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1、英特爾?未來教育中文V10版教材學(xué)科教師培訓(xùn)日程安排日程內(nèi)容模塊1做好心理準(zhǔn)備討論核心課程的目標(biāo)和期望瀏覽單元計劃模板、作品集評價量規(guī)和作品集范例創(chuàng)建保存單元材料的作品集文件夾*口La軋name.Fir馴name)assessments口Course.ResourcesW3imagesounds_Jcopyright_j>ermissions一口studentsample._junitpEan匚、unitMsupport創(chuàng)建個人維客,并在維客上自我介紹瀏覽關(guān)于項目學(xué)習(xí)的研究成果研討21世紀(jì)技能開始創(chuàng)建作品開始思考技術(shù)支持下的單元計劃存放單元計/及檔5模塊2確定單元要依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)確立單元
2、學(xué)習(xí)目標(biāo)討論并提出課程框架問題通過頭腦風(fēng)暴討論評價方法與策略第二天創(chuàng)建評估學(xué)生需求的評價工具用于存放評優(yōu)類曳檔討論如何使單元學(xué)習(xí)符合課程標(biāo)準(zhǔn)完善我的維客反思我的學(xué)習(xí)模塊3共享單元初步設(shè)計和“評估學(xué)生需求”的評價工具審視并討論版權(quán)法及其與教育相關(guān)的合理使用原則為你的單元查找合適的網(wǎng)絡(luò)資源或工具探索可用于研究、交流與合作的網(wǎng)絡(luò)資源第三大評價網(wǎng)絡(luò)資源修訂單元計劃討論如何確保學(xué)生安全并負(fù)責(zé)地使用因特網(wǎng)完成維客反思學(xué)習(xí)考慮如何在單元教學(xué)中使用網(wǎng)絡(luò)合作與交流工具模塊4結(jié)對共享研究學(xué)生范例第四天策劃學(xué)生范例創(chuàng)建學(xué)生范例用于不放學(xué)生范例文檔修訂單元計劃教法研討反思我的學(xué)習(xí)模塊5共享學(xué)生范例反思當(dāng)前的評價實踐修
3、改評價計劃為學(xué)生范例創(chuàng)建評價量規(guī)1 用于存放評價類文檔第五天視范學(xué)生學(xué)習(xí),提供學(xué)習(xí)方向的各種評恰呈視學(xué)生范例評價量規(guī)修訂并評價學(xué)生范例修改單元計劃討論促進(jìn)學(xué)生積極參與評價過程的設(shè)想完善我的維客反思我的學(xué)習(xí)模塊6共享學(xué)生范例和評價研究適合所有學(xué)生的差異性教學(xué)創(chuàng)建支持自主學(xué)習(xí)的評價,用于存放評價莞文檔第六天規(guī)范竽生學(xué)習(xí),提快學(xué)習(xí)方向的各種評價量規(guī)學(xué)生范例評價量規(guī)創(chuàng)建支持學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)支架用干存改題師用的聲眸文檔及-unitmupp-R_*支持學(xué)生學(xué)習(xí)的相關(guān)文檔修改單元計劃討論差異性教學(xué)的挑戰(zhàn)反思學(xué)習(xí)開始設(shè)計單元所需的助學(xué)材料模塊7討論如何應(yīng)用課程框架問題劃建演示文稿、文檔、電子表格、基于網(wǎng)絡(luò)的資源來支持以學(xué)生為中心的課堂用于存放學(xué)生范例文檔度劃、討論實施單元計劃的想法模塊8第七天修改單元計劃完善我的維客反思我的學(xué)習(xí)用于存放本課程學(xué)習(xí)過程幫蜂相關(guān)文街
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