四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)

1、PEP新教材四年級(jí)下冊(cè)第一單元英語(yǔ)教案 課題Unit 1 Our School共四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容Lets learn Lets talk Read and write Lets chant教學(xué)目標(biāo)1、 能夠聽、說(shuō)認(rèn)讀teachers office canteen garden playground gym TV room art room computer room washroom music room2、 能聽懂會(huì)說(shuō)This is the teachers office. That is my room. Is this the library? Is that the TV room?3、

2、 能夠聽、說(shuō)、 讀、寫單詞board light fan computer 4、 理解Lets do let us chant等部分內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)單詞認(rèn)讀、拼寫，句型的掌握和運(yùn)用教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)1 學(xué)習(xí)單詞2、新課呈現(xiàn)Lets learn（1）教師指著教室問(wèn)學(xué)生：This is our new classroom. Whats in the classroom ? 學(xué)生做出相應(yīng)的回答。教師接著問(wèn)：How many classrooms are there in our school? Do you like our school? What else can you see in

3、 the school ? Look! This is a map of our school .接下來(lái)教師教授生詞。教師在教學(xué)過(guò)程中引入句型“Its on the first floor .”，為下一課時(shí)進(jìn)一步學(xué)習(xí)序數(shù)詞做鋪墊。（2）通過(guò)教師領(lǐng)讀和聽音跟讀，讓學(xué)生掌握單詞正確讀音。在練習(xí)library 的發(fā)音時(shí)，可復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的含輔音連綴的單詞，如ice-cream , brother , friend , hungry 。（3）游戲A、小組比賽。如garden ，組內(nèi)學(xué)生依次說(shuō)出與該詞有關(guān)的其他單詞，如：flowers , red ,color, trees 等，這樣既復(fù)習(xí)了學(xué)過(guò)的單詞，也為

4、繼續(xù)學(xué)習(xí)Lets do 打下了基礎(chǔ)。Lets do部分祈使句講解1無(wú)主語(yǔ) 2謂語(yǔ)動(dòng)詞原形開頭 3以實(shí)心句號(hào)結(jié)尾修改意見教學(xué)過(guò)程第二課時(shí)1、復(fù)習(xí)上節(jié)單詞和句子2 單詞以及句子聽寫3、新課呈現(xiàn)Lets talk教師首先和學(xué)生進(jìn)行自由交談，主題是What do you know about our school? 鼓勵(lì)學(xué)生用簡(jiǎn)單的句子作出回答，即使只能說(shuō)只語(yǔ)片言，教師也要給予表?yè)P(yáng)。順著這一話題，教師說(shuō)：Yes , our school is really very big .由此導(dǎo)入新課。（1）看與聽學(xué)生看Lets learn部分的插圖，教師提一些問(wèn)題，如：Where is the art room

5、? What do you do in the art room ? 在提問(wèn)與回答的過(guò)程中，將難點(diǎn)各個(gè)擊破。（2）分角色朗讀與表演（3）老師根據(jù)第七頁(yè)圖畫問(wèn)學(xué)生 Is this the library？引導(dǎo)學(xué)生做出肯定與否定回答。練習(xí)兩組過(guò)后，讓學(xué)生自己分組練習(xí)句子 Is this ？Is that ？ yes，it is 與No，it is not.（4）分角色朗讀let us talk4 家庭作業(yè) 單詞5+1+1 重點(diǎn)句子抄寫3遍 課文聽讀 5遍教學(xué)過(guò)程第三課時(shí)1復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的單詞以及句子2單詞以及句子聽寫3、新課呈現(xiàn)（1） 看插圖，老師問(wèn)學(xué)生各種教室的位置，Where is the art room？引導(dǎo)學(xué)生 用 It is on the floor回答。（2）復(fù)習(xí)祈使句構(gòu)成1 無(wú)主語(yǔ) 2謂語(yǔ)動(dòng)詞原形開頭3 實(shí)心句號(hào)結(jié)尾結(jié)合good to know部分進(jìn)行祈使句的否定講解。What should we do when we are in the library？引導(dǎo)學(xué)生回答，Be quiet in the library 接著講解祈使句的否定的構(gòu)成1do not開頭+謂語(yǔ)動(dòng)詞原形 延伸： 引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出Dont smoking Dont swimming4家庭作業(yè) 單詞5+1+1 重點(diǎn)句子抄寫3