低碳生活演示文稿-吳芳 (2)

1、1柳州市羊角山小學柳州市羊角山小學 吳芳吳芳2 教材分析：教材分析： 3 教學目標教學目標 一一 通過播放一組組震動人心，慘絕人寰的汶川地通過播放一組組震動人心，慘絕人寰的汶川地震，玉樹地震，舟曲泥石流的場面，讓學生了解震，玉樹地震，舟曲泥石流的場面，讓學生了解到破壞環(huán)境，摧殘地球所帶來的種種惡果。激發(fā)到破壞環(huán)境，摧殘地球所帶來的種種惡果。激發(fā)學生珍惜資源，保護環(huán)境的緊迫意識。學生珍惜資源，保護環(huán)境的緊迫意識。 通過組織學生開展社會調(diào)查活動，認識到生活中通過組織學生開展社會調(diào)查活動，認識到生活中各種浪費資源的現(xiàn)象（浪費電，浪費水，浪費氣各種浪費資源的現(xiàn)象（浪費電，浪費水，浪費氣等）。知道低碳生

2、活對現(xiàn)實的重要意義，為什么等）。知道低碳生活對現(xiàn)實的重要意義，為什么要大力提倡低碳生活。要大力提倡低碳生活。2 2 三三 引導(dǎo)學生分組制定節(jié)水，節(jié)電，節(jié)能的新方引導(dǎo)學生分組制定節(jié)水，節(jié)電，節(jié)能的新方案，好點子，小竅門，真正從現(xiàn)實生活中踐行低案，好點子，小竅門，真正從現(xiàn)實生活中踐行低碳。碳。4教學重點：教學重點： 通過地震，泥石流等相關(guān)視頻和圖片資料的通過地震，泥石流等相關(guān)視頻和圖片資料的播放，引導(dǎo)學生認識地球遭受到嚴重破壞后所帶播放，引導(dǎo)學生認識地球遭受到嚴重破壞后所帶來的種種惡果，激發(fā)學生強烈的環(huán)保意識和緊迫來的種種惡果，激發(fā)學生強烈的環(huán)保意識和緊迫感。感。 指導(dǎo)學生制定節(jié)水，節(jié)電，節(jié)能的新

3、方案，指導(dǎo)學生制定節(jié)水，節(jié)電，節(jié)能的新方案，妙點子，小竅門。在現(xiàn)實生活中真正踐行低妙點子，小竅門。在現(xiàn)實生活中真正踐行低碳。碳。教學難點：教學難點：5教教 法法 學學 法法討論交流法討論交流法調(diào)查實踐法調(diào)查實踐法情景再現(xiàn)法情景再現(xiàn)法事例列舉法事例列舉法數(shù)據(jù)羅列法數(shù)據(jù)羅列法資料搜集法資料搜集法6教學程序教學程序: :第一板塊：播放天災(zāi)人禍第一板塊：播放天災(zāi)人禍的圖片的圖片 感受地球遭受到感受地球遭受到的肆虐的肆虐第二板塊：開展實踐調(diào)查第二板塊：開展實踐調(diào)查活動活動 認識生活中的浪費認識生活中的浪費第三板塊：了解低碳的意第三板塊：了解低碳的意義義 走進低碳生活走進低碳生活第四板塊：制定節(jié)能新方第四

4、板塊：制定節(jié)能新方案案 踐行低碳生活踐行低碳生活7活動主題：活動主題：8 播放天災(zāi)人禍的圖片播放天災(zāi)人禍的圖片 感受地球受到的肆虐感受地球受到的肆虐91011121314151617181920212223觀看了這些自然災(zāi)害的場景后，觀看了這些自然災(zāi)害的場景后，談?wù)勛约簝?nèi)心的感受和想法吧！談?wù)勛约簝?nèi)心的感受和想法吧！24討論交流討論交流25 開展實踐調(diào)查活動開展實踐調(diào)查活動 認識生活中的浪費認識生活中的浪費26實踐活動：實踐活動：272829303132333435 了解低碳的意義了解低碳的意義 走進低碳的生活走進低碳的生活36低碳生活是指人們生活低碳生活是指人們生活作息時所耗用能量要減少，從

5、作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的而減低碳，特別是二氧化碳的排放。從而減少對大氣的污染，排放。從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。低碳生活的中減緩生態(tài)惡化。低碳生活的中心內(nèi)容是低凈化，低耗費和低心內(nèi)容是低凈化，低耗費和低排放。排放。 我們應(yīng)該積極提倡并實踐我們應(yīng)該積極提倡并實踐低碳生活，從點滴做起，注意低碳生活，從點滴做起，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，節(jié)水，節(jié)節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，節(jié)水，節(jié)約一切能源和資源。約一切能源和資源。37低碳生活能帶來什低碳生活能帶來什么？么？ 現(xiàn)實發(fā)展表明，空氣的嚴重污染和全球氣溫的升高，不僅影響現(xiàn)實發(fā)展表明，空氣的嚴重污染和全球氣溫的升高，不僅影響到了可持續(xù)

6、發(fā)展問題，而且給人類的健康造成了巨大傷害，特別是到了可持續(xù)發(fā)展問題，而且給人類的健康造成了巨大傷害，特別是二氧化碳的排放，給全球帶來了巨大的危機。據(jù)美國媒體發(fā)表的一二氧化碳的排放，給全球帶來了巨大的危機。據(jù)美國媒體發(fā)表的一項研究指出，地球發(fā)燒給人類的健康造成了六大傷害。第一，各種項研究指出，地球發(fā)燒給人類的健康造成了六大傷害。第一，各種花卉植物提前較長時間開放，導(dǎo)致花粉量成倍的增加，人類患皮膚花卉植物提前較長時間開放，導(dǎo)致花粉量成倍的增加，人類患皮膚過敏的情況越來越普遍和嚴重。第二過敏的情況越來越普遍和嚴重。第二 ，各種各樣的動物和植物個子，各種各樣的動物和植物個子將越變越小，大概有差不多一半

7、的生物將會在地球上消失，滅絕。將越變越小，大概有差不多一半的生物將會在地球上消失，滅絕。第三，第三， 各類疾病患者的數(shù)量將成千上萬以驚人的速度增加。例如腎各類疾病患者的數(shù)量將成千上萬以驚人的速度增加。例如腎結(jié)石，腦炎，肺炎，肝脹病變和皮炎的出現(xiàn)。第四，產(chǎn)生大量的二結(jié)石，腦炎，肺炎，肝脹病變和皮炎的出現(xiàn)。第四，產(chǎn)生大量的二氧化碳，還會導(dǎo)致全球氣溫上升氧化碳，還會導(dǎo)致全球氣溫上升 ， 北極冰川融化，全球水平面上北極冰川融化，全球水平面上升，會淹沒一些島國，比如馬爾代夫。升，會淹沒一些島國，比如馬爾代夫。 “ “低碳生活低碳生活”，能節(jié)約能源、減少污染。特別是減少二氧化碳，能節(jié)約能源、減少污染。特別是減少二氧化碳的排放，不僅有助于的排放，不僅有助于“低碳經(jīng)濟低碳經(jīng)濟”的發(fā)展，也會給每一個人的身心的發(fā)展，也會給每一個人的身心健康帶來益處。現(xiàn)在，低碳生活已經(jīng)越來越走進我們。為了地球，健康帶來益處?，F(xiàn)在，低碳生活已經(jīng)越來越走進我們。為了地球，為了后代，為了我們生活得更加美好，我們每一個人都要從自己做為了后代，為了我們生活得更加美好，我們每一個人都要從自己做起，從現(xiàn)在做起，從生活的點點滴滴做起。起，從現(xiàn)在做起，從生活的點點滴滴做起。38 制定節(jié)能新方案制定節(jié)能新方案 踐行低碳新