環(huán)境對生物的影響

1、環(huán)境對生物的影響環(huán)境對生物的影響第二節(jié)第二節(jié) 1 1、魚兒離開了水會怎么樣、魚兒離開了水會怎么樣? ?2 2、南方的植物移到北、南方的植物移到北方又會怎么樣？方又會怎么樣？3 3、需要光的植物如果、需要光的植物如果放到陰暗外生長會怎放到陰暗外生長會怎么樣？么樣？水水溫度溫度光光如如:荔枝荔枝如如:向日葵向日葵思思 考考1.青蛙生活在怎樣的環(huán)境中？青蛙生活在怎樣的環(huán)境中？2.青蛙的生活受哪些因素的影響？青蛙的生活受哪些因素的影響？水、溫度、空氣、陽光水、溫度、空氣、陽光非生物因素非生物因素生物因素生物因素、昆蟲、蛇等昆蟲、蛇等非非生物因素主要是陽光、溫度、水、空氣等。生物因素主要是陽光、溫度、水

2、、空氣等。1.陽光對生物的影響陽光對生物的影響 陽光的強弱影響植物的分布和動物的體色，日照長短影響陽光的強弱影響植物的分布和動物的體色，日照長短影響著植物的花期和動物的生長發(fā)育與繁殖。有些動植物對光照著植物的花期和動物的生長發(fā)育與繁殖。有些動植物對光照有應(yīng)激性。有應(yīng)激性。動物植物陽光1、植物需要光合作用，故陽光對植物 的生理和分布起決定性作用2、光對陸生植物分布的影響3、光對海洋生物的影響4、光對植物開花的影響喜光植物喜陰植物春季開花秋季開花魚背腹顏色、鳥、蛾2.溫度對生物的影響溫度對生物的影響 溫度直接影響生物體的新陳代謝，對植物的分布有溫度直接影響生物體的新陳代謝，對植物的分布有重要作用，

3、溫度還影響動物的形態(tài)及其生活習(xí)性。重要作用，溫度還影響動物的形態(tài)及其生活習(xí)性。例如：例如： 動物的冬眠也是受溫度的影響，如蛇、青蛙、熊等動動物的冬眠也是受溫度的影響，如蛇、青蛙、熊等動物到了冬天，我們就很少看到，就是因為它們在冬眠。物到了冬天，我們就很少看到，就是因為它們在冬眠。 四川盛產(chǎn)柑橘，而我們常吃的香蕉、菠蘿并非本地四川盛產(chǎn)柑橘，而我們常吃的香蕉、菠蘿并非本地所產(chǎn)，而是從外省熱帶地區(qū)運來的，比如云南。所產(chǎn)，而是從外省熱帶地區(qū)運來的，比如云南。溫度還影響動物的體形：寒則耳尾??；熱則尖嘴猴腮溫度還影響動物的體形：寒則耳尾?。粺釀t尖嘴猴腮極地狐極地狐沙漠狐沙漠狐3.水對生物的影響水對生物的影

4、響水是水是生物生存的重要因素，限制了陸生生物的分布生物生存的重要因素，限制了陸生生物的分布.沙漠：僅少數(shù)動植物生存沙漠：僅少數(shù)動植物生存熱帶雨林：森林茂密，動植物種類多熱帶雨林：森林茂密，動植物種類多例如：例如：沙漠植被沙漠植被森林植被森林植被4.空氣對生物的影響空氣對生物的影響 空氣對生物的生存也是很重要的，生物的呼吸空氣對生物的生存也是很重要的，生物的呼吸作用需要氧氣，動物缺氧會窒息。作用需要氧氣，動物缺氧會窒息。 捕食關(guān)系捕食關(guān)系 合作關(guān)系合作關(guān)系 競爭關(guān)系競爭關(guān)系結(jié)束 生物因素是指影響某種生物生活的其它生物生物因素是指影響某種生物生活的其它生物.自然界中自然界中的每一個生物，都受到周圍

5、很多生物的影響。的每一個生物，都受到周圍很多生物的影響?？偪?結(jié)結(jié) （生態(tài)因素）（生態(tài)因素）環(huán)境對生物的影響環(huán)境對生物的影響非非生物因素：生物因素： 陽光、溫度、水、空氣等陽光、溫度、水、空氣等生物因素：生物因素：捕食關(guān)系：捕食關(guān)系：競爭關(guān)系競爭關(guān)系合作關(guān)系合作關(guān)系影響某種生物生影響某種生物生活的其他生物活的其他生物寄生關(guān)系寄生關(guān)系 等關(guān)系等關(guān)系返回返回返回 探究實驗探究實驗非生物因素對生物的影響探究活動的一般過程：一、提出問題一、提出問題二、作出假設(shè)二、作出假設(shè)四、實施計劃四、實施計劃五、得出結(jié)論五、得出結(jié)論六、表達和交流六、表達和交流三、制定計劃三、制定計劃 探究探究：光對鼠婦生活的影響光

6、對鼠婦生活的影響 鼠婦鼠婦又稱又稱“潮蟲潮蟲”，在南方也，在南方也叫叫“西瓜蟲西瓜蟲”，屬甲殼綱，潮蟲科。，屬甲殼綱，潮蟲科。它的身體為長橢圓形，略呈扁平，它的身體為長橢圓形，略呈扁平，灰褐色或黑色。當你搬開花盆或石灰褐色或黑色。當你搬開花盆或石塊，很快就爬走了。為什么呢？塊，很快就爬走了。為什么呢？ 提出問題作出假設(shè)光會影響鼠婦生活嗎？鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會影響鼠婦的生活。依據(jù)：在花盆、石塊下等陰暗的地方看到了鼠婦，而在明亮的地方?jīng)]有看到。當把花盆、石塊搬走后，鼠婦很快就爬走了。制訂計劃（對照實驗） 各小組根據(jù)教材所給的實驗材料和用具，參考書上的實驗裝置及實驗步驟，自行設(shè)計實驗計劃

7、。實施計劃得出結(jié)論表達和交流你們小組的實驗結(jié)果與假設(shè)一致嗎？你們的結(jié)論是什么？匯報各小組的探究過程和結(jié)果，計算出各組第10次的平均值。 在設(shè)計實驗的過程中，怎么樣在設(shè)計實驗的過程中，怎么樣才能確保實驗結(jié)果只是由才能確保實驗結(jié)果只是由光照不同光照不同引起的引起的？（即除光照以外，濕度、？（即除光照以外，濕度、溫度等其他條件都相同）溫度等其他條件都相同）對照實驗對照實驗在研究一種條件對研在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做對照實驗。的實驗，叫做對照實驗。1.1.光、溫度、水分等因素對鼠

8、婦光、溫度、水分等因素對鼠婦生活都有影響；采用生活都有影響；采用對照實驗對照實驗，可以保證除了所研究的因素不同可以保證除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同。這樣實之外，其他因素都相同。這樣實驗結(jié)果的不同只能是由單一變量驗結(jié)果的不同只能是由單一變量引起的。引起的。2.2.如果只用如果只用1 1只鼠婦做實驗，只鼠婦做實驗，結(jié)果結(jié)果具有很大的偶然性具有很大的偶然性，不足，不足以說明問題。本實驗用以說明問題。本實驗用1010只鼠只鼠婦做實驗，可以婦做實驗，可以減小誤差減小誤差。當。當然，采用更多的鼠婦更好，但然，采用更多的鼠婦更好，但會增加實驗的難度。會增加實驗的難度。3.3.一個組的平均值，一個

9、組的平均值，容易容易存在誤差存在誤差，不一定能反映，不一定能反映真實情況。假設(shè)全班有真實情況。假設(shè)全班有6 6個個組，則相當于做了組，則相當于做了5 5次重復(fù)次重復(fù)實驗，計算這實驗，計算這6 6次實驗的平次實驗的平均值作為實驗結(jié)果，可以均值作為實驗結(jié)果，可以減小誤差。減小誤差。 1 1、“人間四月芳菲盡，山寺人間四月芳菲盡，山寺桃花始桃花始盛開。盛開?！蹦隳軐@句詩描述的自然你能對這句詩描述的自然現(xiàn)象作出科學(xué)的解釋嗎？現(xiàn)象作出科學(xué)的解釋嗎？1.1.這句詩描寫的是氣溫對植物生長這句詩描寫的是氣溫對植物生長的影響。由于在同一季節(jié)山里氣溫的影響。由于在同一季節(jié)山里氣溫相對較低，桃樹生長遲緩。生長在相

10、對較低，桃樹生長遲緩。生長在平原地區(qū)的桃花，平原地區(qū)的桃花，4 4月就已經(jīng)凋謝，月就已經(jīng)凋謝，而山里的桃花才剛剛開放。而山里的桃花才剛剛開放。2.2.蚯蚓依靠濕潤的體壁進行蚯蚓依靠濕潤的體壁進行呼吸，大雨過后，土壤中充呼吸，大雨過后，土壤中充滿雨水，缺乏空氣，蚯蚓因滿雨水，缺乏空氣，蚯蚓因缺氧而爬出地面。缺氧而爬出地面。2 2、大雨過后，蚯蚓往往會爬、大雨過后，蚯蚓往往會爬到地面上來，為什么？到地面上來，為什么？假如貓少了，田鼠由于缺少天敵而假如貓少了，田鼠由于缺少天敵而大量繁殖；田鼠以土蜂的蜜和幼蟲為大量繁殖；田鼠以土蜂的蜜和幼蟲為食，并破壞它們的巢，因此，土蜂數(shù)食，并破壞它們的巢，因此，土

11、蜂數(shù)目減少；三葉草由于得不到土蜂的及目減少；三葉草由于得不到土蜂的及時傳粉而減少；牛由于缺乏食物而受時傳粉而減少；牛由于缺乏食物而受到影響。到影響。農(nóng)民農(nóng)民田鼠田鼠牛牛三葉草三葉草貓貓傳粉傳粉土蜂土蜂1 1、在某草原，影響牛生活的因素有很多，其中、在某草原，影響牛生活的因素有很多，其中屬于生物因素的是（屬于生物因素的是（ ）A A空氣空氣 B B溫度溫度 C C草草 D D水水2 2、我國云南的西雙版納地區(qū)動植物種類很多，而西、我國云南的西雙版納地區(qū)動植物種類很多，而西北的荒漠地區(qū)就很少。你認為影響生物分布的主要北的荒漠地區(qū)就很少。你認為影響生物分布的主要因素是（因素是（ ）A A土壤土壤 B

12、 B光照光照 C C水分水分 D D溫度溫度3 3、下列生物之間屬于合作關(guān)系的是（、下列生物之間屬于合作關(guān)系的是（ ）A A草原中的狼和兔草原中的狼和兔 B B生活在豆科植物上的菟絲子生活在豆科植物上的菟絲子C C稻田中的水稻和稗草稻田中的水稻和稗草 D D蜜蜂采蜜蜜蜂采蜜C CD4 4、“螳螂捕蟬，黃雀在后螳螂捕蟬，黃雀在后”描寫的是動物描寫的是動物之間的哪種關(guān)系？（之間的哪種關(guān)系？（ ）A A競爭競爭 B B合作合作 C C寄生寄生 D D捕食捕食5 5、山頂、山腰、山腳生長的植物種類不同，造、山頂、山腰、山腳生長的植物種類不同，造成這種差異的環(huán)境因素是（成這種差異的環(huán)境因素是（ ）A A營養(yǎng)營養(yǎng) B B溫度溫度 C C土壤土壤 D D水分水分DB6.6.香蕉在北方地區(qū)不能很好的生長香蕉在北方地區(qū)不能很好的生長, ,影響它生影響它生長的主要因素是長的主要因素是-( )-( ) A. A.北方降雨少北方降雨少 B.B.北方溫度低北方溫度低 C.C.土壤酸堿度不適土壤酸堿度不適 D.D.光照強度不夠光照強度不夠B7 7、科學(xué)探究是人們獲取科學(xué)知識、認識世界、科學(xué)探究是人們獲取科學(xué)知識、認識世界的重要途徑之一，它通常包的重要途徑之一，它通常包 括括 、 、 、 、 、 。提出問題提出問題作出假設(shè)作出假設(shè)制定計劃制定計劃實施計劃實施計