六年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)模擬題

1、學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 裝 訂 線 內(nèi) 不 得 答 卷題六年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)試卷 題號(hào)一二三四五六七八九十總分合分人得分一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（12分） ch chung d jio hng ko jng m lng y( ) （ ） （ ） （ ） （ ） jun kun qng yng zhn ln jin wi zh zh zhu yu chng xio（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（3分）摩平（m n） 充足（cng chng） 勉強(qiáng)（qing qing）情不自禁（jn jn） 皮開(kāi)肉綻（zhn dng） 一唱一和（h h）三、選擇括號(hào)里使用恰當(dāng)?shù)淖帧＃?分

2、）1、一個(gè)乖巧（的 地）小女孩，（赤 刺）著腳在街上走。2、（呆 待）了一會(huì)兒，父親才回答我。父親（竟 競(jìng)）這樣含糊的回答我。3、迎國(guó)慶60周年的各種活動(dòng)開(kāi)展（的 地 得）如火如荼。四、補(bǔ)充下列詞語(yǔ)，并任選兩個(gè)造句。（分）魚(yú)（ ）而入 天（ ）海角 司空見(jiàn)（ ）（）有趣味堅(jiān)持不（）獨(dú)出心（ ）（ ）故（）新（）類(lèi)（）通不（）下問(wèn)、五、將下列詞語(yǔ)按一定的順序排列，并說(shuō)明排列理由。（分）、回味無(wú)窮盡情游賞戀戀不舍慕名而來(lái)、東亞廣州中國(guó)廣東、教師節(jié) 兒童節(jié) 國(guó)慶節(jié) 勞動(dòng)節(jié) 六、按要求寫(xiě)句子。1、把下列的詞組合成兩個(gè)不同的句子，并加上點(diǎn)符號(hào)。（4分） 了 雨 下 大（1） （2） 2、按要求改寫(xiě)句子。

3、（8分）（1）老板揍了凡卡一頓。 改為“被”字句： 改為“把”字句： （2）教室很安靜。 改為夸張句： （3）我深深地感謝我的啟蒙老師。 改為雙重否定句： 3、請(qǐng)你用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，將下面三個(gè)短句按照合理的順序組成一個(gè)通順的句子。（4分）（1）挫折和失敗可以磨練人的意志，激發(fā)人的斗志。（2）挫折和失敗會(huì)給人帶來(lái)痛苦。（3）挫折和失敗是造就人才的一種特殊環(huán)境。 七、精挑細(xì)選。（4分）1、下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是。 （ ） A 大家都注意衛(wèi)生，全校同學(xué)的健康和疾病就有了保障。B 我?guī)Я苏n本、筆、紙等文具，按時(shí)到校。C 在公共場(chǎng)所，我們應(yīng)當(dāng)維護(hù)清潔。D 我一定聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，改正缺點(diǎn)。2、下面句子詞序變化

4、后差別最大的一組是 （ ） A 他家來(lái)客了。-他家客來(lái)了。 B 他都問(wèn)過(guò)誰(shuí)？-他誰(shuí)都問(wèn)過(guò)。 C 也只有他這樣怕冷。-這樣怕冷的也只有他。 D 有你們看的書(shū)。-你們看的書(shū)有。八、仔細(xì)思考下面問(wèn)題的含義。（6分）1、校園里的春天中“春天”你認(rèn)為有那幾種含義？ 2、老師笑了中，你認(rèn)為老師為什么“笑了”？ 3、變可以寫(xiě)什么地方“變了”。？可以寫(xiě)某某人“變了”？ 九、閱讀理解。請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面各篇短文后再答題： （一）按照北京的老規(guī)矩，春天差（ch ch）不多在臘月初就開(kāi)始了。“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時(shí)候?？墒?，到了嚴(yán)冬，不久便是春天，所以人們并不因?yàn)楹涠鴾p少過(guò)年與迎春的熱情。在臘八那天

5、，人家里，寺觀里，都熬臘八粥。這種特制的粥是為祭祖祭神的?？墒羌?xì)一想，它倒是農(nóng)業(yè)社會(huì)的種自傲的表現(xiàn)這種粥是用所有的各種的米，各種的豆，與各種的干果熬成的。這不是粥，而是小型的農(nóng)產(chǎn)展覽會(huì)！ 初次之外，這一天還要泡臘八蒜。把蒜瓣在這天放到高醋里，封起來(lái)，為過(guò)年吃餃子用的。到年底，蒜泡得色如翡翠，而醋也有了些辣味，色味雙美，使人要多吃幾個(gè)餃子。在北京，過(guò)年時(shí)，家家吃餃子。 1、 上面這段話選自課文 ，作者 。（2分）2、 給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（1分）3、 照北京的老規(guī)矩臘八這一天還有那些習(xí)俗？（2分） 4、 用“-”劃出文中描寫(xiě)臘八粥和臘八蒜做法的句子。（2分）5、 請(qǐng)你在上面兩段話中找出相關(guān)句子，填寫(xiě)在下面橫線上。（8分）作者對(duì)臘八蒜的評(píng)價(jià)： 作者對(duì)臘八粥的評(píng)價(jià)： 這兩個(gè)句子都用了 的修辭手法，這樣寫(xiě)的好處是： （二）在藏戲里，身份相同的人物所戴的面具，其顏色和形狀基本相同。 善者的面具是： ， ，國(guó)王的面具是： ， ，王妃的面具是： ， ，活佛的面具是： ， ，巫女的面具是： ， ，妖魔的面具是： ， ， 村民們的面具是： ， ，以顯示樸實(shí)敦厚。1、 按課文原文將橫線上所缺的內(nèi)容填完整。（7分）2、 這段文字用 的說(shuō)明方法，說(shuō)明不同顏色和形狀的面具，代表不同身份和意義。（2分）3、 說(shuō)明自己對(duì)藏戲文化的感受： 。（3分）十、作文。（