體育教師個(gè)人研修方案四篇

1、體育教師個(gè)人研修方案四篇方案一：體育教師個(gè)人研修方案新學(xué)期的作業(yè)現(xiàn)已開端了，為了使自己教育教育才干有進(jìn)一步的進(jìn)步，依據(jù)校年度研修方案，擬定個(gè)人研修方案如下：1、 活躍進(jìn)行“三三練功法”， 即讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇讀書心得，研討好一冊(cè)教材，上好一堂課，寫好一份教案，講好一口普通話，寫好一手字，用好一種信息技能。2、體育教研科研是一門綜合性的學(xué)科，體育教師只要仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)體育教育文章，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，才干不斷進(jìn)步體育教育理論水平，平常要寫一點(diǎn)文章，學(xué)一點(diǎn)理論、堆集一點(diǎn)教育經(jīng)歷，才干在教育上有不敗之地，爭(zhēng)奪教育作業(yè)的主動(dòng)權(quán)、搶先權(quán)。3、體育教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步本身的本質(zhì)，留意體

2、育材料堆集作業(yè)，堅(jiān)持聽課，取人之長，補(bǔ)己之短。4、重視備課，講課，實(shí)在進(jìn)步講堂教育功率。講堂教育是校園教育作業(yè)的重要途徑，充分運(yùn)用講堂40 分鐘是進(jìn)步教育功率，教師要仔細(xì)上好課，充分運(yùn)用先進(jìn)的教育手法，設(shè)計(jì)好教育方法，把常識(shí)落到實(shí)處。5、體育教師要仔細(xì)寫好論文的編撰作業(yè)，參與各級(jí)各類的小論文評(píng)比活動(dòng)，要仔細(xì)做好論文的編撰作業(yè)，不斷進(jìn)步青年體育教師的理論涵養(yǎng)。6、仔細(xì)做好課題研討作業(yè)，完結(jié)各階段的總結(jié)?？倸w，本學(xué)期要活躍展開教育教育作業(yè)，充分運(yùn)用現(xiàn)代技能的豐厚資源。完成教師實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，高功率學(xué)習(xí)，真實(shí)把校本研修變成教師的終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步本身本質(zhì)，完善自我。方案二：體育教師個(gè)人研修方案跟

3、著課程變革的不斷深化，作為一名教育作業(yè)者，深感肩上責(zé)任重大。為了使自己的教育才干有進(jìn)一步的進(jìn)步，要捉住 機(jī)遇，力求進(jìn)步與展開自己。本學(xué)期，我將盡力進(jìn)步理論水平， 更新教育教育觀念，厚實(shí)有用地作好日常教育教育作業(yè)，更好地服務(wù)于廣闊學(xué)生。本年度我將仔細(xì)學(xué)習(xí)課外教育等書本和體育新課標(biāo)，仔細(xì)研修以求自我展開，擬定個(gè)人校本研修方案如下：一、指導(dǎo)思想在新的時(shí)代背景下，教育作業(yè)也需求有新的改動(dòng)。盡力改動(dòng)自己，學(xué)習(xí)新的常識(shí)和教育方法以習(xí)慣現(xiàn)代講堂，進(jìn)步本身專業(yè)技能和進(jìn)步師德本質(zhì)是現(xiàn)代教師的必修課。以教師的可持續(xù)展開為方針，盡力進(jìn)步教師講堂教育才干、教育科研才干、 現(xiàn)代化教育技能和網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用才干;活躍展開教育方法

4、和學(xué)習(xí)方法的研討，深化發(fā)揮骨干教師效果，進(jìn)步本身的師德涵養(yǎng)、業(yè)務(wù)本質(zhì)、教育基本功。1、活躍參與校本訓(xùn)練與教育研討。2、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，重視在教育實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的新課程理論，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理課改中的問題，以教研促教改。3、校本教研要面向?qū)W生，以人為本，重視人的全面展開。二、研修主題重視學(xué)生，進(jìn)步體育課的有用教育。本學(xué)期的研修重點(diǎn)將環(huán)繞 “小學(xué)體育講堂的有用性”打開研修活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研討，更新理念與手法，重視總結(jié)與溝通;推動(dòng)本身教研才干與本質(zhì)和水平的全體進(jìn)步。三、研修方針1、活躍進(jìn)行讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇心得體會(huì)，上好一堂課，寫好一份教案，講好一口普通話，寫好一手字，用好一

5、種信息技能。2、完善本身校本研修、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、進(jìn)步教育質(zhì)量。3、結(jié)合教育教育實(shí)踐中的具體問題，經(jīng)過實(shí)踐、研討等活動(dòng)方法，進(jìn)步研修的質(zhì)量，促進(jìn)教育展開。4、加強(qiáng)本身的業(yè)務(wù)訓(xùn)練，不斷的進(jìn)步本身的涵養(yǎng)，留意體育材料堆集作業(yè)，堅(jiān)持聽課，取人之長，補(bǔ)已之短。本學(xué)期，校本研修內(nèi)容是繼續(xù)加強(qiáng)師德建造，進(jìn)行新課程實(shí) 踐，運(yùn)用新技能，展開教研活動(dòng)，進(jìn)步教育質(zhì)量，推動(dòng)教育 展開。1、仔細(xì)參與團(tuán)體安排的學(xué)習(xí)訓(xùn)練做好訓(xùn)練記載。使自己的 業(yè)務(wù)本質(zhì)在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的進(jìn)步，加強(qiáng)本身的實(shí) 踐才干和教育立異才干，改變教育理念、教育行為，把教育 理論落實(shí)到實(shí)處。2、仔細(xì)參與校園的校本研修活動(dòng)，進(jìn)步教育教育科研認(rèn)識(shí) 和才干，盡力求做反思、研討和學(xué)習(xí)的教師，為學(xué)生做好典 范。汲取其他教師的成功經(jīng)歷。3、精心預(yù)備自己的研修課程，把握現(xiàn)代教育技能才干，嫻 熟運(yùn)用計(jì)算機(jī)備課，能憑借網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)教育材料，能運(yùn)用 軟件制造課件，運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教育。盡力進(jìn)步運(yùn)用現(xiàn)代教 育設(shè)備的才干。4 加強(qiáng)本身的師德涵養(yǎng)，爭(zhēng)做具有激烈的事業(yè)心，崇高的使 命感，樂于貢獻(xiàn)，勇于喫苦，勤潔廉正的教師。5 多讀書，善考慮，勤堆集?？沼?/p>