鄉(xiāng)中心學(xué)校線上課程一周小結(jié)范文六篇

1、鄉(xiāng)中心學(xué)校線上課程一周小結(jié)范文六篇作為一名班主任老師，疫情網(wǎng)課期間最難的就是保證孩子的學(xué)習(xí)效率。我的第一個(gè)辦法是通過改變播放媒介，幫助孩子排除一部分干擾，比如家里有電腦的就建議盡量讓孩子用電腦不用手機(jī)，有平板的也可以替代手機(jī)，必須使用手機(jī)的孩子建議家長做簡易手機(jī)支架。其次要提前制定計(jì)劃與家庭“約法三章”，父母和孩子一起嚴(yán)格遵守，定好時(shí)間，盡量還原真實(shí)上課場景。最后要保證孩子充足的睡眠、健康飲食和體育鍛煉，保證基本的精力和能量供應(yīng)。只有擁有健康向上的心理才能克服各種困難，遇到困難不屈服?！逼白蠲赖慕逃詈唵??！本€上授課一周嘗試多給學(xué)生自由，讓學(xué)生有選擇權(quán)，嘗試權(quán)，然后用有趣的知識(shí)點(diǎn)來吸引學(xué)生

2、注意，學(xué)生被興趣吸引從自由逐漸成為自覺的人。與家長日日線上溝通、家長能主動(dòng)做良好表率，形成統(tǒng)一教育理念，引導(dǎo)家長和學(xué)生共同參與學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)濃郁線上授課氛圍。課中依據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)，用學(xué)生感興趣的語言，比如一節(jié)語文課，我和孩子們討論我們的北方方言，不光把學(xué)生吸引來了，還把家長都吸引來了，一節(jié)課“觀眾”都可以發(fā)言了，學(xué)生對課堂產(chǎn)生興趣，被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)參與?！昂唵巍?、“真誠”最能觸動(dòng)人心，育人一直在路上！篇三線上授課由于空間的限制，課堂模式增加了教與學(xué)的難度，學(xué)生的專注度和注意力不能長時(shí)間保持。所以我認(rèn)為一節(jié)網(wǎng)課不要講得過多，只講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，只講一小塊，學(xué)生還意猶未盡，便把濃濃的興趣用到了作業(yè)上，我會(huì)

3、減少內(nèi)容增加次數(shù)，這樣既能做到精講精練，也能管理好學(xué)生在家剩余時(shí)間，學(xué)生學(xué)得輕松，課堂也變得高效?！逼木€上課程有很多經(jīng)驗(yàn)，我們還在繼續(xù)找尋行之有效的辦法，我覺得對于小學(xué)生來講以下幾點(diǎn)是保證課堂效率的重點(diǎn)：1、盡量使用能隨時(shí)監(jiān)督和連線的軟件來上課，我是用釘釘，感覺點(diǎn)名和統(tǒng)計(jì)聽課時(shí)長，我通過屏幕能看到學(xué)生們的一舉一動(dòng)，這樣能防止學(xué)生們不認(rèn)真聽講。經(jīng)常提問題，讓他們回答，答得好的及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)。2、直播結(jié)束后，我用釘釘軟件里的“家校本”布置作業(yè)，學(xué)生們看到作業(yè)后，會(huì)根據(jù)提醒按時(shí)提交作業(yè)，學(xué)生們提交作業(yè)后，第一時(shí)間批改和評價(jià)并反饋給家庭。3、組織讀書活動(dòng)。讓居家的孩子利用充足的時(shí)間去讀書，可以用自己的

4、方法來給同學(xué)展示讀書成果，分享讀書體會(huì)，學(xué)生對于分享讀書用了各種辦法，比如思維導(dǎo)圖等。這樣既控制了學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間又開闊了學(xué)生視野。除此之外，為了可以更好地進(jìn)行線上教學(xué)，老師不僅要好好備課，還要熟悉線上的教學(xué)軟件，靈活地使用線上教學(xué)軟件，可以幫助老師避免出現(xiàn)一些不必要出現(xiàn)的問題，將知識(shí)更好地傳授給學(xué)生?！逼褰ㄗh家長與孩子達(dá)成一個(gè)協(xié)議：不沒收手機(jī)，但是使用手機(jī)的時(shí)間不能無限制，必須有底線。家長可以通過智能手機(jī)設(shè)置手機(jī)使用時(shí)間，每天查看孩子的時(shí)間主要在哪些軟件上，規(guī)定孩子晚上睡覺之前必須把手機(jī)上交，保證孩子睡覺的時(shí)間不能碰到手機(jī)。這樣才能保證第二天孩子的狀態(tài)是清醒的，學(xué)習(xí)的狀態(tài)是有效的。有些孩子對于

5、家長控制手機(jī)有情緒抵觸，建議嚴(yán)格保有監(jiān)管底線，不能妥協(xié)。另外孩子們有好多是宅在家里根本不運(yùn)動(dòng)或很少運(yùn)動(dòng)的，這段時(shí)間需要家長提醒孩子們居家運(yùn)行保持體能。運(yùn)動(dòng)和做一些手工等豐富多彩的活動(dòng)能減少很多家長和孩子之間的矛盾沖突。篇六線上教學(xué)是一件很有挑戰(zhàn)性的工作，既要將知識(shí)講清楚，還要讓學(xué)生全身心投入到課堂中來，想收到平時(shí)線下課堂教學(xué)一樣的效果的確有難度。為了防止學(xué)生不在狀態(tài)，我嘗試著不同的做法。1、點(diǎn)名在課堂上點(diǎn)名，是很多老師會(huì)用到的。為了不讓學(xué)生溜號(hào)，這一招有時(shí)還是挺管用的，隨時(shí)點(diǎn)名回答問題，說一說自己的收獲讓他們在心理上有一點(diǎn)小小的緊張，以促進(jìn)其學(xué)習(xí)。2、表揚(yáng)最先進(jìn)入課堂的表揚(yáng)，認(rèn)真聽課的表揚(yáng)，積極回答問題的表揚(yáng)，高質(zhì)量完成作業(yè)的表揚(yáng)孩子們都渴望聽到表揚(yáng)的話，需要被人承認(rèn)，被人欣賞。特別是在父母家人面前，不失時(shí)機(jī)的表揚(yáng)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，吸引學(xué)生上課注意力。3、環(huán)境營造學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子有置身課堂的感覺，首先家長清空孩子學(xué)習(xí)的桌堂，準(zhǔn)備簡易支架，讓孩子手機(jī)不是拿在手里，而是與老師面對面。另外還要有學(xué)習(xí)氛圍，家長監(jiān)督或陪學(xué)，最好在這個(gè)房間里不做其他事情，房