微機室管理人員個人述職報告

1、微機室管理人員個人述職報告微機室管理人員個人述職報告文學(xué)泰斗爾斯泰曾經(jīng)說過： “如果教師既愛人的事業(yè)，又愛他的學(xué)生， 那么他就是一個十分好的老師了。 ”又是歲末，回顧這個學(xué)期所從事的微機教學(xué)工作，基本上是比較順利 地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問 題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認真思 考想辦法解決。從教學(xué)上講我主要做了以下一些工作：一、微機室管理方面在本學(xué)期 ,我的主要工作是進行微機教學(xué)，及微機室的管理工作。要保 證學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，必須有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我盡職盡責(zé)， 保持微機室有一個清新、衛(wèi)生的環(huán)境，保證微機的

2、正常使用，無故障產(chǎn)生。為 了做好微機室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期繼續(xù)以發(fā) 現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為輔助小教師，具體分工，連帶促進，使每個班 在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風(fēng)氣，使學(xué)生的精神面 貌及文化素養(yǎng)得到改觀，增強集體觀念，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、義務(wù)感、及主人 翁意識。在學(xué)習(xí)時，要求了學(xué)生嚴守微機室規(guī)章制度，按老師要求進行正確操 作，使學(xué)生在本學(xué)期養(yǎng)成了較為良好的習(xí)慣，為以后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二.課堂教學(xué)1. 做到期初有計劃， 有教學(xué)進度， 使教學(xué)工作能有條不紊地順利進行下 去;在備課過程中我對每節(jié)的重點、難點、教學(xué)過程的處理等進行研究，選擇出 適合本學(xué)

3、科特點的教學(xué)方法，對課堂教學(xué)的模式進行了反復(fù)的研究、討論、實 踐，找到一種既符合我校的硬件和軟件情況和學(xué)生的實際水平,采取以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和實踐操作能力為的課堂教學(xué)模式。在備課活動中，積極征求其 他學(xué)科教師的意見，并提出個人不同的見解，進行討論、分析，合理的進行采 納。同時，在課堂中充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性 ,使學(xué)生真正成為“主體” ，使學(xué) 生在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮個人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識的前提下， 使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又 掌握技巧，使他們有成就感，學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。雖然還沒有實現(xiàn)每 節(jié)課都能有以上的結(jié)果，但我正在努力實現(xiàn)這

4、種教學(xué)模式。免費分享創(chuàng)新但在實際教學(xué)過程中也存在一些不盡人意的地方比如：微機室在今年 從小學(xué)部搬到了中學(xué)部，雖然微機數(shù)量增加了，能夠滿足學(xué)生的需要，但是學(xué) 生每節(jié)課從小學(xué)部到中學(xué)部路途較遠，本來一節(jié)課只有40分鐘，由于課節(jié)與課節(jié)間不能發(fā)生沖突，所以無形中減少了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)時間，但由于事先組織計 劃及安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教 學(xué)工作的進行，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)到大量電腦知識過程中培養(yǎng)了班級間相互融洽 的氛圍及交流與學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。當(dāng)然也有不利的一面即學(xué)生在以前實踐機會 少，導(dǎo)致現(xiàn)在部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差，這個問題已向?qū)W校匯報，因為學(xué)校課節(jié)數(shù) 量安排不開，所以有待于學(xué)

5、校的重視和以后解決。2、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課，同時完成部分領(lǐng)導(dǎo)的材料打印工作。微機課學(xué)校安排的課時比較少（一周每班1節(jié)）這對于學(xué)生來講是很重要的1節(jié)課；對老師來講是比較難上的1節(jié)課。所 以能夠上好每節(jié)課對老師、對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外， 我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把 它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。由于本學(xué)期為迎接上級領(lǐng)導(dǎo)的檢 查，所以學(xué)校的材料比較多，以至于耽誤了學(xué)生的信息技術(shù)課程，我計劃在下 學(xué)期利用課余時間或興趣小組時間將課程補上，以利于學(xué)校整體工作的開展和 完成上級規(guī)定的課時計劃。

6、3、利用學(xué)科特點，和自身條件，組織部分學(xué)生參加電腦興趣活動?；?動的成果是喜人的，如三年級學(xué)生的繪畫比賽，四年級學(xué)生的鍵盤速度比賽， 五年級的電子報刊評比等。4、在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式如與部分 家長利用課余進行溝通等形式學(xué)生進行思想教育，轉(zhuǎn)化差生，促進他們的發(fā)展。5、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了參加聽課，評課，參加教研活動外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用聽評課機會端正自己教學(xué)態(tài) 度;從行動上參加各種對微機教學(xué)有益的培訓(xùn)活動，以學(xué)習(xí)電腦技術(shù)、教學(xué)技能 等;在生活上注意形象，為人師表。三、教學(xué)業(yè)務(wù)方面教學(xué)工作是教師的中心工作。在本學(xué)期里，本人認真擔(dān)負本職工

7、作， 認真書寫教案、備課，并針對學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作。課堂上， 耐心細致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識，并能夠在操作上學(xué)會正 確操作，我認真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實踐的機會，使學(xué)生在 易學(xué)易懂的情境下進行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并且以自己在實踐中 摸索到的教學(xué)模式去進行教學(xué)。同時，認真研究相關(guān)教育理論書籍，與實踐相 結(jié)合，以促進自身的發(fā)展。四、教育教學(xué)能力及自身素質(zhì)方面適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴峻挑戰(zhàn)，作為年輕教師， 我積極響應(yīng)上級教育部門及本學(xué)校的號召，利用業(yè)余時間，閱讀有關(guān)教育改革、 課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念

8、，為新學(xué)期的教 學(xué)工作不斷積累理論知識。同時將理論知識與自己的實踐結(jié)合，為自己的教學(xué) 工作打下更扎實的基礎(chǔ)。同時，結(jié)合自己的教學(xué)工作，進行信息技術(shù)與各學(xué)科 嘗試性的改革，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的發(fā)展。2004年末，網(wǎng)頁作品趙州橋在第二屆長春市中小學(xué)教師網(wǎng)頁作品競賽中榮獲一等獎；信息技術(shù)課我為班級 添色彩一一課程表在2004年長春市小學(xué)中青年教師新課程教學(xué)大賽中榮獲三 等獎;在2005年信息技術(shù)與學(xué)科正和優(yōu)質(zhì)課大賽中取得優(yōu)異成績。與此同時，根據(jù)自己的理解和教學(xué)工作的經(jīng)驗撰寫了論文，總結(jié)經(jīng)驗，彌補不足，為下一個 目標(biāo)的努力確定了準確的方向。撰寫的訓(xùn)鯨師的啟示發(fā)表在吉林省教育廳 主辦的新教育第2期上。并

9、且在2005年被評為“長春市信息技術(shù)學(xué)科骨干 教師”，這將更加激勵我在以后的教育崗位上再接再厲，在不斷提高自身素質(zhì)和 能力的同時，起到骨干的帶頭作用?！敖虒W(xué)是一門藝術(shù)”。這就需要教師本身具有多方面才能，以適應(yīng)和滿 足自己工作的必須。為此，在本學(xué)期里，我繼續(xù)每天利用一定時間，練習(xí)基本 功。書法、繪畫、體育、音樂等都要有所涉及，為教育教學(xué)工作提供相應(yīng)的技 能。同時參加計算機高級水平的培訓(xùn)以適應(yīng)最新的信息化教學(xué)觀念，并且計算 機高級內(nèi)容已經(jīng)全部通過，正等待答辯通過。四、其它方面在本學(xué)期做到了嚴格要求自己，配合主任室進行材料的打印，以及本 鄉(xiāng)課改論壇期刊的編排刊發(fā)工作。同時認真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，

10、忠 誠黨的教育事業(yè)，遵守作息時間，按時參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，并認真做好筆記， 努力把學(xué)到的知識應(yīng)用到教學(xué)實踐中去，做到學(xué)以致用。服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極 配合領(lǐng)導(dǎo)工作，勇挑重擔(dān)。在倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，我時刻警醒自己，嚴格要求自己，努力使自 己成為 一名具有時代感，在教科研中具有領(lǐng)先意識的優(yōu)秀教師。短暫的工作期間，通過自己的努力及領(lǐng)導(dǎo)與其他老師的扶攜，我取得 了一些成績，但在此其中也有許多不足之處，如：微機課的課堂教學(xué)模式需要 探索研究，課堂中如何使學(xué)生即能有興趣地去學(xué)習(xí)、又將學(xué)生自身能力提高上 去，以及如何對待學(xué)生在微機課堂中出現(xiàn)的不配合教師一起學(xué)習(xí)的現(xiàn)象等等， 這些都說明自身水平與能力還有待以加強，都需要自己在以后的教學(xué)實踐中去 探索。所以，