教師一對一幫扶活動總結(jié)

1、精品文檔教師一對一幫扶活動總結(jié)一、指導(dǎo)思想：從教育教學(xué)工作和學(xué)生思想道德實(shí)際由發(fā)，以“手拉手 心連心”為主題，以學(xué)校、家庭教育有機(jī)結(jié)合為載體，努力 增強(qiáng)活動的針對性、實(shí)效性和可操作性，進(jìn)一步提高學(xué)生思 想道德素質(zhì)，促進(jìn)未成年人健康成長和全面發(fā)展。二、幫扶內(nèi)容：組織全校教職工，黨員帶頭，教師和學(xué)生一對一結(jié)成幫 扶對子，教師不僅要幫扶生活、學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，更加 關(guān)心道德素養(yǎng)不健全，甚至有心理問題的學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生積 極向上的心境，使學(xué)生更好地完成學(xué)業(yè)。三、幫扶原則：1 、班主任和科任教師對有思想、心理問題的學(xué)生進(jìn)行 幫教，對有家庭生活困難、學(xué)習(xí)上困難的學(xué)生進(jìn)行幫困、幫 學(xué)。2 、“幫困”要做到物

2、質(zhì)上對困難學(xué)生有所幫助，“幫 教”要做到學(xué)生受助前后思想有明顯變化、有所進(jìn)步，“幫 學(xué)”要做到學(xué)生受助前后學(xué)科成績有所提高。13 、過去曾以莫種形式幫扶過的學(xué)生，現(xiàn)仍進(jìn)行中的可 以不變，或按教師本人意愿進(jìn)行新的幫扶。4 、教職工根據(jù)本人特長或能力情況，實(shí)事求是進(jìn)行幫扶，形式可多樣，工作要細(xì)致，切忌一刀切、形式主義。 四、 幫扶重點(diǎn)1 、加強(qiáng)思想教育。結(jié)對老師密切關(guān)注幫扶學(xué)生的思想 情況及心理情況，定期開展談心活動，向?qū)W生傳授成長心得 和人生經(jīng)驗(yàn)，幫助解決學(xué)習(xí)生活中的困惑，努力用真誠的在 這方面態(tài)度觸動學(xué)生的心靈。2 、進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。結(jié)對老師要經(jīng)常了解幫扶學(xué)生的學(xué) 習(xí)情況，并根據(jù)學(xué)生個人情況，加

3、強(qiáng)對他們的學(xué)習(xí)方法及行 為習(xí)慣的訓(xùn)練，做好學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。3 、參與生活幫扶。結(jié)對老師深入了解幫扶學(xué)生的生活 狀況，想方設(shè)法幫助解決，讓學(xué)生盡早免除后顧之憂，安心 學(xué)習(xí)，快樂成長。4 、密切家校聯(lián)系。與幫扶學(xué)生家長進(jìn)行經(jīng)常性溝通， 通過多種形式將結(jié)對幫扶的目的；開展情況及時通報(bào)學(xué)生家 長，努力形成在校老師“幫”、在家家長“促”的良好共育 局面。五、組織實(shí)施：1 、學(xué)校支部、行政負(fù)責(zé)班子成員與學(xué)生結(jié)成“一對一” 幫扶對子，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)科任教師、班主任與學(xué)生結(jié)成“一對 一”幫扶對子，具體到人。2 、每年十月初完成“一對一”結(jié)對認(rèn)定，并開始實(shí)施 幫扶。3 、結(jié)成“一對一”幫扶對子后，支部、行政負(fù)責(zé)班子 成員

4、、班主任及科任教師要認(rèn)真填寫幫扶學(xué)生一覽表和登記 表，交學(xué)校2辦公室存檔。4 、對學(xué)生的幫扶情況要有記錄，填寫幫扶措施和談話 記錄，期末上繳學(xué)校。5 、此項(xiàng)活動有利于支部、行政負(fù)責(zé)班子成員、教師了解民生，激發(fā)教職工愛生熱情， 促進(jìn)學(xué)生成長、個性化發(fā)展。二0 一四年九月一日3教師一對一幫扶活動總結(jié)篇2新的的學(xué)期，新的起點(diǎn)、新的目標(biāo)、新的希望.新的舉措、新的成效.本學(xué)期我校將堅(jiān)持學(xué)校的辦學(xué)理念，團(tuán)結(jié)互 助、互幫互學(xué)，以新課程理念為先導(dǎo)，以課堂改革為重點(diǎn)， 以探索課、研討課、引路課、示范課為平臺，組織本組內(nèi)教 師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程理念，認(rèn)真扎實(shí)地開展好本學(xué)期的教 學(xué)、教研工作。本學(xué)期我校全體教職工結(jié)成

5、幫扶對子，有信 心做好本學(xué)期的各項(xiàng)工作。具體計(jì)劃措施如下：一、本年度的工作目標(biāo)1 、本著“資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，合作交流，共同發(fā)展” 的原則，通過加強(qiáng)學(xué)校管理，形成我校骨干教師幫扶年輕教 師的特色。2 、積極主動、創(chuàng)造性地開展幫扶工作，通過骨干教師 作公開課、講座、交流談心等形式，解決年輕教師在新課程 改革、教學(xué)管理、課堂教學(xué)、課題研究等方面的困惑及存在 的問題，初步打造一種濃厚的教科研氛圍。二、本年度重點(diǎn)工作。1 、學(xué)年初制定結(jié)對幫扶工作計(jì)劃，召開結(jié)對幫扶工作 會，確定師徒對子，制定由切實(shí)可行的幫扶措施。2 、本年度學(xué)校將組織的幾項(xiàng)重大活動：如：讀書交流、 課堂大賽、集體備課、反思交流、演講比賽等活動。3 、充分發(fā)揮學(xué)校區(qū)級、校級骨干教師的帶頭、輻射和導(dǎo)向作用，組織他們?yōu)閹头鼋處熒涎杏懻n、公開課和示范課;年輕教師上匯報(bào)課。4 、結(jié)合我校國家級及區(qū)級課題的研究 ，師徒對子結(jié)合各 自的實(shí)際情況開展教育教學(xué)的研究，及時交流各自的研究心 得，及時推廣研究成果。骨干教師要給予青年教師理論與實(shí) 踐經(jīng)驗(yàn)等方面的幫助，使年輕教師主動地進(jìn)行課題研究。三、具體措施（一）成立幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組組長：黃春才（副校長）副組長：楊元梅（教導(dǎo)主任）組員：其它教職員工（二）結(jié)對安排學(xué)校選派部分教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師與本學(xué)期新調(diào)入我 校或來到我校的支教教師結(jié)成“一對一”的幫扶對子，結(jié)對 安排如下：