合肥素質(zhì)教育示范學(xué)校評價方案試行

1、合肥市素質(zhì)教育示范學(xué)校評估方案（試行）為貫徹落實中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定和國家、省及我市教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，進(jìn)一步推進(jìn)各級各類學(xué)校深化教育改革，全面實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，根據(jù)教育部中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估辦法（試行）（教督辦，2011?10號）要求，結(jié)合我市實際，特制訂本方案。一、指導(dǎo)思想堅持科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針。堅持以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，促進(jìn)學(xué)校遵循教育發(fā)展規(guī)律，加快內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展，提高辦學(xué)水平。堅持以提高教育質(zhì)量為核心，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅持督導(dǎo)和服務(wù)并重，改革和完善督導(dǎo)評估制度。堅持面向每一所學(xué)校和全體學(xué)生，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，努力

2、辦好對社會負(fù)責(zé)、對未來負(fù)責(zé)的教育。二、基本原則（一）導(dǎo)向性原則。引導(dǎo)各級各類學(xué)校樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為青少年學(xué)生終生發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。（二）發(fā)展性原則。堅持監(jiān)督和指導(dǎo)并重，以促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為目標(biāo)，既重視學(xué)校發(fā)展的結(jié)果，也注重學(xué)校發(fā)展的過程；既要規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，又要豉勵學(xué)校辦由特色，引導(dǎo)學(xué)校科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。（三）主體性原則。尊重學(xué)校的個體差異和辦學(xué)自主權(quán),指導(dǎo)學(xué)校依據(jù)自身的發(fā)展?fàn)顩r確定創(chuàng)建思路和目標(biāo)，充分體現(xiàn)學(xué)校在創(chuàng)建和評估中的主體地位。（四）整合性原則。堅持以人為本、以校為本，精簡高效、減負(fù)提質(zhì)。以開展素質(zhì)教育示范學(xué)校評估

3、為抓手，統(tǒng)攬?zhí)厣珜W(xué)校、綠色學(xué)校、語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、數(shù)字化校園、體育藝術(shù)2+1項目示范學(xué)校等單項評估工作，將上述各項評估統(tǒng)一整合為素質(zhì)教育示范學(xué)校評估范疇。學(xué)校根據(jù)辦學(xué)情況，可申報其中的單項評估，也可同時申報多項評估。（五）客觀公正原則。遵循教育管理和教育督導(dǎo)的基本規(guī)律，規(guī)范性評價與發(fā)展性評價相結(jié)合、定量評價與定性評價相結(jié)合、自我評價與督導(dǎo)評價相結(jié)合；堅持教育督導(dǎo)評價的嚴(yán)肅性和客觀性，求真務(wù)實，不走過場，不搞形式主義，做到公開、公正、公平。（六）動態(tài)管理原則。對獲得素質(zhì)教育示范學(xué)校稱號的學(xué)校，原則上每三年復(fù)查一次，對嚴(yán)重滑坡、示范性明顯弱化的學(xué)校，責(zé)成限期整改。整改措施不力或效果不明顯的，

4、取消示范學(xué)校稱號。三、評估對象全市各級各類學(xué)校、幼兒園。幼兒園主要申報綠色學(xué)校、語言文字規(guī)范化示范學(xué)校等單項評估；義務(wù)教育階段學(xué)?？缮陥筇厣珜W(xué)校、綠色學(xué)校、語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、體育藝術(shù)2+1項目示范學(xué)校、數(shù)字化校園等單項或多項評估；普通高中及職業(yè)類學(xué)校主要申報綠色學(xué)校、語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、數(shù)字化校園等單項評估。四、評估指標(biāo)學(xué)校各項工作是一個有機的整體，評估指標(biāo)分為基礎(chǔ)性指標(biāo)和專項性指標(biāo)兩部分。基礎(chǔ)性評估指標(biāo)是對學(xué)校實施素質(zhì)教育的基本要求，具有基礎(chǔ)性、統(tǒng)一性、強制性，包括素質(zhì)教育保障、素質(zhì)教育實施、素質(zhì)教育成效三個方面?；A(chǔ)性評估指標(biāo)設(shè)定分值500分，申報市級素質(zhì)教育示范學(xué)校評估得分不得

5、低于400分。專項性評估指標(biāo)是體現(xiàn)學(xué)校特色發(fā)展的指標(biāo)，具有自主選擇性。目前設(shè)置特色學(xué)校、綠色學(xué)校、語言文字規(guī)范化示范校、數(shù)字化校園、體育藝術(shù)2+1項目示范學(xué)校等5項考核評估指標(biāo)。5個專項評估指標(biāo)各設(shè)定分值100分，申報市級評估各單項評估不得低于85分。五、評估程序（一）學(xué)校自評和縣（市）區(qū)教育主管部門初評。1、學(xué)校是實施素質(zhì)教育的主體，應(yīng)貫徹國家關(guān)于實施素質(zhì)教育的方針、政策和上級主管部門的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合本校實際，積極創(chuàng)建具有本校特色的素質(zhì)教育模式，豐富和積累素質(zhì)教育經(jīng)驗成果，按照本方案要求，認(rèn)真開展創(chuàng)建、自評工作。2、縣（市）區(qū)教育主管部門要結(jié)合本地實際，研究制訂本級素質(zhì)教育示范學(xué)校（以下簡稱

6、：示范學(xué)校）創(chuàng)建及評估工作方案，加強學(xué)校創(chuàng)建、自評工作督導(dǎo)，積極開展本級示范學(xué)校評估、認(rèn)定工作，在此基礎(chǔ)上，向市教育局認(rèn)真推薦、申報市級示范學(xué)校。（二）申報1、申報方式?？h（市）區(qū)管學(xué)校向所屬縣（市）區(qū)教育主管部門申請，由縣（市）區(qū)教育主管部門統(tǒng)一向市教育局申報；市管學(xué)校、高校附中申請相關(guān)單項評估，在自評基礎(chǔ)上直接向市教育局申報。2、申報條件。申報市級示范學(xué)校評估或若干專項評估,須同時符合以下基本條件：（1）具有三年以上的辦學(xué)歷史；（2）已通過縣（市）區(qū)級示范學(xué)校評估認(rèn)定；（3）近三年未發(fā)生校園安全責(zé)任事故；（4）近三年在辦學(xué)行為方面沒有發(fā)生違規(guī)或嚴(yán)重失誤并造成重大社會影響的問題。3、申報材料

7、。申報市級示范學(xué)校評估，須報送以下書面材料：（1）申報學(xué)校的自評報告；（2）縣（市）區(qū)級示范學(xué)校評估報告和認(rèn)定材料；（3）縣（市）區(qū)教育主管部門向市教育局提交的申請；（4）申報學(xué)校實施素質(zhì)教育經(jīng)驗性、成果性材料等。（三）評估認(rèn)定市教育局積極為學(xué)校、縣（市）區(qū)教育主管部門開展自評、評估提供過程指導(dǎo)和服務(wù)，及時總結(jié)推廣創(chuàng)評經(jīng)驗，在學(xué)校自評、縣（市）區(qū)教育主管部門評估及申報的基礎(chǔ)上，組織開展市級示范學(xué)校評估工作。1、資格初審。市教育局相關(guān)職能部門按照申報條件和學(xué)校申報類型，進(jìn)行初審。2、驗證性評估。市教育局督導(dǎo)部門組織力量，對學(xué)校創(chuàng)建達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行評估驗證。3、公示。評估結(jié)果報市教育局常務(wù)會議研究，對

8、評估初步認(rèn)定為市級示范學(xué)?；騿雾椃Q號的學(xué)校，在合肥教育信息網(wǎng)公示，接受社會監(jiān)督。4、認(rèn)定。對單項通過市級驗證性評估的學(xué)校，除“綠色學(xué)校”由市環(huán)保局和市教育局聯(lián)合授牌外，特色學(xué)校、語言文字規(guī)范化示范校、數(shù)字化校園、體育藝術(shù)2+1項目示范學(xué)校等4個專項評估，均由市教育局發(fā)文予以認(rèn)定，不再授牌。對通過含有“特色學(xué)校”在內(nèi)的3個及以上市級評估認(rèn)定的學(xué)校，市教育局授予“合肥市素質(zhì)教育示范學(xué)校”稱號并桂牌。六、其他事項（一）素質(zhì)教育示范學(xué)校暫定為縣（市）區(qū)級、市級二個級次。省級評估啟動后，再作相應(yīng)調(diào)整。（二）首輪市級示范學(xué)校申報時間為2012年9月份，以后每年申報1次，時間為當(dāng)年4月份。市驗證性評估時間原則上安排在當(dāng)年11-12月份期間。（三）為保持工作的延續(xù)性，市教育局對已獲得市特色學(xué)校、綠色學(xué)校、語言文字規(guī)范化示范校稱號的學(xué)校，采取復(fù)查等方式予以過渡。其中2009年以來的獲得市特色學(xué)校、綠色學(xué)校、語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的學(xué)校，可再申報其他單項評估。凡達(dá)到本方案前述授牌規(guī)定的學(xué)校，市教育局將授予“合肥市素質(zhì)教育示范學(xué)?！狈Q號。2009年以前獲得特色學(xué)校、綠色學(xué)校、語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的學(xué)校，市教育局按專項性指標(biāo)進(jìn)行復(fù)查認(rèn)定，其申報市級示范學(xué)校辦法同前。（四）各縣（市）區(qū)教育主管部門制定的本級示范學(xué)校創(chuàng)建及評估工作方案，報市教育局督導(dǎo)部門備案。（五）從201