第一學(xué)期四五年級學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作方案

1、2012學(xué)年第一學(xué)期四、五年級學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作方案一、指導(dǎo)思想為了全面推進(jìn)區(qū)域素質(zhì)教育的發(fā)展，探索通過評價改革促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，根據(jù)上海市教育委員會關(guān)于印發(fā)上海市中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案（試行）的通知（滬教委基200666號）和閔行區(qū)2012學(xué)年中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價實(shí)施細(xì)則的要求，特制定浦江二小2012學(xué)年第一學(xué)期四、五年級學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作方案。二、基本原則：1、按照上海市普通中小學(xué)課程方案、上海市中小學(xué)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)以及“兩綱”的文件要求，建立綜合的評價指標(biāo)體系，并以此導(dǎo)向?qū)W生的全面發(fā)展。2、堅(jiān)持公平、公正、公開的誠信機(jī)制與評價制度，推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。3、繼續(xù)探索“學(xué)生綜合

2、素質(zhì)評價項(xiàng)目”與“現(xiàn)代教育信息技術(shù)整合”的研究，實(shí)現(xiàn)資源共享，開發(fā)數(shù)據(jù)應(yīng)用，并通過技術(shù)的信息化促進(jìn)管理的規(guī)范化。三、綜評工作組織機(jī)構(gòu)與工作職責(zé)1、學(xué)校評價工作小組組長：王正明副組長：沈衛(wèi)東、張國昌成員：瞿曉燕、沈引芳、粱秀蓮、計秀華、衛(wèi)莉、張秀華、談玉華、王紅、翁連芳、錢紅、康筱琳、潭海強(qiáng)職責(zé)：（1）根據(jù)區(qū)評價工作的實(shí)施細(xì)則和流程，制定本校具體程序；（2）認(rèn)定本校評價小組成員；（3）對校內(nèi)各班級評價工作進(jìn)行指導(dǎo)，審定評價結(jié)果。2、學(xué)校評價工作小組下設(shè)三類小組（1）教師評定小組組成人員：由四、五年級班主任、副班主任、所有任課教師組成。教師小組按班級設(shè)定，每班級一個小組，班主任擔(dān)任組長。職責(zé)：根據(jù)

3、教師各自身份對班級學(xué)生相關(guān)的指標(biāo)項(xiàng)目進(jìn)行評價。（2）學(xué)生評定小組組成人員：由同班級學(xué)生組成。學(xué)生按四人一組，由計算機(jī)隨機(jī)自動生成若干學(xué)生評定小組，進(jìn)行組內(nèi)評定。職責(zé)：對本學(xué)生評定小組內(nèi)成員的綜合表現(xiàn)進(jìn)行評價。（3）學(xué)校監(jiān)察小組組長：吳淼權(quán) 副組長：王艷青成員：瞿曉燕、沈引芳、翁連芳、康亞芬、錢金娟、吳晶云、陸沂、談陳麗、鐘權(quán)妹職責(zé)：監(jiān)控評價過程，接受咨詢，保證評價工作的透明、公正和規(guī)范。四、綜合素質(zhì)評價依據(jù)和內(nèi)容以上海市教育委員會關(guān)于印發(fā)上海市中中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案（試行）的通知（滬教委基200666號）“德、智、體、美”四個一級指標(biāo)為評價指標(biāo)依據(jù)，設(shè)置閔行區(qū)學(xué)生綜合素質(zhì)評價指標(biāo)體系，并按

4、一級指標(biāo)、二級指標(biāo)、三級指標(biāo)的方法逐步細(xì)化，每一檢測點(diǎn)設(shè)定“優(yōu)、良、合格、須努力”四等評價指標(biāo)。五、評價主體和權(quán)重1設(shè)定教師、學(xué)生、家長為區(qū)學(xué)生綜合素質(zhì)評價的評價主體。各主體對各評價檢測要素的評價權(quán)重統(tǒng)一為：教師50%，學(xué)生自評15%，學(xué)生互評15%，家長評價20%（系統(tǒng)已設(shè)定）。2教師評價的范圍根據(jù)區(qū)綜合素質(zhì)評價方案要求進(jìn)行劃分。3學(xué)生、家長參與所有定性指標(biāo)項(xiàng)下的檢測要素的評價。六、評定結(jié)果1、評價結(jié)果的呈現(xiàn)評價結(jié)果將圍繞德、智、體、美四大維度按三級指標(biāo)逐項(xiàng)呈現(xiàn)等第: 評價等級+百分位成績（“德”、“體”、“美”的檢測要素和各級指標(biāo)的評價結(jié)果用“優(yōu)”、“良”、“合格”、“須努力”等第呈現(xiàn)；“

5、智”的“學(xué)習(xí)表現(xiàn)”、“學(xué)習(xí)能力”、“實(shí)踐能力”的評價結(jié)果也以“優(yōu)”、“良”、“合格”、“須努力”等第呈現(xiàn)、“智”的“學(xué)習(xí)成績”以百分位呈現(xiàn)）。綜合性評語（在系統(tǒng)中導(dǎo)入）。系統(tǒng)生成上海市中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果報告表。2、評定結(jié)果的使用學(xué)生個人及其家長了解學(xué)生綜合發(fā)展情況;作為學(xué)生是否達(dá)到本學(xué)期學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)之一;小學(xué)五年級本學(xué)期綜合素質(zhì)評價報告放入學(xué)生畢業(yè)檔案。七、上海市中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果報告表的填寫要求：1、評價報告表中的綜合素質(zhì)評價結(jié)果（除成績外）均由系統(tǒng)自動生成，勿需填寫。2、評價報告表中不能自動生成的部分，其中成績部分由任課教師填寫，教導(dǎo)處審核；其他部分由班主任填寫，學(xué)生部處審核

6、，交由家長認(rèn)可簽字后收回，放于學(xué)生檔案中。 3、基礎(chǔ)型課程中的總評成績填學(xué)期總評，考試科目以分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)；考查科目以等第呈現(xiàn)（即優(yōu)、良、合格、須努力）。 4、拓展型、探究型課程根據(jù)學(xué)校開設(shè)科目填寫，以等第呈現(xiàn)（即優(yōu)、良、合格、須努力）。 八、評價操作流程安排時間具體操作內(nèi)容負(fù)責(zé)部門12月20日27日成立校評價工作小組、評價監(jiān)察小組，制定學(xué)校學(xué)生綜評方案，并召開工作布置會。校長室學(xué)生部課程部把四、五年級學(xué)生的完整學(xué)籍信息電子稿報送信息組張秀華老師，學(xué)生部做好其它相關(guān)準(zhǔn)備工作。課程部學(xué)生部1、架設(shè)服務(wù)器，創(chuàng)建軟硬件環(huán)境。2、導(dǎo)入基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。3、導(dǎo)入方案。4、進(jìn)行教師權(quán)限設(shè)置、學(xué)生和教師帳號、密碼設(shè)置。信

7、息辦12月28日13年1月16日1、12月27日午會課學(xué)校集體廣播，進(jìn)行綜評工作的宣傳和布置，并下發(fā)告學(xué)生家長書，請家長在綜合素質(zhì)評價表上完成對學(xué)生的評價，12月28日交班主任。2、12月28日午會課完成機(jī)讀卡的填寫。填涂完畢，在學(xué)生到電腦房操作的同時，把家長機(jī)讀卡導(dǎo)入電腦，完成家長評價。談玉華老師進(jìn)行檢查，確保每位家長的數(shù)據(jù)錄入電腦。3、12月28日信息辦下發(fā)學(xué)生和教師帳號和密碼、學(xué)生學(xué)籍號等信息。4、1月5日起，各班根據(jù)學(xué)校安排組織學(xué)生到電腦房完成自評和互評工作。學(xué)生操作結(jié)束，信息辦老師負(fù)責(zé)協(xié)助班主任指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行操作和操作結(jié)果檢查，確保每位學(xué)生完成自評和互評。具體安排：1月5日：五年級中午

8、（12：1512：50）五1班午會課 五2班下午第二節(jié) 五3班下午第三節(jié) 五4班下午第四節(jié) 五5班1月6日：四年級中午（12：1512：50）四1班午會課 四2班下午第一節(jié) 四3班下午第二節(jié) 四4班下午第三節(jié) 四5班請課程部給以上班級和教師協(xié)調(diào)好課務(wù)。（與下周的班隊(duì)課對調(diào)）4、1月10日上午第一、二節(jié)課，談玉華老師指導(dǎo)各班班主任完成評價結(jié)果的審核。如發(fā)現(xiàn)明顯偏差，由班主任向?qū)W校評價工作小組提出復(fù)評。5、1月10日中午起，開始評價結(jié)果的打印，由學(xué)生帶回家給家長簽名確認(rèn)，要求：在評價表右上方簽上家長姓名和簽名日期。6.1月16日，各班收齊評價表。學(xué)生部班主任信息辦家長1、1月9日傍晚之前，全體四、五年級語文、數(shù)學(xué)、英語、品社、音樂、體育、美術(shù)、自然老師完成對學(xué)生的網(wǎng)上評價。2、1月9日傍晚之前，班主任完成評語的錄入工作。任課教師班主任1月17日22日1.1月19日之前，音樂、美術(shù)、體育、自然、品社、探究、拓展老師填寫考查成績（即優(yōu)、良、合格、需努力）。（拓展課成績請學(xué)生自己去找相關(guān)老師填寫）2.1月22之前，語文、數(shù)學(xué)、英語