)的多項選擇。尤其是，此時你有 能力承受失敗和挫折，你有機(jī)會脫穎而出，你有時間從頭再來。 你的單純是一堵墻。這是青春給你的個性，是你生存于世間寶貴的 品質(zhì)。生活中的酸甜苦辣你都應(yīng)品嘗一下。你不需要所謂的成熟，你沒必要在乎 別人如何評價你。

13、因為單純，青春才會留下美好的回憶。珍惜單純的心境，會使 你的人生充滿睿智的思考。 四堵墻，支撐住你青春的大廈。可是，請別忘記：青春短暫。如果 有那么一天，你羨慕他人的成就超出自己，你感悟到自己原本可以做得更出色， 那時，你就浪費了人生中一段寶貴的時光。青春歲月里，金錢我們可以不要，享 受我們可以舍棄，惟有寶貴的時光不可丟棄。我們腳下原本是遍地荊棘，沒有我 們辛勤的開墾，就絕不會花團(tuán)錦簇。當(dāng)每一個日子忙忙碌碌又不露痕跡地逝去， 你要想，我們青春的每一個刻度都彌足寶貴，自己生命中的這塊磚，是否堅實地砌在了青春的大廈上。為了無愧于我們自己和我們所處的這個時代，讓我們珍惜 時光，珍惜青春這沉甸甸的日子

14、，讓我們的生命更充實更輝煌。 1.作者認(rèn)為“年輕真好，青春時光真好”，因為青春擁有、和。(4分) 2.從全文看，作者告誡我們的是。(3分) 3.請聯(lián)系你的生命體驗，談?wù)勀銓Φ诙沃挟嬀€語句“你的單純是一 堵墻。這是青春給你的個性，是你生存于世間寶貴的品質(zhì)”的理解。(4分) 4.你認(rèn)為“支撐住你青春的大廈”的，除了文中這“四堵墻”還有什么請 選擇一個方面簡述你的見解。(4分) 四、禿的梧桐 這株梧桐，怕再也難得活了! 人們走過禿禿梧桐下，總這樣惋惜地說。 這株梧桐，所生的地點，真有點奇怪，我們所住的屋子，本來分做 兩下給兩家住的，這株梧桐，恰恰長在屋前的正中，不偏不倚，可以說是兩家的 分界牌。 屋

15、前的石階，雖僅有其一，由屋前到園外去的路卻有兩條，一 家走一條，梧桐生在兩路的中間，清陰分蓋了兩家的草場，夜里下雨，瀟瀟淅淅 打在桐葉上的雨聲，詩意也兩家分享。 不幸園里螞蟻過多，梧桐的枝干，為蟻所蝕，漸漸地不堅牢了，一 夜雷雨，便將它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的樹身，立在那里，亭亭有 如青玉。 春天到來，樹身上居然透出許多綠葉，團(tuán)團(tuán)附著樹端，看去好像一 棵棕櫚樹。 誰說這株梧桐，不會再活呢它現(xiàn)在長了新葉，或者更會長出新枝， 不久定可以恢復(fù)從前的美陰了。 一陣風(fēng)過，葉兒又被劈下來，拾起一看，葉蒂已嚙斷了三分之二又是螞蟻干的好事。哦，可惡! 但勇敢的梧桐，并不因此挫了它的志氣。 螞蟻又來了

16、，風(fēng)又起了，好容易長得掌大的葉兒又飄去了，但它不 管，仍然萌新的芽，吐新的葉，整整地忙了一個春天，又整整地忙了一個夏天。 (11)秋來，老柏和香橙還沉郁地綠著，別的樹卻都qiáo cuì ( )了。年近 古稀的老榆，護(hù)定它青青的葉，似老年人想保存半生辛苦貯蓄的家私，但哪禁得 西風(fēng)如敗子，日夕在耳畔絮聒現(xiàn)在它的葉兒已去得差不多，園中減了cn 1ón( )的綠意，卻也添了蔚藍(lán)的天光。爬在榆干上的薜荔，也大為喜悅，上面 沒有遮蔽，可以酣飲風(fēng)霜了，它臉兒醉得楓葉般紅，陶然自足，不管垂老破家的 榆樹，在它頭上瑟瑟地悲嘆。 (12)大理菊東倒西傾，還掙扎著在荒草里開出紅艷的花

17、。牽牛的蔓， 早枯萎了，但還開花呢，可是比從前纖小，冷冷涼露中，泛滿淺紫嫩紅的小花， 更覺嬌美可憐。還有從前種麝香連理花和鳳仙花的地里，有時也見幾朵殘花，秋 風(fēng)里，時時有玉錢蝴蝶，翩翩飛來，停在花上，好半天不動，幽情凄戀，它要僵 了，它愿意僵在花兒的冷香里! (13)這時候，園里另外一株梧桐，葉兒已飛去大半，禿的梧桐，自然 更是一無所有，只有亭亭如青玉的干，兀立在慘淡的斜陽中。 (11)這株梧桐，怕再也不得活了! (15)人們走過禿梧桐下，總是這樣惋惜地說。 (16)但是，我知道明年還有春天要來。 (17)明年春天仍有螞蟻和風(fēng)呢 (18)但是，我知道有落在土里的桐子。 (選自蘇雪林綠天) 1.

18、請根據(jù)拼音寫出第段中應(yīng)填的詞語。(2分) 2.文章首尾都出現(xiàn)了人們對禿梧桐表示惋惜的話，試比較其中的細(xì)微 區(qū)別，并簡要分析其作用。(3分)3.本文是以什么為線索組織材料的(3分) 4.文中第(11)(12)段寫了其它的樹和花，試分析其對表現(xiàn)本文中心的作 用。(4分) 5.文章結(jié)尾寫道：“但是，我知道有落在土里的桐子?！边@句話的含義 是什么(3分) 6.從禿梧桐的身上，你得到了什么啟示(3分) 五、夏日原野上的追趕 從上學(xué)開始，老師就不止一次地在黑板上寫下“最有意義的事”這樣 的作文題目。什么是最有意義的事呢現(xiàn)在想來，那時寫的幾乎都是一些好人好事， 什么撿錢包、讓座位、扶老人過馬路這當(dāng)然是有意義

19、的。然而，如果要把它 們說成是我們生命中最有意義的事，似乎也并不準(zhǔn)確。因為人生最有意義的事將 會對我們產(chǎn)生恒久的影響，會成為我們一生中一直閃亮的燈塔，會影響到我們?nèi)?生的航線和生命的質(zhì)量。 我常常在想，生命里最有意義的事，往往就靜默于你的生命之中， 然而卻會在你生命的某一時刻，呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的意義來。 那是一年夏天的事。我在山里放羊。山坡下有一塊瓜地。_(A. 熱烈 B. 酷烈 C. 和暖)的陽光將西瓜熟透的氣息一絲一絲地逼入我的體內(nèi)。看 瓜的是一個老人，他一直閉著眼睛躺在一個草棚子下面。我想他一定是睡著了。 這大夏天的正午，太陽把人身體里的力氣一點點都蒸發(fā)了，連那把根扎了不知有 多深的老樹，都像

20、在開水鍋里煮過一般，葉子卷得扯都扯不開，他不睡著才怪呢! 瓜地里的西瓜像一個個孩子一樣頑皮地瞪著我，如果能抱著一個大西瓜狼吞虎咽 一氣，那該有多爽啊! 我終于鼓足了勇氣，一個猛子扎進(jìn)瓜地摘下一個大西瓜，但就在這 時，我的背后傳來一聲大喝，我抱上瓜就跑。雖然他的大喝帶給我極大的恐懼， 但當(dāng)我抱著瓜開始跑的時候，我充滿了自信。想想吧，一個六七十歲的老人要追 上一個十二歲的孩子，那簡直就是龜兔賽跑!我抱著瓜回頭看看那個追過來的老 人，他腿腳不太利索，跑起來的樣子很好笑。我心里在笑他，他怎么就不想一想， 他怎么可能追上我呢夏日的田野是富有的，到處是綠色。我就在這樣的田野里像一只被 追趕的兔子一樣奔跑著

21、，并不時回過頭去看看那追趕我的老人。他一瘸一拐地追 著。我跑一段，就停下來向他舉舉手中的西瓜，然后繼續(xù)往前跑。耳邊的風(fēng)掠過 我的頭發(fā)，像母親手中的梳子梳過一樣輕柔而舒適。我的奔跑將深藏于綠色之中 的兔子、狐貍、山貓驚動起來了，野雞、麻雀、鴿子也從草地上翔起。整個田野 更顯得繁華而富有，我甚至有些喜歡這種被追趕下的奔跑了。 我跑出老遠(yuǎn)，心想他一定停下來了吧。可回頭一看，他依然一瘸一 拐地追著。我只得又將西瓜向他舉了舉，繼續(xù)往前跑。 在夏日的炎陽下長時間奔跑并不是件容易的事，我已經(jīng)氣喘吁吁， 嗓子像吃過辣子一樣干澀燥熱，衣褲像水洗過一樣貼在了身上。我有些支持不住 了，但老人依然在一瘸一拐地追趕?？吹贸鰜?，他沒有放棄的意思，仿佛他丟失 的不是一個瓜，而是別的什么東西;而且似乎他也樂意在這夏日里無遮無攔的田 野上做一個追趕者。 我開始困惑了，他要追到什么時候才算個盡頭呢但有一點我很明白， 只要他不放棄，就會追上我的，一定會追上我的! 西瓜地離我們已經(jīng)很遠(yuǎn)了，但他的追趕像一片巨大的云彩投下的陰 影_(A. 阻擋 B. 影響 C 籠罩)著我，我跑不出去