2014年高校教師個(gè)人述職報(bào)告

1、20142014 年高校教師個(gè)人述職報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家好 ! ! 很高興能和大家一起分享 這次述職，不足之處請(qǐng)大家給與理解和糾正。本人任現(xiàn)職以來，以積極的態(tài)度，飽滿的熱情，求是的作風(fēng)，創(chuàng) 新的精神履行職責(zé)，工作中不計(jì)得失，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，取得了 較好的成績。一、團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于擔(dān)當(dāng)，當(dāng)好團(tuán)隊(duì)的配合者和執(zhí)行者。本人能夠認(rèn)真參加中心組織的各類學(xué)習(xí)，認(rèn)真閱讀管理類書籍， 深刻領(lǐng)會(huì)其的精神實(shí)質(zhì)，并在工作中用文件精神規(guī)范自己的行為，用 讀書知識(shí)充實(shí)自己，牢固樹立以教學(xué)為中心，教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主 體的教學(xué)思想，工作中服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)，樂于奉獻(xiàn)，踏踏實(shí)實(shí)做 好每一件簡(jiǎn)單的事、平凡的事

2、，敢于堅(jiān)持原則，勇于開展批評(píng)與自我 批評(píng)，善于聽取不同意見， 努力做到用心把握， 用心落實(shí)， 講求實(shí)效。二、認(rèn)真履行職責(zé)，做好常規(guī)教學(xué)管理，當(dāng)好教學(xué)的調(diào)度員和服 務(wù)員。學(xué)歷教育實(shí)行階段化與模塊化教學(xué)模式后，我們的教學(xué)管理的方 式有了創(chuàng)新。在教學(xué)管理中把教學(xué)計(jì)劃、課程體系、教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容、教 學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)實(shí)施等作為一個(gè)系統(tǒng)來整體控制，即按照專 業(yè)和培養(yǎng)目標(biāo)優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃，按照計(jì)劃優(yōu)化課程體系，按課程體系和 學(xué)生狀況優(yōu)化教學(xué)大綱，要求教師嚴(yán)格按教學(xué)大綱確定教學(xué)內(nèi)容、選擇合適的教學(xué)方法和教學(xué)手段來實(shí)施教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)。做到學(xué)歷教育每個(gè)專業(yè)都有教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱，每門課程上課 前有經(jīng)過審

3、批的授課進(jìn)度計(jì)劃，上課有教案，課后有輔導(dǎo)，有考核， 有評(píng)價(jià)。管理部門按照標(biāo)準(zhǔn)流程來管理教學(xué)，質(zhì)量監(jiān)控標(biāo)準(zhǔn)流程來監(jiān)督和 約束教學(xué)過程，保證教學(xué)了實(shí)施走向規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，為高效課堂提 供了保證。重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目管理中，教務(wù)部堅(jiān)持 天天落實(shí)教學(xué)、周周教研說 課、月月聽課評(píng)價(jià)、定期會(huì)議分享定期檢查反饋等一系列管理 舉措，形成一定的管理程序和習(xí)慣，及時(shí)科學(xué)的做好臨時(shí)課程的安排， 確保教學(xué)工作正常有序開展。天天落實(shí)教學(xué)指的是每天上班的第一件事不是坐在辦公室，而是 去教學(xué)樓，落實(shí)每個(gè)班的教師到位情況，設(shè)備狀態(tài)，做到誰在上課， 上什么課清楚，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。周周教研說課，指的是教務(wù)部每周利用教研活動(dòng)組織一位教師

4、說 課，進(jìn)行定期的教學(xué)研究活動(dòng)，總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷研究解決 教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題。月月聽課評(píng)價(jià) 指的是每個(gè)月都深入課堂聽課，實(shí)時(shí)了解課堂教學(xué) 情況，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的管理，提高教學(xué)質(zhì)量。定期會(huì)議分享 指的是教務(wù)部定期召開全體人員會(huì)議， 實(shí)時(shí)傳達(dá)中 心的精神，分享安全、教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)定期檢查反饋 指的是一月一次的常規(guī)教學(xué)檢查和每學(xué)年 1 1 到兩次 的集中檢查，對(duì)教師的備、教、批、輔、考評(píng)情況進(jìn)行詳細(xì)的檢查， 掌握教師的教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)狀況。三、自覺學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，當(dāng)好專業(yè)學(xué)科的指導(dǎo)者和引領(lǐng)者。在實(shí)訓(xùn)基地已經(jīng)投入使用的新形勢(shì)下，如何把理論教學(xué)和實(shí)訓(xùn)教 學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來，是我們一直思索的問題，經(jīng)

5、過反復(fù)醞釀，我撰寫 的XXXXXX論文在XXXX 教育上發(fā)表，以此為思路，我負(fù)責(zé)成立了一體 化教學(xué)模式課題組，對(duì)采油、采氣、地質(zhì)、井下作業(yè)等主體專業(yè)課程 進(jìn)行了模塊化、一體化設(shè)計(jì)，該課題已經(jīng)完成，有望在以后教學(xué)中實(shí) 踐和推廣。在專業(yè)領(lǐng)域，我不斷跟進(jìn)采油采氣現(xiàn)場(chǎng)新工藝新技術(shù)，承擔(dān)主編的集團(tuán)公司XXXX經(jīng)過今年的反復(fù)修改、反復(fù)整合，從去年的 4040 萬字 精簡(jiǎn)到 2020萬字，成為一本能全面反映各油田新工藝新技術(shù)，又通俗易 懂的高技能人才培訓(xùn)教材，該教材已經(jīng)通過集團(tuán)公司人事部和石油出 版社的審定。參與編寫的集團(tuán)公司XXXXXX也已通過人事部和出版社的審定。 有了編寫高技能人才培訓(xùn)教程和前幾年負(fù)責(zé)高技能人才培訓(xùn)的經(jīng) 驗(yàn)，最近我又寫了論文XXXXXX希望能對(duì)高技能人才的培訓(xùn)提供借鑒。四、