學校食堂問卷調(diào)查表

1、學校食堂問卷調(diào)查表 調(diào)查學校食堂就餐情況，進行問卷調(diào)查。 食堂是否經(jīng)常吃到不新鮮或者變質(zhì)的食物？ A. 經(jīng)常 B. 偶爾 C. 沒有 D. 幾乎沒有 你覺得食堂師傅打的飯菜份量如何 ? A. 基本可以 B. 足夠 C. 很少 D. 完全不夠 你覺得食堂的飯菜是否新鮮 ? A. 很新鮮 B. 般 C. 基本新鮮 D. 不新鮮 對于食堂現(xiàn)在的飯菜價格 , 你認為如何 ? A. 便宜 B. 可以接受 C. 一般 D. 很貴 你對食堂師傅的服務(wù)態(tài)度感覺如何 ? A. 很滿意 B. 滿意 C. 一般 D. 很差你對學校食堂的飯菜口味是否滿意？ A. 很滿意 B. 滿意 C. 一般 D. 很差 你認為食堂

2、的就餐環(huán)境如何？ A. 很好 B. 可以 C. 勉強可以 D. 很差 你認為食堂的飯菜種類豐富嗎 ? A. 很滿意 B. 滿意 C. 一般 D. 不倆意、 食堂菜類保溫情況如何 ? A. 很好 B. 般 C. 偶而熱 D. 冷飯冷菜 你認為食堂的餐具干不干凈？ A. 般 B. 偶而 C. 很干凈 D. 不干凈 調(diào)查結(jié)果分析 這次調(diào)查及分析歷時一個星期，涉及我院大部分學生，在時間和空間 上的難度都十分大，但我們?nèi)匀豢朔死щy，取得了令人倆意的成績。我 們通過討論、制作、發(fā)放、收回、統(tǒng)計和總結(jié)了一套問卷，而且最后在大 家的鼎力合作下，形成了這一份有實際內(nèi)容和現(xiàn)實意義的食堂問題調(diào)查分 析報告。我們忠

3、心希望學院和食堂能夠按照學生的意愿改善服務(wù)水平、建 立健全食堂的監(jiān)督和反饋機制，最終得到大家的肯定。 對這令人滿意的果實的取得，首先在于我院領(lǐng)導的正確指引和和關(guān) 懷。不管遇到什么問題，我院領(lǐng)導總是幫助我們解決，為我們的調(diào)查提供 了物質(zhì)基礎(chǔ)和思想指南。 其次，應(yīng)該歸功于我們部門成員的高度配合和團結(jié)以及辛勤的勞動。 在這次社會調(diào)查的過程中，我們部門艱苦奮斗、勤奮、創(chuàng)新、大膽地去進 行食堂問卷調(diào)查，得到了大家的肯定。大家全力以赴，付出了辛勤的汗水, 還有許多成員廢寢忘食，最終做好了工作。 再次，也應(yīng)該謝謝廣大同學的廣泛參與和支持，是您們的合作成就了 我們的工作。 但是，我們在這次社會調(diào)查過程中，也有

4、很多問題和不足，我們的調(diào) 查問卷印發(fā)的太少，采訪的對象不是太多，還不足以全面地反映全體學生 的意見。這也是將來我們在做類似的工作時應(yīng)該吸取的教訓。同時我們的 內(nèi)心也很沉重，看著大家在接受調(diào)查時的疑慮和遲疑以及懷疑，我們感覺 到作為一個調(diào)查者，我們的責任很重。尤其是我們深切地擔憂我們學生是 否能夠真實地表達自己的意愿， 我們的調(diào)查是否能夠給我們食堂服務(wù)的改 善帶來參考和幫助？我們的食堂問卷調(diào)查是否還是一種形式和表面工 作？ 當然，在調(diào)查的過程中，我們也學到了很多東西，從做事到做人，我 們都有深刻的體會和感受。在調(diào)查過程中不僅鍛煉了我們的能力，還磨練 了我們的耐心和毅力，使我們學會了吃苦耐勞，尤其是提高了我們怎樣和 別人交往以及參與社會活動和關(guān)心任命疾苦的能力。 這一切都是我們將來 立足社會的必要能力。 對這次食堂問卷調(diào)查，我們想提出一些意見： 1、飯菜質(zhì)量基本滿意， 但同學們希望多增加些品種、地方小吃，注意營養(yǎng)搭配。 2、飯菜價格適 中，適當增加分量。 3、衛(wèi)生工作要繼續(xù)加強，尤其是飯菜中偶而發(fā)現(xiàn)異 物，如頭發(fā)、蟲子、石子之類不該出現(xiàn)在飯碗里的東西，極大地影響了同 學們的就餐情緒，也將損害食堂的衛(wèi)生形象，希望食堂對此要有高度的重 視。 4、服務(wù)質(zhì)量尚可，但有待進一步提高