《東方明珠》教學(xué)設(shè)計二_第1頁
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文檔簡介

1、東方明珠教學(xué)設(shè)計二 東方明珠第二教時 教學(xué)目標(biāo)： 1、能正確流利的朗讀課文，背誦課文。 2、學(xué)會本課生字，田字格上方的生字只識不寫。 3、理解課文內(nèi)容，感受上海廣播電視塔雄偉壯麗的形象，了解我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就。 教師活動學(xué)生活動 一、復(fù)習(xí)引入 引入：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了上海廣播電視塔優(yōu)越的地理位置，和美麗的名字，那么，他真正引人注目的到底是什么呢？讓我們再次走進(jìn)東方明珠。 二、學(xué)習(xí)第二小節(jié) 1、這座塔是個啥模樣呢？ 2、看錄象，此刻，如果你站在它的腳下，抬頭仰望，最想說的一句話是什么？（板書：高）書上哪一節(jié)是來寫塔的“高”呢？ 3、全節(jié)沒有一個“高”字，你從哪里知道塔很高

2、？ 4、不用“高”字，也能表現(xiàn)出高，真了不起！ 如果能用你的朗讀來表現(xiàn)“高”，那更了不起！ 東方明珠不但高，而且美。（板書：美） 5、自上而下，十一個圓球，宛如十一顆明珠，鑲嵌在黃浦江畔。尤其到了夜晚，這兒就更迷人了。 指名讀 三、學(xué)習(xí)第三小節(jié) 1、 第三節(jié)的第一句話，其中哪些詞寫出了塔的美？ “五光十色”與“五顏六色”作對比 這是一番怎樣的景象呢？ 2、你能將這一句讀得像圖片一樣令人陶醉嗎？ 夜晚的東方明珠塔上燈火輝煌，它就像是一顆璀璨的夜明珠，閃著奪目的光彩，真是美不勝收！ 此時此刻，人們?nèi)滩蛔∫澝浪荷虾V播電視塔，真是一顆 3、將第三小節(jié)連起來讀一下，讀出你的贊美之情。 四、小結(jié)： 上海廣播電視塔不但高，而且美，宛如明珠鑲嵌在祖國的東部，世界的東方，稱它為“東方明珠”，真是再合適不過了。讓我們用包含深情的朗讀，一起去美麗的“東方明珠” 神游一番吧！ 五、學(xué)習(xí)生字 “方”、“巨” 個別背誦課文第一自然段 讀第二節(jié) 用自己的話說說 “頭頂藍(lán)天，腳踩大地” 頂天立地“像個巨人”又高又 的人 試讀。 （五光十色、燈都亮了 、非常好看） 看圖片。 試讀。 配樂朗讀。 1、“小老師”上臺，先領(lǐng)讀字音，再通過電腦演示字的筆

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