信息技術(shù)培訓心得體會

1、信息技術(shù)培訓心得體會信息技術(shù)培訓心得體會信息技術(shù)培訓心得體會1此次參加信息技術(shù)培訓我很快樂,作為二十一世紀的教育工作者,我沒有什么理由不與時俱進；接受新的教育教學理念.這次現(xiàn)代信息技術(shù)教師培訓,為提升教師的自身水平提供了良好的平臺,不管是現(xiàn)在還是將來,我都要不斷地給自己“充電,加強根本功的新修煉,才能不斷的開拓進取,勇于創(chuàng)新,才不至于被社會淘汰.所以,我對這次培訓很滿意.通過這次培訓,使我對今后的教育教學方法產(chǎn)生極大影響,感受到教學工作的艱巨.同時對我各方面的水平有了很大提升,特別是對信息技術(shù)的綜合運用水平,現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上.使我熟悉到做為一名教師應(yīng)積極主動吸納當今最新的技術(shù),并致

2、力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學活動中,在第二天的培訓中,我深深的體會到：1 .教師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學習、不斷完善自身的需要.信息素養(yǎng)是終生學習者具有的特征.在信息社會,一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念,掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段,熟練運用信息工具對信息資源進行有效的收集、組織、運用；通過網(wǎng)絡(luò)與學生家長或監(jiān)護人進行交流,在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學生的信息意識.這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學習,才能滿足現(xiàn)代化教學的需要；信息素養(yǎng)成了終生學習的必備素質(zhì)之一,如果教師沒有良好的信息素養(yǎng),就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學需要的高素質(zhì)的教師.2 .教師具備良好的信息素養(yǎng).是教育系

3、統(tǒng)本身的需要.在迅猛開展的信息社會,信息日益成為社會各領(lǐng)域中最活潑、最具有決定意義的因素.在教育系統(tǒng)中,教育信息那么成為最活潑的因素,成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線；而教育系統(tǒng)的一項主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者.由于從信息論的角度看,教學過程是一個教育者對教育信息的整理、加工和傳播的過程.教師是這一過程中主要的信源和傳輸者,在教育信息的準備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用.因此,教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng).3 .觀念上的更新本次信息技術(shù)培訓雖然只有短短一天的時間,但是這一天的培訓都使我在觀念上有一個更新.計算機的使用在往常對我而言就是一個進行文本操作的工具而已,本來

4、我平時也不太注意對計算機技能的學習,總是有了問題就打求助,從沒有想過要自己去掌握這樣的技術(shù).4 .細節(jié)上的滲透本次培訓中,授課教師都注重細節(jié)上的教學滲透,他們不僅教給我技巧,更在無形中用自己的言行來引導大家,在一些細節(jié)的講解上十分細致,恰當?shù)貪B透一些舊知識,使不同程度的老師都能得到提局.通過一天的培訓,雖然短暫,但使我的受益不淺,其感觸非一一能言盡.在將來的工作崗位上,我一定扎實工作,努力學習,把用所學到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用教研教改中,做一名對學生負責,對學校負責,對社會負責的優(yōu)秀教師.最后,我想說,在緊張而繁忙的工作之余再培訓會收獲些須的欣慰吧！我仍會繼續(xù)學習各種關(guān)于信息技術(shù)的知識、持之

5、以恒,不懈的努力優(yōu)化課堂教學,培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才.這將是我以后的最終目標.信息技術(shù)培訓心得體會2為期三天的培訓真是讓自己大開眼界,收獲累累,特別是信息技術(shù)培訓,讓在輔修計算機的我覺得相形見細了.我就這場培訓談?wù)効捶?1 .通過培訓,結(jié)合了掌握的更多自己不知道的內(nèi)容.這種任務(wù)驅(qū)動式學習,更營造了一種學習的氣氛.沒有大而空的理論闡述.師生平等,使我更易于理解與接受.使我熟悉到怎樣從學生的角度,將自己的課設(shè)計好和上好,并且很大程度的為自己計算機知識充了電.2 、通過培訓使我收獲最大的是教育觀念的更新我們傳統(tǒng)的教學方式,是老師教學生學,老師再教學生再學,老師不教學生不學的過程.

6、多少年來一直沒有改變,而未來教育打破了傳統(tǒng)教育的常規(guī),使要學生學習變?yōu)閷W生要學習,教學中教師要樹立以學生為主體的教學觀念,以轉(zhuǎn)變學生的學習方式為核心,注重中學生學習知識的過程和方法,使學生學會學習,鼓勵學生積極主動地參與教學過程,勇于提出問題,主動探究,掌握學習的方法.3 .一旦當我們的教學理念發(fā)生了變化,再加上采用適當?shù)慕虒W組織形式與教學技術(shù),學生的負擔就會有所減輕,學習的興趣也會真正萌發(fā).培訓后在工作中的打算：利用本次培訓成果,積極探討新的教育理論,新的教學模式,嘗試任務(wù)教學,提升學生的興趣,努力形成自己獨特的教學風格和特色.通過培訓我最想說的一句話是：我們?nèi)w教育工作者,要盡快團結(jié)行動起

7、來,利用現(xiàn)在教育技術(shù)和國際互連網(wǎng),以適應(yīng)當今教育形勢需要信息技術(shù)培訓心得體會3在我們邁入二十一世紀的今天,以計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的開展,越來越深刻的改變我們的學習方式.信息的獲娶分析、處理、應(yīng)用的水平將作為現(xiàn)代人最根本的水平和素質(zhì)的標志,隨著素質(zhì)教育的不斷深化,對教師的要求也不斷提升,只有教師的素質(zhì)高,才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學生,為了適應(yīng)工作的需要,教師要不斷的學習、不斷的提升,以適應(yīng)當今教育形勢需要.從小培養(yǎng)學生掌握和應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù),是信息社會對人才的根本要求,也是增強綜合國力的一個重要組成局部,對于青年教師而言,運用現(xiàn)代教學技術(shù)進行多媒體教學是現(xiàn)代教育的一大趨勢.這次信息技

8、術(shù)培訓教會了我們許多很實用的技巧.比方說音頻文件的處理,這在我的教學中是非常實用的.有時候做課件時需要背景音樂,編輯、剪輯等工作就顯得比擬重要,如果總是找計算機老師,那也不方便.另外就是下載文件和修改圖片的技巧,這次培訓中的下載技巧讓我大開眼界,平時在家就知道用迅雷,對維棠下載了解甚少.有時候上網(wǎng)也遇到過想復制網(wǎng)頁上的內(nèi)容卻無法復制的情況,卻不知道怎么應(yīng)對,只知道簡單地用保存文本文件的格式.而這一次新學的用word翻開的方式來下載網(wǎng)頁內(nèi)容又讓我充實了自己的技巧.對圖片的修改以前只知道用畫圖軟件,但是每次修改后的圖片效果都有些走樣,現(xiàn)在使用光影魔術(shù)來修改、編輯圖片.相信這一次培訓中的幾種技巧一定

9、能讓我有更大的進步.經(jīng)過計算機信息技術(shù)培訓,時間雖短,受益非淺.作為以人本知識教育為主體教育的學校,多媒體教學已成為教學的主要手段.作為教師由單純的知識傳授者變?yōu)閷W生自主學習籌劃者,這一角色的轉(zhuǎn)變決定教師觀念也要轉(zhuǎn)變,知識要更新,必須掌握先進的教學技術(shù)和現(xiàn)代教育的本領(lǐng).因此不斷進行計算機信息培訓是非常必要的.教師在“五導中,只有把信息技術(shù)完美地融合到教學中,充分發(fā)揮計算機工具性能、利用網(wǎng)絡(luò)資源、搜集信息,處理信息,才能提升教學質(zhì)量.雖然我是一名普通的教師,但我認為,對現(xiàn)代化辦公的要求越來越高.在平時的教學工作中,我也嘗到了在網(wǎng)上寫文章、傳達文件的甜頭,提升了工作效率和質(zhì)量,如果這些都不會,開展

10、教育教學工作是很困難的.這次培訓前,我只會發(fā)電子郵件、網(wǎng)上寫文章、文件復制.通過這次培訓,使自己學會了如何注冊、撰寫網(wǎng)上日志,大體知道了教學平臺如何使用,教學資源如何下載,但要全面熟練地掌握這些知識還要在實踐中不斷學習.信息技術(shù)培訓心得體會4當今以計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的開展,改變我們的學習方式,信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用的水平將作為現(xiàn)代人最根本的水平和素質(zhì)的標志.信息技術(shù)的綜合運用水平,現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上.面對時代的進步,技術(shù)的開展,我們的學習和提升已迫在眉睫.通過參加“國培方案中小學教師信息應(yīng)用能力提升工程的培訓學習,讓我對教育現(xiàn)代化的開展有了新的熟悉,使我熟悉

11、到作為一名教師應(yīng)積極主動吸納當今最新的技術(shù),提升課堂教學效率.一、要與時俱進,更新觀念1 、可以說,此次信息技術(shù)應(yīng)用水平提升培訓使我在觀念上有一個更新.在平時我都停留在根本應(yīng)用上,然而通過此培訓,才真正的熟悉到自我在信息技術(shù)的運用方面還有許多的缺乏,在今后的業(yè)務(wù)提升方面還有大量的知識要學習,只有這樣隨時為自我更新,補充新識,更新觀念,從根本上提升專業(yè)素養(yǎng).2 、隨著信息化快速開展,教師必須具備良好的信息素養(yǎng)是終生學習、不斷完善自身的需要,要具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念,掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段,熟練運用信息工具對信息資源進行有效的收集、加工、組織、運用；這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學

12、習,才能滿足現(xiàn)代化教學的需要；信息素養(yǎng)成了終生學習的必備素質(zhì)之一,如果教師沒有良好的信息素養(yǎng),就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學需要的高素質(zhì)的教師.二、要運用技術(shù),有效的輔助課堂教學1 、通過聆聽專家老師對“中小學教師信息技術(shù)水平培養(yǎng)和“信息技術(shù)環(huán)境下的教學設(shè)計專題與案例分析的學習,使我充熟悉到作為一名老師,首先要具備根本的信息素養(yǎng),掌握信息操作的根本水平和獲取信息的水平,除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達的水平和綜合運用水平.深刻的熟悉到教育信息的重要性,明白什么是教育信息化發(fā)的開展情況,真正理解了信息化教學環(huán)境在教育教學中的作用,掌握了幾種常用的教學模式和軟件的'根本應(yīng)用.2 、通過聆聽

13、專家們對“網(wǎng)絡(luò)學習資源應(yīng)用"、“PPTB用、“學科教師的媒體素養(yǎng)培養(yǎng)、“電子白板的創(chuàng)新應(yīng)用等等的解析,才真正的意識到自己在專業(yè)知識方面還要繼續(xù)學習,不斷提升.如對“微視頻的加工與編輯的解析,使我真正的知道了什么是辦公軟件強大的功能,平時我只會對辦公軟件進行簡單的應(yīng)用,沒有更進一步去學習,聽了老師們的解析與演示操作,使我開拓了視野,水平得到了提升.另外,我還有一個大的收獲就是學會了微視頻的制作,下一步我要自己制作微課,在今后的工作中我將不斷學習來豐富自我專業(yè)知識.總之,通過這次培訓學習,我受益匪淺,其感觸非能言盡這將在我今后的工作中有著非常重要的作用,我一定扎實工作,努力學習,把用所學

14、到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用到現(xiàn)代化的教育教學中,做一名對學生負責,對學校負責,對社會負責的優(yōu)秀教師.我會一如既往的學習各種關(guān)于信息技術(shù)的專業(yè)知識、持之以恒,不懈的努力優(yōu)化自我的專業(yè)技能,更好的適應(yīng)現(xiàn)代化社會的開展需求,培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才.信息技術(shù)培訓心得體會5信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為一種新的文化載體,正在深刻地改變?nèi)说纳a(chǎn)生活方式和思維方式.教育作為人類文化傳遞的重要手段,必須在人類社會已全面進入以網(wǎng)絡(luò)為載體的信息社會的形勢下肩負起傳播現(xiàn)代文化和科技的責任.現(xiàn)代信息技術(shù)的開展突破各種資源的時空限制,使得課程資源的廣泛交流與共享成為可能.為此,一方面,要充分利用各種網(wǎng)絡(luò)資源

15、為教育教學工作效勞,同時,也要積極參與網(wǎng)絡(luò)資源的建設(shè),運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)奉獻自己的教育教學經(jīng)驗和成果,使之成為網(wǎng)絡(luò)資源的一局部,與廣闊同行交流和共享.另一方面,還要鼓勵學生學會合理選擇和有效利用網(wǎng)絡(luò)資源,從而增加和豐富自己的學習生活經(jīng)驗.信息技術(shù)的培訓,使我收獲頗豐,學習至今主要有以下幾方面的體會：一是培訓內(nèi)容和我們平時的教學工作緊密聯(lián)系,實用性很強.比方創(chuàng)立單元教學設(shè)計,規(guī)劃主題單元等一系列學習活動能梳理我們的教學思路,促使我們整合各方面的資源,更好的理解信息技術(shù)和課程整合的意義,為我們今后能將信息技術(shù)運用到具體的教學工作中打下了扎實的理論根底.二是糾正了思想觀念的偏差,深入領(lǐng)會了解了教育過程的各

16、個環(huán)節(jié).以前我們的教學更多的是重知識、輕水平；重結(jié)果、輕過程；重技術(shù)、輕思想等.通過這次培訓,使我體會到,要真正上好一堂課,課前的思考、準備及課后評價、反思與課堂上的組織、教學等環(huán)節(jié)同等重要.改變了以前學校每當喊更新教育教學方法時,教師都會以條件有限為借口的應(yīng)付的觀念.現(xiàn)在我更清楚地知道教育技術(shù)除了利用信息技術(shù)外,只要合理科學地使用信息技術(shù),同樣通過傳統(tǒng)的媒體也能上出一堂高質(zhì)量的課.培訓至今,我真正領(lǐng)會到了一些新的信息技術(shù)與課程整合的內(nèi)涵,也發(fā)現(xiàn)了自己身上許許多多欠缺的地方.學習課程雖未完成,學習任務(wù)還很艱巨.但在后續(xù)的學習中,我一定加倍努力、扎實工作,把所學到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用教研教改

17、中,做一名對學生負責,對社會負責的優(yōu)秀教師,真正讓教育技術(shù)為提升教育教學水平發(fā)揮更大的作用.信息技術(shù)培訓心得體會6我有幸參加了湖南省電教館舉辦的信息技術(shù)培訓.在整個培訓課程學習過程中,懷著飽滿的學習熱情認真學習,對各個根底領(lǐng)域的要領(lǐng)有了較多的收獲和理解.收益最多的是市教科中央鄒征兵老師的關(guān)于多媒體課件的優(yōu)化探討；鄒淑萍老師的信息技術(shù)與學科整合教學設(shè)計；陳莉老師的促進信息技術(shù)應(yīng)用與教學創(chuàng)新等.再次感謝上級領(lǐng)導給我們教師的每一次學習時機.通過本次培訓使我懂得了許多信息技術(shù)與學科整合的知識,如：鄒淑萍老師的信息技術(shù)與學科整合教學設(shè)計；針對學生的整合目標：1 、提升學習的效果和效率.如：促進學生對課程

18、知識的深度理解和靈活運用,促進學生解決問題以及創(chuàng)造水平的開展.2 、培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng).如：培養(yǎng)學生應(yīng)用信息技術(shù)的水平、對信息內(nèi)容的理解與批判水平以及處理并以及運用信息的能力.3 、培養(yǎng)學生終生學習的水平.如：指導學生在數(shù)字化環(huán)境中,利用數(shù)字化資源和學習工具,進行探究學習；利用網(wǎng)絡(luò)通訊工具進行協(xié)商交流、合作、討論與學習；利用信息加工工具和創(chuàng)作平臺,進行實踐和創(chuàng)造性學習.針對教師的整合目標：1 、革新課程內(nèi)容.如：根據(jù)社會開展、學生需要以及信息技術(shù)的開展現(xiàn)狀,革新課程內(nèi)容.2 、擴充課程資源.如：在教材和參考資料等紙質(zhì)資源的根底上,引入網(wǎng)絡(luò)以及音像制品等信息技術(shù)手段；還可以通過信息技術(shù)的通訊

19、功能與專家、學者等交流,擴大課程資源的范圍.3、探索新的教學方式.如：利用信息技術(shù)改造傳統(tǒng)的灌輸式教學方法,創(chuàng)造新型的自主學習、合作學習、探究學習以及研究性學習等方式.4 、改良教學評價手段.如：利用信息技術(shù)幫助設(shè)計、實施教學測評,處理測評結(jié)果以及幫助學生進行自我測評等.5 、開展教師的信息素養(yǎng).如：利用信息技術(shù)進行信息的收集、處理、評價與應(yīng)用,提升備課、學習以及科研等活動的效果與效率.還有鄒征兵老師的關(guān)于多媒體課件的優(yōu)化探討關(guān)于多媒體課件的優(yōu)化；謬容教授的多媒體課件大獎賽的評獎要求等.首先,這次培訓使我真正學有所得,學以致用.其次,教育理念也發(fā)生了深刻變化.校本培訓是教師繼續(xù)教育的主要形式,

20、是學校每一位教師繼續(xù)教育的主陣地.第三,廣闊教師的終身學習新的教育理念已經(jīng)初步形成,教師們深刻地熟悉到,接受終身教育不僅是教育改革與開展的需要,也是自身開展、自身生存的需要.我希望以后的信息技術(shù)培訓多一點,讓我們所有的教師能掌握更多的教育教學手段運用到教學當中去,從而提升教學質(zhì)量.當然培訓是次要的,不斷自我的提升才是首要的,因此在不斷提出問題,解決問題的過程中,實現(xiàn)自我開展.利用學校提供的學習平臺不斷的完善各項工作,持續(xù)做好各項工作,為教師創(chuàng)造更多的學習時機,加速教師的教育教學水平.信息技術(shù)培訓心得體會7為使教師的教育觀念和教學方法手段能適應(yīng)教育現(xiàn)代化和實施素質(zhì)教育的要求,同時響應(yīng)電教站對教師

21、全員培訓的指示,我校在全校教師范圍內(nèi)開展了有關(guān)信息技術(shù)方面的培訓.根據(jù)學校教育教學的實際需要,對教師在課件資源應(yīng)用方面增強了培訓力度,使教師能夠獨立而熟練的運用網(wǎng)上資源效勞于教育教學為了更好地開展日后的教師培訓工作,特將本次培訓做以下總結(jié)：1 、次培訓是一次富有成效的培訓活動,以提升教師的教師專業(yè)化開展,讓全校教師明白了信息技術(shù)在教學中的開展趨勢,從而提升了教師對信息技術(shù)手段應(yīng)用的重視程度.2 、這種每月持續(xù)培訓的方式為教師營造了一個終身學習和可持續(xù)開展的良好格局.3 、為了使教師學有所用,學校微機教室全天候開放,為教師培訓后的練習提供有力的硬件保證.同時,學校安排信息技術(shù)方面的骨干教師隨時為

22、老師們解疑答惑.4 、學校建立了有效的考核機制,再培訓過后對全體參訓教師進行考核,使教師從思想得到重視.5 、通過本次培訓大局部的教師都能夠自主的下載及應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源,但還有個別年齡較大的教師操作不熟練,在日后的培訓中我校會發(fā)揮青年教師的力量幫助老教師,使芙小的信息技術(shù)水平蒸蒸日上.本次培訓給教師們帶來的遠遠不止是幾節(jié)課的知識,給大家?guī)淼母嗟氖且环N觀念,一種對信息技術(shù)應(yīng)用于教學的正確熟悉.回首過去,我們豪情滿懷,展望未來,我們信心百倍.我們堅信,在上級主管部門的悉心指導下,在全體教師的共同努力下,我校教師的信息技術(shù)水平會更上一層樓.信息技術(shù)培訓心得體會85月17日一一5月19日,我參加了溫州

23、市教師教育院基地的組織為期三天的“軟件平臺在小學信息技術(shù)教學中的應(yīng)用專題培訓,本次信息技術(shù)培訓雖然只有短短三天的時間,但是這三天的培訓對我來說耳目一新,收獲甚大.這次培訓領(lǐng)導非常重視,溫州市教師教育院麻曉春書記、平陽縣教育局王德平副局長做了重要講話,他們殷切的期望學員們要認真學習,努力提升自身的專業(yè)素養(yǎng),學以致用,更有效地為學校的信息技術(shù)教育做奉獻.這次培訓的內(nèi)容圍繞科優(yōu)達綠色網(wǎng)絡(luò)教室軟件、scratch編程、好看簿等內(nèi)容進行,通過上課、評課、講座等形式,開展了豐富多彩的信息技術(shù)專業(yè)知識培訓,使學員們?nèi)斓呐嘤栔袑W有所樂,學有所得,讓很多學員感到受益匪淺！隨著以計算機為核心的信息技術(shù)在教育中的

24、廣泛應(yīng)用,教師不是像以前那樣,單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學,而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù),利用網(wǎng)絡(luò)、投影以及幻燈、錄音、錄像等電教設(shè)施開展教學.所以這種教學必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學模式,而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會的新型教學模式來.學生對信息技術(shù)實踐課的興趣是很高的,但學生的實踐課的興趣是各自為政,不按指定的內(nèi)容操作,極大的影響了實踐課的進程,使信息技術(shù)實踐課成了校園的網(wǎng)吧.而這次培訓中介紹的科優(yōu)達綠色網(wǎng)絡(luò)教室軟件,能有效限制學生的電腦,同時提升了網(wǎng)絡(luò)的平安性,充分發(fā)揮學生自主探究、合作學習的水平,也提升了學生學習信息技術(shù)的興趣！在培訓中,我清楚地熟悉到信息技術(shù)與各學科的密切聯(lián)系,信息技

25、術(shù)今后將成為教師教學和學生學習的重要工具.昆陽二小游小央校長?基于好看簿的心理健康教學?講座,讓我深深的感受到,學校的信息技術(shù)的教學要參與到各個學科中去,同樣學校的各個學科的教學中要充分利用信息技術(shù)的教學,開展有益于學生的教育教學活動！游校長的“好看簿這個平臺正是讓班主任、心理健康老師、信息技術(shù)老師共同合作,為學生搭建的學習平臺,通過這個平臺把學生與老師、學生與學生很好的聯(lián)系起來,讓學生能夠把平時不敢說、不好意思說的話通過好看簿與老師進行溝通交流.老師能夠通過好看簿及時對學生進行評價,學生之間也能夠相互評價,這樣的評價交流能幫助學生提升學習興趣,使學生更有效的學習和利用電腦！目前農(nóng)村學校師資很

26、不平衡,特別是我校,缺少專業(yè)技能老師,所以根據(jù)學校的實際讓我這位稍懂點電腦的人教信息技術(shù).通過這次培訓,聆聽了市教育院蔣莘?如何實現(xiàn)信息技術(shù)課堂教學有效性的思考?、溫州中學謝作如老師?引領(lǐng)學生走進scratch世界?等專家的講座,讓我這位沒有專業(yè)知識的“半路出家的農(nóng)村信息技術(shù)老師感到耳目一新,原來信息技術(shù)課可以這么教！此次培訓使我受益非淺,真正領(lǐng)會到了新的教育技術(shù)理念,也發(fā)現(xiàn)了自己身上許許多多欠缺的地方.其感觸非一言能盡.回校后,我將利用本次培訓成果,積極在教學活動中充分利用各種教育平臺實施信息技術(shù)與課程整合,努力提升自己的教育教學水平,并不斷運用教育信息技術(shù),豐富自己的學習資源,豐富自己的專

27、業(yè)知識,運用教育技術(shù)進行教學活動,對學生進行科學評價,為提升我校教育質(zhì)量盡一點微薄之力.在工作崗位上,我一定努力工作,把所學到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用教研教改中,做一名對學生負責,對社會負責的優(yōu)秀教師.另外,我仍會繼續(xù)學習各種關(guān)于信息技術(shù)的知識、持之以恒,不懈努力以優(yōu)化課堂教學,培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新型人才.信息技術(shù)培訓心得體會9通過學習,我感受很多收獲很多,以前我總認為自己對電腦還懂得一些,可是一接觸?多媒體環(huán)境下的教學設(shè)計與資源應(yīng)用?這門課程我才覺得自己是多么的無知,對教學方面的多媒體教學資源不僅在應(yīng)用上比擬少,而且思想觀念也上不去；特別是在觀看了老師播放的教學視頻后,內(nèi)心更

28、是受到了強烈的震撼：自己的教育觀念、教學方式和方法已經(jīng)遠遠落后于時代的開展要求了！這幾天培訓利用了我們教學生的方法：小組合作法,并充分發(fā)揮小組和個人的能動性.教師把近五十個人分成八組,六人一組,選出水平高的為組長,在學習過程中采取自學、講解、聯(lián)系和小組合作相結(jié)合的方法,采取抽獎、點名、點組等提問方式,根據(jù)問題答復情況及作業(yè)上交情況進行個人和小組評價,極大的電動了個人和小組學習的積極性和主動性.在聆聽了各位教育同行的發(fā)言后,我的內(nèi)心有了更強烈的感覺,社會的開展日新月異,知識的更新瞬息萬變,作為一位處于教育一線的教師,我們必須要轉(zhuǎn)變思想觀念,改變教學方式,尋求新的教學方法,這樣才能跟得上時代開展的

29、要求,走在時代的前列,才不至于落后,才能使自己培養(yǎng)出的學生適應(yīng)社會開展的需要.通過培訓我對制作課件有了新的熟悉：制作課件既要講究精美又要講究實用.不同的制作軟件具有不同的特點,在制作課件時,應(yīng)根據(jù)需要選擇適宜的制作軟件.制作課件是一個艱苦的創(chuàng)作過程,優(yōu)秀的課件應(yīng)融教育性、科學性、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體,這樣才能最大限度地發(fā)揮學習者的潛能,強化教學效果,提升教學質(zhì)量.幾天的培訓,我不僅學到很多計算機方面的知識,更重要的是增進了和其他學校之間的交流.大家坐在一起暢所欲言,互相討論、交流,把自己不理解、不明白的地方提出來,讓老師來幫助解決,這樣使得相互之間都得到了學習、穩(wěn)固知識的時機,提升了學習的效率

30、.本次培訓中,授課教師都注重細節(jié)上的教學滲透,他們不僅教給技巧,更在無形中用自己的言行來引導大家,在一些細節(jié)的講解上十分細致,恰當?shù)貪B透一些舊知識,使不同程度的老師都能得到提升.通過五天的培訓,感觸非一一能言盡.在將來的工作崗位上,我一定扎實工作,努力學習,把用所學到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用教研教改中,做一名對學生負責,對學校負責,對社會負責的優(yōu)秀教師.最后,我仍會繼續(xù)學習各種關(guān)于信息技術(shù)的知識、持之以恒,不懈的努力優(yōu)化課堂教學,培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才.這將是我以后的最終目標.信息技術(shù)培訓心得體會10我參加了小學教師計算機信息技術(shù)培訓.這次培訓,我感觸很深.我深深地體會到計算機輔助教學已經(jīng)走到了我們身邊,熟悉到課堂上要把信息技術(shù)完美地融合到教學之中,充分發(fā)揮計算機工具性能,利用網(wǎng)絡(luò)資源,搜集信息、處理信息,從而提升教學質(zhì)量.另外我體會到教育對教師在專業(yè)知識方面的要求越來越高,進入21世紀,知識總量呈幾何數(shù)增長,俗稱“知識暴炸,專業(yè)知識更新之快,使得