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文檔簡介

1、小學科學課堂教學評價表執(zhí)教人- 執(zhí)教內(nèi)容-評價項目評價要點權(quán)重 得分 教學理念能用新課程的理念指導教學，正確處理教與學，知識與能力，過程與結(jié)果的關(guān)系。 0.1  教學目標 依據(jù)科學課程標準教學目標全面、準確、具體、恰當。 0.1 教學內(nèi)容  1、 能較好的理解和組織教材，教學內(nèi)容安排合理，重點突出，深淺適度、容量適中。2、注重學習身邊的科學3、教材的處理有獨創(chuàng)性。 0.1   教學過程  1、能根據(jù)教學內(nèi)容和學生實際設計教學流程。 2、體現(xiàn)問題情境探究解決問題-應用與拓展的基

2、本過程。3、充分體現(xiàn)科學學習以探究為核心。4、把全班教學、小組學習、個人自學等教學形式有機結(jié)合。5重視學生的探究，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。時。6、教學環(huán)節(jié)組織有條理、有層次，銜接緊密，過渡自然，時間分配合理  0.25    教學方法  1、教學中體現(xiàn)科學課程要面向全體學生，因材施教。2、能夠運用科學探究等多種教與學的方式與方法開展教學活動。3、個人及小組學習的積極性得以發(fā)揮，學生人格受到尊重，學生討論、回答問題、交流質(zhì)疑得到鼓勵，師生交流平等。4、充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學中的作用 0.2   教師素質(zhì)1、專業(yè)知識扎實，教學技能嫻熟。實驗操作規(guī)范。2、教態(tài)親切自然，使用普通話。3、語言科學、準確。4、板書設計科學、合理0.1   教學效果  1、 課堂氣氛活躍、民主、和諧，學生主動參與活動，思維活躍，學得積極主動，輕松愉快。2、學習科學的好奇心和求知欲得以激發(fā)，能力培養(yǎng)扎實有效。3、學習目標得以落實，學習效果好  0.l5   總評得分 評定等級評定等級標準：優(yōu)90分以

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