專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)-1

1、專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)一、精誠協(xié)作，用責任守望教育。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想，積極實踐三個代表。身為教師，為人師表，我深深認識到教書育人、文以載道的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸， 嚴格按照學校的要求做好各項工作， 甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。 在學生和教師心目中， 具有較高的威信和較好的

2、教師形象。 作為一名共產(chǎn)黨員， 我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位， 高舉鄧小平理論偉大旗幟， 深入學習鄧小平理論及三個代表的重要思想，帶頭落實中學教師職業(yè)道德規(guī)范 ，全面貫徹黨的教育方針。我忠誠黨的教育事業(yè)，安心三尺講臺，默默耕耘，無私奉獻，有良好的師德風范和教師素養(yǎng)，遵紀守法，教書育人，為人師表，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場堅定，具有較強的政治敏銳性，體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責任感和使命感。任現(xiàn)職以來，一直堅持出全勤，從未出現(xiàn)過遲到、早退和曠工現(xiàn)象。工作上積極主動，勇挑重擔，顧全大局，常常超負荷地工作。我始終堅持以三用心思想來指導自己的工作，即：

3、用心想事、用心謀事、用心干事，堅持戰(zhàn)斗在教學第一線，做到了教書育人，為人師表。二、精心施教，用專業(yè)思考課堂。1 ）讓課堂充滿思考。xx 年至 xx 年擔任初 07 級八班語文課，周課時為 5 節(jié)，并兼任教學處干事，圖書管理等行政工作； xx 至 2018 年擔任初 07 級一班和二班語文課。周課時為 10 節(jié)，并兼任教學處干事， xx 年年兼教科研中心副主任，辦公室副主任等行政工作。 作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己， 始終以一絲不茍的工作態(tài)度， 切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中

4、的各種突發(fā)因素； 輔輔優(yōu)生、輔差生、重點輔邊緣學生； 考不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力， 提高學生分析、 解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。所任班級學生統(tǒng)考成績優(yōu)異，及格率、優(yōu)秀率和平均分都名列前茅。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的學放在教學的核心位置上， 把學生的個性體驗放在教學的核心位置上，讓學生生動活潑地發(fā)展。盡管部分農(nóng)村學生基礎(chǔ)差，但我相信每個學生都有各自的興趣、特長。2 ）讓教研

5、管理發(fā)揮效率。xx 年年 9 月，我擔任教科研中心副主任，負責教學課題研究工作，教學是學校的中心任務(wù)， 學校以教學為主， 這是辦好學校最基本的規(guī)律。教學課題研究對教學工作影響至關(guān)重要。在教學研究課題方面，能準確把握教學大綱和教材， 制定合理的教學目標， 把各種教學方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術(shù)，教學語言生動，學生學得輕松，老師教得自然。在切實抓好教學管理和教學調(diào)控工作的同時，堅持深入教學一線，與教師共同制訂并實施各種教學計劃， 共同探討各種教學問題及解決問題的方法，廣泛聯(lián)系教師，了

6、解實際情況，教學課題研究提高教學管理水平；有目的、有計劃地組織聽課、評課，以事實為依據(jù)，以客觀的態(tài)度，從教學理論、教學創(chuàng)新和教學效果的角度進行評價，促進教師教學水平的提高。 擔任國家十一五規(guī)劃課題 網(wǎng)絡(luò)下的語文教學研究的研究。省級十一五規(guī)劃課題創(chuàng)新作文教學，提高學生協(xié)作素養(yǎng)，王益區(qū)教研室課題提高課堂教學的有效策略 。通過這些課題研究工作，使教師的教育教學水平有了很大的提高。在科研興教、質(zhì)量強校的精神指引下， 我積極參與教育教學改革與研究， 深鉆業(yè)務(wù)、研究教學、細致管理；我積極學習現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)我。始終走在課程改革的最前列， 組織全校教師對校本課程的說明與開發(fā)進行了專題講解研究，

7、編寫了十一本校本教材，英語組編寫奧運英語以常用術(shù)語，常用句型，常用對話為主；物理組編寫走近物理與現(xiàn)實生活想結(jié)合；政史組編寫美麗銅川 。以前進中的銅川及認識了解新銅川為主；數(shù)學組編寫生活中的數(shù)學達到學以致用的效果；生化組編寫了生化學習小訣竅對于教學很有幫助；英語組還編寫了轉(zhuǎn)換詞形憶單詞 能夠?qū)⒊恋硪丫玫慕虒W經(jīng)驗進行歸納組合。編寫的過程就是一個集思廣義， 互相研討，共同提高的過程，這些內(nèi)容加速了我校校本課程的建立與使用。 受到上級教育行政部門的高度評價。在教科研方面，我不斷思考并探索著教學改革，管理方面，創(chuàng)新改革求學校發(fā)展。與時俱進，開拓創(chuàng)新努力做好新時期的農(nóng)村教育工作xx 年年春天，我接手一村一

8、名大學生計劃工作。兩年來，我對這項工作從陌生到熟悉， 從熟悉到熱愛，走過了一條既艱難又幸福的路。我與學院全體職工一起，群策群力，盡職盡責，為把這項事業(yè)做大做強而進行著不懈努力。一、認真學習，提高認識，不斷增強做好這項工作的使命感和責任感接手這項工作以來，深感責任重大，感覺工作千頭萬緒。于是，我靜心從學習抓起。認真學習了黨的十六大、十七大會議精神，尤其是認真研讀了其中關(guān)于三農(nóng)問題的內(nèi)容， 明確了黨中央關(guān)于三農(nóng)問題的政策方針。其次， 認真學習國務(wù)院關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定及教育部關(guān)于一村一名大學生計劃的有關(guān)要求， 認真領(lǐng)會中央電大、省市電大文件精神。通過學習，充分認識到，農(nóng)村要發(fā)展，人才是

9、關(guān)鍵。培養(yǎng)造就一支門類齊全，高素質(zhì)、懂技術(shù)、善經(jīng)營、會管理的農(nóng)村人才隊伍， 是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的迫切需要。 實施一村一名大學生計劃，就是為了培養(yǎng)一批扎根農(nóng)村、熱愛農(nóng)業(yè)事業(yè)、立志農(nóng)村發(fā)展、帶動社會主義新農(nóng)村建設(shè)的農(nóng)業(yè)科技人才和農(nóng)村干部后備人才，提高農(nóng)民整體素質(zhì)，培養(yǎng)造就有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重要舉措。通過學習，充分認識到這項工作的必要性和重要性，切實增強了做好這項工作的使命感和責任感。二、率先垂范，以身作責，始終走在各項工作的最前列作為這項工作的帶頭人， 我努力做到事事走在前面， 力爭處處做表率，時時當楷模。一是率先學習。 既學習上級有關(guān)文件精神， 也學習一村

10、一名大學生計劃工作的各個環(huán)節(jié)，了解工作流程、課程設(shè)置、教學情況。并建立了學習筆記。三是率先深入農(nóng)村第一線。 帶領(lǐng)專業(yè)教師深入農(nóng)村調(diào)查調(diào)研， 已成為我的一門必修課。 在農(nóng)村第一線了解農(nóng)民急需的實用技術(shù)， 搜集農(nóng)民急需解決的技術(shù)難題， 然后，再帶著問題與專業(yè)教師一起探討解決。四是率先搞好服務(wù)。 這是一項服務(wù)性很強的工作，在工作中我力爭做到最先一個到崗，最后一個離崗；耐心解答學員的每一個問題，認真解決學員的每一個難題； 不但關(guān)心學員的學習， 還關(guān)心學員的生活；不但搞好面授，還及時做好回訪。細致、熱情的服務(wù)工作，贏得了學員們的普遍好評。三、建章立制，民主管理，努力打造一支優(yōu)秀團隊個人的力量是有限的，

11、只有充分發(fā)揮集體優(yōu)勢， 才能產(chǎn)生一加一大于二的效果。因此，如何打造一支優(yōu)秀團隊，也是我工作中經(jīng)常思考的問題。在工作中，我充分相信職工，依靠職工，放權(quán)工作，以民主聚人心，以制度促規(guī)范，全院形成了凝心聚力、 干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。深入調(diào)查研究，制定切實可行的規(guī)章制度。不以規(guī)矩不成方圓，但出臺的規(guī)章制度要符合實際，切實可行，具有可操作性。因此，在工作中，我深入調(diào)查，認真研究，注重積累和借鑒，確保出臺的每一項規(guī)章制度都具有群眾基礎(chǔ)， 具有針對性和可操作性， 然后經(jīng)教代工討論通過。這樣，我院的每一項規(guī)章制度都得到了較好的落實。充分發(fā)揚民主， 遇事實行民主決策。 沒有民主的團隊是沒有戰(zhàn)斗力的團隊。基于這樣的

12、認識，我實施人文管理、民主管理。在兩年的工作中，我們已形成了民主議事制，即遇事民主決策，討論解決，堅決杜絕一言堂，做到了校務(wù)公開化，操作陽光化。賞罰分明，激勵先進，鞭策落后。在招生、教學上，我們實行嚴格的量化考核機制，有效避免了大碗飯現(xiàn)象。工作面前，人人平等；考核機制面前，不講私情。以工作論英難，以成績排座次。學院內(nèi)部風清氣順，為每個人的發(fā)展提供了一方良好的平臺。兩年的一村一名大學生計劃工作，讓我學會了許多，收獲了許多。我將不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，把這項工作進一步做大做強，為我縣的社會主義新農(nóng)村建設(shè)做出更大貢獻。這學期我依然擔任英語教學工作。 由于教學經(jīng)驗不足，我對教學工作從不松懈，認真學習英

13、語組織教學方面的書籍，虛心向前輩學習。經(jīng)過一個學期的努力， 獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學情況：教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要。 從一開始我就認真研究學生， 了解清楚學生的實際情況：一方面，農(nóng)村的學生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學，同學們還不能適應(yīng)。另一方面，但中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，不照顧到整體，教學效果不會理想的。從此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析， 做到因材施教，對學生學習效果有直接影響。

14、教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂準備充分的課， 會令學生和老師都獲益不淺。為了上好每一節(jié)堂課，我都認真研究課文，為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。教學效果十分理想。相反，我沒有認真?zhèn)湔n的時候， 課堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。 特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。但同時又

15、要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。 上課內(nèi)容豐富， 現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n， 我感到有點愧疚， 因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中， 讓原本正常的講課受到?jīng)_擊， 發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他

16、們對英語產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法，盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更喜歡學習英語。因為只有英語水平提高，同時也可以提高同學們的英語寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學很有好處。因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。為此，我制定了具體的計劃和目標，對這部分同學進行有計劃的輔導。在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。考試前進行有系統(tǒng)的復習， 考試后進行學科總結(jié)。 從考試中可以看出學生平均水平相當， 差生面相對較大。