培訓(xùn)心得心得報告

1、 gps培訓(xùn)心得_心得報告篇一：GPS實習(xí)心得實驗題目：GPS靜態(tài)測量實習(xí)實驗人員：指導(dǎo)老師：實習(xí)地點：實習(xí)目的：1鞏固、擴大和深化我們從課堂上所學(xué)的理論知識2獲得測量工作的初步經(jīng)驗和基本技能3進一步掌握測量儀器的操作技能4學(xué)會使用一些基本的平差件實習(xí)時間：一周實驗設(shè)備：GPS設(shè)備一套（包括主機、腳架、基座、連接線等）實驗步驟方法：一、GPS系統(tǒng)的構(gòu)成GPS系統(tǒng)包括空間、地面控制站和用戶三部分二、GPS測量的外業(yè)準備及技術(shù)設(shè)計書編寫在經(jīng)行GPS外業(yè)工作之前，必須做好實施前的測區(qū)踏勘、資料收集、器材籌備、觀測計劃擬定、GPS儀器驗核及設(shè)計書編寫等工作（一）測區(qū)踏勘接受下達任務(wù)，調(diào)查測區(qū)，主要調(diào)查

2、了解下列情況，為技術(shù)設(shè)計、施工設(shè)計、成本預(yù)算提供依據(jù)1交通情況：公路、鐵路、鄉(xiāng)村便道的分布及通行情況2水系分布情況：江河、湖泊、池塘、水渠的分布，橋梁、碼頭及水路交通情況3植被情況：森林、草原、農(nóng)作物的分布及面積4控制點分布情況：三角點、水準點、GPS點、多普勒點、導(dǎo)線點的等級、坐標高程系統(tǒng)，點位的數(shù)量及分布，點位標志的保存狀況等5居民點分布情況：測區(qū)內(nèi)城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村居民點的分布、食宿及供電情況6當(dāng)?shù)孛袼酌袂椋好褡宓姆植?、?xí)俗及地方方言、習(xí)慣及社會治安情況（二）資料收集1各類圖件：1：1萬1：10萬比例尺地形圖、大地水準面起伏圖、交通圖2各類控制點成果：三角點、水準點、GPS點、多普勒點、導(dǎo)線點及

3、各控制點坐標系統(tǒng)、技術(shù)總結(jié)等有關(guān)資料3測區(qū)有關(guān)的地質(zhì)、氣象、交通、通信等方面資料4城市及鄉(xiāng)村行政區(qū)劃表（三）設(shè)備、器材籌備及人員組織（四）擬定外業(yè)觀測計劃1編制GPS衛(wèi)星的可見證預(yù)報圖2選擇衛(wèi)星的集合圖形強度3選擇最佳的觀測時段4觀測區(qū)域的設(shè)計與劃分：當(dāng)GPS網(wǎng)的點數(shù)較多，網(wǎng)的規(guī)模較大，而參加觀測的接收機數(shù)量有限，交通和通信不便時，可實行分區(qū)觀測，為了增強網(wǎng)的整體性，提高網(wǎng)的精度，相鄰區(qū)應(yīng)設(shè)置公共觀測點，且公共點數(shù)量不得少于3個5編排作業(yè)調(diào)度表6當(dāng)作業(yè)儀器臺數(shù)、觀測時段數(shù)及點數(shù)較多時，在每天出測錢采用GPS測量外業(yè)觀測通知單進行調(diào)度可能會好一些（五）設(shè)計GPS網(wǎng)與地面網(wǎng)的聯(lián)測方案GPS網(wǎng)與地面

4、的聯(lián)測，可根據(jù)測區(qū)地形變化和地面控制點的分布而定，一般在GPS網(wǎng)中至少要重合觀測三個以上的地面控制點作為約束點三、技術(shù)設(shè)計書編號（一）任務(wù)設(shè)計進行踏勘，實地按要求選定點位，當(dāng)利用舊點時，應(yīng)對舊點的穩(wěn)定性、完好性以及覘標是否安全、可用性進行調(diào)查，符合要求方可利用8網(wǎng)形應(yīng)有利于同步觀測邊、點聯(lián)結(jié)9當(dāng)所選點位需要進行水準聯(lián)測時，選點人員應(yīng)實地踏勘水準路線，提出有關(guān)建議（二）標志埋設(shè)（三）觀測工作1觀測工作依據(jù)的主要技術(shù)指標2天線安置3開機觀測 通常來說，在外業(yè)觀測工作中，儀器操作人員應(yīng)注意以下事項： 1當(dāng)確認外接收電纜及天線等各項連接完全無誤后，方可接通電源、啟動接收機2開機后接收機有關(guān)指示顯示正常

5、并通過自檢后，方能輸入有關(guān)測站和時段控制信息3每一觀測時段中，氣象元素一段應(yīng)在始中末各觀測記錄一次，當(dāng)時段較長時可適當(dāng)增加觀測次數(shù)4儀器高一定要按規(guī)定始中末各測量一次（四）觀測記錄五、經(jīng)典靜態(tài)定位模式（一）作業(yè)方法：采用兩臺接受設(shè)備，分別安置在一條或數(shù)條基線的兩個端點，同步觀測4顆以上衛(wèi)星，每時段長45min至2h或更多（二）精度：基線的定位精度可達5mm+1×10-6D，D為基線長度（三）適用范圍：建立全球性或國家級大地控制網(wǎng)，建立地殼運動觀測網(wǎng)，建立長距離檢較基線，進行島嶼與大陸聯(lián)測，鉆井定位及精密工程控制網(wǎng)建立（四）注意事項：所有已觀測基線應(yīng)組成一系列封閉圖形，以利于外業(yè)驗核，

6、提高成果可靠程度，并且可以通過平差，有助于進一步提高定位精度六、實習(xí)心得通過此次實習(xí)，我深刻理解了理論聯(lián)系實際的重要性。GPS測量是一個與現(xiàn)實聯(lián)系非常緊密的課程，課堂中學(xué)到的許多知識和理論，都在這次實習(xí)中得到了驗證和檢核；課堂中許多不太理解的知識點，也在此次實習(xí)中加深了領(lǐng)悟。無論是對課程的加深理解，亦或是熟悉儀器操作，還是了解GPS測量的整體流程，可以說這次實習(xí)的意義和效果是很明顯的。就測量而言，這是一項精確的工作，各項都要達到一定的精度。測量應(yīng)遵循“從整體到局部” 、“先控制后碎部” 、“由高級到低級”的原則，并做到“步步有檢核”,這樣做可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤。新科導(dǎo)航儀在靜態(tài)的測

7、量中，控制點的選點和網(wǎng)型的設(shè)計是重要的地方，而在實踐操作過程中則考驗了同學(xué)們的耐心與細心。而碎部測量則使我們充分理解了GPS的工作原理，并對如何采集到碎部點，以及合理分配碎部點的密度有了充分的認識。內(nèi)業(yè)工作則讓我們熟悉了GPS的平差等相關(guān)操作步驟。此次實習(xí)還使我加深了對團隊合作的重要性的理解。GPS測量是一個較大的工作，單靠個人力量是無法完成的，必須要有小組成員的密切配合和協(xié)調(diào)，要有統(tǒng)一的工作安排和指揮，更要有著對測量工作的默契與熟悉。否則，整個實習(xí)工作和進度就會事倍功半。在歷經(jīng)了1周左右的實習(xí)之后，我和我們組在老師的指導(dǎo)和幫助下基本完成了此次實習(xí)的各項工作。本次實習(xí)收獲豐富，對我們的意義也很

8、重要。它讓我們充分接觸了GPS、了解了GPS，熟悉了GPS。這對我們今后的學(xué)習(xí)乃至工作都是大有裨益的。通過此次的實習(xí)，我深刻理解并完全掌握了GPS數(shù)據(jù)采集及處理的詳細步驟：野外數(shù)據(jù)采集數(shù)據(jù)傳輸手簿輸入數(shù)據(jù)加工數(shù)據(jù)預(yù)處理基線解算重復(fù)基線檢驗同步環(huán)檢驗異步環(huán)檢驗（以上為當(dāng)天應(yīng)完成的任務(wù)）重測與補測WGS-84中無約束平差網(wǎng)精度分析北京54/80/地方獨立中三維無約束平差三維約束平差二維平差成果報告技術(shù)總結(jié)。通過此次實習(xí)也讓我深刻體會到了科學(xué)技術(shù)發(fā)展速度之快，在短時間之內(nèi)就能根據(jù)已知點的坐標數(shù)據(jù)通過外業(yè)測量以及內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理就能得出其他未知點位的通過平差后的高精度的坐標數(shù)據(jù)。通過此次GPS實習(xí)也再次體

9、會到GPS測量實時、點之間不需通視、全天候、點位精度高、誤差分布均勻、受天氣影響少等突出優(yōu)勢特點。通過此次實習(xí)讓我對專業(yè)知識有了更進一步的認識，此次實習(xí)的經(jīng)驗會在我在今后的學(xué)習(xí)、生活以及工作等多方面起到良好的促進作用。篇二：GPS實際應(yīng)用及GPS學(xué)習(xí)總結(jié)目錄一 前言 . 1二 GPS、RTK . 11 GPS簡介 . 12 RTK簡介 . 23 RTK系統(tǒng)的組成 . 24 RTK的基本原理 . 35 GPS RTK平面坐標轉(zhuǎn)換算法 . 46 GPS RTK高程轉(zhuǎn)換過程 . 6三 RTK測繪地形圖的準備工作 . 81、架設(shè)基準站 . 82手簿主程序的打開 . 83 新建項目 . 84 GPS和基

10、準站主機連接 . 105 設(shè)置基準站 . 116 GPS和移動站主機連接 . 127 采集控制點源坐標 . 138 求解轉(zhuǎn)換參數(shù)和高程擬合參數(shù) . 149 碎部測量、放樣 . 16四 RTK聯(lián)合全站儀測圖實例 . 181 測區(qū)概況 . 182 人員配置 . 183 已有資料分析 . 184 數(shù)據(jù)采集 . 185 點校驗 . 196 測量中的注意事項 . 207測量中的體會及建議 . 21一 前言隨著測繪科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的測圖方法正逐步被不斷涌現(xiàn)的新儀器、新設(shè)備、新技術(shù)、新方法所取代。GPS-RTK(以下簡稱RTK)與全站儀聯(lián)合進行數(shù)字化測繪地形圖就是一種行之有效的新方法。隨著GPS系統(tǒng)的不

11、斷改進，已經(jīng)達到了比較滿意的精度要求，可以滿足常規(guī)測量的要求，尤其對于開闊的地段，直接采用RTK進行全數(shù)字野外數(shù)據(jù)采集。對于灌木較多的地段，采用RTK測定圖根點，通過全站儀采集碎部點?；诖?，我們在實踐中嘗試利用全站儀聯(lián)合RTK進行野外數(shù)據(jù)采集，然后在電腦上進行數(shù)字化成圖，結(jié)果顯示該方案是可行的。全站儀聯(lián)合RTK測繪地形圖，可以優(yōu)劣互補。如果僅用全站儀進行數(shù)字化測圖，就必須建立圖根控制網(wǎng)，這樣須投入大量的時間、人力、財力；如僅用RTK測圖，可以省去建立圖根控制這個中間環(huán)節(jié)，節(jié)省大量的時間、人力和財力，同時還可以全天侯地觀測。由于衛(wèi)星的截止高度角必須大于13°-15°，它在遇

12、到在樹木下時，就很難接收到衛(wèi)星和無線電信號，也就無法進行測量。如果用全站儀聯(lián)合RTK進行數(shù)字測圖，上述弊端就可以克服。即在進行地形測量時，空曠地區(qū)的地形、地物用RTK測圖；樹木密集地區(qū)的建筑物、構(gòu)筑物用RTK實時給出圖根點的三維坐標，然后用全站儀測圖。這樣可以大大加快測量速度，提高工作效率。二 GPS、RTK1 GPS簡介全球定位系統(tǒng)(GPS)是本世紀70年代由美國陸?？杖娐?lián)合研制的新一代空間衛(wèi)星導(dǎo)航定位系統(tǒng)。其主要目的是為陸、海、空三大領(lǐng)域提供實時、全天候和全球性的導(dǎo)航服務(wù)，到1994年3月，全球覆蓋率高達98%的24顆GPS衛(wèi)星星座己布設(shè)完成。24顆 GPS衛(wèi)星在離地面1萬2千公里的高空

13、上，以12小時的周期環(huán)繞地球運行，使得在任意時刻，在地面上的任意一點都可以同時觀測到4顆以上的衛(wèi)星。衛(wèi)星的位置可以精確測定，在GPS觀測中，我們測出衛(wèi)星到接收機的距離，利用三維坐標中的距離公式，利用3顆衛(wèi)星，就可以組成3個方程式，解出觀測點的位置(X, Y, Z )三個未知數(shù)?？紤]到衛(wèi)星時鐘與接收機時鐘之間的誤差，實際上有4個未知數(shù)，X, Y, Z和鐘差，因此，需要引入第4顆衛(wèi)星，形成4個方程式進行求解，從而可以確定某一觀測點的空間位置，精確算出該點的經(jīng)緯度和高程。2 RTK簡介RTK(Real Time Kinematic)實時動態(tài)測量系統(tǒng)，它是集計算機技術(shù)、數(shù)字通訊技術(shù)、無線電技術(shù)和GPS

14、測量定位技術(shù)為一體的組合系統(tǒng)；它是GPS測量技術(shù)發(fā)展中的一個新突破。RTK定位精度高，可以全天侯作業(yè)，每個點的誤差均為不累積的隨機偶然誤差。RTK為實時動態(tài)測量技術(shù)，利用衛(wèi)星發(fā)射的兩個載波L1()和L2()，以載波相位測量為根據(jù)的實時差分測量技術(shù)。一般情況下，有一個基準站和一個以上的流動站?；鶞收究稍O(shè)在已知點也可在未知點上，利用求測的WGS-84坐標和已知的地方坐標可求出坐標轉(zhuǎn)換的參數(shù)，在求得轉(zhuǎn)換參數(shù)后，利用基準站時時測得站點坐標信息于流動站測得的時時坐標信息，兩站之間的基線向量來求出流動站的時時坐標。在后續(xù)測量中，求未知點時可直接得到地方坐標系中的坐標。在不同的RTK設(shè)備中求解的要求略有不同

15、。3 RTK系統(tǒng)的組成GPS-RTK系統(tǒng)由基準站、若干個流動站及無線電通訊系統(tǒng)三部分組成。基準站包括GPS接收機、GPS天線、無線電通訊發(fā)射系統(tǒng)、供GPS接收機和無線電臺使用的電源(12伏蓄電瓶)及基準站控制器等部分。流動站由以下幾個部分組成：GPS接收機、GPS天線、無線電通訊接收系統(tǒng)、供GPS接收機和無線電使用的電源及流動站控制器等部分。用框圖表示參見圖。圖 RTK系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖4 RTK的基本原理GPS系統(tǒng)包括三大部分：地面監(jiān)控部分、空間衛(wèi)星部分、用戶接收部分，各部分均有各自獨立的功能和作用，同時又相互配合形成一個有機整體系統(tǒng)。對于靜態(tài)GPS測量系統(tǒng)，GPS系統(tǒng)需要二臺或二臺以上接收機進行同

16、步觀測，記錄的數(shù)據(jù)用軟件進行事后處理可得到兩測站間的精密WGS-84坐標系統(tǒng)的基線向量，經(jīng)過平差、坐標轉(zhuǎn)換等工作，才能求得未知的三維坐標。現(xiàn)場無法求得結(jié)果，不具備實時性。因此，靜態(tài)測量型GPS接收機很難直接應(yīng)用于具體的測繪工程，特別是地形圖的測繪。RTK實時相對定位原理如圖所示：基準站把接收到的所有衛(wèi)星信息(包括偽距和載波相位觀測值)和基準站的一些信息(如基站坐標天線高等)都通過無線電通訊系統(tǒng)傳遞到流動站，流動站在接收衛(wèi)星數(shù)據(jù)的同時也接受基準站傳遞的衛(wèi)星數(shù)據(jù)。在流動站完成初始化后，把接收到的基準站信息傳送到控制器內(nèi)并將基準站的載波觀測信號與本身接受到的載波觀測信號進行差分處理，即可實時求得未知

17、點的坐標。數(shù)據(jù)流程如圖所示。圖 RTK實時相對定位示意圖圖 RTK數(shù)據(jù)流程5 GPS RTK平面坐標轉(zhuǎn)換算法在CPS測量中，經(jīng)常要進行坐標系變換與基準變換。所謂坐標系變換就是在不同的坐標表示形式間進行變換，基準變換是指在不同的參考基準間進行變換。(1)坐標系的變換方法空間直角坐標系與空間大地坐標系間的轉(zhuǎn)換在相同的基準下，空間大地坐標系向空間直角坐標系的轉(zhuǎn)換方法為:X=(N + H)cosBcosL （）Y=(N + H)cosBsinL （）Z=N(1-e2 )+HsinB （）其中N?，為卯酉圈的半徑; （）a2?b2e?（） 2a2a為地球橢球長半軸；b為地球橢球的短半軸。在相同的基準下，

18、空間直角坐標系向空間大地坐標系的轉(zhuǎn)換方法為:篇三：GPS實訓(xùn)心得體會GPS實訓(xùn)心得體會相對于前段時間的控制測量實習(xí)，GPS實習(xí)還是輕松一些的，我想在實習(xí)中最重要的就是我們學(xué)到了很多東西，也有很多體會，也鞏固了我們學(xué)習(xí)的課本知識，還學(xué)到了一些課本上沒有的東西。首先，老師帶我們?nèi)タ磧x器，并且指導(dǎo)我們使用儀器的基本用法，儀器是國產(chǎn)的華測GPS靜態(tài)機。其次在機房老師教我們怎么用兩個GPS數(shù)據(jù)的內(nèi)業(yè)處理軟件，一個是Compass靜態(tài)處理，是對內(nèi)業(yè)的處理軟件；一個是HcLoader，是對數(shù)據(jù)的上傳導(dǎo)出軟件。接下來我們開始了GPS的外業(yè)實訓(xùn)，由于人員對儀器的熟練程度和各組GPS點的限制，加上天氣的變化，所以

19、中間也出現(xiàn)了一些問題。外業(yè)觀測完了之后就是們的內(nèi)業(yè)處理了，先用HcLoader把數(shù)據(jù)從GPS靜態(tài)機里邊導(dǎo)出來，接著再用Compass靜態(tài)處理開始處理基線，一開始大家都不怎么會，老是犯錯誤，不是處理不出來就是超限，所以大家就開始了一個各自不同的學(xué)習(xí)過程，到最后有處理得好的，也有不好的。處理完基線后對軟件的一些限差進行了簡單的設(shè)置之后對基線進行了網(wǎng)平差，結(jié)果是出人意料的沒有通過，不光高程沒有通過，平面也沒有通過，查找原因之后平面網(wǎng)通過了，但高程是怎么也過不去，思來想去在跟同學(xué)商量覺得是我們當(dāng)初在量取靜態(tài)機的高度時量的不準，不夠精確。通過這次GPS實習(xí)，我不僅對GPS原理有了更深入的了解，還對GPS

20、外業(yè)數(shù)據(jù)采集和內(nèi)業(yè)處理有了一定的理解。在實習(xí)中我們也遇到了一些麻煩，從這些麻煩中，我們也總結(jié)了一些經(jīng)驗和教訓(xùn)，測繪確實是需要很大的細心，不能馬虎大意，做很多工作都要提前做好準備，這樣才能使工作順利進行。這次實習(xí)不僅是對動手能力的一種提升，更是對理論知識的一次綜合性鞏固。雖然測量是一門實踐性很強的學(xué)科，但是也要求我們掌握扎實的理論知識，如果沒有扎實的理論功底，只知道怎么做，但是不知道為什么那么做，當(dāng)我們遇到類似的其他問題時，就不知道怎么解決。所以我覺得理論是實踐的前提，只有把理論知識學(xué)好，才能更好的促進實踐。所以我們要學(xué)好理論知識，為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。當(dāng)然理論知識學(xué)好了，動手能力也要努力

21、培養(yǎng)，不能只會紙上談兵，所以我們要多動手，提高自己的動手能量，并在實踐中促進鞏固理論知識。只有理論是實踐這兩個環(huán)節(jié)都做好，我們才能更好的掌握理論知識，提高自己的動手能力。本次實習(xí)內(nèi)容的安排大體上是不錯的，老師們的指導(dǎo)和講解也是盡心盡力；但感覺內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理部分老師應(yīng)該講得更詳細一點，這樣更有助于同學(xué)對軟件的熟悉與對書本知識的消化。其次，覺得老師應(yīng)該在我們進行內(nèi)業(yè)處理時應(yīng)該多多進行指導(dǎo)，這樣我們才能夠從中學(xué)到更多的知識,能給學(xué)生更多的實習(xí)和鍛煉的機會。最后感謝老師對我們實習(xí)的辛勤指導(dǎo)，我們會繼續(xù)努力的。篇四：培訓(xùn)總結(jié)及疑問關(guān)于Mul-T-Lock GPS鎖及電子芯片鎖的心得及疑問通過宋總的培訓(xùn)講解

22、，關(guān)于GPS鎖及電子芯片鎖，個人得出以下總結(jié)：Mul-T-Lock品牌通過幾十年的發(fā)展創(chuàng)新，創(chuàng)造出全球最安全精密的鎖具。其得益于強大的研發(fā)能力及精密的制造。90年代初，其廣泛裝備到汽車行業(yè)，如大眾的后備箱鎖及排擋鎖。 關(guān)于機械鎖芯，其專利的字母彈珠設(shè)計可提供最高級別的安全保障。紅黃綠三合一鎖芯。使用紅綠鑰匙，可對第三把鑰匙進行可開鎖及不可開鎖授權(quán)。比現(xiàn)流行的AB鎖更便利。 Mul-T-Lock 鎖芯培訓(xùn)中涉及Interactive鎖芯，MT5鎖芯，Watchlock掛鎖以及CLIQ電子芯片鎖。 Interactive鎖芯采用子母彈珠和浮動彈珠設(shè)計，有防鉆柱。MT5鎖芯安防級別更高，結(jié)合子母彈珠

23、，鑰匙蛇形槽，滾珠于一體。GPS鎖，三點確保高保安級別國際專利設(shè)計 精密制造鑰匙管理功能。電子芯片鎖：機械結(jié)構(gòu)復(fù)雜 電子信息授權(quán)功能主鑰匙的信息下載功能。模帝樂公司幾大專利產(chǎn)品可實現(xiàn)不同組合形式，如watchlock與CLIQ合并實現(xiàn)更多的管理功能及解決辦法。一些目前想到的問題：1. Mul-T-Lock 在中國的經(jīng)銷架構(gòu)是怎樣的。是否已發(fā)展有代理。在其官網(wǎng)上可以找到中國的distributor是 THE PLC GROUP. 包括可以找到深圳長恩公司諸多的宣傳Mul-T-Lock 的信息。我們做的時候，是否會與他們產(chǎn)生聯(lián)系或者沖突?；蛘呶覀兪侵苯油ㄟ^宋總，與Mul-T-Lock合作。2. 與

24、watchlock?和CLIQ? 技術(shù)最接近或相似的有哪些，以及有哪些主要競爭對手。關(guān)于CLIQ?技術(shù)，同目前比較普遍的酒店的電子鎖有哪些優(yōu)勢。除目前所知可以進行遠程授權(quán)，電子機械雙重安全保障之外還有哪些區(qū)別。3. 所有Mul-T-Lock 機械鎖是否都達到超B類（C類）級別或更高，公安部測試解鎖時間及互開率等信息。篇五：GPS實習(xí)心得張家臻蘇州科技學(xué)院環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院測繪工程專業(yè)GPS原理與應(yīng)用 A實 習(xí) 報 告專業(yè)班級 測繪1020實習(xí)小組03小組學(xué) 號 1020115222姓 名張家臻起止日期 2012/7/1820112011/7/20實習(xí)地點 蘇州科技學(xué)院飄渺村測繪實訓(xùn)基地指導(dǎo)教師

25、 連達軍2012年 9 月5 日目 錄一、前言.31、實習(xí)目的.32、 實習(xí)任務(wù)與要求.3二、 實習(xí)內(nèi)容3 GPS靜態(tài)相對定位··························原理·············&

26、#183;······················程序···························

27、;·········方法····································達到的精度···

28、3;··························數(shù)據(jù)處理·······················

29、·········實時動態(tài)（RTK）定位···························· 原理··········

30、3;·························程序························&#

31、183;···········方法····································數(shù)據(jù)處理············