部編新人教版二年級語文下冊識字中國美食-教學(xué)設(shè)計

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上部編新人教版二年級語文下冊識字中國美食 教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo) 【知識技能】 1.正確認讀“菠、煎、腐”等13個生字；正確書寫“燒、烤”等8個字。 2.正確認讀“涼拌菠菜、香煎豆腐”等詞語；正確讀寫“紅燒茄子、烤鴨”等詞語。 【過程與方法】 正確、流利地朗讀課文，能說出制作哪種食物運用那種烹調(diào)方法。 【情感態(tài)度與價值觀】 了解中國的美食文化，激發(fā)對中國美食的熱愛和贊美之情。重點難點 【教學(xué)重點】 學(xué)會生字，讀好詞語。 【教學(xué)難點】 正確、流利地朗讀詞串；了解中國美食的烹調(diào)方法。 第一課時 （一）啟發(fā)談話，導(dǎo)入活動 1.同學(xué)們，我們中華民族美食文化博大精深，源遠流長。我國從南

2、到北，美食文化不同烹調(diào)方法也不一樣。 2.告訴學(xué)生，本文就是介紹中國美食文化的。 今天，我們來學(xué)習(xí)中國美食。 3.板書課題，一起齊讀課題。（板書：4中國美食） （二）檢查預(yù)習(xí) 1（課件出示）出示11道美食圖片。 圖片中，介紹了哪些美食？ 請同學(xué)們把書翻到第35頁，把書端好，自由朗讀課文。 2.檢查字詞識讀 同學(xué)們課前已圈出生字，借助拼音認讀了生字詞，詞語能讀正確嗎？ 出示：（課件出示）（帶拼音） 同桌互讀詞語，用心聽，他讀得是否正確。 指名讀第一行詞語，如果讀對了大家就跟著讀一遍。重點指導(dǎo)翹舌音“燒、肉、炒”，前鼻音“飯”。 出示：（課件出示）（帶拼音） 自由練讀，同位輪讀，指名讀。重點指導(dǎo)翹

3、舌音“煮、蒸、炸、粥”，前鼻音“煎、燉”后鼻音“醬”。 3.檢查課文朗讀 小朋友們詞語讀得這么好，課文能讀正確流利嗎？ （1）同桌合作輪讀課文，讀得正確流利地就給同桌豎起大拇指，不正確的讓他多讀幾遍，我請讀得用心，聽得專心的同學(xué)展示。（課件出示讀書正確姿勢圖片；注意讀書姿勢：雙手捧書，眼離書本一尺） 老師范讀，學(xué)生跟讀，指名讀。 （3）自由讀全文，爭取讀得正確流利。 4.指導(dǎo)書寫生字。 （1）（課件出示）用田字格課件出示生字：燒烤鴨肉炒飯茄雞 仔細觀察字形結(jié)構(gòu)跟著老師書空。 “烤”字左右結(jié)構(gòu)，右邊是個“考”。 “肉”兩個人不一樣寫法，上面的“人”較舒展，下面的“人”的“捺”變成點。 （2）認真

4、讀貼，描一個寫一個。注意寫字姿勢，頭正身直足安。 （3）展評學(xué)生的書寫。 （三）復(fù)習(xí)鞏固 1.小游戲，比賽摘蘋果。（出示課件:蘋果上帶有生詞的蘋果樹）會讀一個詞語，蘋果就被摘下一個。 看看誰摘的多？ 小結(jié)：看來這些生字詞同學(xué)們都認識了，下節(jié)課接著學(xué)。 第二課時 （一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入，激發(fā)興趣。 1.當(dāng)小老師，抽讀生字卡片。 2.（課件出示9）復(fù)習(xí)詞語： 紅燒烤鴨羊肉蛋炒飯茄子小雞 （1）指名學(xué)生認讀生詞。 （2）開火車認讀詞語。 3.齊讀詞串。 4.繼續(xù)學(xué)習(xí)識字4。（板書：中國美食） （二）讀中悟情，讀中積累 1.讀法指導(dǎo)。小朋友，上節(jié)課我們只是粗略地了解了一下中國美食，如果你想跟多地了解中國美食和

5、烹調(diào)方法，我們就繼續(xù)來學(xué)習(xí)課文。 2.逐行指導(dǎo)。全班交流，先指名說、讀，接著，通過課文插圖或音像加深對詞語的理解，然后，讓學(xué)生再讀。必要時教師可作示范。指導(dǎo)重點： (1)第一行：涼拌菠菜香煎豆腐紅燒茄子。（課件出示：文字、插圖） 這些中國美食用到了哪些烹調(diào)方法？ （這些中國美食用到了“涼拌、煎、紅燒”的烹調(diào)方法。）引導(dǎo)學(xué)生了解什么是“紅燒”的烹調(diào)方法。 （紅燒：中國美食中烹調(diào)方法的一種，把肉、魚等加油、糖略炒，并加醬油等作料，燜熟使成黑紅色。） 說一說，你熟悉的食物中，還有哪些也用到以上這些烹調(diào)方法？ （涼拌黃瓜、煎油餅、紅燒肉） （2）第二行：烤鴨、水煮魚。（課件出示：文字、插圖） 這兩種中

6、國美食又用到了什么烹調(diào)方法？ （這些中國美食用到了“烤、煮”的烹調(diào)方法。） 說一說，這兩種烹調(diào)方法的具體做法。（可以借助查字典）（煮是把主料放于多量的湯汁或清水中，先用大火燒開，再用中火或小火慢慢煮熟的一種烹調(diào)方法。 烤是把食物原料放在烤爐中利用輻射熱使之成熟的一種烹飪方法。烤制的菜肴，由于原料是在干燥的熱空氣烘烤下成熟的，表面水分蒸發(fā)，凝成一層脆皮，原料內(nèi)部水分不能繼續(xù)蒸發(fā)，因此成菜形狀整齊,色澤光滑，外脆里嫩，別有風(fēng)味。） 說一說，你熟悉的食物中，還有哪些也用到以上這些烹調(diào)方法？ （比如說“烤全羊”、“水煮花生”等。 （3）第三行：蔥爆羊肉小雞燉蘑菇。（課件出示：文字、插圖）這兩種美食用到

7、了什么烹調(diào)方法？（爆、燉） 了解“爆”、“燉”的烹調(diào)方法。 爆就是急，速，烈的意思，加熱時間極短.烹制出的菜肴脆嫩鮮爽.爆法主要用于烹制脆性，韌性原料，如肚子，雞肫，鴨肫，雞鴨肉，瘦豬肉，牛羊肉等.常用的爆法主要為:油爆，蕪爆，蔥爆，醬爆等。 燉和燒相似，所不同的是，燉制菜的湯汁比燒菜的多.燉先用蔥，姜熗鍋，再沖入湯或水，燒開后下主料，先大火燒開，再小火慢燉.燉菜的主料要求軟爛，一般是咸鮮味。 （4）第四行：蒸餃炸醬面小米粥蛋炒飯。（課件出示：文字、插圖） 這里有用到了什么烹調(diào)方法？（蒸炸炒） 這三種烹調(diào)方法，比較常見，家里人一般用這些方法制作什么家常菜？ （蒸饅頭、蒸包子、炸丸子、炒土豆絲） 4指導(dǎo)停頓。詞與詞之間停頓較短，做到聲斷氣不斷。行與行之間停頓長一些，做到氣斷情不斷。自讀體會。 5練讀全文。注意停頓，語速和語調(diào)的變化。自讀，互讀。反饋指導(dǎo)。推選優(yōu)秀者到前面配樂朗讀。 6.當(dāng)堂背誦。學(xué)生誦讀韻文，邊誦讀邊想象，達到熟記積累，當(dāng)堂背誦。 （三）總結(jié)全文，延伸拓展1.今天我們認識了很多的中國美食，說一說運用了哪些烹調(diào)方法嗎？ 本文共介紹