初中三年級歷史上冊第六單元無產(chǎn)階級的斗爭與資產(chǎn)階級第19課俄國、日本的歷史轉折課件

1、 從從1717世紀中期到世紀中期到1919世紀中期，已有哪些國家建立并世紀中期，已有哪些國家建立并鞏固了資產(chǎn)階級政權？鞏固了資產(chǎn)階級政權？ 他們各自采用了何種方式實現(xiàn)他們各自采用了何種方式實現(xiàn)了政體的過渡？了政體的過渡？英國、美國、法國英國、美國、法國 學習目標了解了解18611861年改革的主要內容、性質和歷史意義。年改革的主要內容、性質和歷史意義。了解倒幕前日本的政治經(jīng)濟狀況；西方列強的入了解倒幕前日本的政治經(jīng)濟狀況；西方列強的入侵；倒幕運動；明治維新的內容及其影響。侵；倒幕運動；明治維新的內容及其影響。 認識明治維新和俄國農(nóng)奴制改革的局限性。由于認識明治維新和俄國農(nóng)奴制改革的局限性。由于

2、改革不徹底，保留了大量封建殘余，日本強大后迅改革不徹底，保留了大量封建殘余，日本強大后迅速走上對外侵略擴張的道路。速走上對外侵略擴張的道路。自主學習一、俄國廢除農(nóng)奴制一、俄國廢除農(nóng)奴制1 1、原因：（、原因：（1 1） 嚴重阻礙了俄國資本主義嚴重阻礙了俄國資本主義工業(yè)的發(fā)展。（工業(yè)的發(fā)展。（2 2） 暴動嚴重威脅著沙皇和貴族暴動嚴重威脅著沙皇和貴族地主的統(tǒng)治。地主的統(tǒng)治。 2 2、目的：、目的： 。3 3、內容：、內容： 沙皇沙皇 不不得不簽署得不簽署 的法令。法令規(guī)定，農(nóng)奴在法律上是的法令。法令規(guī)定，農(nóng)奴在法律上是“ ”“ ”；地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的

3、 ；農(nóng)奴；農(nóng)奴在獲得在獲得 時，可以得到一塊份地，但他們必須時，可以得到一塊份地，但他們必須 這塊份地。這塊份地。農(nóng)奴制農(nóng)奴緩和階級矛盾，鞏固沙皇統(tǒng)治亞歷山大二世自由人生活自由自主學習一、俄國廢除農(nóng)奴制一、俄國廢除農(nóng)奴制4 4、性質：沙皇自上而下實行的、性質：沙皇自上而下實行的 性質的改革。性質的改革。5 5、意義：、意義：（1 1） 的廢除有利于資本主義的發(fā)展。的廢除有利于資本主義的發(fā)展。（2 2）改革雖然留下了大量封建殘余，但加快了俄國）改革雖然留下了大量封建殘余，但加快了俄國 的的發(fā)展。發(fā)展。（3 3）是俄國近代歷史上的重大轉折點。）是俄國近代歷史上的重大轉折點。資產(chǎn)階級農(nóng)奴制資產(chǎn)階級

4、1、19世紀中期俄國資本主義發(fā)展的情況如何？答答：發(fā)展緩慢，落后于其他國家。發(fā)展緩慢，落后于其他國家。 為什么？答答：因為農(nóng)奴制的阻礙。因為農(nóng)奴制的阻礙。 2、農(nóng)奴制怎樣阻礙了俄國資本主義的發(fā)展？答答：農(nóng)奴沒有人身自由，使資本主義工業(yè)缺乏大量自由的勞動農(nóng)奴沒有人身自由，使資本主義工業(yè)缺乏大量自由的勞動力。他們力。他們 沒有勞動積極性，生產(chǎn)效率極低。沒有勞動積極性，生產(chǎn)效率極低。 農(nóng)奴生活水平低，影響國內市場的擴大。農(nóng)奴生活水平低，影響國內市場的擴大。地主在毒打農(nóng)奴地主在毒打農(nóng)奴農(nóng)奴境況悲慘，暴動頻繁。農(nóng)奴境況悲慘，暴動頻繁。經(jīng)濟：經(jīng)濟：農(nóng)奴制農(nóng)奴制阻礙資本主義的發(fā)展阻礙資本主義的發(fā)展政治：政治

5、：農(nóng)奴暴動農(nóng)奴暴動沙皇統(tǒng)治危機沙皇統(tǒng)治危機原原因因一、俄國廢除農(nóng)奴制 面對危機，俄國采取了什么措施？1861年農(nóng)奴制改革年農(nóng)奴制改革內內容容1、農(nóng)奴在法律上是、農(nóng)奴在法律上是“自由自由人人”，地主不能買賣農(nóng)奴，地主不能買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活；和干涉他們的生活；2、農(nóng)奴可以得到一塊份、農(nóng)奴可以得到一塊份地，但必須以地，但必須以高額高額的贖金的贖金贖買這塊份地。贖買這塊份地。為資本主義發(fā)展提供為資本主義發(fā)展提供大量大量自由勞動力自由勞動力為資本主義發(fā)展積為資本主義發(fā)展積累大量累大量資本資本如何評價如何評價1861年俄國農(nóng)奴制改革？年俄國農(nóng)奴制改革？ 是沙皇實行的一次是沙皇實行的一次自上而下自上而

6、下的資產(chǎn)階級性的資產(chǎn)階級性質改革；質改革； 客觀上推動了俄國資本主義的發(fā)展；客觀上推動了俄國資本主義的發(fā)展； 改革很不徹底，保留了大量的封建殘余。改革很不徹底，保留了大量的封建殘余。性質性質: 作用作用:局限局限: 課本課本118頁頁“動腦筋動腦筋”：你認為應當怎樣認識俄：你認為應當怎樣認識俄國農(nóng)奴在改革后的得與失？國農(nóng)奴在改革后的得與失？ 老：老：“俄國廢除農(nóng)奴制的改革，促進了資本主義的發(fā)展。俄國廢除農(nóng)奴制的改革，促進了資本主義的發(fā)展?！?少：少：“那些獲得那些獲得自由自由的農(nóng)奴，已經(jīng)被剝奪得一干二凈，對他們的農(nóng)奴，已經(jīng)被剝奪得一干二凈，對他們而言，這次改革沒有多少好處。而言，這次改革沒有多

7、少好處?！?（老人說的話，反映了俄國（老人說的話，反映了俄國1861年改革的年改革的積極作用積極作用。）。） （小孩說的話，反映了這場改革的（小孩說的話，反映了這場改革的消極作用消極作用。）。） 綜合：他們的說法都有一定的道理，是站在不同角度對歷史事件綜合：他們的說法都有一定的道理，是站在不同角度對歷史事件進行觀察的結果，因此也進行觀察的結果，因此也都不夠全面都不夠全面。不過，評價歷史事件，首。不過，評價歷史事件，首先要看它對歷史產(chǎn)生的客觀影響，這是問題的主要方面。相比之先要看它對歷史產(chǎn)生的客觀影響，這是問題的主要方面。相比之下，下，俄國農(nóng)奴制改革的積極作用是主要的俄國農(nóng)奴制改革的積極作用是主

8、要的。 自主學習二、日本有治維新二、日本有治維新1 1、歷史背景：、歷史背景：1919世紀中期世紀中期, ,日本是一個日本是一個 、_的的封建國家。封建國家。 封建統(tǒng)治階級有封建統(tǒng)治階級有 、 、 、 構構成，其中握有實權的是成，其中握有實權的是 ， 已形同虛設。已形同虛設。（1 1）內因：）內因：1919世紀中期的日本，仍是閉關鎖國，落后的封世紀中期的日本，仍是閉關鎖國，落后的封建國家。天皇大權旁落，實權掌握在建國家。天皇大權旁落，實權掌握在 手里，幕府統(tǒng)治腐朽。外族入侵，國內矛盾激化，幕府統(tǒng)手里，幕府統(tǒng)治腐朽。外族入侵，國內矛盾激化，幕府統(tǒng)治岌岌可危。中下級武士接受西方先進技術和思想，主張

9、治岌岌可危。中下級武士接受西方先進技術和思想，主張以武力推翻以武力推翻 統(tǒng)治，并取得成功。統(tǒng)治，并取得成功。閉關鎖國落后天皇 將軍 大名 武士將軍天皇幕府將軍自主學習二、日本有治維新二、日本有治維新（2 2）外因：）外因：18531853年，一支年，一支 艦隊闖入日本港口，艦隊闖入日本港口，要求談判要求談判“通商通商”。第二年，日本被迫在不平等條約上簽字，同。第二年，日本被迫在不平等條約上簽字，同意開放港口。其他資本主義國家提出同樣要求。外族侵略，民意開放港口。其他資本主義國家提出同樣要求。外族侵略，民族危機加深。族危機加深。2 2、改革內容：推翻幕府以后，、改革內容：推翻幕府以后， 實行了一

10、系列資產(chǎn)階實行了一系列資產(chǎn)階級性質的改革，主要內容有：政治方面，級性質的改革，主要內容有：政治方面，“ ”“ ”，加，加強中央集權；經(jīng)濟方面，允許土地買賣，引進強中央集權；經(jīng)濟方面，允許土地買賣，引進 ，鼓，鼓勵發(fā)展勵發(fā)展 ；社會生活方面，提倡；社會生活方面，提倡“ ”，即向歐美學習，努力發(fā)，即向歐美學習，努力發(fā)展展 。這些改革是在。這些改革是在 年間進行的，因此被稱為年間進行的，因此被稱為“ ”“ ”。 美國明治天皇廢藩置縣西方技術近代工業(yè)文明開化教育明治明治維新自主學習二、日本有治維新二、日本有治維新3 3、性質：、性質： 性質的改革性質的改革4 4、意義：、意義：（1 1）明治維新使日本

11、從一個閉關鎖國的封建國家，逐步轉變）明治維新使日本從一個閉關鎖國的封建國家，逐步轉變?yōu)闉?國家（國家（2 2）擺脫了淪為）擺脫了淪為 國家的命運，是日本歷史的重大轉折點。（國家的命運，是日本歷史的重大轉折點。（3 3）日本強大后）日本強大后走上了對外侵略擴張的軍國主義道路。走上了對外侵略擴張的軍國主義道路。 資產(chǎn)階級資本主義半殖民地天皇天皇將軍將軍大名大名中下級武士中下級武士士士日本封建等級示意圖日本封建等級示意圖農(nóng)農(nóng)工工商商天皇為名義上的國家元首，朝庭設在京都實權在將軍手中，政府設在江戶（東京）美國艦隊登陸日本黑船來襲黑船來襲1853年，日美簽訂年，日美簽訂日美親善條約日美親善條約日本明治維

12、新日本明治維新 背景：背景： （內憂外患）（1）閉關鎖國、落后的封建國家里，天皇大權旁）閉關鎖國、落后的封建國家里，天皇大權旁落，幕府將軍掌握實權。落，幕府將軍掌握實權。（3）一部分中下級武士主張以武力推翻幕府的統(tǒng)）一部分中下級武士主張以武力推翻幕府的統(tǒng)治治（2）西方列強入侵，激化國內矛盾）西方列強入侵，激化國內矛盾明治天皇明治天皇 (睦仁睦仁)二、明治維新二、明治維新 明治政府的明治政府的，富國強兵，富國強兵1868年年 明治維新內容明治維新內容 政治 廢藩置縣；加強中央集權 經(jīng)濟 允許土地買賣， 引進西方技術 發(fā)展近代企業(yè) ,社會 生活 提倡“文明開化”,即向歐美學習, 大力發(fā)展教育,加強

13、國家統(tǒng)加強國家統(tǒng)一一促進資本主促進資本主義發(fā)展義發(fā)展提高國民素提高國民素質質最能體現(xiàn)資本主最能體現(xiàn)資本主義性質義性質日日本本政政府府派派使使團團出出訪訪歐歐美美。提倡學習歐洲資產(chǎn)階級文明，吃西餐，穿燕尾服，理分發(fā)，跳交際舞，蓋洋樓國家時間年平均增長速度日1868-187332.2%英1851-18733.3%美1861-18735%德1861-18733.8% 在政府大力推動下，日本經(jīng)濟迅速發(fā)展，在政府大力推動下，日本經(jīng)濟迅速發(fā)展，在當時世界上也很罕見在當時世界上也很罕見軍事上：軍事上：改革封建軍制，建立近代化軍隊，改革封建軍制，建立近代化軍隊，稱為稱為“皇皇軍軍”，并貫徹，并貫徹“武士道武士

14、道”精神。精神。 如何評價日本明治維新如何評價日本明治維新 （進步性進步性、局限性）、局限性） P120合作探討 1 1、日本是一個善于學習和模仿的民族。在其發(fā)展歷、日本是一個善于學習和模仿的民族。在其發(fā)展歷史上進行了兩次改革，這兩次改革分別向哪些國家學史上進行了兩次改革，這兩次改革分別向哪些國家學習的？日本的這一歷史傳統(tǒng)給我們帶來了什么啟示？習的？日本的這一歷史傳統(tǒng)給我們帶來了什么啟示？ 中國；西方資本主義國家中國；西方資本主義國家改革發(fā)展，與時俱進，順應歷史進步的潮流改革發(fā)展，與時俱進，順應歷史進步的潮流合作探討2 2、俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新有什么相、俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新有什

15、么相同點？同點？ 中國；西方資本主義國家中國；西方資本主義國家改革發(fā)展，與時俱進，順應歷史進步的潮流改革發(fā)展，與時俱進，順應歷史進步的潮流2、俄國1861年改革和日本明治維新有哪些相同點？ 性質： 方式： 作用： 局限性：資產(chǎn)階級性質的改革資產(chǎn)階級性質的改革自上而下自上而下有利于本國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展有利于本國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展保留了大量的封建殘余保留了大量的封建殘余鞏固提高1 1、1919世紀上半葉，成為俄國資本主義進一步發(fā)展最大障礙的是世紀上半葉，成為俄國資本主義進一步發(fā)展最大障礙的是A A、沙皇專制制度、沙皇專制制度 B B、封建制度、封建制度 C C、農(nóng)奴制、農(nóng)奴制 D D、國內市場狹

16、窄、國內市場狹窄2 2、18611861年農(nóng)奴制改革前后，俄國沒有發(fā)生變化的是年農(nóng)奴制改革前后，俄國沒有發(fā)生變化的是A A、 土地制度土地制度 B B 、農(nóng)奴制度、農(nóng)奴制度 C C 、農(nóng)奴的地位、農(nóng)奴的地位 D D 、沙皇專制、沙皇專制 CD鞏固提高3 3、俄國、俄國18611861年農(nóng)奴制改革的局限性體現(xiàn)在年農(nóng)奴制改革的局限性體現(xiàn)在A A、保留大量農(nóng)奴制殘余、保留大量農(nóng)奴制殘余 B B、形成種族歧視、形成種族歧視C C、資產(chǎn)階級民主主義運動遭到鎮(zhèn)壓、資產(chǎn)階級民主主義運動遭到鎮(zhèn)壓 D D、沒有走上革命道路、沒有走上革命道路4 4、在美術課上老師要求學生給俄國沙皇亞歷山大二世畫像，你可以選擇、在

17、美術課上老師要求學生給俄國沙皇亞歷山大二世畫像，你可以選擇的人物背景是的人物背景是A A、簽署、簽署獨立宣言獨立宣言 B B、簽署、簽署民法典民法典 C C、簽署、簽署宅地法宅地法 D D、簽署廢除農(nóng)奴制法令、簽署廢除農(nóng)奴制法令 AD鞏固提高5 5、下列關于俄國農(nóng)奴制改革的內容，表述不正確的是（、下列關于俄國農(nóng)奴制改革的內容，表述不正確的是（ ）A A農(nóng)奴在法律上成為自由人農(nóng)奴在法律上成為自由人B B地主不許買賣農(nóng)奴地主不許買賣農(nóng)奴 C C地主不許干涉農(nóng)奴的生活地主不許干涉農(nóng)奴的生活 D D農(nóng)奴可以無償?shù)玫揭粔K份地農(nóng)奴可以無償?shù)玫揭粔K份地6 6、俄國、俄國18611861年改革的實質是（年改革

18、的實質是（ ）A A 、對農(nóng)民的欺詐和掠奪、對農(nóng)民的欺詐和掠奪 B B 、對社會制度進行改革、對社會制度進行改革 C C、 對經(jīng)濟生活進行創(chuàng)新對經(jīng)濟生活進行創(chuàng)新 D D、 對軍隊進行改編對軍隊進行改編DB鞏固提高7 7、1919世紀中期，德川幕府統(tǒng)治下，日本統(tǒng)治階級包括（世紀中期，德川幕府統(tǒng)治下，日本統(tǒng)治階級包括（ ）天皇天皇 武士武士 大名大名 資產(chǎn)階級資產(chǎn)階級 A A、 B B 、 C C 、 D D、 8 8、關于、關于1919世紀中期的日本，下列表述不正確的是（世紀中期的日本，下列表述不正確的是（ ）A A、 閉關鎖國、保守落后的封建國家閉關鎖國、保守落后的封建國家 B B、是一個獨立

19、的封建國家、是一個獨立的封建國家C C、國家的軍政大權掌握在天皇手中、國家的軍政大權掌握在天皇手中 D D、國家軍政大權掌握在將軍手中、國家軍政大權掌握在將軍手中BC鞏固提高9 9、下列走資本主義道路的方式與俄國相似的國家是（、下列走資本主義道路的方式與俄國相似的國家是（ ）A A 、日本、日本 B B 、英國、英國 C C、 美國美國 D D、法國、法國1010、1919世紀中期，最先打開日本國門的國家是（世紀中期，最先打開日本國門的國家是（ ）A A、英國、英國 B B、法國、法國 C C 、美國、美國 D D、俄國、俄國AC鞏固提高1111、日本明治維新與俄國、日本明治維新與俄國18611861年改革的不同點是（年改革的不同點是（ ）A A 、都是自上而下的改革、都是自上而下的改革 B B、都走上了資本主義道路、都走上了資本主義道路C C、 擺脫了嚴重的民族危機擺脫了嚴重的民族危機 D D、 改革不徹底，保留了大量的封建殘余改革不徹底，保留了大量的封建殘余1212、日本明治維新的措施中，從長遠看最有力于資本主義經(jīng)濟發(fā)展的措施是、日本明治維新的措施中，從長遠看最有力于資本主義經(jīng)濟發(fā)展的措施是A A、 積極引進西方先進技術、設備和管理方法積極引進西方先進技術、設備和管理方法B B、 實行征兵制，建立新式軍隊和警察制度實行征兵制，建立新式軍隊和警察制度C C、 “ “廢藩置縣廢